小学美术教学工作总结

小学美术教学工作总结日子过得真快，转眼间，一个学期就要过去了。在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了本学期的工作。回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。

一、加强学习，不断提高思想业务素质。

“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一直以来我都积极学习。本学期，结合第八次课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一学期来，我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换》《教师怎样与新课程同行》等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。平时有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。

二、求实创新，认真开展教学、教研工作。

教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。

我任教四年级的美术课和一年级3个班的书法课，共计19节课，另外还有4节美术选修课，课时量比较大。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经验。同时，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离学生实际问题，我积极进行校本课程的开发与设计，设计了“神奇的鞋子（设计发明课）”“我的椅子（写生课）”“神奇的椅子（设计课）”“美丽的门帘（易拉罐制作）”等课，着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。

对于我负责的美术选修课的教学，我采用系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还是在选修课教学中，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。

三、任劳任怨，完成学校其他工作。

本学期我校开展了一系列的比较大型的文艺表演活动，“英语周活动”，大型“英语剧”表演，“小学部师生手工制作发明展览”等等；同时还有许多的宣传海报、展览橱窗、各科的课件制作等任务。其中不仅涉及到很多的美术宣传工作，有的更是需要我们全程积极参与创作作品。对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我最大的热情把它完成好，基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。

四、加强反思，及时总结教学得失。

反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：

1、对于美术新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思；

2、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标；

3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，本来想在美术选修课开设“儿童水墨画”兴趣小组，但由于种种原因也没能实现，今后还要努力找出一些美术教学的特色点，为开创石岩公学美术教学的新天地作出贡献。

其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业。小学美术教研组工作总结本学期，我们小学美术教研组以《国家艺术教育标准》为指导，以新修订的《美术学科课程标准》和《艺术教育工作计划》为培养目标，结合区教育局的“名师工程”，以新课程改革为契机，坚持内练素质，外塑形象，强化教学管理，浓厚艺术教研氛围，积极落实区级科研课题《小学美术多元绘画与个性发展的研究》，扎实开展美术教育教学科研活动，促进教师业务素质的不断提高，加强美术教育教学的管理，提高美术教学质量，为学校的可持续发展和学生的全面发展做出应有的贡献。

学期伊始，我们认真学习《国家艺术教育标准》《美术学科课程标准》《艺术教育工作计划》等上级文件，通过学习，使我们了解到最新的教育观念与教育动态，从而树立了正确的教育观念，并转化到教学实际工作中。

在学期初认真制订教学计划和备课，平时认真参加教研活动和集体备课，做到课时简备、详备。在备课中努力体现新的教学理念和设计思路，设计符合学生年龄特点的教案，教学方法和手段能体现新的教学模式。在抓好教学常规工作的同时，我们教研组提倡教师积极撰写论文、教学反思、优秀教学设计，并在组内开展了“五个一”活动（即：上一节优质课、一篇优秀教案、一篇优秀论文、一个案例分析、一篇学生作品分析），通过开展活动，不断提高教师的业务水平。

本学期我们美术教研组组织了多项活动，如：外出观摩学习、集体备课、三字一画考核等。通过这些活动的开展不仅提高了教师的专业技能水平还扩大了美术组的影响力。在参加市、区组织的各项活动中，我们组的成员积极上交了许多美术作品和教学设计等材料，通过这些活动不仅提高了教师的专业技能水平还扩大了美术组的影响力。在参加市、区组织的各项活动中，我们组的成员积极上交了许多美术作品和教学设计等材料，其中王海华老师设计的《纸盒变家具》获区级二等奖、市级三等奖；陆琴老师的论文《小学美术学科开展研究性学习的探索与实践》获市一等奖、区二等奖；顾佳老师的案例分析《奇妙的音乐》获区二等奖；另外有15幅学生作品分别获区级三等奖。

本学期中我们将课题研究的重点放在如何将信息技术与小学美术学科有机地整合在一起，积极运用网络技术手段辅助美术教学活动的开展。我们组内的成员也结合研究课题内容上了一堂又一堂的实验课，大家在实践中慢慢地探讨、摸索着。不断地总结经验教训提高课题研究的水平。同时我们组的成员还积极撰写了多篇与课题相关的论文和案例分析。其中陆琴老师的课题研究阶段性小结获区二等奖；汤卫华老师的案例分析《小学美术多元绘画与个性发展的研究》获区二等奖；另外朱佳乐老师的课题研究成果还被推荐参加市级评比。

本学期中我们的成员积极参加了各级各类比赛并取得了较好的成绩。如陆琴老师辅导的学生参加的区级陶艺绘画比赛分别获二等奖；顾佳老师辅导的学生参加市级科幻画比赛获得一等奖的好成绩；另外陆琴老师辅导的学生参加区级绘画比赛获得二等奖；汤卫华老师辅导的学生作品多次参加市级的书法大赛均获得了不错的成绩；周柳老师辅导的学生作品《马奶葡萄》被刊登在国家级刊物上……通过这些活动的开展不仅为学生们提供了一个锻炼的机会也为学校争得了不少荣誉。小学美术教学工作计划进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使美术教学工作有一个新的突破。

本学期我继续担任五年级的美术教学工作，我将根据以往的教学经验，针对学生的实际情况，通过美术课教学，将欣赏、绘画、工艺融合贯通在一起，以多种有趣的、吸引学生的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生掌握绘画技法，继续接受基本技能和美术感知能力的训练，增强对美术及周围事物的观察能力和记忆能力，了解和体验造型、设计和美化环境的感受和认识，并对学生进行德育教育。

制定美术计划和教新教材之前继续进一步学习美术大纲，认真分析和研究好教材，并在每次教新教材之前认真备课，以久其乏，争取在讲每一节美术课时都取得很好的效果。

加强对学生的思想教育，并对学生加强纪律教育，除了学习美术技能的纪律外，重点强调将原珠笔直立在桌子上，不准玩弄美术材料和工具等良好的学习习惯。

欣赏能力是美术课重要的教学任务之一。通过欣赏中外优秀美术作品，陶冶学生的审美情操，并加强对审美能力的培养，使学生既初步了解美术的基础知识和一般规律，对美术有一定的感受能力，还应初步掌握美术表现语言、美术创作方法等，以及简单的学习美术评价。在教学之余，积极开展第二课堂活动，开设工笔画、剪纸等课程，提高学生运用线条及色彩能力，增强学生对美术的兴趣和爱好。

在构图、画布选择、材料的选择及运用技巧方面和同学及教师及时经验共享，有很大的实用价值。

将德育教育融入的教学环节中，加强师生的合作探究的意识和能力的开发。积极争取校内外的学习和锻炼机会。美术编辑季度工作总结随着对设计的审美观念提高，设计行业的软件技术和硬件设备发展又有了新的变化和发展。作为一名刚走出校园的大学毕业生，我面对这个行业既熟悉又陌生。熟悉的是，以前在学校就接触过一些平面设计软件。陌生的是对于对这个行业涉及到的一些更深层次的方面不是很明白。来到公司后，自己慢慢了解到在今后的工作中使用到的不仅仅只是平面设计软件，更多的是与与客户交流，推荐商品，服务客户。慢慢开始熟悉市场行情。慢慢研究思考，推荐商品，为公司的利益最大化做铺垫。

这几个月以来，我参与设计了一些商品，从最开始到最后完成，使我对设计商品这个行业有了更深入的了解。以前在学校所学的只是对设计软件的基本掌握，而现在更多的则是为了研究商品本身，研究客户群体，以及更加深入的掌握这个行业的规律和动态。尤其最近领导还给机会让我们自己设计策划商品，让我们可以更加深入的了解这个行业，更加深入的参与其中。更好的锻炼和磨练我们新员工的精神和能力。

在这几个月的工作中，我主要负责的工作有：对一些商品的排版和设计，以及与客户进行交流。用公司的电脑进行设计商品排版，抠图，上色等等工作。在刚刚进入公司的时候，每天就是坐着看看电脑，听听音乐。感觉挺轻松的。但是时间长了就会感觉枯燥无味。而且很多时候自己坐在那都不知道该做什么，看着别人都忙里忙外地的很充实。我就更觉得自己像是一滩烂泥扶不上墙。觉得一个大学生刚毕业就这样对待工作实在不应该，于是我就主动请领导训话，请求指教。通过领导的教导我慢慢知道了我该做什么，怎么做。通过训话我也明白了自己的责任和压力。

在工作中，虽然有些事情是琐碎的，但是我也从中学习了很多：

细心：任何工作都需要我们用心去做、去完成。工作中有许多东西都是看起来小实际上却很关键的。只有认真对待才能顺利完成每一项工作。

主动：无论领导交代我们做什么工作，我们都应该做到主动请缨，用积极的态度去完成领导安排的工作。工作的态度决定工作的质量。

信心：信心是成功的保障。在工作中更是如此，我们必须对自己有信心才能做好自己的工作。我们要相信自己可以做好领导安排的任务并且能够做到最好！

耐心：在工作中会遇到很多繁琐的事情，我们不能急于求成要保持耐心一件件的处理好每一件事情。任何事情都需要我们持之以恒才能做好。

责任心：任何工作都需要我们用责任心去完成。一个好的员工需要有强烈的责任心才能做好自己的工作否则一切都是空谈！

在此我也发现自己在工作中的一些问题：有时候自己会有点懒散，对自己的工作要求过低、没高要求自己所做的工作质量往往不是很高而且有时候会把私人情绪带到工作中去降低了工作效率降低了工作质量、缺乏主动性、细心和耐心还需要学会自我约束增强责任心和自信心等等还需要多向领导和老员工请教学习增强自己的综合能力等等在以后的工作中我一定会努力克服自己的缺点做一个优秀的员工成为一个能为公司带来效益的员工为公司的事业奋斗终身！舞台美术设计工作总结随着时代的发展，舞台美术设计在戏剧表演中扮演着越来越重要的角色。作为舞台美术设计者，我们不仅要具备扎实的美术设计基础，还要对舞台表演有深刻的理解和感知。在这篇文章中，我将分享我在舞台美术设计工作中的一些经验和总结。

在接到舞台剧目的美术设计任务后，首先要对剧本进行深入的研究和分析。理解剧本的主题、风格和人物特点，是进行舞台美术设计的第一步。同时，还要对剧目的演出场地进行实地考察，以便对舞台布局、灯光设施和观众席位有详细的了解。

在设计阶段，我首先根据剧本内容和场地特点，制定出符合整体风格的舞台美术设计方案。这包括布景设计、灯光设计、道具设计等各个方面。

布景设计：布景设计是舞台美术设计的重要组成部分，它能够有效地营造出剧本所需的氛围和情感。在布景设计中，我注重景物的细节表现，如颜色、纹理、形状等，以增强舞台的视觉效果。同时，还要考虑到布景与灯光的配合，使舞台画面更加和谐统一。

灯光设计：灯光设计在舞台美术设计中起着至关重要的作用。它不仅起到照明的作用，还能突出舞台重点，增强表演效果。在灯光设计中，我注重灯光的色彩搭配和光影效果，以营造出剧本所需的情感氛围。同时，还要根据剧目情节的变化，灵活运用灯光效果来引导观众的注意力。

道具设计：道具是舞台表演中不可或缺的一部分，它能够有效地补充和强化表演效果。在道具设计中，我注重道具的实用性和美观性，以增强舞台的视觉效果。同时，还要考虑到道具与布景和灯光的配合，使舞台画面更加和谐统一。

在实施阶段，我要与导演、演员、灯光师等各个剧组成员紧密合作，共同完成舞台美术设计的实施工作。在这个过程中，我注重与各成员的沟通和协调，确保舞台美术设计能够有效地服务于整个剧目表演。同时，还要根据实际演出情况对设计方案进行及时调整和改进，以实现最佳的表演效果。

经过多次的舞台美术设计实践，我总结了一些经验教训。要善于沟通和协调，与各剧组成员保持密切合作，确保设计方案能够得到有效实施。要注重细节表现和整体效果的平衡，使布景、灯光、道具等各个方面都能够相互配合、相互映衬。要及时调整和改进设计方案，根据实际演出情况进行调整和改进，以实现最佳的表演效果。

舞台美术设计是一项充满挑战和创造性的工作。作为设计者，我们要具备扎实的美术设计基础和对舞台表演的深刻理解，同时还要善于沟通和协调各剧组成员。只有这样才能够创造出符合剧本需求的舞台美术设计作品，为戏剧表演增色添彩。美术教研组工作总结本学期美术教研组在教导处的正确领导下，全体美术教师团结合作顺利完成了学期初的预定目标，取得了较为令人满意的成绩。现将本学期的工作总结如下。

开学初，我们遵照教导处的要求，结合学校实际情况，共同商议制定了本学期教研组工作计划。通过一个学期的努力工作，取得了优异的成绩。

充分利用美术教研活动时间进行新课标学习，共同分析交流，通过学习大家对新课标的认识有了新的提高。

组织教师进行教材分析交流，使教师能更加深入教材，有更强的备课能力。

认真完成听课与评课活动，使每位教师都有不同层次的提高。

通过美术教师个人的教学计划的交流，使教师更加明确了自己的教学计划，教学思路更加清晰。

积极认真组织教师进行集体备课活动，使每位教师都有不同程度的提高。

本学期每位美术教师都积极认真地进行教学基本功训练，为参加区美术教师基本功比赛做准备。

本学期美术组全体教师团结一致，顺利完成了各项任务。

加强教研活动力度。认真制定教研活动计划，有序地进行教研活动。从思想、备课、上课、评课、听课、评学等方面层层落实，使教学常规工作进一步规范化、制度化。促使全组教师互帮互学，共同提高。教学中做到“三定”和“三备”。(定计划、定目标、定进度；备教材、备教法、备学生)。教师的教学工作规范扎实、学生作业负担减轻了。教学做到心中有数，有的放矢。开学初各班都对学生进行了认真的摸底，对学生的基础水平有了了解。从而为因材施教提供了依据。在学生的管理上做到有教有管(教：有计划有目标；管：有要求有检查)。要求教师耐心辅导、热心等待；因材施教、循循善诱；分类推进、全面提高。努力使学生学有所得、学有所长、学得轻松、学得愉快。在教学中充分开发和利用美术课程资源，形成强烈的教育性影响，并启迪学生审美感知和表现创造能力。充分体现以“学生为本”的教学理念。同时使美术教学工作真正落实到实处。正由于美术组全体人员的同心协力，在这次市、区组织的美术比赛中我校取得了可喜的成绩(具体获奖情况见附表)。

在美术教学中体现地方美术特色把课程内容与学生生活经验紧密在一起；在教学方法上变注重传授知识为注重能力培养。在课堂教学中努力挖掘丰富的课程资源运用美术语言；通过各种媒材的展现让学生对美术有更深入的认识从而达到德、智、体多育发展的目的。使学生受到适当的美的熏陶和陶冶又与培养目标有着紧密的。开学初各位美术教师认真开展集体备课活动。制定学期教学计划挖掘教材中的德育因素体现地方美术特色把德育渗透于美术课堂教学之中明确教学目标努力用新的理念来指导课堂教学完成学期教育教学任务并取得较显著的成果。(具体从以下几个方面进行总结)。

1）备课时认真挖掘教材中的德育因素体现地方美术特色把德育渗透于美术课堂教学之中充分发挥学科的教育功能针对学生不同层次进行合理的教学设计安排使不同层次的学生通过努力都能在原有基础上有不同程度的提高真正让学生学有所得、学有所长、学得轻松、学得愉快同时形成强烈的求知欲和学习兴趣使学生的身心得到全面发展。

2）课堂教学中认真贯彻党的教育方针及教育教学法规积极实施新课程标准充分体现以“学生为本”的教学理念促进学生的主动参与积极探索和整体素质的全面发展努力做到面向全体学生促进学生的个性发展为学生健全人格的形成以及全面发展奠定良好的基础。积极利用各种教学方法充分发挥现代化的教学技术和手段让学生在感知、体验、感悟和创造中培养了他们的审美观念和能力并达到培养创新意识和陶冶情操从而提高他们的综合素质为他们的未来发展奠定良好的基础。在课堂教学中充分挖掘丰富的课程资源运用美术语言通过各种媒材的展现让学生对美术有更深入的认识从而达到德、智、体多育发展的目的并顺利完成教育教学任务取得较为令人满意的成绩。(本学期各位美术教师所撰