广东省潮州市名校2024届生物高二下期末教学质量检测试题含解析

广东省潮州市名校2024届生物高二下期末教学质量检测试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．下列关于人体蛋白质的叙述，错误的是A．都含有结构为“—NH—CO—”的肽键B．其基本单位有些是人体细胞合成的C．不同细胞中蛋白质种类不完全相同D．重金属和高温会使蛋白质水解2．用差速离心法分离出某动物细胞的三种细胞器，经测定它们有机物的含量如图所示。以下有关说法正确的是A．细胞器甲是线粒体，其能完成的生理过程是葡萄糖的氧化分解B．细胞器乙含有蛋白质和脂质，说明其具有膜结构，一定与分泌蛋白的合成和加工有关C．细胞器丙中进行的生理过程产生水，产生的水中的氢来自羧基和氨基D．发菜细胞与此细胞共有的细胞器可能有甲和丙3．酶和ATP在生命活动中至关重要，以下关于酶和ATP的叙述中正确的是A．酶都是由氨基酸通过脱水缩合形成B．ADP合成ATP时，只有在远离A的第三个髙能磷酸键内储存能量C．主动运输过程中ADP的含量会明显增加D．酶在合成时需要ATP，ATP在水解和合成时也需要酶4．下列关于酶的叙述，正确的是（）A．酵母菌的研磨液催化糖生成酒，说明酶在细胞裂解后才能起作用B．加热与酶都能显著降低化学反应的活化能C．加热杀死的酵母菌不能使糖生成酒，说明酶在活细胞中才能起作用D．酶的合成一般需要经过转录，催化转录需要RNA聚合酶5．在传统的破伤风疫苗的制作过程中，通过向马等大型动物注射破伤风杆菌类毒素来制备抗血清，而不是直接注射破伤风杆菌外毒素，以避免受体动物的死亡。下列叙述正确的是A．获得的抗血清中仅含一种抗体B．类毒素具有与外毒素相同抗原特性的低毒或无毒物质C．注射抗血清可以使人获得对破伤风杆菌的长期免疫能力D．类毒素直接引起细胞毒性T淋巴细胞的分裂分化6．将某哺乳动物的两种细胞置于一定浓度的Q溶液中，测定不同情况下吸收Q的速率，结果如表所示：细胞类型未通入空气组的吸收速率通入空气组的吸收速率胚胎干细胞3mmol/min5mmol/min成熟红细胞3mmol/min3mmol/min（注：哺乳动物成熟红细胞不含线粒体）由表中数据能得出的结论是（）A．两种细胞吸收Q均取决于浓度差B．两种细胞吸收Q均不需要载体蛋白的参与C．胚胎干细胞吸收Q的方式为主动转运D．成熟红细胞吸收Q的方式为被动转运二、综合题：本大题共4小题7．（9分）果蝇的日活动周期由基因per控制，野生型基因per+和突变基因perS、perL分别控制果蝇的日活动周期为24小时、19小时和29小时，突变基因perO则导致果蝇活动完全没有节律性。（1）突变型果蝇具有不同的日活动周期，说明基因突变具有____________的特点。已知per+控制合成的蛋白质由1200个氨基酸组成，而perO控制合成的蛋白质仅由约400个氨基酸组成，试推测原因：_____________________________________________________________。（2）per基因除了能影响果蝇的日活动周期外，还能影响雄果蝇的求偶鸣叫节律。从基因与性状的关系分析，说明________________________________________________________。（3）科学家发现，哺乳动物也存在调节日活动周期的per基因。请结合生活实际推测日活动规律__________（是/不是）完全受基因调控，并说明理由__________________________。8．（10分）我国科学家屠呦呦因在青蒿素研究中的特殊贡献荣获2015年诺贝尔生理学或医学奖。青蒿素是青蒿植株的次级代谢产物，其化学本质是一种萜类化合物，其生物合成途径如图1所示。正常青蒿植株的青蒿素产量很低，难以满足临床需求，科学家为了提高青蒿素产量，将棉花中的FPP合成酶基因导入了青蒿植株并让其成功表达，获得了高产青蒿植株，过程如图2所示。请据图回答问题：（1）研究人员从棉花基因文库中获取FPP合成酶基因后，可以采用______技术对该目的基因进行大量扩增，该技术除了需要提供模板和原料外，还需要提供______酶、______种引物等条件。（2）图2中的①为______；将酶切后的棉花FPP合成酶基因和质粒连接形成①时，需要______酶；①上的的______是目的基因转录时，RNA聚合酶的结合位点。（3）若②不能在含有抗生素Kan的培养基上生存，说明______。（4）由题意可知，除了通过提高FPP的含量来提高青蒿素的产量外，还可以通过哪些途径来提高青蒿素的产量？(试举一例)______。9．（10分）现有一未受人类干扰的自然湖泊，某研究小组考察了该湖泊中牌食物链最高营养级的某鱼种群的年龄组成，结果如下表。年龄

0+

1+

2+

3+

4+

5+

6+

7+

8+

9+

10+

11+

≥12

个体数

92

187

121

70

69

62

63

72

64

55

42

39

264

注：表中“1+”表示鱼的年龄大于等于1、小于2，其他以类类推。回答下列问题：（1）通常，种群的年龄结构大致可以分为三种类型，分别。研究表明：该鱼在3+时达到性成熟（进入成年），9+时丧失繁殖能力（进入老年）。根据表中数据可知幼年、成年和老年3个年龄组成个体数的比例为，由此可推测该鱼种群数量的变化趋势是。（2）如果要调查这一湖泊中该值的种群密度，常用的调查方法是标志重捕法。标志重捕法常用于调查强、活动范围广的动物的种群密度。（3）在该湖泊中，能量沿食物链流动时，所具有的两个特点是。10．（10分）机场飞行跑道及场内小路多是大片草地，有多种动物栖息。下图是某机场生态系统食物网的主要部分。请回答问题：（1）此食物网中，小型猛禽分别处于第___________营养级，它与蛇的关系是_________；小鸟属于__________级消费者，它和蝙蝠的关系是__________。（2）机场内的小鸟初遇稻草人十分惊恐，这种反应属于__________反射。（3）工作人员根据生态系统中_______信息传递的特点，释放训练过的猎鹰来驱赶小鸟。（4）为了进一步驱鸟，某机场先铲除原有杂草，而后引种了虫和鸟都不爱吃的“驱鸟草”，机场内小鸟大为减少。以后“驱鸟草”逐渐被杂草“扼杀”，这种生物群落的变化属于___________演替。（5）为了解机场内蜗牛密度，合理的调查方法是_______________。（6）若该图表示生态系统组成成分，则缺少的生物成分是_______________。11．（15分）如图表示基因指导蛋白质合成的过程。请分析并回答：(1)甲过程需以②________为原料，在①________的催化下完成。(2)图中③表示________，其作用是__________________。(3)核糖体在⑤上的移动方向是________(填“向左”或“向右”)。若在⑤中插入一个碱基，则可能导致肽链的________和________发生改变。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、D【解题分析】蛋白质的基本单位是氨基酸，氨基酸之间通过脱水缩合形成肽键，A正确；组成蛋白质的氨基酸分为必需氨基酸和非必需氨基酸，其中非必需氨基酸是人体可以合成的，B正确；由于基因的选择性表达，人体的不同细胞中蛋白质的种类不完全相同，C正确；重金属和高温会使蛋白质变性，D错误。2、C【解题分析】

A.该细胞为动物细胞，甲有膜结构和核酸，可推断细胞器甲为线粒体，葡萄糖分解为丙酮酸的反应发生在细胞质基质中，A错误；B.乙的脂质含量不为0，说明乙细胞器有膜结构，但无核酸，可推断乙细胞器为内质网、高尔基体、溶酶体，内质网和高尔基体与分泌蛋白的合成有关，而溶酶体无关，B错误；C.丙的脂质含量为0，说明没有膜结构，但含有核酸，可推测丙细胞器为核糖体，核糖体是蛋白质的合成场所，其中产生的水中的氢来自于氨基和羧基，C正确；D.发菜细胞属于原核细胞，只有核糖体一种细胞器，没有线粒体，D错误；因此，本题答案选C。3、D【解题分析】

本题考查ATP和酶，考查对酶的本质、ATP结构与转化的理解。解答此题，可根据酶的化学本质推断其基本组成单位，根据ATP的结构判断其含有较多能量的原因，根据ATP与ADP的转化机制理解其含量保持相对稳定的原因。【题目详解】A、少部分酶的化学本质是RNA，其基本单位是核糖核苷酸，A错误；B、ADP合成ATP时，ATP分子中具有两个高能磷酸键，均可以储存较多的能量，B错误；C、细胞内ATP在酶的催化下，可以快速的合成与分解，维持ATP含量的相对稳定，主动运输过程中ADP的含量不会明显增加，C错误；D、酶是一种较大的有机分子，合成时需要ATP，ATP的水解和合成是一种生化反应，需要酶的催化，D正确。故选D。【题目点拨】本题易错选B项，错因在于受B项前半部分干扰，没有注意后半句中的“第三个”。4、D【解题分析】

转录是以DNA的一条链为模板，在RNA聚合酶的催化下，合成RNA的过程。蛋白质的合成过程包括转录和翻译两个阶段。绝大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA。酶的作用条件较温和，高温时酶因空间结构遭到破坏而失活。条件适宜时，酶在细胞内和细胞外都能发挥催化作用。同无机催化剂相比，酶降低活化能的作用更显著，因而催化效率更高。【题目详解】A、适宜条件下，酶在细胞内和细胞外都能起作用，酵母菌的研磨液催化糖生成酒，说明酵母菌的研磨液中存在相关的酶，A错误；B、加热能为化学反应提供能量，但不能降低化学反应的活化能，酶能显著降低化学反应的活化能，B错误；C、加热杀死的酵母菌不能使糖生成酒，是因为相关的酶在高温条件下已经变性失活，C错误；D、酶的化学本质是蛋白质或RNA，蛋白质的合成需要经过转录和翻译，RNA是转录的产物，催化转录需要RNA聚合酶，D正确。故选D。5、B【解题分析】

制备抗体的传统方法是用抗原多次接种于适当的成年健康动物，激其产生免疫应答，血清中含有大量特异性抗体，又称抗血清或免疫血清；外毒素是细菌毒素的一种，是某些细菌在生长繁殖过程中，分泌到菌体外的一种对机体有害的毒性物质，细菌的外毒素经0.3－0.4%甲醛处理，毒性消失，仍留其免疫原性，成为类毒素，据此分析。【题目详解】A.获得的抗血清中含多种抗体，A错误；B.外毒素经脱毒处理后可成为类毒素，与外毒素相比，类毒素仍保留了抗原特性，但毒性降低或无毒，B正确；C.注射抗血清不能使人获得对破伤风杆菌的长期免疫能力，因为机体内没有产生效应细胞和记忆细胞，C错误；D.注射类毒素后可直接引起体液免疫，合成和分泌抗体，D错误。6、C【解题分析】

根据表格分析，胚胎干细胞对Q的吸收受通入空气的影响，空气是影响呼吸作用生成ATP的因素，说明运输方式是主动运输。哺乳动物成熟红细胞对Q的吸收不受通入空气的影响，但能进行无氧呼吸，说明运输方式可能与能量有关，也可能无关，说明运输方式是主动运输或被动运输。【题目详解】表中数据无法判断，两种细胞吸收Q与浓度差有关，A错误；由分析可知，胚胎干细胞吸收Q属于主动运输，一定需要载体蛋白的参与，B错误；根据表格分析，胚胎干细胞对Q的吸收受通入空气的影响，空气是影响呼吸作用生成ATP的因素，说明运输方式是主动转运，C正确；哺乳动物成熟红细胞对Q的吸收不受通入空气的影响，但能进行无氧呼吸，说明运输方式可能与能量有关，也可能无关，说明运输方式是主动运输或被动运输，D错误。二、综合题：本大题共4小题7、不定向性基因突变导致mRNA上终止密码子提前出现，翻译提前终止一种基因可控制多种性状（基因与性状不是简单的线性关系）不是日活动规律既受基因调控，又受环境影响【解题分析】

由题文描述可知：该题考查学生对基因突变、遗传信息的表达、基因对性状的控制等相关知识的识记和理解能力。【题目详解】(1)由题意可知，由野生型基因突变而产生的不同突变基因，导致突变型果蝇的日活动周期与野生型果蝇不同，这说明基因突变具有不定向性的特点。已知per+控制合成的蛋白质由1200个氨基酸组成，而perO控制合成的蛋白质仅由约400个氨基酸组成，其原因在于：由于基因突变，导致perO在表达的过程中，转录形成的mRNA上提前出现终止密码子，进而引起翻译提前终止。(2)per基因除了能影响果蝇的日活动周期外，还能影响雄果蝇的求偶鸣叫节律，此现象说明：基因与性状的关系并非都是简单的线性关系，一种基因可控制多种性状。(3)表现型是基因型与环境共同作用的结果。哺乳动物的日活动规律并不是完全受基因调控，而是既受基因调控，又受环境影响。【题目点拨】解答此题的关键是：①阅读题干，提取有效信息。如本题中：野生型基因per+和突变基因perS、perL分别控制果蝇的日活动周期为24小时、19小时和29小时等；②运用题干中信息，联想所学相关知识，找准解题的切入点，运用所学相关知识及获取的有效信息进行综合分析判断。如本题中的切入点为“野生型基因per+和突变基因所控制的日活动周期的时间”、“per+和perO控制合成的蛋白质含有的氨基酸数目”等，联想所学基因突变的特点、基因控制蛋白质的合成过程、基因与性状的关等相关知识即可对相关问题进行综合分析。8、PCR热稳定的DNA聚合（Taq）两基因表达载体(重组质粒)DNA连接启动子重组质粒（目的基因）没有导入农杆菌抑制SQS基因的表达(或增强ADS基因的表达)【解题分析】

1、PCR由变性--退火--延伸三个基本反应步骤构成：①变性：在高温下（如95℃），作为模板的双链DNA解旋成为单链，以便它与引物结合；②退火：反应体系温度降低时（如55℃），引物与模板DNA单链的互补序列配对和结合；③延伸：反应体系的温度回升时（如72℃），DNA聚合酶以目的基因为模板，将四种脱氧核苷酸逐个按照碱基互补配对原则连接在引物之后，使合成的新链延伸，形成互补的DNA双链。如此进行多个循环，就可以有选择地大量扩增需要的DNA片段。2、基因工程的基本操作步骤包括①获得目的基因；②形成重组质粒；③将重组质粒导入受体细胞；④筛选含有目的基因的受体细胞；⑤目的基因的表达。【题目详解】（1）研究人员已经从棉花基因文库中获取FPP合成酶基因，目的基因的序列是已知，可以用化学方法合成FPP合成酶基因或者采用PCR技术扩增FPP合成酶基因。PCR技术除了需要提供模板和原料外，还需要提供DNA聚合酶、2种引物等条件。（2）棉花FPP合成酶基因和酶切后的基因和质粒连接形成图2中的①，因此①是重组质粒（基因表达载体），这个过程需要DNA连接酶。重组质粒上的启动子是目的基因转录时，RNA聚合酶的结合位点。（3）质粒中含有抗生素Kan抗性基因，可以在含有抗生素Kan的培养基上生存。若②不能在含有抗生素Kan的培养基上生存，说明重组质粒（目的基因）没有导入农杆菌。（4）据图1分析可知，FPP在ADS基因表达的情况下，生成青蒿素。此外，FPP在SQS基因表达的情况下，生成其他萜类化合物。因此，青蒿素除了通过提高FPP的含量来提高青蒿素的产量外，还可以通过抑制SQS基因表达或增强ADS基因的表达来提高青蒿素的产量。【题目点拨】识记基因工程的原理和基本操作步骤，根据图解来判断图中各过程或各物质的名称。9、增长型稳定型衰退型1：1:1稳定活动能力单向性逐级递减【解题分析】

（1）种群的年龄组成是指种群中幼年个体、成年个体、老年个体的比例，可分为三种类型，增长型，稳定型，衰退型。幼年（0+1+2+）：400个，成年（3+4+5+6+7+8+）：400个，老年（9+10+11+≥12）：400个，故幼年：成年：老年=1:1:1，故稳定型，稳定型在一定时期内种群密度保持相对稳定。（2）志重捕法常用于调查活动性强、活动范围广的动物的种群密度。（3）生态系统能量流动的特点是单向流动，逐级递减。【题目点拨】本题主要考查种群特征中种群的年龄组成、种群密度，涉及到生态系统中的能量流动知识点10、第三、第四、第五竞争和捕食初级和次（二）竞争条件行为次生样方法分解者【解题分析】

（1）在生态系统食物网中，小型猛禽在“草→昆虫→小型猛禽”食物链中位于“第三营养级”；在“草→昆虫→杂食性小鸟→小型猛禽