2008-2009学年度临沂市蒙阴三中九年级单元检测_第1页
2008-2009学年度临沂市蒙阴三中九年级单元检测_第2页
2008-2009学年度临沂市蒙阴三中九年级单元检测_第3页
2008-2009学年度临沂市蒙阴三中九年级单元检测_第4页
2008-2009学年度临沂市蒙阴三中九年级单元检测_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2008-2009学年度临沂市蒙阴三中九年级单元检测物理试卷一、选择题:(每题4分,共60分)1、下图所示是自然界中常见的一些现象,针对各种现象的解释,正确的是A.玻璃上的小水珠是空气中的水蒸气凝华形成的B.棒冰冒“白气”是棒冰升华形成的C.花草上的小露珠是草叶分泌出来的D.热风干手器的作用是加快手上的水分蒸发2、历史上热机的出现曾标志着人类利用能源的巨大进步,早期的蒸气机是将水加热高温,利用高温高压蒸气推动机器转动的,与现在的内燃机相比,蒸气机的效率较低,除了机械造的技术因素外,还有一个重要的原因是A.内燃机所用燃料的热值高B.内燃机的功率大C.蒸气机工作过程不符合能的转化规律D.蒸气机工作时水蒸气带走了相当大部分能量3、下列现象中与静电无关的是A.用塑料梳子梳干燥的头发,越梳越蓬松B.通信卫星采用硅光电池板提供电能C.运送石油的大卡车常在地上拖一条铁链D.晚上脱化纤毛衣时会有火花产生4、在图示电路中,电源电压保持不变,闭合开关S,电路正常工作,一段时间后,由于故障使其中一只电压表示数变小而另一只示数不变.则A.灯L可能变暗B.灯L亮度可能不变C.电阻R可能开路D.电阻R可能短路5、下面是小强同学对身边的一些电路连接进行观察分析得出的判断.其中不正确的是A.厨房中的抽油烟机里装有照明灯和电动机,它们有时同时工作,有时只有电动机单独工作.它们是并联的B.马路两旁的路灯,晚上同时亮,早上同时灭.它们是串联的C.楼道中的电灯是由声控开关和光控开关共同控制的.只有在天暗并且有声音时才能亮,所以声控开关、光控开关及灯是串联的D.一般家庭中都要安装几盏照明灯和其它用电器.使用时互不影响.它们是并联的6、现在有一种叫“固体清新剂”的商品,把它放置在厕所、汽车、饭店内,能有效的清新空气、预防感冒等,“固体清新剂”发生的物态变化是()A.熔化B.凝华C.汽化D.升华7、夏天,从冰箱中取出的鸡蛋上会出现先有水珠后变干的现象,此现象反映的物态变化过程是A.先液化后蒸发B.先升华后蒸发C.先液化后升华D.先凝华后升华8、关于物态变化、热和能的下列说法正确的是A.海波和石蜡都有一定的熔点B.冰块熔化成水的过程中温度不变、内能不变C.古时候人类“钻木取火”是利用做功的方式改变内能的D.夏天吹电风扇使人感到凉爽,是因为电风扇吹来的风温度比室温低9、在下图所示的电路中,开关S闭合时,电压表V和V1的示数如图甲、乙所示,则该电路中的电流为ABCD14、如图所示的电路中,电源电压不变,闭合电键S后,灯L1、L2都发光。一段时间后,其中一灯突然熄灭,而电流表、电压表的示数都不变,则产生这一现象的原因是()A.灯L1短路B.灯L2短路C.灯L1开路D.灯L2开路15、如图所示,闭合开关S时,灯泡L1、L2都不亮。用一段导线的两端接触a、b两点时,两灯都不亮;接触b、c两点时,两灯都不亮;接触c、d两点时,两灯都亮。则()A.灯L1开路B.灯L2开路C.灯L2短路D.开关S开路二、填空题:(每空2分,共16分)1、如图所示,在方框内分别填入小灯泡和电流表的元件符号,使电路正常工作。2、如图所示的电路中,要使两灯泡串联,应该闭合开关_________;要使两灯泡并联,应该闭合开关________R1=10欧3、如图所示是实验室常用的滑动变阻器,它是通过改变电路中电阻线的_________来改变电阻的器件.当把A、D连入电路,欲使电路中的电流增大,须将滑片P向R1=10欧4、在某一温度下,两个电路元件A和B中的电流与其两端电压的关系如图所示。则由图可知,元件A的电阻为_______Ω;将A和B并联后接在电压为2.5V的电源两端,则通过A和B的总电流是_____A。三、实验题:(第一题6分,每空2分,共14分)小刚同学想用电流表、电压表测量一段电阻丝R的电阻,他已连接了部分电路,如图所示,请你接着完成下列步骤:(1)根据第(3)问,用笔画线代替导线,将电路补画完整.(2)开关闭合前,滑动变阻器的滑片应滑至使变阻器电阻________(填“最大”、“最小”或“中间”)位置.(3)当电压表示数为3.6V时,电流表的示数如图(b)所示,这时电路中的电流是__________A,电阻丝的电阻为________Ω.小刚通过改变被测电阻两端的电压,共测得三组对应的电压值和电流值,最后算出电阻的平均值

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论