山东省莒县第二中学实验班2024届生物高二下期末联考试题含解析

山东省莒县第二中学实验班2024届生物高二下期末联考试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．如图是某研究小组在探究不同条件对淀粉酶活性影响时绘制的曲线（1～5号试管的pH或温度逐渐升高）。下列相关叙述正确的是A．若探究温度对该酶活性的影响，可用斐林试剂来检测B．若探究pH对该酶活性的影响，则酸性条件会干扰2号试管的结果C．若探究pH对该酶活性的影响，再将5号试管条件改为3号的条件，则淀粉水解时间变短D．若探究温度对该酶活性的影响，2、4号试管中酶催化速率相同的原因相同2．生物的体细胞能够分裂的次数是有限的，衰老死亡是细胞正常的生命现象。为研究决定细胞衰老是细胞核还是细胞质，你认为正确的实验方案应是()A．去掉细胞核，观察单独的核、质存活情况B．核移植，并进行动物克隆，观察克隆动物的生活年限C．将完整的年幼和年老的细胞融合，观察重组细胞衰老的情况D．交换年幼和年老细胞的细胞核，观察交换后细胞的衰老情况3．医生给病人补液或输入药物时，输入身体的必须是质量分数0.9%的NaCl溶液或以质量分数0.9%的NaC1溶液作为药物的溶剂，其主要目的是（）A．维持人体内环境渗透压的稳定 B．维持人体内环境pH值的稳定C．满足人体对Na+和Cl-的需要 D．满足人体细胞代谢活动的需要4．下图是ATP中化学键逐级水解的过程图。有关叙述正确的是A．①代表的物质是ADP，③是腺嘌呤核糖核苷酸B．ATP是细胞内含量少、合成迅速的储能物质C．在最适温度和pH值条件下，最适合酶的保存D．一个ATP彻底水解后能形成3种小分子5．使君子花夜晚为白色，早晨开始逐渐变为粉色，到下午变为红色，晚上再恢复为白色。调查发现，晚上采蜜的是飞蛾，而早晨和白天采蜜的分别是蜜蜂和蝴蝶。此外，使君子花是两性花，但雌蕊和雄蕊的成熟时间相互错开。下列相关叙述，错误的是（）A．使君子与三种传粉者之间存在信息传递B．使君子和三种传粉者之间存在共同进化C．使君子在自然状态下不能同株自花传粉D．花色变化导致三种传粉者间的竞争加强6．将边长分别为1cm、2cm、3cm的含有酚酞的琼脂块浸入0.1%的NaOH溶液中(NaOH溶液遇酚酞呈紫红色)，10分钟后取出琼脂块用吸水纸吸干表面溶液，切开后测量紫红色层的厚度，计算出紫红色部分的体积占整个琼脂块体积的比值分别是a、b、c，下列对a、b、c的大小比较，说法正确的是A．a＝b＝c B．a>b>c C．a<b<c D．不能确定7．下列过程不会发生碱基互补配对的是A．利用抗原一抗体杂交技术检测目的基因是否表达B．利用DNA分子杂交技术检测目的基因C．利用DNA作探针检测水体中的病毒D．利用DNA连接酶连接具有相同黏性末端的DNA分子8．（10分）下列关于酶的叙述，正确的是A．酶具有催化作用并都能与双缩脲试剂反应呈紫色B．酶适宜在最适温度下长期保存以保持其最高活性C．细胞代谢能够有条不紊地进行主要由酶的高效性决定D．酶既可以作为催化剂，也可以作为另一个反应的底物二、非选择题9．（10分）根据图和表的内容回答下面的问题。被测物质钾离子氯离子海水0.01mol/L0.50mol/L细胞液0.59mol/L0.04mol/L（1）图中1是____________________，2是_____________________。（2）图中1在细胞膜中作为_________________，2在钾离子、氯离子通过该植物细胞膜时作为________。（3）从表中数据可知，植物细胞从海水中吸收_______离子并向海水排出__________离子。由此可见，植物细胞膜对离子的通过具有________________________性。（4）钾离子和氯离子通过细胞膜的方式是_____________________。（5）细胞膜功能的复杂程度主要取决于膜上的___________的种类和_____。10．（14分）I以富含纤维素的作物秸秆为原料、利用微生物发酵生产乙醇，是现代化石能源的重要途径。科学家通过实验筛选出分解纤维素能力较强的菌株，实验流程如下。请回答:（1）样品最好取自于______的土壤。（2）筛选过程中，可以采用______染色法进行鉴定，其中______的菌落中的菌种分解纤维素能力较强。（3）培养基b应为______（固体、液体）培养基。扩大培养后，可采用______的方法进行计数。（4）得到的目的菌种，一般用______法进行固定，常用的多孔性载体有______（写出1种即可）。在工业生产中使用固定化菌种的优点是____________（写出2点即可）。Ⅱ肿瘤细胞的蛋白PD-L1能够与T细胞的蛋白PD-1结合，抑制免疫系统对肿瘤的杀伤作用。某种靶向药物可以阻断上述结合过程，从而增强免疫系统对肿瘤的杀伤作用。下图是制备该药物的流程图：请据图回答：（1）以______作为抗原注入小鼠体内，发生免疫反应后，从小鼠体内的______（器官）中提取细胞a。（2）细胞a与b能融合的原理是______，常用的诱导方法有______（写出2个即可）。经过诱导，两两融合的细胞有______类。（3）细胞d的特点是：____________。可将细胞d通过______或______进行大规模培养。（4）鉴定提取物中是否含有该靶向药物时，可取适量提取物，加入______，观察是否出现凝集沉淀。11．（14分）下表为孟德尔利用豌豆的7对相对性状所做的杂交试验，其中大写字母为显性基因，表示该性状由显性基因控制。下图表示种子和果实的发育过程，果皮（豆荚）、种皮都是由母本体细胞通过有丝分裂、分化发育形成，请认真分析图表，回答下列问题：种子形状子叶颜色种皮颜色豆荚形状豆荚颜色花的位置茎的高度圆滑R黄色Y灰色G饱满A绿色B叶腋C局基D皱缩r绿色y白色g不饱满a黄色b莲顶c矮茎d（1）以种皮白色的纯合豌豆为母本，授以种皮灰色的豌豆的花粉，所结豌豆种皮颜色是__________。（2）选择豆荚颜色和种子形状两对相对性状的纯合亲本杂交，如果用黄色圆粒为母本，绿色皱粒为父本，两亲本的基因型依次分别是__________、__________，母本上所结的豆荚的颜色__________，种子的形状为__________，F1的基因型为__________。F1植株所结的豆荚和种子的表现型及其比例为__________，F1植株群体所结的种子的胚有__________种基因型。12．生物膜系统在细胞的生命活动中发挥着极其重要的作用，如下图所示图1-3表示3种生物膜结构极其所发生的部分生理过程。请回答下列问题：（1）构成生物膜的基本支架是_______________，图1-3中生物膜的功能不同，从生物膜的组成成分分析，其主要原因是_________________________________。（2）图2为哺乳动物成熟红细胞的细胞膜，图中葡萄糖和乳酸跨膜运输的共同点是都需要____________，如果将图2所示细胞放在无氧环境中，图中葡萄糖和乳酸的跨膜运输______________（填“能”或“不能”）进行，原因是_______________。（3）图1表示的生理过程及所在的场所是_____________________________________。图3表示的生理过程及所在的场所是__________________________________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【解题分析】

本题以坐标曲线为情境，考查学生对影响酶活性的因素的相关知识的识记和理解能力，以及获取信息、分析问题的能力。【题目详解】若探究温度对该酶（淀粉酶）活性的影响，自变量是温度的不同，而斐林试剂与淀粉的水解产物还原糖发生作用，在水浴加热(50～65℃)的条件下才能生成砖红色沉淀，会对实验产生干扰，所以不能用斐林试剂来检测，A错误；若探究pH对该酶活性的影响，自变量是pH的不同，分析曲线图可知：2号试管的pH显酸性，酸性条件会促进淀粉水解，故会干扰2号试管的结果，B正确；若探究pH对该酶活性的影响，5号试管的pH显强碱性，3号试管的pH为最适pH，5号试管中的酶因在强碱性条件下已经变性失活，所以再将5号试管条件改为3号的条件，则淀粉水解时间不变，C错误；若探究温度对该酶活性的影响，则2、4号试管中酶催化速率相同的原因不同，2号试管中酶的活性因低温而受到抑制，4号试管中的酶因高温而导致其空间结构遭到破坏，引起酶的活性降低，但此时酶并没有完全失活，D错误。2、D【解题分析】

1、细胞核是遗传信息库，是遗传和代谢的控制中心。

2、要研究决定细胞衰老的是细胞核还是细胞质，可交换年幼和年老细胞的细胞核，观察交换后细胞的衰老情况来验证。【题目详解】A、去掉细胞核，观察单独的核、质存活情况，破坏了细胞结构的完整性，不符合题意，A错误；

B、核移植，并进行动物克隆，观察克隆动物的生活年限，不能排除细胞质的影响，不符合题意，B错误；

C、将完整的年幼和年老的细胞融合，观察杂种细胞衰老的表达，不能确定细胞核和细胞质的作用，不符合题意，C错误；

D.分离出年幼的和年老的细胞核，分别移植于去核的年老的和年幼的细胞质中，观察交换后细胞的衰老情况，符合题意，D正确。

​故选D。3、A【解题分析】

1、细胞中的无机盐主要以离子形式存在，对维持机体正常生命活动有重要作用。2、无机盐的生理作用：（1）维持细胞和生物体的生命活动；（2）维持酸碱平衡；（3）维持渗透压平衡等。【题目详解】0.9%的NaCl溶液是人体细胞的等渗溶液，在此溶液浓度下细胞既不失水皱缩，也不吸水膨胀。在给病人输液时，使用质量分数为0.9%的NaCl溶液（生理盐水），其目的维持细胞渗透压的稳定，A正确，BCD错误。故选A。【题目点拨】理解无机盐的生理功能，并能解释相关现象是解答本题的关键。4、D【解题分析】

由图分析得知：①为ADP、②为AMP、③是腺苷，Ⅰ和Ⅱ断裂的都是高能磷酸键，III断裂的是普通化学键，ATP中文名称叫三磷酸腺苷，结构简式A-P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基团，～代表高能磷酸键，水解时远离A的高能磷酸键最容易断裂释放能量。【题目详解】A.①为ADP、②为AMP、③是腺苷，A错误；B.ATP在细胞内含量少、合成迅速，是细胞中能量的直接来源，不是储能物质，B错误；C.酶应当在低温条件下保存，C错误；D.一个ATP彻底水解后能形成磷酸基团、核糖、碱基，共3种小分子，D正确。【题目点拨】本题考查了ATP的相关知识，解答本题需要学生识记ATP的结构和功能，意在考查学生从图表获取信息及利用所学知识解决问题的能力。5、D【解题分析】

由题意和选项描述的内容可知，该题考查学生对生态系统的信息传递、共同进化及种间关系等相关知识的识记和理解能力。【题目详解】使君子在早晨、下午和晚上的花色不同，可分别给蜜蜂、蝴蝶和飞蛾传递采蜜的信息，A正确；使君子与三种传粉者之间在相互影响中不断进化和发展，存在着共同进化，B正确；使君子花的雌蕊和雄蕊的成熟时间相互错开，导致使君子在自然状态下不能同株自花传粉，C正确；花色的变化使三种传粉者在不同时间采蜜，降低了它们之间的竞争，D错误。6、B【解题分析】

胞的表面积与细胞体积之比，叫做细胞相对表面积。细胞的体积越小，其相对表面积越大，则细胞的物质运输效率越高，新陈代谢越旺盛；细胞的相对表面积是制约细胞体积大小的因素之一。【题目详解】根据题意分析，三个琼脂块的将边长分别为1cm、2cm、3cm，因此三个琼脂块的体积依次增大，而相同时间条件下，NaOH在琼脂块中的扩散深度（紫红色层的厚度）是一样的，因此细胞的体积越小，紫红色部分的厚度占整个琼脂块体积的比值越大，即a>b>c，故选B。7、A【解题分析】

基因工程技术的基本步骤：（1）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成。（2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等。（3）将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样。（4）目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术。个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。【题目详解】A、检测目的基因是否表达常用抗原-抗体杂交技术，抗原与抗体特异性结合的过程中不会发生碱基互补配对，A正确；B、利用DNA分子杂交技术检测目的基因时，探针与DNA分子之间会发生碱基互补配对，B错误；C、利用DNA作探针检测水体中的病毒时，探针与病毒的核酸之间会发生碱基互补配对，C错误；D、利用DNA连接酶连接具有相同黏性末端的DNA分子时，两个黏性末端漏出的碱基之间会发生碱基互补配对，D错误。故选A。【题目点拨】解答本题的关键是掌握基因工程的基本步骤和碱基互补配对原则，能够分析每一个选项中两种物质之间的关系，进而判断是否会发生碱基互补配对。8、D【解题分析】试题分析：酶都具有催化作用，其中大多数酶是蛋白质，可与双缩脲试剂反应呈紫色，而少数酶是RNA，A错误；酶适宜于在低温条件下长期保存，B错误；细胞代谢能够有条不紊地进行主要由酶的专一性决定，C错误；酶既可以作为催化剂，也可以作为另一个反应的底物，D正确。考点：本题考查酶的本质及作用特性。二、非选择题9、磷脂双分子层蛋白质基本支架载体钾氯选择透过性主动运输蛋白质数量【解题分析】

图为细胞膜的亚显微结构模式图，其中的1为磷脂双分子层，2为蛋白质。表中信息显示：细胞液中的钾离子浓度高于海水、氯离子浓度低于海水，因此细胞从海水中吸收钾离子或向海水中排出氯离子的方式都是主动运输。【题目详解】(1)图中1是.磷脂双分子层，2是蛋白质。(2)图中1所示的磷脂双分子层构成细胞膜的基本支架。钾离子、氯离子通过该植物细胞膜都需要载体协助，此时2作为载体。(3)表中信息显示：细胞液中的钾离子浓度高于海水、氯离子浓度低于海水，说明植物细胞从海水中吸收钾离子并向海水排出氯离子。由此可见，植物细胞膜对离子的通过具有选择透过性。(4)结合对(3)的分析可知：钾离子和氯离子都是逆浓度梯度通过细胞膜的，其方式均为主动运输。(5)功能越复杂的细胞膜，蛋白质的种类和数量就越多，即细胞膜功能的复杂程度主要取决于膜上的蛋白质的种类和数量。【题目点拨】解答此题的关键是识记和理解细胞膜的亚显微结构和功能、物质跨膜运输的相关知识。在此基础上，从题意和图表中提取有效信息，准确定位图中1和2所指代的结构或物质名称，把握表中呈现的细胞内外钾离子与氯离子浓度的高低，进而对各问题进行分析解答。10、富含纤维素刚果红透明圈直径越大液体显微镜直接计数包埋海藻酸钠可以重复使用，减少投资（稳定性强、操作简便、发酵速度快、生产周期短、酒精得率高）PD-L1（或蛋白PD-L1）脾细胞膜具有流动性聚乙二醇、灭活的病毒、电激等3既能迅速大量繁殖，又能产生专一的抗体体外培养注入小鼠腹腔PD-L1（或蛋白PD-L1）【解题分析】

I本题考查纤维素分解菌的分离和培养,要求考生识记分离分解纤维素的微生物的原理,掌握固定化术及优点,能结合所学的知识准确题；Ⅱ本题主要考查人体免疫系统在维持稳态中的作用以及单克隆抗体制备过程,意在考查学生对基础知识的理解掌握,难度适中。据图分析,细胞a是经过抗原免疫的B淋巴细胞,细胞b是骨髓瘤细胞,筛选1是通过筛选得到杂交瘤细胞c(去掉未杂交的细胞以及自身融合的细胞),筛选2是选出能够产生特异性抗体的细胞d,然后进行体外和体内培养,分离提取即可。【题目详解】I(1)要筛选出分解纤维素能力较强的菌株,样品最好取自于富含纤维素的土壤。(2)在培养基中加入刚果红,可与培养基中的纤维素形成红色复合物,当纤维素被分解后红色复合物不能形成,培养基中会出现以纤维素分解菌为中心的透明圈,从而可筛选纤维素分解菌,其中透明圈直径越大的菌落中的菌种分解纤维素能力较强。(3)要扩大培养菌种,应该采用液体培养基。扩大培养后,可采用显微镜直接计数的方法进行计数。(4)固定化细胞一般采用包埋法,常用的多孔性载体有海藻酸钠。在工业生产中使用固定化菌种的优点是:可以重复使用,减少投资、稳定性强、操作简便、发酵速度快、生产周期短、酒精得率高等。Ⅱ(1)由图示可知,以PD-L1作为抗原注入小鼠体内,发生免疫反应后,从小鼠体内的脾脏中提取细胞a。(2)细胞a与b能融合的原理是细胞膜具有流动性,常用的诱导方法有聚乙二醇、灭活的病毒、电激等。经过诱导,两两融合的细胞有3类,即瘤瘤细胞、BB细胞、杂交瘤细胞。(3)细胞d的特点是:既能无限增殖,又能产生专一抗体。可将细胞d通过体外培养或注入小鼠腹腔进行大规模培养。(4)鉴定提取物中是否含有该靶向药物时,可取适量提取物,加入PD-1,观察是否出现凝集沉淀,若出现凝集沉淀,则说明提取物中含有该靶向药物。【题目点拨】分解纤维素的微生物的分离实验的原理①土壤中存在着大量纤维素分解酶,包括真菌、细菌和放线菌等,它们可以产生纤维素酶。纤维素酶是一种复合酶,可以把纤维素分解为纤维二糖,进一步分解为葡萄糖使微生物加以利用,故在用纤维素作为唯一碳源的培养基中,纤维素分解菌能够很好地生长,其他微生物则不能生长。②在培养基中加入刚果红,可与培养基中的纤维素形成红色复合物,当纤维素被分解后,红色复合物不能形成,培养基中会出现以纤维素分解菌为中心的透明圈,从而可筛选纤维素分解菌。11、白bbRRBBrr黄色圆粒BbRr绿圆：绿皱=3：19【解题分析】

考查根据图表提