2023-2024人教初中9年级历史部编版下册单元测试第3单元 第一次世界大战和战后初期 01

第三单元《第一次世界大战和战后初期的世界》单元测试一、选择题1.19世纪末20世纪初，西方列强为重新瓜分世界形成了两大军事集团。下列示意图中属于三国同盟的是()2.“大战历时4年多，将30多个国家和地区的15亿人口卷入战争……飞机、坦克、毒气首次用于战争……战争期间，双方死伤达3000余万人，经济损失3400多亿美元。”对上述材料解读正确的是()A.材料中的“大战”是指凡尔登战役B.这场“大战”的转折点是斯大林格勒保卫战C.战争是人类处理矛盾不可避免的手段D.战争危害巨大，我们要珍爱和平，反对战争3.下图是彼得格勒武装起义示意图。此图可以用来说明()A.列宁领导的十月革命 B.全部政权归属苏维埃C.国际工人运动兴起 D.苏德战场出现转折4.把握关键词，获取重要信息是学习历史学科的重要方法之一。引擎搜索关键词“彼得格勒武装起义”“列宁”“攻占冬宫”等，你能查找到的重大历史事件是()A.解放了农奴B.建立了第一个无产阶级专政的国家C.推翻了沙皇专制D.确立了新经济政策5.观察如图，下列主题最适合▲处的是()A.凡尔赛体系的出现B.华盛顿体系的确立C.一战后国际新秩序的形成D.二战后多极化趋势的发展6.丘吉尔曾把凡尔赛体系称为“胜利者的蠢事”；列宁也认为建立在这个国际体系下的国际秩序是建立在火山口上。他们认为()A.战胜国建立的国际秩序存在问题B.凡尔赛体系直接导致二战爆发C.通过和平会议解决不了任何问题D.英、俄两国要求没有得到满足7.1921年春，为缓解危机，恢复和发展生产，苏维埃俄国在列宁领导下调整政策，内容包括“以征收粮食税代替余粮征集制；允许私人经营中小企业；实行按劳取酬的工资制等”。这一政策是()A.战时共产主义政策 B.新经济政策C.国家工业化 D.农业集体化8.某班举行历史辩论会，如图所示为双方辩手的主要观点。据此判断，此辩论会的主题应该是()A.农奴制改革的利弊 B.新经济政策的利弊C.苏联模式的利弊 D.罗斯福新政的利弊9.“1930年3月他率领78位志愿队员开始‘食盐长征’，揭开了第二次非暴力不合作运动的序幕，给英殖民主义者以巨大打击。”这件事发生在()A.哥伦比亚 B.印度C.纳米比亚 D.巴拿马10.“普林西普的左轮手枪在决定性的一天——1914年6月28日——发出的枪声传遍了全世界，枪声成为人类历史上第一次世界大战的开始。”第一次世界大战的导火索是()A.三国同盟的形成B.三国协约的形成C.奥匈帝国向塞尔维亚宣战D.萨拉热窝事件11.陈独秀在1919年5月4日出版的《每周评论》上写道：“什么公理，什么永久和平，什么威尔逊总统十四条宣言，都成了一文不值的空话。”他的话是针对()A.《九国公约》的签署B.巴黎和会上中国外交的失败C.《凡尔赛条约》的签订D.北洋政府时期尊孔复古逆流12.列宁曾说：“到1921年春天已经很清楚了——我们用‘冲击’的办法，即用简捷、迅速、直接的办法实行社会主义生产和分配的原则的尝试已经失败了。我们……开始作战略上的退却，趁我们还没有被彻底打垮，让我们实行退却。一切都重新安排，不过安排得更稳妥。”材料中的“退却”指的是()A.战时共产主义政策 B.新经济政策C.社会主义工业化 D.农业集体化13.第一次世界大战后，战胜的协约国召开巴黎和会。经过五个多月的激烈争吵和相互妥协，1919年6月28日，协约国与德国签订了《协约及参战各国对德和约》，即()A．《凡尔赛条约》 B．《九国公约》C．《开罗宣言》 D．《北大西洋公约》14.《凡尔赛条约》的缔结者之一的英国首相劳合·乔治曾说：“如果德国认为1919年的和约不公平，那么它会找到对战胜国进行报复的手段。”下列对《凡尔赛条约》的理解与劳合·乔治表达的观点不符合的是()A.调整帝国主义与社会主义国家的矛盾B.条约带有明显的分赃性质C.为第二次世界大战的爆发埋下了祸根D.条约体现了大国强权色彩15.“1921年7月，美国国务卿休斯向英、法、日、意、中五国提议在华盛顿召开国际会议……会议的正式议程有两项，即限制海军军备问题、远东和太平洋问题。”下列选项与材料有关的是()A.凡尔赛体系 B.华盛顿体系C.两极格局 D.多极化趋势16.从巴黎和会到华盛顿会议，各大国都是带着各自的计划来到谈判桌前的，经过激烈的交锋和妥协让步，它们又不得不部分放弃自己的计划，接受这两次会议对世界新秩序的整体安排。“这两次会议”()A.被英、法、美等大国所操纵 B.维护了中国的主权与独立C.形成两极对峙的世界格局 D.为世界持久和平奠定基础二、材料解析题17.彩虹和风雨共生，机遇和挑战并存，这是亘古不变的辩证法则，阅读下列材料，完成相关问题。材料一:1920－1921年，苏俄遭遇大旱灾，许多人死于饥荒。为此，列宁说：“我们还不能实现从小生产到社会主义的直接过渡……所以我们应该利用资本主义作为小生产和社会主义的中间环节，作为提高生产力的手段、途径、方法和方式。”(1)根据所学知识，为解决材料一中的危机，列宁采取了什么措施？这给我们什么启示？材料二:20世纪80年代末90年代初，党和国家面临又一个重大历史关头。国际国内发生严重政治风波，世界社会主义运动出现严重曲折，我国社会主义事业发展面临新的巨大困难和压力。根据材料二及所学知识，运用史实说明中国共产党在“又一个重大历史关头”是如何交出了满意的答卷。(3)创新发展是人类历史永恒的主题，应对变局、突破困局、化解危局，需要破局智慧。请你回溯古今中外历史，以“在危机中育新机，于变局中开新局”为主题，谈谈你的理解。(要求：①主题明确，观点合理；②有道德良知，弘扬正能量，符合主流价值观；③史实准确，史论结合，真情实感，条理清晰，合乎逻辑，语言流畅，尊重历史规律，富有历史特色和时代气息)18.阅读下列材料，回答问题。材料一漫画一漫画二(1)根据材料一并结合所学知识，指出漫画一反映的两大对峙军事集团的名称，漫画二中哪一条约的签订导致德国被五头怪兽踩在脚下？材料二:在国内反帝爱国运动的压力下，华盛顿会议上中国代表据理力争，达成山东问题之解决。随后，会议通过的《九国公约》又规定：“施用各种之权势，以期切实设立并维持各国在中国全境之商务实业机会均等之原则。”(2)根据材料二，概括山东问题解决的原因。结合所学知识，指出《九国公约》的签订对中国产生的影响。材料三:凡尔赛—华盛顿体系虽然完成了战后列强之间关系的调整，但它是不稳的。它建立在一战后形成的极不稳定的基本力量平衡的基础上……战胜国与战败国之间的矛盾、战胜国之间的矛盾并没有解决，必然随着时间的推移而更加激化，并最终化为不可阻挡的力量爆发出来，决定了这一体系必然崩溃的历史命运。(3)根据材料三，说明凡尔赛—华盛顿体系不稳固的原因有哪些。材料四:第一次世界大战爆发时，挑起战争的德国的目的是企图用武力取得“阳光下的地盘”(即拥有大量的殖民地以解决其发展资本主义所需的市场等问题)。第二次世界大战爆发时，挑起战争的德国的目的仍旧是“用德国的剑为德国的犁取得土地”。(4)材料四中，德国挑起两次世界大战，它的目的达到了吗？这给我们什么启示？19.阅读材料，完成下列问题。材料一:萨拉热窝事件爆发后。俄国外交大臣激动地说：“这就是我们的战争！”德国皇帝威廉二世几乎同样激动地说出了相似的话。德国主张，“我们必须彻底征服法国，使他永远不再能够挡住我们的路。“英国外交官写道：”我们读到的尽是那些一味鼓吹打仗的文章，战争影响到所有的人。“英国、法国认为，”德国军国主义是橄榄枝上的肿瘤。”材料二:第一次世界大战期间，有900万军人牺牲在战场上，大约1000万平民在战争中饿死或病死。战争后期，一位女大学生写道，”只有邪恶和邪恶的化身才是这场战争的主宰。””荣耀、光荣、勇敢或神圣等字眼变得可憎。”为了应付战争开支，俄国沙皇政府大借外债，许多城市发生饥荒。1917年3月，俄国人民举行起义，推翻了沙皇专制统治。(1)根据材料一并结合所学知识，回答萨拉热窝事件爆发后，欧洲帝国主义国家对战争的态度是什么？产生这一态度的原因是什么？(2)根据材料二并结合所学知识回答，第一次世界大战给欧洲国家人民带来了哪些影响？参考答案一、选择题1.D2.D3.A4.B5.C6.A7.B8.C9.B10.D11.B12.B13.A14.A15.B16.A二、材料解析题17.(1)实行新经济政策。制定政策要适合国情，要实事求是，一切从实际出发。(2)1992年，根据邓小平南方谈话的精神，中共十四大明确我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制，使中国的改革开放迈上了新征程。(3)“文化大革命”之后，我国经济面临严重困难。中共十一届三中全会，作出了把党和国家的工作中心转移到经济建设上来，实行改革开放的历史性决策。经过改革开放，我国经济迅速发展，综合国力不断提升，也充分证明，一个国家要长久的发展，就要不断地从实际出发，进行改革，与时俱进。正如习近平总书记所说，要紧跟时代潮流，抓住机遇，敢于突围，努力把劣势变为优势，适时进行改革，才能保证国家稳定发展。18.(1)三国同盟与三国协约。《凡尔赛条约》。(2)中