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第8课时带括号的加减混合运算2

100以内的加法和减法（二）RJ

二年级上册免费获取更多课件资源可加QQ：213582480带小括号的加减混合运算1课堂探究点2课时流程课后作业探索新知课堂总结当堂检测复习导入（1）32－30－2＝15+5+2＝70－30－20＝（2）15+5－3＝16－9+7＝35－30+20＝1.比一比，算一算。想一想：连加、连减的运算顺序是怎样的？

加减混合呢？都是按照从左到右的顺序进行计算。02220171425探究点1带小括号的加减混合运算小括号的来历大约400多年以前，在大数学家魏芝德的数学运算中，首次出现了“（）”，“（）”叫小括号，又叫圆括号，是17世纪荷兰人吉拉特首先使用的。“（）”是一种数学运算符号，算式里有小括号，要先算小括号里面的。想一想，应该先算什么？说一说，在做加减混合计算时应该怎样做？有简便写法吗？72－(47＋16)＝947＋16－72639相同数位对齐，从个位算起；相加满十要进位，不够减时要退位;有时可以用简便写法。在写竖式时63归纳总结：（讲解源于《点拨》）

在计算加减混合运算时，如果有小括号，要先算小括号里面的，再算小括号外面的。小试牛刀－55+9－46（选题源于教材P28做一做第2题）1.32+（55－46）＝86－（13+42）＝

55941313214135+42861351·2.下面的计算对吗？把不对的改正过来。（选题源于教材P30第6题）2.下面的计算对吗？把不对的改正过来。（选题源于教材P30第6题）改正：64－（17＋28）＝1917＋284564－4519·1夯实基础（选题源于《典中点》经典题库）在计算84－(26＋19)时要先算(

)(

)＝(

)，再算(

)(

)＝(

)。最后得数是(

)。39

26＋19

45

84－45

391．34+336761

－2833

2.列竖式计算。34＋(61－28)＝95－(37＋19)＝673937+1956

95

－5639

·1·易错辨析（选题源于《典中点》经典题库）82－(28＋35)＝19

82－

63

19

28+35

63

()

82－

63

21

28+35

63

3.82－(28＋35)＝21×·1辨析：计算减法时，是上边的数减下面的数，不够减的借位，所以82－63的结果应该是19。解决问题4.共有84个大南瓜，李大爷运走了40个，王叔叔运走了26个。还剩多少个？84－（40+26）＝18（元）答：还剩下18本。这节课你有什么收获？学到了哪些知识点？加减混合运算的一般方法：

在计算含有小括号的加减混合算式时，要先算小括号里面的，再算小括号外面的。

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