2024届广东顺德华侨中学生物高二第二学期期末综合测试模拟试题含解析

2024届广东顺德华侨中学生物高二第二学期期末综合测试模拟试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．离子通道是一种通道蛋白，受到适当刺激时通道会打开，离子顺浓度梯度跨膜运输。离子泵是一种载体蛋白，能利用水解ATP释放的能量跨膜运输离子。下列叙述不正确的是()A．离子通过离子泵进行的跨膜运输属于主动运输B．温度能够影响离子泵，从而影响物质跨膜运输C．使离子通道打开的适当刺激有可能是神经递质D．通道的打开和关闭与蛋白质空间结构的变化无关2．生长素是人们发现和研究较早的植物激素，其主要作用是促进细胞生长。下图为某植物地上部分，下列有关生长素调节的叙述，正确的是（）A．①生长迅速而②生长受抑制是由于①的生长素浓度比②的高，促进作用更强B．②生长受抑制而④生长较快，是由于①合成的生长素无法运输到④部位C．该植物体地上部分生长素不都是由①、②、③、④所示结构合成D．由于④结构能够生长，因此该植物的生长没有体现植物的顶端优势现象3．下列关于人类遗传病的叙述，正确的是（）A．单基因遗传病均无法利用光学显微镜检测筛查B．各类遗传病在遗传时均遵循孟德尔定律C．单基因遗传病的发病率和遗传方式均可在患者家系中调查D．应加强高龄孕妇的产前诊断以降低先天愚型病相对发生率4．某同学绘制了下图所示的能量流动图解(W1、D均代表同化量)，下列叙述正确的是（）A．B1代表生产者用来自身生长、发育和繁殖的能量B．由生产者到初级消费者的能量传递效率为D2/D1C．生产者固定的总能量可表示为(A1+B1+C1+A2+B2+C2+D2)D．W1=D1+D25．有关演替的叙述正确的是（）A．如果时间允许，弃耕农田总能形成树林B．群落演替中最先出现的动物是植食性动物C．群落演替的结果一定是使群落越来越复杂D．群落演替的原因一定是群落结构受到干扰和破坏6．某兴趣小组探究2，4-D对插枝生根的作用，实验结果如图所示。下列叙述错误的是（）A．不同浓度的2，4-D溶液处理插枝的时间相同B．插枝需来自同一植株长势相同的枝条C．促进生根的最适浓度在a1与a2之间D．2，4-D既能促进生根也能抑制生根7．根据现代生物进化理论，下列说法错误的是（）A．突变和基因重组为生物进化提供了原材料，自然选择决定了生物进化的方向B．种群基因频率的变化意味着新物种的产生C．隔离是物种形成的必要条件D．共同进化导致生物多样性的形成8．（10分）细胞内的生物膜系统是一个在结构和功能上紧密联系的统一整体。在活细胞中，生物膜的组成成分可以相互转移的有（）A．高尔基体膜、内质网膜、核糖体膜 B．核膜、高尔基体膜、线粒体膜C．内质网膜、核膜、高尔基体膜 D．细胞膜、内质网膜、高尔基体膜二、非选择题9．（10分）下图是4种生物的基本结构示意图。请根据图回答下面的问题。（1）既有核糖体，也有染色体的是__________，____________。（填字母)；（2）A、B在细胞结构上最根本的区别是前者___________；C、D结构最根本的区别是后者________；A、B细胞质中都具有的结构是_____________。（3）A、B、C三种细胞构成的生物都通过_________。(填物质)来控制新陈代谢和遗传。（4）B细胞的结构4是_____________，结构11是______________。（5）根尖分生区细胞与B细胞相比没有__________，___________。（填细胞器）10．（14分）下图表示某生物的育种过程，A和b为控制优良性状的基因，请据图回答问题：(1)经过①、④、⑤过程培育出新品种的育种方式称为___________，和①、②、③育种过程相比，其优越性是__________________________。(2)过程⑥所需试剂的作用是______________________________。(3)过程⑧育种方式的原理是__________，该方式诱导生物发生的变异具有___________的特点，所以为获得优良品种，要扩大育种规模。11．（14分）图1是植物细胞的亚显微结构模式图；图2是光学显微镜下观察到的某一时刻的图像；取形状、大小相同的红心萝卜A和红心萝卜B各5段，分别放在不同浓度的蔗糖溶液（甲〜戊）中，一段时间后取出，称重结果如图3所示。据图回答问题：（1）图1中，具有双层膜的细胞器_____________（填序号）。如果此图为洋葱根尖成熟区细胞，则应该没有____________（填序号）。（2）图2中的细胞液浓度与外界溶液浓度的关系是____________（大于/小于/不能确定）。（3）若该植物细胞吸收1802，放射性元素180____________（能/不能）出现在呼吸作用产生的C02中。（4）据图3分析：红心萝卜A的细胞液浓度比红心萝卜B的细胞液浓度_________（高/低/相等）；由图中两种红心萝卜的质量变化结果可知，甲〜戊五种蔗糖溶液的浓度，从小到大依次为____________。12．某动物（性别决定为XY型）的有角和无角受等位基因A和a控制；长翅和短翅受等位基因B和b、D和d控制，当B和D基因同时存在时个体表现为长翅，其他情况下个体均表现为短翅。这三对等位基因所在染色体情况未知，回答下列问题：（1）有角雌性个体与无角雄性个体交配，若F1中有角雌性：有角雄性：无角雌性：无角雄性=1：1：1：1，则由此推测两亲本的基因型有哪些可能？___________；若F1中雄性均有角，雌性均无角，且F1雌雄个体再交配，所得F2雄性中有角：无角=3:1、F2雌性中无角：有角=3：1，则由此推测两亲本的基因型为_________。（2）假设等位基因D和d位于X染色体上且等位基因B和b、D和d遵循自由组合定律基因型为_______的两长翅亲本交配，F1雄性中长翅：短翅=3：5，F1雌性中长翅：短翅=___________。（3）若等位基因A和a位于常染色体上，等位基因B和b位于X染色体上，等位基因D和d位于X和Y染色体上，则由该三对基因所构成的基因型共有___________种。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、D【解题分析】

根据题意，离子通道打开后离子会顺浓度梯度跨膜运输，因此通过离子通道的运输方式是被动运输；离子泵是一种载体蛋白，能利用水解ATP释放的能量跨膜运输离子，故通过离子泵的运输属于主动运输。【题目详解】A.据分析可知，离子通过离子泵进行的跨膜运输要消耗ATP，属于主动运输，A正确；B.通过离子泵进行的跨膜运输属于主动运输，主动运输需要消耗ATP，温度会影响酶的活性，进而影响ATP的产生，故温度能够影响离子泵，从而影响物质跨膜运输，B正确；C.离子通道是一种通道蛋白，受到适当的刺激，通道会打开，该刺激可能是神经传导过程中释放的神经递质，C正确；D.离子通道是一种蛋白质，通道打开和关闭涉及蛋白质空间结构的改变，D错误。2、C【解题分析】

生长素的作用特点具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长。【题目详解】A、由于①顶芽合成的生长素向下运输积累在②侧芽部位，导致侧芽处生长素浓度过高从而抑制了侧芽的生长，①处生长素浓度低，促进顶芽生长，A错误；B、④距离顶芽较远，②距离顶芽较近，①合成的生长素运输到④较少，运输到②较多，因此④生长较快，②生长较慢，B错误；C、图1植物体中生长素主要是由①、②、③、④所示的顶芽和侧芽合成外，及其他结构也能合成如幼叶和形成层，C正确；D、①顶芽优先生长，抑制②侧芽的生长，该植物体现了顶端优势现象，D错误。故选C。3、D【解题分析】

1、调查人类遗传病时，最好选取群体中发病率相对较高的单基因遗传病，如色盲、白化病等；若调查的是遗传病的发病率，则应在群体中抽样调查，选取的样本要足够的多，且要随机取样；若调查的是遗传病的遗传方式，则应以患者家庭为单位进行调查，然后画出系谱图，再判断遗传方式。2、遗传病的监测和预防（1）产前诊断：胎儿出生前，医生用专门的检测手段确定胎儿是否患某种遗传病或先天性疾病，产前诊断可以大大降低病儿的出生率。（2）遗传咨询：在一定的程度上能够有效的预防遗传病的产生和发展。【题目详解】A、用显微镜无法检测是否发生基因突变，但当单基因病引起细胞和组织形态变化时，可以通过显微镜进行检测，A错误；B、真核生物核基因的单基因遗传病在遗传时遵循孟德尔定律，B错误；C、调查某种遗传病的发病率应该在群体中抽样调查，C错误D、先天愚型病是由染色体异常导致的遗传病，可以通过产前诊断降低患病儿的出生率，D正确。故选D。【题目点拨】本题考查人类遗传病的相关知识，要求考生识记人类遗传病的类型及特点，掌握监测和预防人类遗传病的措施，能结合所学的知识准确判断各选项。4、C【解题分析】

据图分析，输入第一营养级的能量（W1）即生产者固定的能量被分为四部分：一部分在生产者的呼吸作用中以热能的形式散失了（A1），还包括现存的植物体B1、流向分解者的C1、流向下一营养级的D1，输入第二营养级的能量（D1），一部分在生产者的呼吸作用中以热能的形式散失了（A2），还包括现存的植物体B2、流向分解者的C2、流向下一营养级的D2。从能量流动图解中可以看出，输入第一营养级的能量（W1）即生产者固定的能量被分为四部分：一部分在生产者的呼吸作用中以热能的形式散失了（A1），还包括现存的植物体B1、流向分解者的C1、流向下一营养级的D1，所以W1=A1+B1+C1+D1。【题目详解】A、B1代表生产者未被利用的能量，B1+C1+D1代表生产者用来自身生长、发育和繁殖的能量，A错误；B、由生产者到初级消费者的能量传递效率为D1/W1，B错误；C、W1是流经生态系统的总能量，W1=A1+B1+C1+D1，D1=A2+B2+C3+D2，则W1=（A1+B1+C1+A2+B2+C2+D2），C正确；D、W1是流经生态系统的总能量，W1=A1+B1+C1+D1，D错误。故选C。5、B【解题分析】

群落演替是指在一定地段上一个群落被性质上不同的另一个群落所替代的现象。群落演替有初生演替和次生演替两种，在原生裸地或者原生荒原上进行的演替称为原生演替,又称为初生演替。原来的植物群落因为火灾、洪水、崖崩、火山爆发,风灾、人类活动等原因大部消失后所发生的演替叫做次生演替。一般情况下，随着演替的进行，物种丰富度增多，营养结构变复杂，稳定性越高，最后趋于稳定。【题目详解】在我国西北干旱地区，弃耕的农田不一定能形成树林，A错误；在群落演替过程中，植物群落先出现，接着最先出现的动物是植食性动物，B正确；有的群落在受到不良因素干扰时，如火灾、地震等，这样群落演替会朝着反方向进行的，群落结构变得更简单，C错误；群落演替的原因是群落内部因素和外界环境因素综合作用的结果，不是受到干扰或破坏时才会出现群落演替，D错误。6、C【解题分析】

由图可知，实验的自变量是2，4-D溶液浓度，因变量是根的总长度。2，4-D溶液浓度为0作为对照组，其他4组为实验组，2，4-D溶液浓度在a1、a2、a3对根生长有促进作用，在a4时对根生长有抑制作用。【题目详解】A、不同浓度的2，4-D溶液处理插枝的时间相同，控制无关变量，A正确；B、插枝需来自同一植株长势相同的枝条，控制无关变量，B正确；C、由图可知，促进生根的最适浓度在a2与a3之间，C错误；D、2，4-D溶液浓度在a1、a2、a3时根的总长度都大于对照组，具有促进作用；2，4-D溶液浓度在a4时根的总长度小于对照组，具有抑制作用，说明2，4-D既能促进生根也能抑制生根，D正确。故选C。【题目点拨】答题关键在于分析实验数据，与生长素的作用特点等有关知识建立联系。7、B【解题分析】突变和基因重组为生物进化提供了原材料，自然选择决定了生物进化的方向，A正确；种群基因频率的变化意味着生物进化了，B错误；隔离是物种形成的必要条件，C正确；共同进化是生物多样性形成的原因，D正确。【题目点拨】解答本题的关键是掌握生物进化的几个基本观点，明确生物进化的实质是种群基因频率的改变，而新物种形成的标志是生殖隔离。8、D【解题分析】试题分析：生物膜能相互转移的有在胞吞时细胞膜能转换成高尔基体膜和内质网膜，在分泌蛋白分泌时内质网膜能转换成高尔基体膜进而到细胞膜，故选D。考点：本题考查生物膜相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。二、非选择题9、BC无以核膜为界限的细胞核无细胞结构核糖体DNA叶绿体线粒体液泡叶绿体【解题分析】

分析A图：图A是细菌模式图，其中结构①～⑤依次为细胞壁、细胞膜、拟核、细胞质基质、核糖体。分析B图：图示是植物细胞亚显微结构模式图，结构1～14依次表示细胞膜、细胞壁、细胞质基质、叶绿体、高尔基体、核仁、染色质、核膜、核液、核孔、线粒体、内质网、核糖体、液泡。分析C图：C为动物细胞模式图。分析D图：D没有细胞结构，为病毒结构模式图。【题目详解】（1）只有真核细胞含有染色体，因此既有核糖体，也有染色体的是B、C。（2）A为原核细胞，B为真核细胞，两者在细胞结构最根本的区别是前者无以核膜为界限的细胞核；C为动物细胞，D为病毒，两者结构最根本的区别是后者无细胞结构；A为原核细胞，B为真核细胞，两者细胞质中共有的结构是核糖体；（3）A、B、C三种细胞构成的生物都通过DNA来控制新陈代谢和遗传；（4）B细胞的结构4是叶绿体，结构11是线粒体；（5）根尖分生区细胞没有叶绿体和大液泡。【题目点拨】熟悉常见生物（比如细菌、蓝藻、动物细胞、植物细胞、病毒）的结构模式图，了解各部分结构名称及主要作用，是解决本题的关键。10、单倍体育种能明显缩短育种年限，较快获得纯合子抑制细胞有丝分裂过程中纺锤体的形成基因突变不定向【解题分析】

试题分析：（1）图中①为杂交，②、③为自交，④为花药离体培养，⑤为人工诱导染色体加倍，故①②③为杂交育种，①④⑤为单倍体育种，与杂交育种相比，单倍体育种大大缩短了育种年限，得到的个体是纯合子。（2）过程⑥所需要的试剂是秋水仙素，作用原理是抑制细胞分裂过程中纺锤体的形成，从而使染色体不能平均移向两极，细胞不能分裂。（3）过程⑧用紫外线处理，诱发基因突变，基因突变具有不定向性。考点：本题考查育种的有关知识，意在考查考生识图能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。11、⑤⑥⑥不能确定能高丙、戊、甲、丁、乙【解题分析】

本题以图文结合为情境，综合考查学生对细胞的亚显微结构、植物细胞的失水和吸水、有氧呼吸过程等相关知识的识记和理解能力，以及识图分析能力。【题目详解】(1)图1中，具有双层膜的细胞器[⑤]线粒体和[⑥]叶绿体。洋葱根尖成熟区细胞没有[⑥]叶绿体。(2)图2中的细胞处于质壁分离状态，可能正处于质壁分离的过程中，也可能已经达到渗透平衡或是正处于质壁分离复原的过程中。若正处于质壁分离的过程中，则外界溶液浓度大于细胞液浓度，细胞渗透失水；若已经达到渗透平衡，则外界溶液浓度等于细胞液浓度，水分子进出细胞处于动态平衡；若正处于质壁分离复原的过程中，则外界溶液浓度小于细胞液浓度，细胞渗透吸水。综上分析，图2中的细胞液浓度与外界溶液浓度的关系不能确定。(3)植物细胞吸收的1802，在有氧呼吸的第三阶段与[H]结合生成H218O，生成的H218O在有氧呼吸的第二阶段与丙酮酸一起被彻底分解生成C18O2和[H]，因此放射性元素180能出现在呼吸作用产生的C02中。(4)图3显示，在蔗糖溶液浓度相同的条件下，红心萝卜A的重量均大于红心萝卜B的重量，且纵坐标的数值大于零、小于零、等于零分别表示萝卜切段的重量增加、减小、不变。若萝卜切段的重量增加，表明细胞吸水，说明细胞液浓度大于蔗糖溶液浓度，且细胞液与蔗糖溶液的浓度差越大，细胞吸水越多，重量增加的幅度就越大；若萝卜切段的重量减少，表明细胞失水，说明细胞液浓度小于蔗糖溶液浓度，且细胞液与蔗糖溶液的浓度差越大，细胞失水越多，重量减少的幅度就越大；若萝卜切段的重量不变，表明水分子进出细胞处于动态平衡，说明细胞液浓度等于蔗糖溶液浓度。综上分析可推知：红心萝卜A的细胞液浓度比红心萝卜B的细胞液浓度高。观察萝卜切段的重量变化，重量越小，说明蔗糖溶液的浓度越大，由此可见，甲～戊五种蔗糖溶液的浓度，从小到大依次为丙、戊、甲、丁、乙。【题目点拨】本题的难点与易错点在于对(4)题的解答，究其原因是没理解纵坐标的含义：纵坐标的数值，若为零，则表明萝卜切段的重量不变，水分子进出细胞处于动态平衡，细胞液浓度等于蔗糖溶液浓度；若大于零，则表明萝卜切段的重量增加，细胞吸水，细胞液浓度大于蔗糖溶液浓度；若小于零，则表明萝卜切段的重量减小，细胞失水，细胞液浓度小于蔗糖溶液浓度；细胞液与蔗糖溶液的浓度差越大，细胞失水或吸水越多。正确理解后，即可正确作答。12、Aa、aa，XAXa、XaY或XAXa、XaYaAA、aaBbXDXd、BbXDY3:154【解题分析】

依据题意，有角雌性个体与无角雄性个体交配，若F1中有角雌性：有角雄性：无角雌性：无角雄性=1：1：1：1则A、a、基因所在的染色体存在三种情况