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文档简介

竹颂北师大版小学语文

管桦先生是我国著名作家、诗人和书画家。我们所熟悉的他的作品有歌曲《听妈妈讲那过去的事情》《我们的田野》。中篇小说《小英雄雨来》等等。

作者简介管桦的墨竹在画坛独树一帜，独具风格，以粗干大叶，撑天柱地为特征。所以，诗人艾青题词说：“人如其竹，竹如其人，我爱其竹，更爱其人。〞。

管桦先生爱好绘画，尤其以画墨竹著称，出版有墨竹画册《苍青集》。

劲竹竹笋坚毅僵石攀附郁郁葱葱青枝碧叶追欢取乐尘埃千仞积习浓荫蔽日潇洒挺拔雄健

初读课文，整体感知有感情地朗读课文，初步感知课文。理清文章思路。

文章脉络第1、2段，写作者对劲竹的热爱。

第3段，写劲竹的奉献精神。

第4段，写劲竹给人带来的精神慰藉。细读课文，深入探究

1.文中写桃花，紫罗兰，牡丹等花的作用是什么？〔明确：与竹比照，突出了劲竹如同苍松一般抗击风雪，并在酷热的夏天里，给人送去绿色和凉意，写出了劲竹的奉献精神。〕2.找出表现竹子抗击恶劣环境的顽强精神的句子：在命运的风暴中，你轰响着翻卷碧波，击打着汹涌的云海。你全身闪耀着电光，你的吼声吞没了雷声。为了给人间以春天的绿色，寒霜冰雪里你更加郁郁葱葱。

3.本文中用“你〞称呼劲竹，读一读，体会作者需要表达怎样的情感？〔“你〞是拟人化的称呼。作者外表赞“竹〞，实际赞美具有高风亮节的人〕回忆反思

1.请同学们谈谈本节课的收获。

2.通过对前一篇课文《墨竹图题诗》和本课《竹颂》的学习，谈谈对你的启示？

总结课文，归纳主旨

本文通过描绘竹子的外形，突出了它什么精神？你受到什么

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