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文档简介
2023-2024学年福建省汀东教研片六校联考七年级数学第一学期期末学业质量监测试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题:本大题共12个小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.在代数式:,﹣abc,0,﹣5,x﹣y,中,单项式有()A.2个 B.3个 C.4个 D.5个2.在梯形面积公式中,已知,则的值是()A. B. C. D.3.A、B两地相距450千米,甲、乙两车分别从A、B两地同时出发,相向而行.已知甲车速度为120千米/小时,乙车速度为80千米/小时,经过t小时两车相距50千米.则t的值是()A.2 B.2或2.25 C.2.5 D.2或2.54.若与是同类项,则、的值是()A. B. C. D.5.下列各式中,正确的是()A.9ab-3ab=6 B.3a+4b=7ab C.x2y-2yx2=-x2y D.a4+a6=a106.如图,用字母表示图中的阴影部分的面积()A. B. C. D.7.在同一平面内,已知∠AOB=70°,∠BOC=20°,如果OP是∠AOC的平分线,则∠BOP的度数为()A.25° B.25°或35° C.35° D.25°或45°8.下列利用等式的性质,错误的是(
)A.由a=b,得到1-a=1-b B.由,得到a=bC.由a=b,得到ac=bc D.由ac=bc,得到a=b9.设是有理数,则下列判断错误的是()A.若则 B.若则C.若,则 D.若则10.若方程组的解是,则方程组的解是()A. B. C. D.11.在大课间活动中,同学们积极参加体育锻炼.小丽在全校随机抽取一部分同学就“一分钟跳绳”进行测试,并以测试数据为样本绘制如图所示的部分频数分布直方图(从左到右依次分为六个小组,每小组含最小值,不含最大值)和扇形统计图,若“一分钟跳绳”次数不低于130次的成绩为优秀,全校共有1200名学生,根据图中提供的信息,下列说法不正确的是()A.第四小组有10人 B.本次抽样调查的样本容量为50C.该校“一分钟跳绳”成绩优秀的人数约为480人 D.第五小组对应圆心角的度数为12.下列方程变形中,正确的是()A.方程3x﹣2=2x+1,移项得,3x﹣2x=﹣1+2B.方程3﹣x=2﹣5(x﹣1),去括号得,3﹣x=2﹣5x﹣1C.方程,系数化为1得,t=1D.方程,去分母得,5(x﹣1)﹣2x=1二、填空题(每题4分,满分20分,将答案填在答题纸上)13.在有理数范围内分解因式:_________________.14.在现实生活中,人们通常多走直路少走弯路,请问这一现象可以利用我们学习的知识来解释__________________15.实数满足,那么_____________.16.如图,已知相交于点,,,则的度数是__________.17.若规定a*b=2a+b-1,则(-4)*5的值为______;三、解答题(本大题共7小题,共64分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)18.(5分)某市组织学术研讨会,需租用客车接送参会人员往返宾馆和观摩地点,客车租赁公司现有座和座两种型号的客车可供租用.(1)已知座的客车每辆每天的租金比座的贵元,会务组第一天在这家公司租了辆座和辆座的客车.一天的租金为元,求座和座的客车每辆每天的租金各是多少元?(2)由于第二天参会人员发生了变化,因此会务纽需重新确定租车方案.方案1:若只租用座的客车,会有一辆客车空出个座位;方案2:若只租用座客车,正好坐满且比只租用座的客车少用两辆.①请计算方案1、2的费用;②从经济角度考虑,还有方案3吗?如果你是会务纽负责人,应如何确定最终租车方案,并说明理由.19.(5分)解方程(1)3(2x﹣3)+5=8x(2)20.(8分)按照要求尺规作图(保留作图痕迹,不写作法):如图所示,已知线段和线段,求作线段,使线段.21.(10分)凤凰景区的团体门票的价格规定如下表购票人数1~5556~110111~165165以上价格(元/人)10987某校七年级(1)班和(2)班共112人去凤凰景区进行研学春游活动,当两班都以班为单位分别购票,则一共需付门票1060元.(1)你认为由更省钱的购票方式吗?如果有,能节省多少元?(2)若(1)班人数多于(2)班人数,求(1)(2)班的人数各是多少?(3)若七年级(3)班53人也一同前去春游时,如何购票显得更为合理?请你设计一种更省钱的方案,并求出七年级3个班共需付门票多少元?22.(10分)某所学校有A、B两班师生前往一个农庄参加植树活动.已知A班每天植树量是B班每天植树量的1.5倍,A班植树300棵所用的天数比B班植树240棵所用的天数少2天,求A、B两班每天各植树多少棵?23.(12分)解方程组:.
参考答案一、选择题:本大题共12个小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1、C【分析】根据单项式和多项式的定义来解答.【详解】在代数式:,﹣abc,0,﹣5,x﹣y,中,单项式有,﹣abc,0,﹣5共4个;故选C【点睛】本题考查了单项式的定义,理解定义是关键.2、B【分析】把代入后解方程即可.【详解】把代入S=(a+b)h,
可得:50=,
解得:h=故选:B【点睛】此题考查了解一元一次方程,熟练掌握运算法则是解本题的关键.3、D【解析】试题分析:应该有两种情况,第一次应该还没相遇时相距10千米,第二次应该是相遇后交错离开相距10千米,根据路程=速度×时间,可列方程求解.解:设经过t小时两车相距10千米,根据题意,得120t+80t=410﹣10,或120t+80t=410+10,解得t=2,或t=2.1.答:经过2小时或2.1小时相距10千米.故选D.考点:一元一次方程的应用.4、B【分析】根据同类项:所含字母相同,并且相同字母的指数也相同,可得出m、n的值.【详解】解:∵与是同类项,
∴m=1,3n=3,
解得:m=1,n=1.故选B.【点睛】本题考查了同类项的知识,掌握同类项中的两个相同,①所含字母相同,②相同字母的指数相同.5、C【分析】所含字母相同,并且相同字母的指数也相同的项,叫做同类项;合并同类项时,把同类项的系数相加,所得和作为合并后的系数,字母和字母的指数不变.【详解】A.9ab-3ab=6ab,故不正确;B.3a与4b不是同类项,不能合并,故不正确;C.x2y-2yx2=-x2y,正确;D.a4与a6不是同类项,不能合并,故不正确;故选C.【点睛】本题考查了同类项的定义及合并同类项,熟练掌握合并同类项的方法是解答本题的关键.6、C【分析】用大矩形的面积减去小矩形的面积,即为阴影部分的面积.【详解】阴影部分面积=大矩形的面积—小矩形的面积=故答案为:C.【点睛】本题考查了阴影部分的面积问题,掌握矩形的面积公式是解题的关键.7、D【分析】∠BOC在∠AOB的内部或外部进行分类讨论.【详解】①当∠BOC在∠AOB的外部时,∠AOC=∠AOB+∠BOC=70°+20°=90°,∵OP是∠AOC的平分线,∴∠COP=∠AOC=45°,∴∠BOP=∠COP-∠COB=25°;②当∠BOC在∠AOB的内部时,∠AOC=∠AOB-∠BOC=70°-20°=50°,∵OP是∠AOC的平分线,∴∠COP=∠AOC=25°,∴∠BOP=∠COP+∠COB=45°;故选D.【点睛】本题考查角平分线的定义、角的和差关系,分类讨论是关键.8、D【解析】A选项正确,由a=b等式左右两边同时先乘以-1再同时加1得到1﹣a=1﹣b;B选项正确,由等式左右两边同时乘以2得到a=b;C选项正确,由a=b等式左右两边同时乘以c得到ac=bc;D选项错误,当c=0时,a可能不等于b.故选D.点睛:由ac=bc不能得到a=b.9、D【分析】根据等式的性质一一判断即可.【详解】A.根据等式的性质1可得出,若x=y,则x+c=y+c,故A选项不符合题意;B.根据等式的性质1得出,若x=y,则x-c=y-c,,故B选项不符合题意;C.根据等式的性质2可得出,若,则3x=2y,故C选项不符合题意;D.根据等式的性质2得出,c=0,不成立,故D选项符合题意.故选:D.【点睛】本题考查等式的性质,解题的关键是记住:性质1、等式两边加同一个数(或式子)结果仍得等式;性质2、等式两边乘同一个数或除以一个不为零的数,结果仍得等式.10、C【分析】根据已知方程组结构可知,,求出和的值,即可得出答案;【详解】解:得依题意得:,,解得:,,故选:C.【点睛】本题考查了二元一次方程组的解和换元法.掌握整体思想是解题关键.11、D【分析】结合条形图和扇形图,求出样本人数,进行解答即可.【详解】根据直方图可知第二小组人数为10人,根据扇形图知第二小组占样本容量数的,则抽取样本人数为人,故B选项正确;所以,第四小组人数为人,故A选项正确;第五小组对应的圆心角度数为,故D选项错误;用样本估计总体,该校“一分钟跳绳”成绩优秀的人数约为人,故C选项正确;故选:D.【点睛】本题综合考查总体、个体、样本、样本容量,以及扇形统计图和频数(率)分布直方图.准确理解总体、个体、样本、样本容量、扇形统计图和频数(率)分布直方图等的相关概念是关键.12、D【分析】各方程整理得到结果,即可作出判断.【详解】解:A、方程3x﹣2=2x+1,移项得:3x﹣2x=1+2,不符合题意;B、方程3﹣x=2﹣5(x﹣1),去括号得:3﹣x=2﹣5x+5,不符合题意;C、方程,系数化为1得:t=,不符合题意;D、方程,去分母得:5(x﹣1)﹣2x=1,符合题意,故选D.【点睛】考查了解一元一次方程,熟练掌握解一元一次方程的步骤是解本题的关键.二、填空题(每题4分,满分20分,将答案填在答题纸上)13、【分析】利用十字相乘法分解可得,转换成的形式,整理合并同类项即可.【详解】故答案为:.【点睛】本题考查了因式分解的问题,掌握因式分解的方法是解题的关键.14、两点之间,线段最短【分析】根据两点之间,线段最短解答即可.【详解】现实生活中人们通常多走直路少走弯路,其原因是:两点之间,线段最短,
故答案为:两点之间,线段最短.【点睛】本题考查的是线段的性质,掌握两点之间,线段最短是解题的关键.15、5【分析】利用一次项的系数分别求出常数项,把6分成4+2,然后分别组成完全平方公式,再利用偶次方的非负性,可分别求出x、y的值,然后即可得出答案【详解】解:∵,
∴,
即(x−2)2+2(y+1)2=0,
∴x=2,y=-1,
∴4+1=5
故答案为5.【点睛】本题考查了因式分解的应用、偶次方的非负性,解题的关键是注意用完全平方公式分组因式分解的步骤,在变形的过程中不要改变式子的值.16、【分析】依据AB、CD、EF相交于O点,∠1=35°,∠2=35°,即可得到∠BOC=180°-∠1-∠2=110°,再根据对顶角相等,即可得出∠3=∠BOC=110°.【详解】∵AB、CD、EF相交于O点,∠1=35°,∠2=35°,∴∠BOC=180°−∠1−∠2=110°,又∵∠3与∠BOC是对顶角,∴∠3=∠BOC=110°,故答案为:110°.【点睛】此题考查对顶角,解题关键在于掌握对顶角相等即可解答.17、-4【分析】根据新定义运算法则得到(-4)*5=2×(-4)+5-1,即可得出答案.【详解】∵a*b=2a+b-1∴(-4)*5=2×(-4)+5-1=-4故答案为-4.【点睛】本题考查的是有理数的混合运算,需要熟练掌握有理数的混合运算法则.三、解答题(本大题共7小题,共64分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)18、(1)45座的客车每辆每天的租金为200元,则60座的客车每辆每天的租金为300元;(2)①方案1的费用是1200元,方案2的费用是1200元;②有方案3,租用45座的客车4辆,60座的客车1辆.【分析】(1)设45座的客车每辆每天的租金为x元,则60座的客车每辆每天的租金为(x+100)元,根据题意列出方程,求解即可;(2)①设参会人员为y人,由题意列出方程,得出y=240,即可求出方案1、2的费用;②方案3:共240人,租用45座的客车4辆,60座的客车1辆,求出费用=1100元,即可得出结论.【详解】解:(1)设45座的客车每辆每天的租金为x元,则60座的客车每辆每天的租金为(x+100)元,则:2(x+100)+5x=1600,解得:x=200,∴x+100=300,则45座的客车每辆每天的租金为200元,则60座的客车每辆每天的租金为300元;(2)设参会人员为y人,由题意得解得:y=240,①方案1的费用:(240+30)÷45×200=1200(元),方案2的费用:240÷60×300=1200(元),②有方案3:租用45座的客车4辆,60座的客车1辆,理由如下:共240人,租用45座的客车4辆,60座的客车1辆,费用:4×200+300=1100(元)<1200元,∴最终租车方案为:租用45座的客车4辆,60座的客车1辆.【点睛】本题考查了一元一次方程的应用,根据题意列出方程是解题的关键.19、(1)x=﹣2;(2)y=1.【分析】(1)方程去括号,移项合并,把x系数化为1,即可求出解;(2)方程去分母,去括号,移项合并,把y系数化为1,即可求出解.【详解】解:(1)去括号得:6x﹣9+1=8x,移项合并得:﹣2x=4,系数化为1得:x=﹣2;(2)去分母得:3(3y﹣1)﹣6=2(1y﹣7),去括号得:9y﹣3﹣6=10y﹣14,移项合并得:﹣y=﹣1,系数化为1得:y=1.【点睛】本题主要考查了解一元一次方程,掌握解一元一次方程是解题的关键.20、答案见解析【分析】第一步:画一条射线AD,第二步:在射线AD上取一点C,使AC=;第三步:在射线BD上取一点B使CB=,线段AB即为所求【详解】如图线段AB即为所求【点睛】本题考查简单的尺规作图中的作相等的线段,作线段的和时依次取相等的已知线段是解题的关键21、(1)有更省钱的购票方式,能节省164元;(2)(2)班人数为52,(1)班人数为60;(3)共需1162元【分析】(1)最节约的办法就是团体购票,节省的钱=1060-团体票价;
(2)由(1)班人数多于(2)班及两班共112人可知两班人数不相等,且(1)班人数多于55,(2)班人数小于等于55,设出未知数求解即可;
(3)还是采用团体购票,总人数是165,可买166张票,票价可降低1元,
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