【人教版】-七年级语文下册教学课件-【综合性学习 我的语文生活【考点精讲版】】

综合性学习

我的语文生活了解广告词写作的基本要求，能写简单的广告词；了解对联的基本知识，积累并欣赏经典对联，尝试写对联。能发现日常生活中不规范的用字现象，养成规范用字的良好习惯。培养观察生活中的语文现象的习惯，树立在生活中学习语文的意识。学习目标1.同学们可分成若干个小组，每组各选择一条街道，用文字、照片等形式记录下所有商店招牌。2.留意招牌中有无错别字，是否违反书写、拼音的规范等。一、正眼看招牌（一）调查访问活动指导1.以小组为单位，整理、统计在招牌中发现的错别字及其他毛病。2.各小组合作将记录下来的招牌进行分类，简要分析各类招牌的语言特点。3.选择一个你认为设计得最好的商店招牌，说说你对这个招牌的评价。（二）整理交流1.招牌示例2.招牌中的错别字（1）饭店：早歺（餐）、合（盒）饭。（2）修车店：补胎冲（充）气。（3）家具店：家俱（具）。探究示例3.商店招牌分类（1）饭店类：祥和楼、老厨房。（2）书店类：行知书店、三味书屋。（3）语言特点：①体现个性和独特性。②含有寓意。③简洁明快。④规范得体。4.评价招牌服装店名：衣衣不舍。评价：化用成语“依依不舍”，既表明商店类别，又暗示该店服务让人满意。（一）分小组搜集不同媒体的广告，记录三条你喜欢的广告词。二、我来写广告词（二）就搜集到的某一条广告词思考：1.这条广告词的目的是什么？2.这条广告词是否精彩？精彩在何处？（三）下面四则广告词，前两则、后两则分别是茶叶广告和图书馆公益广告。你最喜欢哪一条？再仿写一则广告词。1.闻香知好茶。2.一杯茶，一份情，一生缘。3.轻轻地我走了，正如我轻轻地来。4.有了喧哗，自己无法心静；有了打闹，别人无法凝思。1.搜集广告词（1）一切皆有可能。（运动品牌广告）（2）万家乐，乐万家。（电器广告）（3）永远相信美好的事情即将发生。

（手机广告）探究示例2.精彩广告词欣赏广告词：司机一杯酒，亲人两行泪。目的：提醒人们注意交通安全。赏析：广告强调司机饮酒的危害，发自肺腑，令人警醒。3.赏析并仿写广告赏析：“闻香知好茶”以简洁的文字告诉人们识别好茶的方法，也暗示了该品牌的茶叶好，味道香。仿写：一花一草皆生命，一枝一叶总关情。（广场草坪公益广告）（一）分小组查找有关对联的资料，了解对联的基本知识。（二）各小组广泛搜集对联。（三）分享交流，评选“最美对联”。三、寻找“最美对联”1.了解对联（1）概念对联，俗称对子，亦称楹联，是写在纸上或刻在竹木上的对偶语句。它是我国传统的文学艺术形式。（2）类别对联按所用之处分，有门联、厅堂联、胜迹联等；按内容分，有春联、寿联、挽联等；按字数分，有短联、中联、长联、特长联；按句数分，有单句联、复句联。探究示例（3）特点字句对等，词性相同，平仄相对，内容相关。（4）区分上下联的主要方法①按音调平仄分。对联讲究仄起平落，上联的最后一个字一般是仄声，下联的最后一个字一般是平声。②按左右方位分。贴对联时一般将上联贴在右边，下联贴在左边。③按时序先后分。时间在前的为上联，时间在后的则为下联。

2.搜集对联春联：春山春水春意浓，春色醉我；新天新地新景象，新风宜人寿联：福同天地共在，寿与日月同辉。名胜古迹联：青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。（杭州岳飞墓联）

3.评选“最美对联”上联：望江楼，望江流，望江楼上望江流，江楼千古，江流千古下联：印月井，印月影，印月井中印月影，月井万年，月影万年（重庆中考A卷）生活中处处有语文。你班将开展“我的语文生活”综合性学习活动，你是“生活中的广告词”活动组组长，请完成以下任务。你们小组需要设计三项活动，请你补充完善。（4分）活动一：_____________________【示例】搜集广告词研讨练习【活动设计】活动二：评析广告词活动三：_____________________【示例】撰写广告词组员小思在图书馆看到一则公益广告，产生了疑惑，请你帮她解答。（4分）组长：__________________________________________________________________________________________【活动实施】小