四川省宜宾市兴文县2023-2024学年九年级上学期期中考试化学试卷（ 含答案解析 ）

2023年义务教育阶段秋期半期教学学情诊断检测九年级化学一、选择题：包括14个小题，每小题3分，共42分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.为相对原子质量的测定作出卓越贡献的中国科学家是A.张青莲 B.袁隆平 C.侯德榜 D.道尔顿【答案】A【解析】【详解】A、张青莲教授为相对原子质量的测定做出了卓越贡献，他主持测定了铟（In）、铱（Ir）等几种元素的相对原子质量新值，故A符合题意；B、袁隆平为我国杂交水稻高产稳产做出突出贡献，故B不符合题意；C、侯德榜的主要贡献是发明了“侯氏制碱法”，故C不符合题意；D、英国道尔顿在化学上的主要贡献是提出了原子学说，故D不符合题意。故选A。2.甘蔗是我国最主要的糖料作物之一。《天工开物》中记载了古代用甘蔗制作红糖的步骤，其中涉及化学变化的是A.削蔗去杂 B.甘蔗榨汁 C.大火熬制 D.糖块捣压【答案】C【解析】【分析】没有生成新物质的变化是物理变化，有新物质生成的变化是化学变化，物理变化和化学变化的本质区别是有无新物质生成，据此分析。【详解】A、削蔗去杂，是形状改变，没有新物质生成属于物理变化，不符合题意；B、甘蔗榨汁，是形状改变，没有新物质生成属于物理变化，不符合题意；C、大火熬制涉及燃烧，有新物质生成属于化学变化，符合题意；D、糖块捣压，是形状改变，没有新物质生成属于物理变化，不符合题意；故选：C。

3.浓氨水用途广泛，具有腐蚀性。浓氨水试剂瓶上应张贴的危险化学品标志是A.易燃气体 B.腐蚀性物质C.毒性物质 D.爆炸性物质【答案】B【解析】【详解】A、该图标是易燃气体标志，氨水是没有可燃性的液体，错误；B、该图标是腐蚀性物质标志，浓氨水具有腐蚀性，正确；C、该图标是毒性物质标志，浓氨水无毒，错误；D、该图标是爆炸品性物质标志，浓氨水不具有爆炸性，错误。故选B4.我国力争于2030年前二氧化碳排放量达到峰值，努力争取2060年前实现碳中和。下列做法不利于保护空气的是A.积极植树造林 B.露天焚烧秸秆 C.使用清洁能源 D.垃圾分类回收【答案】B【解析】【详解】A、大力植树造林，可以增加二氧化碳的吸收，减少二氧化碳的含量，有利于保护空气，不符合题意；B、露天焚烧秸秆，会产生大量的污染物，产生大量的二氧化碳，不利于保护空气，符合题意；C、使用清洁能源，可以减少化石燃料的使用，减少污染物的排放，有利于保护空气，不符合题意；D、生活垃圾分类回收，可以实现资源的有效利用，减少污染物的排放，保护环境，不符合题意。故选：B。5.过滤操作不需要用到的仪器是A.烧杯 B.玻璃棒 C.漏斗 D.酒精灯【答案】D【解析】【详解】A、烧杯用于盛放待过滤液和承接滤液，需要；B、玻璃棒用于过滤时引流，需要；C、漏斗用于制作过滤器，需要；D、过滤不需加热，不需要酒精灯。故选D。6.空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气及其成分的说法中，不正确的是A.氧气能供给生物呼吸，支持燃料燃烧 B.氮气是空气中含量最多的气体C.工业上可用分离液态空气制取氧气 D.稀有气体含量少，没有利用价值【答案】D【解析】【详解】A、氧气能供给生物呼吸，支持燃料燃烧，故选项A正确；B、氮气约占空气体积分数为79%，含量最多，故选项B正确；C、利用氧气和氮气沸点不同，工业上可以利用分离液态空气法制氧气，故选项C正确；D、稀有气体含量虽少，但也具有广泛的用途，故选项D错误。故选：D。7.物质的性质决定用途。下列物质的用途主要利用其化学性质的是A.金属铜作导线 B.石墨制铅笔芯 C.酒精用作燃料 D.液氮作冷冻剂【答案】C【解析】【详解】A、用铜丝作导线，利用了铜的导电性，导电性属于物理性质，故A不符合题意；B、用石墨制铅笔芯，利用了石墨质软和灰黑色等物理性质，故B不符合题意；C、酒精作燃料，利用了酒精的可燃性，故C符合题意；D、液氮作冷冻剂，利用液氮汽化吸热，利用的液氮的物理性质，故D不符合题意。故选：C。8.燃烧可以放出热量，能帮助我们煮熟食物、抵御寒冷等，它促进了人类文明的发展。下列有关物质燃烧的现象，描述正确的是A.铁丝在空气中燃烧时，火星四射，放出大量的热，有黑色物质生成B.木炭在氧气中燃烧时，产生黄色火焰，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体C.石蜡在空气中燃烧时，生成水和二氧化碳D.硫粉在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体【答案】D【解析】【详解】A、铁丝在空气中不燃烧，在氧气中燃烧时，火星四射，放出大量的热，有黑色物质生成，选项错误；B、木炭在氧气中燃烧时，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，选项错误；C、石蜡在空气中燃烧时，生成水和二氧化碳是实验结论，不是实验现象，选项错误；D、硫粉在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体，选项正确，故选D。9.用红工夫红茶制作技艺于2014年成为四川省非物质文化遗产。新鲜茶叶用沸水冲泡后会散发出沁人心牌的清香，你远远就能闻到茶香是因为A.分子很小 B.分子间有间隔C.分子在不断运动 D.分子由原子构成【答案】C【解析】【详解】新鲜茶叶用沸水冲泡后会散发出沁人心脾的清香，能闻到茶香，是因为茶香中含有的分子是在不断的运动的，向四周扩散，使人们闻到茶香。故选：C。10.强国必先强军。锆是一种稀有金属，具有惊人的抗腐蚀性能、极高的熔点、超高的硬度和强度等特性，被广泛应用于航空航天、军工、核反应等领域。如图所示是锆元素在元素周期表中的相关信息及锆原子结构示意图。下列相关说法不正确的是A.原子序数为40 B.元素符号为ZrC.图中x的值为10 D.图中“91.22”表示1个锆原子的质量【答案】D【解析】【详解】A、由元素周期表一格中的信息可知，锆的原子序数为40，故A正确；B、由元素周期表一格中的信息可知，锆的元素符号为Zr，故B正确；C、原子中核电荷数=核外电子数，因此40=2+8+18+x+2，所以x=10，故C正确；D、在元素周期表中，元素符号下方的数值表示相对原子质量，所以图中“91.22”表示锆的相对原子质量，而不是1个锆原子的质量，故D错误。故选D。11.“五粮液”是宜宾最亮丽的名片，其主要成分是乙醇(C2H5OH)。下列关于乙醇的说法正确的是A.乙醇属于混合物B乙醇由碳、氢、氧三种元素组成C.保持乙醇化学性质的最小粒子是碳原子、氢原子和氧原子D.乙醇由氢原子、碳原子和氧原子构成【答案】B【解析】【详解】A、乙醇是由一种物质组成，属于纯净物，故错误；B、由乙醇的化学式看出，乙醇是由碳元素、氢元素和氧元素三种元素组成，故正确；C、由分子构成的物质中，分子是保持物质化学性质的最小微粒，乙醇是由乙醇分子构成的，乙醇分子是保持乙醇化学性质的最小粒子，故错误；D、从微观角度讲，乙醇是由乙醇分子构成的，1个乙醇分子由2个碳原子、6个氢原子和1个氧原子构成，故错误。故选B。12.汽车尾气中含有有毒气体NO和CO，在排气管中安装“催化转化器”，可将NO和CO转化为无毒气体，减少空气污染。如图所示是该反应的微观示意图，下列有关说法正确的是A.分子在化学变化中可分 B.该反应属于化合反应C.反应前后原子的种类发生改变 D.丁会引起温室效应，因此属于空气污染物【答案】A【解析】【详解】A、由图可知，在化学变化中，分子可分为原子，原子可重新组合为新的分子，符合题意；B、该反应的生成物有两种，不符合“多变一”的特点，不属于化合反应，不符合题意；C、由图及质量守恒定律可知，化学反应前后，原子的种类和数目不变，不符合题意；D、由图可知，丁为二氧化碳，二氧化碳含量过多，会引起温室效应，但是二氧化碳是空气的组成成分之一，不属于空气污染物，不符合题意。故选A。13.进行化学实验是学习化学知识、培养化学素养的重要途径。下列实验方案能达到预期目的的是A.比较蜡烛与水的密度B.比较空气与呼出气体中二氧化碳的含量C.检查装置的气密性D.检验氧气是否集满【答案】A【解析】【详解】A、该实验中，蜡烛浮在水面上，说明蜡烛的密度比水小，可以达到实验目的，符合题意；B、将燃着的木条分别伸入空气和呼出气体中，燃着的木条在空气中继续燃烧，在呼出气体中熄灭，说明呼出气体中氧气含量比空气中氧气含量低，比较空气与呼出气体中二氧化碳的含量，应选择澄清石灰水，不符合题意；C、该装置通过长颈漏斗和外界相通，无法用图中方法检查装置的气密性，不符合题意；D、氧气具有助燃性，氧气验满：将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，说明已经集满，不能伸入集气瓶内部，不符合题意。故选A。14.用酒精灯加热一定质量的高锰酸钾，下列图像表示该过程中某些量随时间变化的变化趋势，其中不正确的是A. B.C. D.【答案】B【解析】【分析】根据高锰酸钾受热生成锰酸钾和二氧化锰和氧气进行分析。【详解】A、加热一段时间后随着高锰酸钾分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，固体质量不断减少，待高锰酸钾完全分解，固体质量不再变化，A正确；B、加热一段时间后随着高锰酸钾分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，二氧化锰由开始的0逐渐增加，最后不再变化，B错误；C、反应前是高锰酸钾，加热一段时间生成了锰酸钾、二氧化锰和氧气，最后固体不再减少，所以物质的种类是1种、3种、2种，C正确；D、加热一段时间后氧气的体积不断增加，待高锰酸钾完全分解，氧气体积不再变化，D正确。故选B。二、填空题：本题共4小题，共38分。15.细节决定成败，规范的实验操作是实验成功的关键。小明同学想完成“取5mL水并加热至沸腾的实验”，请你和他一起回答这个实验中的有关问题。（1）他应该选用的实验仪器包括量筒，胶头滴管、___________(填序号)。A.集气瓶 B.试管 C.酒精灯 D.铁架台 E.漏斗（2）用量筒量取5mL的水，读数时，小明同学仰视读数为5mL，那么他实际量取水的体积_______(填“大于”“等于”或“小于”)5mL。（3）在选择装液体的试管时应保证试管中的液体不超过试管容积的___________。（4）给试管中的液体加热时，应先___________再对准药品集中加热。（5）加热过程中，他不小心将酒精灯碰倒，洒出的酒精在桌面上燃烧起来，这时他应该采取的措施是______。【答案】15.BCD16.大于17.三分之一18.预热19.用湿抹布扑灭（合理即可）【解析】【小问1详解】完成“取5mL水并加热至沸腾的实验”，应该选用的实验仪器包括量筒、胶头滴管、试管、酒精灯、铁架台；故答案为：BCD；【小问2详解】仰视读数比实际体积偏小，则实际量取水的体积大于5mL；【小问3详解】加热试管中的液体时，液体体积不超过试管容积的三分之一；【小问4详解】给试管中液体加热时，先预热，然后对准药品集中加热；【小问5详解】洒出的酒精在桌面上燃烧起来，这时应该采取的措施是用湿抹布扑灭或沙子盖灭。16.阅读下面的科普短文。即使艳阳高照、天气晴好，有时人们也会出现眼睛刺痛、咳嗽等不良症状。专家认为，这很可能与臭氧(O3)有关。臭氧原本是大气中自然产生的一种具有特殊臭味的微量气体。在常温常压下可缓慢反应生成氧气，当温度达到165℃时会迅速反应。臭氧量往往随纬度、季节和天气等因素的变化而不同。研究人员发现，天空中的臭氧层能吸收99%以上的太阳紫外线，为地球上的生物提供了天然的保护屏障。为何它又成了危害健康的污染物？地表臭氧并非自然产生的，而是由石油产品(如汽油)等矿物燃料燃烧产生的氮氧化物(如二氧化氮)与空气中的氧气结合而形成的。强烈的阳光照射会加速这一反应。地表空气中的臭氧时人体极为有害，一些易于过敏的人长时间暴露在臭氧含量超过每立方米180微克的环境中，会产生上述不良症状。研究表明，空气中每立方米臭氧含量增加100微克，人的呼吸功能就会减弱3%。对于运动员来说，空气中的臭氧含量可以直接影响到他们的耐力和比赛成绩。自2013年中国执行新《环境空气质量标准》，监测6种污染物以来，臭氧便成为一些城市夏季空气质量“超标日”的首要污染物。如图所示为某地夏季白天(7：00~18：00)臭氧、二氧化氮(NO2)浓度随时间变化的曲线图。依据文章内容，回答下列问题（1）写出一条臭氧的物理性质：______；臭氧属于________(填“纯净物”或“混合物”)。（2）请写出臭氧迅速生成氧气的反应的文字表达式：___________。（3）据图可知，某地夏季白天，在下列时间段中臭氧污染最严重的是___________(填序号)。A.8：00-10：00 B.10：00-12：00 C.12：00-14：00 D.14：00~16：00（4）下列说法错误的是___________(填序号)。A.臭氧层具有吸收紫外线的作用B.地表空气中臭氧的含量与天气阴晴无关C.氧气和臭氧化学性质不同是因为分子构成不同D.臭氧在生产生活中有很多用途，对人类有益也有害（5）空气中臭氧浓度超过一定值后会对人体造成影响。为了减少臭氧污染，请你向市民提出一条生活中可行的倡议：___________。【答案】16.①.特殊臭味（合理即可）②.纯净物17.18.D19.B20.少开私家车（合理即可）【解析】【小问1详解】由资料可知，臭氧是一种具有特殊臭味的气体；臭氧是一种物质组成的纯净物；【小问2详解】臭氧在温度达到165℃迅速反应产生氧气，该反应的文字表达式为；【小问3详解】由图像可知，臭氧在14：00～16：00之间浓度最高，对环境的污染最严重，故选D；【小问4详解】A、臭氧层可以吸收紫外线，防止对生物的损害，故A选项说法正确；B、由资料可知，地表空气中臭氧的含量与天气阴晴有关，故B选项说法错误；C、由分子构成物质，分子是保持其化学性质的最小微粒，氧气是由氧分子构成的，臭氧是由臭氧分子构成的，由于二者分子构成不同，所以它们的化学性质不同，故C选项说法正确；D、天空中的臭氧层能吸收99%以上的太阳紫外线，为地球上的生物提供了天然的保护屏障；地表空气中臭氧浓度不同会对人体健康有直接的影响，故D选项说法正确；故选B；【小问5详解】地表臭氧并非自然产生的，而是由石油产品（如汽油）等矿物燃料燃烧产生的氮氧化物（如二氧化氮）与空气中的氧气结合而形成的，故我们应该减少化石燃料的使用，少开私家车。17.小华同学在读到“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干"时对蜡烛的燃烧产生了探究的兴趣，于是他进行了以下探究。（1）进行图1所示操作，约1s后取出，会观察到木条处于外焰的部分最先变黑；由此可知外焰的温度最_____。（2）如图2所示，烧杯内壁会有______出现，说明蜡烛燃烧生成了_______。若将用澄清石灰水润湿内壁的烧杯罩在蜡烛火焰的上方，观察到_____，说明蜡烛燃烧还生成了二氧化碳。（3）蜡烛刚熄灭时会产生一缕白烟，用火柴可以将其点燃，说明其具有_______性，据你猜想白烟应该是______。【答案】17.高18.①.水珠②.水③.石灰水变浑浊19.①.可燃②.石蜡的小颗粒【解析】【小问1详解】木条处于外焰的部分最先变黑，由此可知外焰温度最高；【小问2详解】水蒸气遇冷液化，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。如图丙所示，烧杯内壁会有水珠出现，说明蜡烛燃烧生成了水。若将用澄清石灰水润湿内壁的烧杯罩在火焰上方，石灰水会变浑浊，说明蜡烛燃烧还生成了二氧化碳；【小问3详解】蜡烛刚熄灭时会产生一缕白烟，此白烟用火柴可以点燃，说明其具有可燃性，据你猜想白烟应该是石蜡的小颗粒。18.某中学化学兴趣小组的同学收集了一瓶岷江水，想模拟自来水厂的净水过程，实验流程如图所示。请回答下列问题：（1）向水中加入的A物质是______(填名称)，搅拌溶解，静置一段时间，进行操作①____，以除去水中的一些不溶物。（2）操作②是吸附，主要是为了除去水中的异味和色素，可选用的物质是_______。（3）长期饮用硬水对人体健康不利，为了检验净化后所得的自来水是硬水还是软水，可以向其中加入_____，家庭中使硬水软化的简易方法是：_____。（4）爱护水资源需要节约用水和防治水体污染，请你写出一条在日常生活中节约用水的具体措施：_____。【答案】18.①.明矾②.过滤19.活性炭20.①.肥皂水②.煮沸21.洗菜的水浇花（合理即可）【解析】【小问1详解】向水中加入A物质是明矾，可以加速沉降，吸附较大颗粒，过滤是将混合物中不溶于水的物质分离除去，所以，向水中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行过滤操作，可除去不溶于水的物质；故填明矾；过滤；【小问2详解】由于活性炭具有疏松多孔的结构，所以活性炭具有吸附性，过滤得到的水，用活性炭进行吸附可除去污水的异味或色素物质。故填活性炭；【小问3详解】区别硬水和软水可用肥皂水。水取样后加入肥皂水，振荡，产生较多泡沫的为软水，产生较少泡沫的为硬水；故填肥皂水；硬水中含有较多的钙镁化合物，加热煮沸时钙镁化合物转化为碳酸钙、氢氧化镁沉淀，从而降低水的硬度。所以生活中常用加热煮沸的方式降低水的硬度，故填煮沸；【小问4详解】节约用水的措施很多，例如：洗菜的水浇花、冲厕所，使用节水龙头等。故填洗菜的水浇花（合理即可）；三、实验与探究题：本题共2小题，共20分。19.化学是一门以实验为基础的科学。（1）如图所示为实验室制取氧气的部分实验装置。实验室用装置A加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气的文字表达式为______，若选用装置F收集氧气，则应从_____(填“a”或“b”)端通入。（2）在学习完二氧化锰催化过氧化氢分解制氧气的实验后，小明同学想起自己曾经在用过氧化氢溶液清洗伤口时，不小心将其滴到水泥地上，发现有大量的气泡产生。于是他和化学兴趣小组的同学对水泥块是否可以作过氧化氢分解的催化剂进行了以下探究。【作出假设】水泥块能作过氧化氢分解的催化剂。【实验验证】实验步骤实验现象实验一取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，伸入带火星的木条有少量气泡产生，带火星的木条不复燃实验二取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，加入适量水泥块，然后伸入带火星的木条___________。【得出结论】水泥块能作过氧化氢分解的催化剂。【讨论与反思】同组的小芳认为，仅凭上述两个实验还不能证明水泥块可以作过氧化氢分解的催化剂，她觉得以在上述实验步骤中增加一个实验来探究水泥块的质量在反应前后是否改变。【实验步骤】I.准确称量水泥块的质量：Ⅱ.完成实验一、二；Ⅲ.待反应结束后，将实验二试管中剩余的固体物质进行过滤洗涤，烘干、称量；Ⅳ.对比反应前后水泥块的质量。同组的小华补充到：“如果水泥块的质量在反应前后不变，则还需要再补充一个实验，探究反应前后水泥块的化学性质是否改变。”请你帮他们设计实验方案：___【实验结论】经过补充实验探究，同学们验证了水泥块在化学反应前后，其本身的质量和化学性质不变，因此水泥块___(填：“能”或“不能”)作过氧化氢分解的催化剂。请写出该反应的文字表达式：___。【答案】19.①.②.a20.①.有大量气泡产生，带火星的木条复燃②.在装有过氧化氢溶液的试管中加入实验二中过滤、洗涤、烘干的水泥块，然后将带火星的木条伸入试管中，木条复燃，说明反应前后水泥块的化学性质没有改变③.能④.【解析】【小问1详解】氯酸钾在二氧化锰催化作用和加热条件下分解生成氯化钾和氧气，反应的文字表达式为；氧气的密度比空气略大，用装置F收集氧气，则应从a端通入。【小问2详解】[实验验证]实验二:根据得出结论，水泥块能作为过氧化氢分解的催化剂。可知取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，加入适量水泥块，然后伸入带火星的木条,会产生的实验现象是：有大量气泡产生，带火星的木条复燃。[实验步骤]研究催化剂，除了研究改变反应速率，反应前后质量不变，还要研究反应前后的化学性质不变。设计实验方案为：在装有过氧化氢溶液的试管中加入实验二中过滤、洗涤、烘干的水泥块，然后将带火星的木条伸入试管中。木条复燃，说明反应前后水泥块的化学性质没有改变。[实验结论]通过实验证明了水泥块能加快过氧化氢分解的速率，而在化学反应前后，其本身的质量和化学性质不变，因此水泥块能作过氧化氢分解的催化剂；过氧化氢在水泥块催化作用下分解生成水和氧气，反应的文字表达式为。20.科学探究和证据推理是化学学科的核心素养。化学兴趣小组对“测定空气中氧气的含量”进行了实验探究，并基于证据进行推理分析。某同学利用如图1所示装置进行实验，步骤如下：①用弹簧夹夹紧胶皮管。②点燃燃烧匙内的红磷，立即伸入瓶中并塞紧瓶塞。③红磷熄灭，冷却至室温，打开弹簧夹。④观察并记录水面的变化情况。多次实验发现，集气瓶内水