天下兴亡+匹夫有责-统编版道德与法治八年级上册

天下兴亡

匹夫有责——部编版道德与法治

八年级上册第十课第二框1.政治认同:热爱劳动、认识劳动的价值，树立空谈误国，实干兴邦的爱祖国主义精神；2.道德修养:培养尊重劳动、热爱劳动、劳动创造美好生活意识和情感；3.法治观念：尊重他人劳动权，积极履行劳动的义务。4.健全人格:培养热爱劳动人民的情感，养成热爱劳动的习惯，为实现中华民族的伟大复兴贡献力量。5.责任意识:努力学习，积极探索，承担时代和国家所赋予的使命树立主人翁意识，关心社会，关爱祖国，增强肩负起实现中华民族伟大复兴的中国梦的使命感。核心素养目标培养学习目标1√劳动的作用？2√劳动者为什么值得我们尊敬和学习？3√从劳动的角度谈一谈怎样把中国梦变为现实？4√青少年如何担负起实现中国梦的历史重任？劳动成就今天天01科技、文化、民生、综合国力……点赞新时代劳动是财富的源泉也是幸福的源泉劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。农民在田间辛勤耕作工人在工厂认真劳动科学家在实验室潜心研究清洁工人守护环境②人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。军人保家卫国深圳发展中国天眼北斗三号天问一号③今天，我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。P108②人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。P108③我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。P108劳动的意义（重点）三、劳动成就今天劳动：劳动也分为体力劳动和脑力劳动。岗位不同，劳动不同。现实中，不同岗位的劳动者们是否都受到了同样的尊重？①每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出贡献。他们才是最美的“雪景”②正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活。各行各业的劳动者

无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。P1082.为什么每个劳动者都值得

我们尊敬和学习？每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出贡献。01正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活。02无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习03实干精神这两句话，反映了一种怎样的精神？3.为什么要发扬实干精神？（P110）①把中国梦变成现实，创造未来的美好生活，需要一代代人埋头苦干和接力奋斗，需要每个人在各自岗位上付出更多的辛劳和汗水。②只有继续发扬实干精神，才能用我们的劳动创造新的辉煌。课堂笔记

只有发扬实干精神，才能创造新辉煌，把中国梦变成现实。

学习书本知识应与实践结合起来，努力学习，积极探索，担负起历史重任，对国家负责。①青少年是祖国的未来，一定要接过历史的接力棒，努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者，②以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任，让青春绽放出绚丽的光彩。4.青少年如何发扬实干精神？课堂小结：劳动成就今天实干创造未来天下兴亡匹夫有责劳动的价值如何正确看待劳动者为什么要发扬实干精神青少年应该如何发扬实干精神1.(2023·广东广州）从2022年秋季学期开始，劳动课正式成为中小学的一门独立课程。小明认为，劳动又脏又累且耽误学习时间，因此他经常逃避劳动。以下可作为劝导小明热爱劳动的正确观点是（

）①劳动是拥有幸福快乐生活的方式

②劳动既是我们的权利，也是我们的义务②参加劳动是为了得到老师的表扬

④劳动课是发展学生核心素养的唯一课程A.①②B.①④C.②③D.③④2.(2023．山东潍坊）在党的二十大上，习近平总书记发出伟大号召，"广大青年要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。"这启示我们（）①个人梦想和中国梦是密不可分的②只要艰苦奋斗就能实现理想③年少气盛是对青春最好的证明④要志存高远，发扬实干精神A.①②B.①④C.②③D.③④

智慧

达标AB（2023•南通）“在深深的矿井里面挖呀挖呀挖，挖多多的煤炭，点亮千万家……”“在荒芜的大山里面挖呀挖呀挖，挖通了致富路，方便千万家……”“在月球的表面挖呀挖呀挖，表取和钻取一步都不落，