云南省腾冲市2022-2023学年高一下学期期中教育教学质量检测生物试题（ 含答案解析 ）

腾冲市2023年春季学期期中教育教学质量监测高一年级生物试题卷注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色碳素笔将自己的学校、姓名、准考证号、考场号、座位号填写在答题卡上，并认真核准条形码上的学校、准考证号、姓名、考场号、座位号，在规定的位置贴好条形码。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本题共30个小题，每小题2分，共60分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.对下列教材中常见生物的分类，错误的是（）①颤蓝细菌②酵母菌③变形虫④水绵⑤流感病毒⑥大肠杆菌A.具有核膜的生物是②③④B.具有核糖体的生物①②③⑥C.没有染色体的生物是①⑤⑥D.自养生物是①④【答案】B【解析】【分析】颤蓝细菌和大肠杆菌属于原核生物，酵母菌、变形虫和水绵属于真核生物，流感病毒没有细胞结构。【详解】A、②③④是真核生物，具有核膜，A正确；B、真、原核生物都具有核糖体，具有核糖体的生物是①②③④⑥，B错误；C、原核生物和病毒没有染色体，没有染色体的生物是①⑤⑥，C正确；D、颤蓝细菌和水绵能进行光合作用，属于自养生物，D正确。故选B。2.下列关于“一定”的说法正确的是（）①光合作用一定在叶绿体中进行；②有氧呼吸一定在线粒体中进行；③没有细胞结构的生物一定是原核生物；④酶一定是蛋白质。A.全部不对 B.②③④ C.①③④ D.全部正确【答案】A【解析】【分析】原核生物没有叶绿体，但有些原核生物也能进行光合作用；原核生物没有线粒体，但有些原核生物可以进行有氧呼吸。【详解】①原核生物蓝细菌无叶绿体，但含有叶绿素和藻蓝素，可以进行光合作用，①错误；②原核生物无线粒体，但有些原核生物含有有氧呼吸酶，可以进行有氧呼吸，如醋酸菌，②错误；③没有细胞结构的生物是病毒，③错误；④大多数酶的本质为蛋白质，少数酶的本质为RNA，④错误。综上分析，A符合题意，BCD不符合题意。故选A。3.下列是关于生物学实验操作、实验结果或实验现象的描述，其中正确的是（）A.马铃薯匀浆中含丰富的淀粉，可选其作为实验材料做还原糖的鉴定实验B.番茄汁含丰富的还原糖，可选其作为实验材料做还原糖的鉴定实验C.鉴定蛋白质需要的试剂是NaOH和CuSO4溶液，并需加热至50~65℃D.用苏丹III染液检测花生子叶中的脂肪时，要用到浓度50%的酒精溶液【答案】D【解析】【分析】三个实验中都不宜选取有颜色的材料，否则会干扰实验结果的观察

唯一需要水浴加热——还原糖检测。若不加热，则无砖红色沉淀出现。脂肪鉴定的过程中滴加1～2滴体积分数为50%的酒精的目的是洗去浮色，原因是苏丹Ⅲ易溶于酒精。【详解】A、马铃薯匀浆中含丰富的淀粉，但是淀粉不属于还原糖，所以不能作为实验材料，A错误；B、番茄汁中富含丰富的还原糖，但由于番茄汁有颜色，会对实验现象造成干扰，所以不能用来做还原糖的鉴定实验，B错误；C、鉴定蛋白质需要的试剂是双缩脲试剂，试剂要求是先加A液1ml，再加B液3-4滴不需要水浴加热，C错误；D、用苏丹Ⅲ检测花生子叶的中的脂肪时，需要用体积分数为50%的酒精去浮色，D正确。故选D。4.下列关于细胞膜的成分和结构的探索的过程中，叙述正确的是（）A.欧文顿利用了化学上的“相似相溶原理”，证明了脂溶性物质为什么更容易进入细胞是因为细胞膜上具有磷脂B.科学家选择动物的神经细胞吸水涨破离心分离，从而提取纯的细胞膜C.利用荧光标记法将小鼠和人细胞膜上的蛋白质做标记的实验结果，为建立生物膜模型提供了实验证据D.罗伯特森在电镜下看到了细胞膜清晰的暗—亮—暗的三层结构，提出所有的生物膜都磷脂—蛋白质—磷脂三层结构构成的【答案】C【解析】【分析】生物膜结构的探索历程：（1）19世纪末，欧文顿发现凡是可以溶于脂质的物质，比不能溶于脂质的物质更容易通过细胞膜进入细胞，于是他提出：膜是由脂质组成的。（2）1959年，罗伯特森在电镜下看到了细胞膜清晰的暗-亮-暗的三层结构，并大胆地提出生物膜的模型是所有的生物膜都由蛋白质-脂质-蛋白质三层结构构成，电镜下看到的中间的亮层是脂质分子，两边的暗层是蛋白质分子，他把生物膜描述为静态的统一结构。（3）1970年，科学家用荧光标记的小鼠细胞和人细胞融合的实验，以及相关的其他实验证据表明细胞膜具有流动性。【详解】A、欧文顿利用了化学上的“相似相溶原理”，提出脂溶性物质更容易进入细胞是因为细胞膜上具有脂质，但没有证明脂质的具体成分，A错误；B、科学家选择哺乳动物成熟的红细胞（无细胞核和众多细胞器）吸水涨破离心分离，从而提取纯的细胞膜，B错误；C、科学家用荧光标记的小鼠细胞和人细胞融合的实验，以及相关的其他实验证据表明细胞膜具有流动性，为建立生物膜模型提供了实验证据，C正确；D、罗伯特森在电镜下看到了细胞膜清晰的暗-亮-暗的三层结构，提出所有的生物膜都蛋白质-脂质-蛋白质三层结构构成的，D错误。故选C。5.假设将标号为甲、乙、丙的同一种植物的细胞（细胞液浓度相同）分别放在a、b、c三种不同浓度的蔗糖溶液中，一段时间后得到如图所示状态（原生质层不再变化）。据图分析下列说法不正确的是（）A.实验前蔗糖溶液浓度：c>b>a B.实验后蔗糖溶液浓度：c=b≥aC.实验后细胞的吸水能力：丙>乙>甲 D.实验后细胞液浓度：丙>乙>甲【答案】B【解析】【分析】1、植物细胞壁伸缩性小，而原生质层伸缩性较大。2、外界溶液的浓度大于细胞液浓度时，植物细胞通过渗透作用失水，表现出质壁分离；外界溶液的浓度小于细胞液的浓度时，植物细胞就通过渗透作用吸水，逐渐表现出质壁分离后复原的现象。【详解】A、据图可知，质壁分离的程度丙大于乙大于甲，由此可推知，实验前，蔗糖溶液的浓度为c>b>a，A正确；B、一般来讲，质壁分离后的活细胞的细胞液浓度和细胞外液浓度基本是相等的，根据图中3个原生质层的体积判断细胞液浓度是甲＜乙＜丙，所以试验后蔗糖溶液浓度为a＜b＜c，B错误；C、实验后丙的失水是最多的，导致质壁分离后丙的细胞液浓度是最大的，也是吸水能力最强的，因此丙>乙>甲，C正确；D、实验后丙的失水是最多的，导致质壁分离后丙的细胞液浓度是最大的，判断细胞液浓度是甲＜乙＜丙，D正确。故选B。6.有关细胞内囊泡运输的描述，正确的是A.细胞核内的RNA通过囊泡运输到细胞质B.蛋白质类激素经囊泡运输分泌到细胞外C.细胞器之间都能通过囊泡进行物质运输D.囊泡运输依赖膜的流动性且不消耗能量【答案】B【解析】【分析】

【详解】细胞核内的RNA通过核孔运输到细胞质，A错误；蛋白质类激素在核糖体上合成后，经内质网与高尔基体加工成熟，经囊泡运输分泌到细胞外，B正确；有些细胞器没有膜结构，如中心体与核糖体，不能通过囊泡进行物质运输，C错误；囊泡运输依赖膜的流动性，同时消耗能量，D错误。【点睛】本题考查膜泡运输及细胞结构间联系的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。7.在下列四种化合物的化学组成中，“〇”中所对应的含义最接近的是（）A.④和② B.②和③ C.③和④ D.⑤和⑥【答案】D【解析】【分析】据分析可知，①中“〇”中为腺嘌呤核糖核苷酸，②中“〇”中为腺嘌呤，③中“〇”为腺嘌呤脱氧核苷酸，④中“〇”为腺嘌呤核糖核苷酸，⑤中“〇”为腺苷（由一个腺嘌呤和一个核糖构成），⑥中“〇”为腺苷。【详解】A、由题图知，④为RNA链，其中“〇”为腺嘌呤核糖核苷酸，②为DNA的基本单位，其中的“〇”是腺嘌呤碱基，二者含义不同，A错误；B、由题图知，②为DNA的基本单位，其中的“〇”是腺嘌呤碱基，③为DNA分子，其中的“〇”是腺嘌呤脱氧核糖核苷酸，二者含义不同，B错误；C、由题图知，③为DNA分子，其中的“〇”是腺嘌呤脱氧核糖核苷酸，④为RNA链，其中的“〇”是腺嘌呤核糖核苷酸，二者含义不同，C错误；D、由题图知，⑤为ATP的结构简式，其中的“〇”是腺苷（由一个腺嘌呤和一个核糖构成），⑥为RNA的基本单位，其中的“〇”也是一个腺嘌呤和一个核糖构成的腺苷，二者含义相同，D正确。故选D。8.某同学测得不同O2浓度下酵母菌在一段时间内分解葡萄糖时CO2释放量和O2吸收量如图。下列叙述错误的是（）A.O2浓度为a时，葡萄糖的氧化分解不彻底B.O2浓度为b时，无氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸所消耗的葡萄糖的5倍C.O2浓度为c时，有氧呼吸和无氧呼吸释放的CO2量相等D.O2浓度为d时，产生的CO2全部来自线粒体【答案】C【解析】【分析】1、据题图分析可知：氧气浓度为a时，只有CO2释放量，表明酵母菌只进行无氧呼吸；氧气浓度为b或c时，CO2释放量大于O2吸收量，表明酵母菌既进行无氧呼吸又进行有氧呼吸，且无氧呼吸作用大于有氧呼吸；氧气浓度为d时，CO2释放量等于O2吸收量，表明酵母菌只进行有氧呼吸。2、有氧呼吸中比例关系：C6H12O6:6O2→6CO2:12H2O。3、无氧呼吸中比例关系：C6H12O6→2C2H5OH:2CO2。【详解】A、O2浓度为a时，酵母菌释放二氧化碳，不吸收氧气，说明酵母菌只进行无氧呼吸，无氧呼吸过程中有机物的氧化分解不彻底，产生酒精和二氧化碳，A正确；B、O2浓度为b时，CO2释放量为8个单位，O2吸收量为3个单位，则有氧呼吸释放CO23个单位，无氧呼吸释放CO25个单位，因此无氧呼吸消耗的葡萄糖为2.5个单位，有氧呼吸所消耗的葡萄糖为0.5个单位，无氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸所消耗的葡萄糖的5倍，B正确；C、O2浓度为c时，O2吸收量为4个单位，有氧呼吸释放的CO2量为4个单位，无氧呼吸释放的CO2量为1个单位，C错误；D、O2浓度为d时，CO2释放量等于O2吸收量，酵母菌只进行有氧呼吸，产生的CO2全部来自线粒体基质，D正确。故选C9.“结构与功能相适应”是生物学的基本观点之一、下列相关叙述正确的是（）A.原核细胞内复杂的生物膜系统有利于新陈代谢的进行B.核糖体膜上附着许多蛋白质合成酶，有利于催化蛋白质的合成C.细胞膜上附着ATP水解酶，有利于主动吸收某些营养物质D.线粒体内膜上附着与细胞呼吸有关的酶，有利于分解丙酮酸【答案】C【解析】【分析】生物膜系统包括细胞器膜和细胞膜、核膜等结构，这些生物膜的组成成分和结构很相似，在结构和功能上紧密联系，许多重要的化学反应都在生物膜上进行，这些化学反应需要酶的参与，广阔的膜面积为多种酶提供大量的附着位点。【详解】A、生物膜系统是由细胞膜、细胞器膜和核膜等组成，原核细胞不含有生物膜系统，A错误；B、核糖体为无膜结构，B错误；C、主动运输需要消耗能量，细胞膜上附着ATP水解酶，催化ATP水解释放能量，有利于主动吸收营养物质，C正确；D、丙酮酸的分解发生在线粒体基质，为有氧呼吸第二阶段，则相关酶存在于线粒体基质中，D错误。故选C。10.下图所示为某绿色植物细胞内部分物质的代谢过程，下列相关叙述中正确的是（）①图解中的a、b两物质依次是H2O和O2②图解中甲、乙两阶段产生[H]的场所都是线粒体③图解中丙阶段产生的水中的氢最终都来自葡萄糖④葡萄糖进入线粒体，可在线粒体中酶的作用下，生成CO2和H2O⑤图示过程在有光和无光的条件下都能进行A.①⑤ B.①③ C.②③④ D.②④⑤【答案】A【解析】【分析】根据题意和图示分析可知：甲是葡萄糖酵解形成丙酮酸和还原氢，属于有氧呼吸的第一阶段，发生在细胞质基质中，乙是丙酮酸与水反应形成二氧化碳和还原氢的阶段，是有氧呼吸的第二阶段，发生在线粒体基质中，丙是还原氢与氧气结合形成水的阶段，是有氧呼吸的第三阶段，发生在线粒体内膜上；a是水，b是氧气。【详解】①图解中的a、b分别参与有氧呼吸的第二、第三阶段，两物质依次是H2O和O2，①正确；②图解中甲、乙两阶段产生[H]的场所分别是细胞质基质、线粒体基质，②错误；③图解中丙阶段产生的水中的氢最终来自葡萄糖和水，③错误；④葡萄糖不能直接进入线粒体，有氧呼吸第一阶段生成的丙酮酸才能进入线粒体参与有氧呼吸的第二阶段，④错误；⑤图示过程为有氧呼吸，在有光和无光的条件下都能进行，⑤正确。故选A。11.下列关于生物科学研究方法和相关实验的叙述，不恰当的是（）A.差速离心法：细胞中各种细胞器的分离和叶绿体中色素的分离B.建构模型法：DNA双螺旋结构的发现C.假说—演绎法：基因分离定律的发现和果蝇白眼基因位于X染色体上的发现D.同位素标记法：证明DNA半保留复制的实验和T2噬菌体侵染大肠杆菌实验【答案】A【解析】【分析】1、假说-演绎法：在观察和分析基础上提出问题以后，通过推理和想像提出解释问题的假说，根据假说进行演绎推理，再通过实验检验演绎推理的结论。如果实验结果与预期结论相符，就证明假说是正确的，反之，则说明假说是错误的。2、模型构建法：模型是人们为了某种特定的目的而对认识对象所做的一种简化的概括性的描述，这种描述可以是定性的，也可以是定量的；有的借助具体的实物或其它形象化的手段，有的则抽象的形式来表达。模型的形式很多，包括物理模型、概念模型、数学模型等。3、放射性同位素标记法：放射性同位素可用于追踪物质运行和变化的规律，例如噬菌体侵染细菌的实验。【详解】A、细胞中各种细胞器的分离利用的是差速离心法，而叶绿体中色素的分离则采用的是纸层析法，A符合题意；B、DNA双螺旋结构的发现，采用了构建模型法，即物理模型，B不符合题意；C、基因分离定律的发现和摩尔根对果蝇白眼基因位于X染色体上的发现都是利用了假说--演绎法实现的，C不符合题意；D、证明DNA半保留复制的实验和T2噬菌体侵染大肠杆菌实验均用到了同位素标记法，前者用了15N标记DNA，后者分别用32P和35S标记噬菌体的DNA和蛋白质，D不符合题意。故选A。12.如图所示曲线a和b不能分别用于表示下列哪一项()A.质壁分离过程中植物细胞液浓度和吸水能力的变化B.萌发的植物种子在出土之前有机物种类和干重的变化C.细胞生长过程中，细胞体积与细胞物质运输效率的变化D.个体发育中细胞分化程度与细胞全能性高低的变化【答案】A【解析】【分析】1、质壁分离的原因分析：外因：外界溶液浓度＞细胞液浓度；内因：原生质层相当于一层半透膜，细胞壁的伸缩性小于原生质层；表现：液泡由大变小，细胞液颜色由浅变深，原生质层与细胞壁分离。2、种子萌发过程中，种子吸收水分，鲜重增加；种子萌发前，消耗有机物使得干重减少，出芽后进行光合作用，有机物增加。

3、增大细胞膜表面积与体积比，有利于物质的运输，以保证细胞正常生命代谢需要。

4、细胞的分化程度越高，脱分化困难，全能性越低。【详解】细胞质壁分离是由细胞渗透失水造成的，细胞失水越多，植物细胞液浓度越大，吸水能力越强，A符合题意；萌发种子在出土前，细胞呼吸分解有机物，导致有机物种类增加；但由于细胞呼吸旺盛，消耗的有机物增加，导致干重下降，B不符合题意；动物细胞体积越大，细胞膜表面积与体积比越小，细胞物质运输效率越小，C不符合题意；细胞的分化程度越低，细胞全能性越高，一般情况下细胞全能性与分化程度呈反相关，D不符合题意。故选A。13.取同一生物体的不同类型细胞，检测其基因表达，结果如下图所示。下列分析正确的是（）A.基因1～6中控制ATP水解酶合成的基因最可能是基因4B.细胞a～g中生理功能最为近似的应该是细胞b和细胞eC.组成1～6基因的脱氧核苷酸种类、数量和排列方式均不同D.a～g各个细胞中染色体上所含基因的种类和数量完全不同【答案】B【解析】【分析】细胞分化概念：在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。细胞分化的原因：基因选择性表达不同。【详解】A、任何细胞生命活动都需要ATP供能，所以6个细胞中都能合成ATP水解酶，应该对应基因2，A错误；B、功能越相似的细胞，含有的蛋白质种类越相似，表达的基因越相似，所以b、e细胞的功能最为相似，B正确；C、4种脱氧核苷酸是基因的基本组成单位，基因不同的原因是脱氧核苷酸的数量或排列顺序不同，C错误；D、图中a～g细胞来自同一生物体，所以细胞内染色体上基因的种类和数量相同，D错误。故选B。14.据中国疾控中心2月18日最新发布的《全国新型冠状病毒疫情情况》，新冠感染者虽然已大幅度降低，但是新冠感染人数仍然存在，每天新增感染者在5000例以上。下列关于新冠病毒的描述，正确的是（）A.新冠病毒与人体细胞膜上的结合位点ACE2结合从而入侵细胞，这说明细胞膜具有细胞间进行信息交流的功能B.新冠病毒入侵人体细胞后，利用自身的核糖体与RNA合成子代病毒的蛋白质C.合成的RNA聚合酶只对病毒所需RNA的合成起催化作用，说明酶具有专一性D.细胞由于病毒的增殖而裂解死亡属于细胞凋亡【答案】C【解析】【分析】新冠病毒是RNA病毒，没有核糖体等细胞结构，仅有蛋白质和RNA组成。【详解】A、新冠病毒与人体细胞膜上的结合位点ACE2结合从而入侵细胞，这说明细胞膜具有进行信息交流的功能，新冠病毒没有细胞结构，故不能体现细胞膜具有进行细胞间的信息交流的功能，A错误；B、新冠病毒没有核糖体等细胞结构，B错误；C、合成的RNA聚合酶只对病毒所需RNA的合成起催化作用，说明酶具有专一性，即每一种酶只能催化一种或一类化学反应，C正确；D、细胞凋亡是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程，细胞由于病毒的增殖而裂解死亡不属于细胞凋亡，D错误。故选C。15.下列关于孟德尔遗传规律的得出过程，说法错误的是（）A.豌豆自花传粉的特点是孟德尔杂交实验获得成功的原因之一B.统计学方法的使用有助于孟德尔总结数据规律C.进行测交实验是为了对提出的假说进行验证D.假说中具有不同基因型的配子之间随机结合，体现了自由组合定律的实质【答案】D【解析】【分析】1、孟德尔发现遗传定律用了假说—演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论。①提出问题（在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上提出问题）；②做出假设（生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；体细胞中的遗传因子成对存在；配子中的遗传因子成单存在；受精时雌雄配子随机结合）；③演绎推理（如果这个假说是正确的，这样F1会产生两种数量相等的配子，这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型）；④实验验证（测交实验验证，结果确实产生了两种数量相等的类型）；⑤得出结论（就是分离定律）。2、基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。【详解】A、豌花传粉具有自花传粉、闭花授粉的特点，这是孟德尔杂交实验获得成功的原因之一，A正确；B、统计学方法的使用有助于孟德尔总结数据规律，这也是孟德尔遗传实验获得成功的原因之一，B正确；C、进行测交实验是为了对提出的假说进行验证，C正确；D、基因自由组合定律发生在减数分裂过程中，而不是发生在雌雄配子结合的受精作用过程中，D错误。故选D。16.下列是糯性玉米与非糯性玉米的四组杂交实验及其结果，据此能确定显性性状和隐性性状的杂交组合是（）①糯性玉米×糯性玉米→全为糯性玉米②糯性玉米×非糯性玉米→全为糯性玉米③糯性玉米×糯性玉米→298株糯性玉米和103株非糯性玉米④糯性玉米×非糯性玉米→107株糯性玉米和101株非糯性玉米A.①和② B.②和③ C.③和④ D.①和④【答案】B【解析】【分析】判断一对相对性状的显性和隐性关系，可用杂交法和自交法。①杂交法就是用具有一对相对性状的亲本杂交，若子代只表现以种性状，则子代表现出的性状为显性性状；②自交法就是让具有相同性状的个体杂交，若子代出现性状分离，则亲本的性状为显性性状。【详解】①糯性玉米×糯性玉米→全为糯性玉米，糯性玉米可能是显性也可能是隐性；糯性玉米×非糯性玉米→全为糯性玉米，一对相对性状的亲本杂交，若子代只表现以种性状，则子代表现出的性状为显性性状，即糯性为显性；③糯性玉米×糯性玉米→298株糯性玉米和103株非糯性玉米，则糯性是显性，具有相同性状的个体杂交，若子代出现性状分离，则亲本的性状为显性性状；糯性玉米×非糯性玉米→107株糯性玉米和101株非糯性玉米，出现测交比例，无法判断显隐性关系；故选B。17.某AaBb植株自花受粉，经检测发现ab的花粉中有50％的致死率，则其后代出现双显性表现型个体的概率约为（）A.17／28 B.19／28 C.9／16 D.32／49【答案】A【解析】【详解】某AaBb植株自花受粉，经检测发现ab的花粉中有50%的致死率，则雌配子AB：Ab：aB:ab=1:1:1:1，雄配子AB：Ab：aB:ab=2:2:2:1，由于雌雄配子结合是随机的，因此自交后代的基因型及比例是A_B_：A_bb：aaB_：aabb=17：5：5：1，双显性性状是17/28。故选A。18.某二倍体动物体细胞中染色体数为2n，核DNA含量为2a，下图①～④表示该动物精巢中不同细胞的染色体条数和核DNA含量的关系。下列有关叙述错误的是（）A.细胞①没有同源染色体 B.细胞②正在进行DNA复制C.细胞③是初级精母细胞 D.细胞④处于有丝分裂后期【答案】C【解析】【分析】1、有丝分裂过程：（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成，即染色体的复制；（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰，是观察染色体形态和数目的最佳时期；（4）后期：着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。2、减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制；（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂。（3）减数第二次分裂过程（类似于有丝分裂）。【详解】A、该动物的体细胞染色体数为2n，细胞①染色体数为n，说明此时完成了减数一次分裂，同源染色体分离，非同源染色体自由组合，此时只有1个染色体组，没有同源染色体，A正确；D、细胞②染色体数为2n，核DNA数大于2a，说明该细胞在进行DNA复制，B正确；C、细胞③染色体数为2n，核DNA数为4a，说明此时已经完成复制，细胞③可能是初级精母细胞或进行有丝分裂的精原细胞，C错误；D、细胞④染色体数为4n，核DNA数为4a，说明染色体数目加倍，属于有丝分裂后期，D正确。故选C。19.下图是人体睾丸内一个细胞核中几种物质在a、b、c、d四个时期的数目变化情况，下列有关分析错误的是（）A.图中“”、“”依次表示染色单体和染色体B.同源染色体的分离发生在b→c过程中C.染色单体的分离发生在c→d过程中D.c时期细胞中可能含有2条Y染色体【答案】D【解析】【分析】据图可知，a和d中无带斜线的柱子，故斜线柱表示染色单体；比较白色柱子和黑色柱子可知，两者比例为1:1或2:1，故白色柱子表示DNA，黑色柱子表示染色体，据此分析。【详解】A、a和d中无带斜线的柱子，故斜线柱表示染色单体；比较白色柱子和黑色柱子可知，两者比例为1:1或2:1，故白色柱子表示DNA，黑色柱子表示染色体，即图中“”、“”依次表示染色单体和染色体，A正确；B、同源染色体的分离发生在减数第一次分裂后期，图中b-c过程中染色体数目减半，说明该过程发生同源染色体分离，细胞一分为二，导致染色体数量减半，B正确；C、着丝点分裂导致姐妹染色单体分离，c-d过程中染色单体消失，说明该过程中姐妹染色单体发生分离，C正确；D、c时期存在姐妹染色单体，说明着丝点未分裂，故不可能含有2条Y染色体，D错误。故选D。20.下列家系图中，属于常染色体隐性遗传、伴Y染色体遗传、伴X染色体显性遗传、伴X染色体隐性遗传的依次是（）A.③①②④ B.①④②③ C.②④①③ D.①④③②【答案】B【解析】【分析】几种常见的单基因遗传病及其特点：（1）伴X染色体隐性遗传病：如红绿色盲、血友病等，其发病特点：男患者多于女患者；隔代交叉遗传，即男患者将致病基因通过女儿传给他的外孙。（2）伴X染色体显性遗传病：如抗维生素性佝偻病，其发病特点：女患者多于男患者；世代相传。（3）常染色体显性遗传病：如多指、并指、软骨发育不全等，其发病特点：患者多，多代连续得病。（4）常染色体隐性遗传病：如白化病、先天聋哑、苯丙酮尿症等，其发病特点：患者少，个别代有患者，一般不连续。（5）伴Y染色体遗传：如人类外耳道多毛症，其特点是：传男不传女。【详解】①存在“无中生有”的现象，应是隐性遗传，又因为患病的女儿其父亲正常，因此是常染色体隐性遗传。②代代有患者，患病男性的女儿都有病，且第二代中女患者的后代中出现正常男性，因此是伴X染色体显性遗传。③存在“无中生有”现象，是隐性遗传，且“母患子必患、女患父必患”，因此最可能是伴X染色体隐性遗传。④存在明显的传男不传女现象，因此最可能是伴Y染色体遗传。故选B。21.大量事实表明，孟德尔发现的基因遗传行为与染色体的行为是平行的。据此做出如下推测，哪一项是没有说服力（）A.细胞分裂过程基因与染色体都能通过复制保持连续性B.同源染色体分离导致等位基因分离C.每条染色体上都有许多个基因D.非同源染色体自由组合使非等位基因重组【答案】C【解析】【分析】基因和染色体行为存在着明显的平行关系：（1）基因在杂交过程中保持完整性和独立性。（2）在体细胞中基因成对存在，染色体也成对存在。在配子中只有成对的基因中的一个，同样，也只有成对的染色体的一条。（3）体细胞中成对的基因一个来自父方，一个来自母方。同源染色体也是如此。（4）非等位基因在形成配子时自由组合，非同源染色体在减数第一次分裂后期也是自由组合。【详解】A、在细胞分裂中,基因和染色体都能进行复制，保持完整性和独立性，说明基因和染色体的平行关系，A不符合题意；B、在减数分裂过程中，由于同源染色体的分离，导致等位基因分离，说明基因和染色体的平行关系，B不符合题意；C、通过基因行为与染色体行为的平行关系不能得出每条染色体上都有许多个基因，C符合题意；D、在减数分裂过程中，非同源染色体上的非等位基因自由组合，说明基因和染色体的平行关系，D不符合题意。故选C。22.下列关于染色体、DNA、基因和脱氧核苷酸的叙述，错误的是（）A.基因通常是有遗传效应的DNA片段，也可以是RNA片段B.DNA的基本单位是脱氧核苷酸C.1条染色体上有1个或2个DNA分子，DNA都在染色体上D.DNA是主要的遗传物质，每条染色体上有多个基因【答案】C【解析】【分析】基因，也称为遗传因子，是指携带有遗传信息的DNA序列，是控制性状的基本遗传单位。基因通过指导蛋白质的合成来表达自己所携带的遗传信息，从而控制生物个体的性状表现。【详解】A、基因是一段有功能的核酸，在大多数生物中是一段DNA，在RNA病毒中是一段RNA，A正确；B、核酸的基本组成单位是核苷酸，DNA的基本组成单位是脱氧核苷酸，RNA的基本组成单位是核糖核苷酸，B正确；C、1条染色体上有1个或2个DNA分子，但DNA不都在染色体上，在线粒体、叶绿体、原核生物的拟核区，都有DNA，C错误；D、绝大多数生物的遗传物质都是DNA，DNA是主要的遗传物质，每条染色体上有多个基因，呈线性排列，D正确。故选C。23.已知A与a、B与b、D与d三对等位基因自由组合，分别控制3对相对性状。若基因型分别为AaBbDd、AabbDd的两个体进行杂交，则下列关于杂交后代的推测，正确的是（）A.表现型有8种，基因型为AaBbDd的个体的比例为1/16B.表现型有4种，基因型为aaBbdd的个体的比例为1/16C.表现型有8种，基因型为Aabbdd的个体的比例为1/8D.表现型有8种，基因型为aaBbDd的个体的比例为1/16【答案】D【解析】【分析】亲本的基因型为：AaBbDd×AabbDd，求后代的基因型及表现型的分离比，可用分离的思路先单独研究每一对：Aa×Aa→1AA：2Aa∶1aa；Bb×bb→1Bb∶1bb；Dd×Dd→1DD：2Dd：1dd，然后再用乘法定律相乘。【详解】A、杂交后代的表现型有2×2×2＝8种，基因型为AaBbDd的个体的比例为1/2×1/2×1/2＝1/8，A错误；B、表现型有2×2×2＝8种；基因型为aaBbdd的个体的比例为1/4×1/2×1/4＝1/32，B错误；C、表现型有2×2×2＝8种；基因型为Aabbdd的个体的比例为1/2×1/2×1/4＝1/16，C错误；D、表现型有2×2×2＝8种；基因型为aaBbDd的个体的比例为1/4×1/2×1/2＝1/16，D正确。故选D。24.在探索遗传物质的过程中，格里菲思、艾弗里、赫尔希和蔡斯等科学家们利用细菌、病毒等材料进行了系列实验。下列有关这些科学家所做实验的叙述中正确的是（）A.格里菲思实验证明了DNA是使R型肺炎链球菌产生稳定遗传变化的物质B.用RNA酶去除S型细菌细胞提取物中的RNA并与R型细菌混合培养，结果无S型菌出现C.赫尔希和蔡斯在T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验中用32P、35S同时标记了T2噬菌体的DNA和蛋白质D.格里菲思、艾弗里、赫尔希和蔡斯的实验均不能证明DNA是主要的遗传物质【答案】D【解析】【分析】格里菲思实验证明S型细菌中存在某种转化因子，能将R型细菌转化为S型细菌，但并没有证明转化因子是DNA。艾弗里实验、赫尔希和蔡斯实验均证明了DNA是遗传物质。【详解】A、格里菲思实验证明S型细菌中存在某种转化因子，能将R型细菌转化为S型细菌，但没有证明DNA是使R型肺炎链球菌产生稳定遗传变化的物质，A错误；B、用RNA酶去除S型细菌细胞提取物中的RNA并与R型细菌混合培养，结果既有S型菌出现，也有R型菌出现，B错误；C、赫尔希和蔡斯完成的T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验中是用32P、35S分别标记了T2噬菌体的DNA和蛋白质，C错误；D、格里菲思实验不能证明DNA是遗传物质，艾弗里实验、赫尔希和蔡斯实验均证明了DNA是遗传物质，但以上实验都不能证明DNA是主要的遗传物质，DNA是主要的遗传物质是对整个生物界来说的，D正确。故选D。25.下图为某家族甲、乙两种遗传病的系谱图。甲遗传病由一对等位基因(A、a)控制，乙遗传病由另一对等位基因(B、b)控制，这两对等位基因独立遗传。已知Ⅲ4携带甲遗传病的致病基因，但不携带乙遗传病的致病基因。下列叙述错误的是()A.甲遗传病致病基因位于常染色体上，乙遗传病致病基因位于X染色体上B.Ⅰ2的基因型为AaXBXb，Ⅱ3的基因型为AAXBXb或AaXBXbC.若Ⅱ3和Ⅲ4再生一个孩子，为同时患甲、乙两种遗传病男孩的概率是1/24D.若Ⅳ1与一个正常男性结婚，则他们生一个患乙遗传病男孩的概率是1/4【答案】D【解析】【分析】分析遗传图谱，Ⅱ1与Ⅱ2正常，其儿子有甲病，说明甲病是隐性遗传病，又因为Ⅰ1有甲病，而儿子没有甲病，说明甲病基因不在X染色体上，即甲病是常染色体隐性遗传病．Ⅲ4携带甲遗传病的致病基因，但不携带乙遗传病的致病基因，且Ⅲ3、Ⅲ4正常，他们有儿子患乙病，说明乙病是伴X隐性遗传病。【详解】A、根据题意分析已知，甲病为常染色隐性遗传病，乙病是伴X隐性遗传病，A正确；

B、由遗传图谱可知，Ⅲ3携带乙病基因（其儿子有乙病），Ⅲ2有甲病，所以Ⅱ2的基因型为AaXBXb；Ⅱ1的基因型为AaXBY，且Ⅲ3的儿子有乙病，则Ⅲ3的基因型是AaXBXb或AAXBXb，B正确；

C、单独考虑甲病，Ⅲ3的基因型是2/3Aa，Ⅲ4的基因型是Aa，则生出一个患甲病的孩子的概率为2/3×1/4=1/6；单独考虑乙病，Ⅲ3的基因型是XBXb，Ⅲ4的基因型是XBY，生出一个患乙病男孩的概率为1/4，对此，二者生出同时患甲病和乙病的男孩的概率为1/6×1/4=1/24，C正确；

D、根据题意只要求乙病，则甲病可以不考虑．已知Ⅲ3的基因型是XBXb，Ⅲ4的基因型是XBY，则Ⅳ1的基因型是1/2XBXb。若Ⅳ1与一个正常男性结婚，则他们生一个患乙遗传病男孩的概率是1/2×1/4=1/8，D错误。

故选D。26.根据减数分裂过程和孟德尔遗传规律的现代解释，基因的分离和自由组合在减数分裂过程中的发生时期分别是（）A.减数第一次分裂前期、减数第二次分裂中期B.减数第二次分裂中期、减数第一次分裂后期C.减数第一次分裂后期、减数第一次分裂后期D.减数第二次分裂后期、减数第二次分裂末期【答案】C【解析】【分析】基因的分离和自由组合的实质是，在减数分裂过程中，等位基因随同源染色体的分开而分离，位于非同源染色体上的非等位基因随非同源染色体的组合而自由组合。【详解】等位基因分离发生在减数第一次分裂后期，同源染色体分离，等位基因分离；非同源染色体上的非等位基因自由组合同样发生在减数第一次分裂后期，C正确，ABD错误。故选C。27.将某一细胞中的一条染色体用14C充分标记，其同源染色体用32P充分标记，置于不含放射性的培养液中培养，经过连续两次细胞分裂（不考虑交叉互换）。下列说法中正确的是（）A.若进行有丝分裂，则四个细胞中可能都有放射性B.若进行减数分裂，则最终形成的四个细胞中都含有14C和32PC.若进行有丝分裂，则第二次分裂中期细胞中每条染色体都含有14C和32PD.若进行减数分裂，则四个细胞中可能两个有放射性，两个没有放射性【答案】A【解析】【分析】有丝分裂过程中，染色体复制一次，细胞分裂一次，最终子细胞中染色体数目与体细胞染色体数目相等。在减数分裂过程中，染色体只复制一次，而细胞分裂两次，减数分裂的结果是，成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的减少一半。【详解】A、若进行有丝分裂，DNA复制一次，再平均分配，第一次分裂形成的两个子细胞都含有14C和32P，但由于半保留复制，所以含有放射性的DNA只有一条链含有放射性，另一条链没有放射性，第二次有丝分裂形成的四个细胞可能三个有放射性，一个没有放射性；可能两个有放射性，两个没有放射性；可能四个都有放射性，A正确；BD、若进行减数分裂，由于一对同源染色体分别用14C和32P标记，减数第一次分裂时同源染色体分离，两个子细胞一个含14C，一个含32P，两个子细胞分别进行减数第二次分裂形成四个子细胞，两个含14C，两个含32P，四个细胞都有放射性，BD错误；C、若进行有丝分裂，则第二次分裂中期细胞中一条含有14C，其同源染色体含有32P，C错误。故选A28.如图是某双链DNA分子的部分结构示意图，①〜⑤代表相关物质，下列有关叙述正确的是（）A.物质②③交替连接构成了DNA分子的基本骨架B.复制时，⑤的碱基之间氢键的断裂需DNA聚合酶C.DNA分子中碱基对⑤的比例越高，DNA分子越不稳定D.DNA分子复制只能发生在细胞核中【答案】A【解析】【分析】分析题图：图示是DNA分子结构模式图，其中①为胸腺嘧啶，②为脱氧核糖，③为磷酸，⑤为碱基对，⑥为胞嘧啶。【详解】A、②脱氧核糖和③磷酸交替链接，排列在外侧，构成了DNA分子的基本骨架，A正确；B、DNA复制时，需要解旋酶将氢键断裂，B错误；C、双链DNA分子中，C和G之间有3个氢键，而A和T之间有2个氢键，因此C和G的含量越高，DNA分子越稳定，C错误；D、DNA分子复制可以发生在细胞核，也能发生在细胞质中，如线粒体，D错误。故选A。29.下列关于人类性染色体与性别决定的叙述，正确的是（）A.精子中不含X染色体B.Y染色体只能由父亲遗传给儿子C.性染色体上的基因都决定性别D.女性体内的细胞都含有两个同型的性染色体【答案】B【解析】【分析】性别决定的方式有XY型（XX为雌性、XY为雄性）和ZW型（ZZ为雄性、ZW为雌性）。决定性别的基因位于性染色体上，但性染色体上的基因不都决定性别，性染色体上的遗传方式都与性别相关联，称为伴性遗传。【详解】A、男性的性染色体组成为XY，可以产生含X的精子和含Y的精子，A错误；B、Y染色体只能由父亲产生，只能遗传给儿子，B正确；C、性染色体上有的基因不决定性别，如色盲，C错误；D、女性体细胞内含有两个同型的性染色体，性染色组成为XX，减数分裂产生的卵细胞中只含有1条X染色体，D错误。故选B。30.下列关于遗传学的基本概念的叙述中，正确的有几项（）①兔的白毛和黑毛，狗的短毛和卷毛都是相对性状②在“性状分离比的模拟”实验中两个桶内的彩球数量不一定要相等③A和A、d和b不属于等位基因，C和c属于等位基因④后代同时出现显性性状和隐性性状的现象就叫性状分离⑤检测某雄兔是否是纯合子，可以用测交的方法⑥通常体细胞中基因成对存在，配子中只含有一个基因A.2项 B.3项 C.4项 D.5项【答案】B【解析】【分析】1、相对性状是指同种生物的同一性状的不同表现型。2、基因分离定律的实质：在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。3、等位基因是位于同源染色体的相同位置，控制不同性状的基因。【详解】①相对性状是指同种生物的同一性状的不同表现型，所以兔的白毛与黑毛是相对性状，狗的卷毛与短毛不是相对性状，①错误；②由于雌雄配子数目不等，所以在“性状模拟分离比”试验中两个桶内的彩球数量不一定要相等，②正确；③等位基因是位于同源染色体的相同位置，控制不同性状的基因，A和A属于相同基因、d和b属于不同基因，都不属于等位基因，C和c属于等位基因，③正确；④杂合子自交后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象就叫性状分离，④错误；⑤检测雄兔是否为纯合子，可以用测交方法，若测交后代出现一种性状，则为纯合子；若测交后代不止一种性状，则为杂合子，⑤正确；⑥通常体细胞中基因成对存在，配子中只含有一个成对基因中的一个，而不是只含一个基因，⑦错误。综上所述一共有3项正确，B正确。故选B。二、非选择题：本题共5个小题，共40分。31.如图是动、植物细胞结构模式图。回答下列问题：（1）图甲中②的主要成分为___________和___________，具有____________作用。（2）图甲不具有，图乙具有的与有丝分裂有关的结构是___________。（填名称）图乙中与脂质的合成有关的结构是[__________]。（填序号）（3）图乙细胞中与蛋白质的合成、加工、运输和分泌有关的细胞器有___________（填序号）。（4）若某细胞同时有图甲、图乙中各种细胞器，则为__________细胞。【答案】（1）①.纤维素②.果胶③.支持和保护（2）①.中心体②.⑧（3）⑪、⑧、③、⑨（4）低等植物【解析】【分析】分析题图可知：图甲中①细胞膜，②细胞壁，③细胞质基质，④叶绿体，⑤高尔基体，⑥核仁，⑦核基质，⑧核膜，⑨染色质，⑩核孔，⑪线粒体，⑫内质网，⑬核糖体，⑭液泡。图乙中①细胞膜，②细胞质基质，③高尔基体，④染色质，⑤核基质，⑥核仁，⑦核膜，⑧内质网，⑨线粒体，⑩核孔，⑪核糖体，⑫中心体，⑬细胞核。【小问1详解】图甲中②是细胞壁，主要成分为纤维素和果胶，具有支持和保护作用。【小问2详解】图甲具有⑭液泡和④叶绿体，是高等植物细胞，不具有中心体，中心体在图乙动物细胞中与有丝分裂有关。图乙中[⑧]内质网与脂质的合成有关。【小问3详解】图乙细胞中与蛋白质的合成、加工、运输和分泌有关的细胞器有⑪核糖体（合成）、⑧内质网（加工、运输）、③高尔基体（加工、运输）、⑨线粒体（提供能量）。【小问4详解】若某细胞同时有图甲、图乙中各种细胞，则为低等植物细胞，因为动物细胞中不含叶绿体，而高等植物细胞中不含中心体，而低等植物细胞中含有中心体、叶绿体和其他的各种细胞器。32.图甲是叶绿体模式图，图乙表示光合作用的部分过程，图丙表示在密闭恒温（温度为25℃）小室内测定的a、b两种不同植物光合作用强度和光照强度的关系。请回答下列问题：（1）绿色叶片长时间浸泡在乙醇中会变成白色，原因是_____。（2）图乙中A的作用是_____，①表示的过程是_____。若光照强度突然减弱，短时间内叶绿体中含量随之减少的物质有_____（填序号：①C5、②ATP、③[H]、④C3选不全不得分）。（3）图丙中光照强度为Z时，a、b植物制造葡萄糖速率之比为_____，对a植物而言，假如白天和黑夜的时间各为12h，平均光照强度在_____klx以上才能使该植物处于生长状态。若a植物光合速率和呼吸速率的最适温度分别是25℃和30℃，若将温度提高到30℃（其他条件不变），则图中M点的位置理论上会向_____（选填“左”“左下”、“右”或“右上”）移动。【答案】（1）绿叶中的色素会溶解在乙醇中（2）①.还原C3②.二氧化碳的固定③.①②③（写不全，不给分）（3）①.10：7②.Y③.左下方【解析】【分析】据图分析：图甲中，①是叶绿体的内膜和外膜，②是叶绿体基质，③表示基粒；由于类囊体中的色素对绿光吸收最少，因此绿光被反射，导致叶片呈绿色。图乙表示光合作用暗反应过程中的物质变化，A表示[H]，过程①表示二氧化碳的固定。图丙中，a、b植物光合作用随光照强度变化而变化的曲线，图中可以看出与b植物相比，a植物呼吸作用强度大，净光合强度大。【小问1详解】绿叶中的色素是有机物，可溶于有机溶剂乙醇中，因此，绿色叶片长时间浸泡在乙醇中会变成白色。叶绿体中的色素主要吸收红光和蓝紫光，绿光因为吸收最少而被反射出去。【小问2详解】据图可知，图乙中A是［H］，其作用是还原C3，①表示过程是二氧化碳的固定。若光照强度突然减弱，则光反应强度减弱，产生的［H］和ATP减少，被还原的C3减少，剩余的C3增多，C5的变化与C3相反，C5含量减少，因此短时间内叶绿体中含量随之减少的物质有①②③。【小问3详解】题图丙中光照强度为Z时，a、b植物二氧化碳的吸收速率分别是8mg•m-2•h-1、6mg•m-2•h-1，呼吸速率为2mg•m-2•h-1、1mg•m-2•h-1，故二氧化碳的固定速率分别是10mg•m-2•h-1、7mg•m-2•h-1（可以代表葡萄糖的制造速率），所以a、b植物制造葡萄糖的速率之比为10：7。对a植物而言，假如白天和黑夜的时间各为12h，当每小时二氧化碳的吸收量-每小时二氧化碳的产生量大于0时，才能使a植物处于生长状态。由题图可知，平均光照强度在Yklx以上时，每小时二氧化碳的吸收量-每小时呼吸作用二氧化碳的产生量大于0。25℃为a植物光合速率所需的最适温度，而呼吸速率的最适温度是30℃，所以若将温度提高到30℃，a植物的光合速率将下降，呼吸速率将上升，题图中M（光饱和点）点的位置理论上的变化是向左下方移。33.有研究者对基因型为EeXFY的某动物精巢切片进行显微镜观察，然后绘制了三幅细胞分裂示意图（仅示部分染色体）。请回答下列问题：（1）图甲中细胞的名称是_____________，图乙绘制了同源染色体_____对，图丙中绘制了染色体_____条。（2）若图甲、乙、丙是一个细胞连续分裂过程的三个时期示意图，那么这三个时期发生的先后顺序是______(填序号。)（3）若图丙中细胞分裂产生的子细胞继续分裂，可能的细胞分裂方式是________。（4）图丁中，BC段的变化原因是_______，DE段的变化原因是_____，图甲乙丙中与图丁中CD段对应的有________。（5）图乙细胞分裂产生的精细胞基因型是_________________。【答案】（1）①.次级精母细胞②.3③.6（2）丙→乙→甲（3）有丝分裂、减数分裂（4）①.DNA复制②.着丝点分裂③.甲、乙、丙（5）EXF、eY或eXF、EY【解析】【分析】题图分析，图甲细胞中只有3条染色体，没有同源染色体，并且染色体的着丝粒排列在赤道板上，为减数第二次分裂中期的细胞；图乙细胞具有联会现象，表示减数第一次分裂前期的细胞；图丙细胞中具有同源染色体，并且染色体的着丝点排列在赤道板上，表示有丝分裂中期细胞；图丁表示细胞分裂过程中染色体与DNA数目比例的变化情况。BC段表示DNA复制过程，CD段表示有丝分裂前、中期，减数第一次分裂全过程和减数第二次分裂的前、中期，DE段表示着丝粒分裂，表示有丝分裂后期和减数第二次分裂后期，EF段表示有丝分裂后、末期和减数第二次分裂的后末期。【小问1详解】图甲细胞中没有同源染色体，处于减数第二次分裂中期，其名称为次级精母细胞，图乙细胞中含有同源染色体3对，处于减数第一次分裂前期；图丙中绘制了染色体6条，说明该细胞含有6条染色体。【小问2详解】若图甲、乙、丙是一个细胞连续分裂过程的三个时期示意图表示减数第二次分裂中期，乙表示减数第一次分裂前期，丙表示有丝分裂中期，因此，这三个时期发生的先后顺序可表示为丙→乙→甲。【小问3详解】若图丙中细胞分裂产生的子细胞继续分裂，则其可能是通过减数分裂产生成熟的生殖细胞，也可能是通过有丝分裂产生精原细胞，因此可能的细胞分裂方式是有丝分裂和减数分裂。【小问4详解】图丁中，BC段发生变化是由一条染色体含有一个DNA的状态变成了一条染色体含有两个DNA的状态，说明该过程发生了DNA复制，即处于有丝分裂间期或减数分裂前的间期，DE段经过着丝粒分裂后染色体由一条染色体含有两个DNA的状态变成了一条染色体含有一个DNA的状态，图丁中CD段表示的细胞中每条染色体含有两个染色单体，因此图中图甲乙丙均处于该时段。【小问5详解】图乙细胞为初级精母细胞，其基因型可表示为EEeeXFXFYY，由于一个精原细胞经过减数分裂只能产生四个两种精细胞，因此，其分裂产生的精细胞的基因型是EXF、eY或eXF、EY。34.