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文档简介

感受自然

口语交际.习作交流暑期生活感受

听音响，说和写自己想到的和感受到的想象自己成为大自然中的一员，说和写自己想象到的内容经历日积月累诗词回顾本单元内容交流感受自然经验熟读背诵妙答一字诗第一单元交流平台回顾拓展趣味语文六年级语文上册知识树第一单元刘晓霞六年级语文上册知识树第一单元刘佳珍詹天佑怀念母亲

体会季羡林思念祖国的情感，感悟爱国情

体会詹天佑的爱国热情和创新精神。彩色的翅膀

体会边防战士在艰苦的条件下热爱海岛、热爱祖国的情感

中华少年写演讲稿写读后感祖国在我心中

回顾拓展趣味语文交流平台展示台日积月累口语交际习作理解诗歌内容，体会中华少年热爱祖国的情感汇报会如：演讲、朗诵、讲故事现代诗一起交流六年级语文上册知识树第二单元张海玲感受文中人物的美好心灵，体会真情给人们生活带来的感动

知识能力正确、流利有感情地朗读课文感受文中人物的美好心灵

体会真情给人们生活带来的感动

乐意用自己的爱心帮助别人背诵相关课文掌握词语盘点中的词语会写课后18个生字情感态度价值观引导学生从字里行间体会情感,懂得今天的幸福生活来之不易.感受人物美好的心灵

心灵之歌

课文

略读两篇精读两篇别饿坏了那匹马

用心灵去倾听穷人

唯一的听众六年级语文上册知识树第三单元李智慧知识能力正确、流利有感情地朗读课文了解叙述顺序理解重点语句的能力培养学生有条理表达课文的学习掌握词语盘点中的词语会写课后19个生字把握主要内容,体会情感巩固积累教师指导自学生字口语交际习作感受人物形象一是写自己的小伙伴，一是续编发生在自己和小伙伴之间的一个故事。

趣味语文

指导朗读自由朗读熟读课文自读抄写学习方法自由体会列出提纲交流修改语言、动作重点语句初识鲁迅

课文略读两篇精读两篇

一面

有的人少年瑞土趣味语文交流平台一是交流学生心目中的鲁迅形象趣味语文讲述了鲁迅少年时的一个有趣的故事趣味语文六年级语文上册知识树第五单元杨丽娜六年级语文上册知识树第七单元刘佳珍知识能力正确、流利有感情地朗读课文歌颂了爱的力量，赞美了人与动物之间互相信任、和谐相处的美好情感鼓励阅读浏览动物之间的作品掌握词语盘点中的词语会写课后18个生字巩固积累教师指导自学生字情感态度价值观歌颂了爱的力量，赞美了人与动物之间互相信任、和谐相处的美好情感引导学生潜心读书，感受动物丰富的内心世界，感受人与动物之间的真挚情感，体会作者的表达方法指导朗读自由朗读熟读课文自读抄写自由体会掌握方法交流体会

人与动物

六年级语文上册知识树第八单元张海玲知识

能力正确、流利有感情地朗读课文在艺术和生活的舞台上，感受文中人物的美好心灵。培养乐于用自己的爱心帮助别人的品质背诵相关课文掌握“词语盘点”中的词语会写课后8个生字把握主要内容巩固积累教师指导自学生字情感态度价值观学习作者是怎样在叙事时展开联想和想象的；学习作者表达感受的方法。引导学生通过网络、影视、报刊等资源搜集有关资料，留心观察身边的艺术，注意了解学生学习某种艺术

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