关于数学组的教学工作总结

关于数学组的教学工作总结

本学年里数学组的科研活动有一些变化，这些变化主要来自于两个方面，从外部因素来说，天河区教育科研进一步深化，从单机进课堂到网络教学，形势已经更新，学校在暑假时将校园网络进展了扩容与改建，也具备进展网络教学的硬件环境。这些形势的变化促使我们把科研活动的重点向网络转移。从内部因素来说，数学组人员比拟少，理论根底差，搞科研的力气比拟薄弱，考虑到内外两方面的状况，我们打算将原来的两个课题组精简合并成一个课题组，课题组人员为：向渊、温丽芳、何燕、吕刚、曾湘敏、江伟生。课题也作了调整，改为《运用现代教育技术，探究网络环境下数学教学新模式》。

一个学期来，以课题为中心，主要抓住以下几方面的工作：

（一）、课题组成员的科研活动。为了课题能顺当地开展下去，小组规定每周二下午第三节课为小组活动时间，各成员不得无故缺席。活动内容主要是学习有关教育与计算机的学问，提高每个人的熟悉水平和操作力量；争论试验课的方案，帮忙试验教师备课；还有大家从实践动身争论对网络教学的心得与体会。通过屡次活动，课题组的成员对网络环境下的教学都有了肯定的熟悉与理解，理论水平也有所提高。通过这些活动，也提高了科组的分散力。

（二）、上好试验课，既然要探究网络教学，就要在网络中进展教学。对于数学组来说，在网络中教学要克制软硬两方面的困难。详细来说，网络室始终处于调试状态，有些话筒与耳机无声，而多媒体教学平台Top2023本身也存在一些使用上的问题，加上学生同时从效劳器上运行课件也会导致网络负担过重的状况，而学生本身也需要训练才能娴熟操作课件，更重要的是在网络教学中怎样做到既能发挥网络资源丰富的特征，又能保证师生间信息沟通的畅通。本学期我们上了四节试验课，分别是龚美卿《分数的加减练习课》、温丽芳《圆的面积》、曾湘敏《除法的意义》和江伟生《三角形的面积》。为了上好试验课，我们利用科研活动时间帮试验教师备课，在试教时组织数学组教师尽量去听课，再集体评课，帮忙修改教案和课件。利用年轻教师有朝气、肯下苦功的优点，结合老教师的阅历，努力制造自己的风格。通过一起争论，相互启发，到达大家共同提高的目的.。实践证明，四堂试验课根本上到达了预期的目的。

（三）、自己制作课件，课题组成员中大局部都会制作CAI课件。一个课件制作的质量直接影响一堂课的质量。在许多状况下，购置的软件并不完全适合教师的要求，还需要进展一些修改和补充。为了试验课能顺当进展，课题组几位青年教师作了很大的努力，牺牲自己的空余时间来制作CAI课件，除了《圆的面积》一课的课件是请人制作的外，其余的试验课课件都是数学组自己制作的。通过这么长时间的熬炼，数学组的课件根本上都能自己制作，不需要请人来做，这样既节约了开支，又熬炼了自己的力量。在科研活动之外，数学组并没有放松平常的教学与教研活动。

我们的工作主要在这几个方面：

（一）、组织教师理论学习与集体备课。一个集体必需不断的学习与汲取新的学问与观念意识，才能保持其活力与生气。数学组不定期组织全体教师集中学习，学习内容包括新的文件，教育形势与思潮，先进的教学方法，好的课例，等等。我们以年级为单位，每两个年级的数学教师为一个小组，规定每周都要进展一次集体备课活动，并且要做好记录。通过这些教研活动，促使教师们不断学习，保持进步。

（二）、抓好平常教学工作。作为教师，主要工作是教书育人，主要活动场所是课堂，所以教师的课堂教学是教师工作的根本。为了促进教师们的教学工作，我们组织教师们平常有空时多相互听课，通过相互评课与集体备课使大家到达共同进步的目的。教师们在上公开课时都能虚心向他人请教，上课后都会自觉的找其他教师评课，这些都反映出数学组里能保持良好的教学教研风气。

（三）、重视多方面进展。现代教师不应当只局限于课堂，应当多方面进展。数学组鼓舞教师们多去熬炼与尝试不同的挑战。如本学期何燕教师的活动课就是一个很好的尝试，还有向渊参与教研室小学数学优秀论文评比和街教办说课竞赛，即能够熬炼自己，又为学校和科组争取了肯定的荣誉。在平常的工作中，教师们付出了很多心血。有的教师有肯定的特长，在工作中能够不及个人得失，热心帮忙集体，帮忙他人，如曾湘敏牺牲自己的个人时间，为科组打印了许多资料，并且负责科研活动记录，从没有闹心情；吕刚为其他教师制作课件，也失去了大量