辛亥革命说课稿我的课件

辛亥革命制作人：司雨主要内容一、教材分析二、学情分析三、教法学法四、教学过程五、教学反思一、教材分析（一）评价理念：

历史课程应突出体现义务教育的普及性、基础性和发展性，应面向全体学生。历史课程应使学生获得基本的历史知识和能力，培养良好的品德和健全的人格。

历史课程改革应有利于学生学习方式的转变，倡导学生积极主动的参与教学过程。历史课程改革应有利于教师教学方式的转变，树立以学生为主体的教学观念。

（二）地位和作用:

2011年将是辛亥革命爆发的100周年，回顾中国20世纪三次巨变，第一次就是辛亥革命，它也是中国近代化艰难起步进程中的重要环节。洋务运动和戊戌变法为辛亥革命准备了物质基础和精神条件，辛亥革命后中国人民革命洪流汹涌澎湃，新文化运动、五四运动相继爆发。（三）课标要求了解孙中山的主要革命活动;知道武昌起义;探讨辛亥革命的历史意义。(四)教学目标知识与能力:了解辛亥革命爆发的背景，知道辛亥革命的主要过程（酝酿、爆发、高潮和结局）；理解《中华民国临时约法》的特点和意义；论从史出的自主构建辛亥革命意义。教学重点：辛亥革命(酝酿、爆发、过程、结局)理解《中华民国临时约法》的特点和意义教学难点;辛亥革命的历史意义（五）教学重难点二、学情分析优势：初二学生的兴趣一般都比较广泛，对于历史他们通常都是十分感兴趣的。所以教师要注意通过多种方式增强历史的形象性、生动性，从而激发学生的学习兴趣。劣势：

学生的理性思维能力、分析问题能力依然是比较欠缺，需要引导他们构建完整的知识体系。三、教法学法教法：启发式教学法讨论法比较归纳法阅读指导法情景教学法史料分析法学法:自主学习合作探究四、教学过程（一）课前准备，自主学习（二）代表人物，链接历史（三）创设情景，感受历史（四）合作探究，剖析意义（五）归纳小结，情感提升（六）随堂练兵，巩固加深（一）课前准备，自主学习

在教师指导下，将学生分成四组，分别搜索中华民国成立后在政治、经济、思想文化和社会风俗方面的措施。设计意图：历史教学不应该仅仅局限于课堂讲授中，在课前课后也要注重学生学习能力的培养，所以该环节力图培养学生在课前自主学习、收集资料的能力。（二）代表人物，链接历史背景过程高潮结局（三）创设情景，感受历史在浙江绍兴闹市轩亭口的石碑上记载着一个中国女性故事，至今令中国人黯然神伤。她说：“怕死不出来革命。革命需要流血，如今我不入地狱谁入地狱？”审讯时，她“坚不吐供”，只写下了“秋风秋雨愁煞人”七字。在没有口供的情况下，她依旧被判为斩首示众。设问：她为何悲愁于江南的秋风秋雨之中？为何愿将高贵的头颅悲壮的滚落？设计意图：熟悉的人物引入——结合材料了解辛亥革命爆发的背景鸦片战争后的中国：

鸦片战争—太平天国第二次鸦片战争—洋务运动甲午中日战争—戊戌维新路在何方辛亥革命创办兴中会时间：1894地点：檀香山性质：中国第一个资产阶级团体口号：振兴中华1894年兴中会成立主要革命团体成立时间名称创立地点领导人1894年兴中会檀香山孙中山1904年华兴会长沙黄兴、宋教仁1904年光复会上海蔡元培同盟会成立：1905年日本东京纲领：三民主义民族：驱除鞑虏、恢复中华推翻清朝统治民权：创立民国废除君主专制建立中华民国民生：平均地权改革土地制度同盟会的性质？中国第一个资产阶级政党这天，黎元洪呆呆的坐在房间里，他还没想明白，为什么明明已经抓住了革命党的主要人物，破坏了革命党的领导层，起义还是发生了，难道大清国真的就没救了吗？一想到这个念头，黎元洪一下子冒了一身冷汗。如果大清国真的完蛋了，难道我真的要为大清国陪葬吗？设问：这里的起义指的是什么起义？为什么这次起义出乎黎元洪所料不但发生了还成功了？大清国像黎元洪所说的完蛋了吗？你会如何预测黎元洪的命运？设计意图：结合材料知道武昌起义（原因、过程中的首创精神、影响、存在的危机）萍浏醴起义浙皖起义黄花岗起义镇南关起义武昌起义武昌起义的时间地点武昌起义后全国形势站在武昌起义纪念碑前，你感悟到什么？首义精神，突发事变，革命新军表现他们革命的首创精神。1911年10月12日上午11时，在美国科罗拉多州丹佛的孙中山在当地的一张报纸上看见了中国武昌发生起义的标题新闻。1911年12月25日，已经十六年没有踏上祖国土地的本世纪最著名的漂泊者孙中山，终于归来了。1912年1月1日晚上，在南京举行了临时大总统就职典礼。礼炮２１响，孙中山宣读《临时大总统誓词》，宣布了民主共和体制的中华民国正式成立。1912年3月，孙中山颁布了《中华民国临时约法》。考考你：辛亥革命后确立了民国纪年，目前台湾地区依然采用此纪年法，那么2011年时值民国纪元的哪一年？A99年B100年C101年设计意图：以考促学强化重点：中华民国的成立和《临时约法》.中华民国时间：1910年总统：孙中山国都：武汉国旗：五色旗纪元：中华民国纪元公历与中华民国纪年的换算1911年+民国（？）年=公元（？）年临时约法材料一中华民国之主权，属于国民全体。材料二中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院行其统治权。中华民国之立法权，以参议院行之。材料三国内各民族一律平等；国民得享有人身、居住、财产、言论、出版、集会、结社、宗教信仰等自由；国民有选举权和被选举权。材料四国务员(指国务总理及各部总长)辅佐临时大总统，负其责任。参议院对于临时大总统，认为有谍叛行为时，可决弹劾之。思考：《中华民国临时约法》体现了西方资产阶级的哪些政治观？国内各民族一律平等；国民得享有人身、居住、财产、言论、出版、集会、结社、宗教信仰等自由；国民有选举权和被选举权。中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院行其统治权。中华民国之立法权，以参议院行之。国务员(指国务总理及各部总长)辅佐临时大总统，负其责任。参议院对于临时大总统，认为有谍叛行为时，可决弹劾之。主权在民平等自由三权分立权力受法律限制这是一部资产阶级性质的宪法1、假如你是普通国民，你如何评价？2、假如你是清朝遗少，你如何评价？你说我说大家说

—《中华民国临时约法》设计意图：了解袁世凯窃取辛亥革命的果实的原因。结局—袁世凯窃取革命果实袁世凯在北京任中华民国临时大总统袁世凯能够窃取革命果实的原因1、帝国主义的支持2、袁世凯的两面三刀3、立宪派和旧官僚的进攻4、资产阶级革命派的妥协性和软弱性你想挑战吗？探究：辛亥革命有什么巨大历史功绩，又有哪些局限性？（四）合作探究，剖析意义政治组：这是清朝最后一个皇帝——宣统（旁立者），中坐者是溥仪的父亲兼摄政王载沣，载沣怀中的是溥仪的弟弟溥杰。1912年2月12日清帝退位经济组：经过辛亥革命，民族资产阶级的社会政治地位有了提高，南京临时政府奖励发展实业的法令，激发了他们投资近代工业的热情。

1912—1919年，中国新建厂矿企业达470多家，投资近1亿元，加上原有扩建新增资本达1.3亿元以上，相当于革命前50年的投资总额，中国工厂使用的蒸汽动力，1913年为43448马力，1918年为82750马力，约增加1倍。──严中平《中国近代经济史资料》解放生产力——为民族资本主义的发展创造了有利条件。思想文化组：袁世凯称帝后祭天讨袁宣言促使思想观念的变革：民主共和观念深入人心社会习俗组：【设计意图：让学生分四大组讨论、展示、回答，这样做一方面可以锻炼学生合作探究意识，另一方面也可以体现新课改倡导的强化学生主体地位这一目标，同时也可以使学生享受自主学习的乐趣。并在多样化、开放式的学习环境中，培养实事求是的精神和探索历史问题的能力，提高创新意识和实践能力的教学理念。】（五）归纳小结,情感提升政治：结束了两千多年的君主专制，沉重打击封建主义、帝国主义在中国的统治。建立资产阶级共和国，使民众获得一些民主和自由的权利。经济：为民族资本主义的发展提供了条件；思想文化：民主共和观念逐渐深入人心；社会风俗：革除旧俗，追求平等。它是中国社会近代化进程中显著的里程碑。

局限性：资产阶级的软弱性和妥协性，没有完成反帝反封建的民主革命任务，中国半殖民地半封建社会的性质也没有得到彻底改变。历史感悟

孙中山先生对中华民族作出了伟大贡献，我们永远缅怀他为民族独立、社会进步、人民幸福所建立的历史功勋。

——胡锦涛在孙中山先生诞辰一百四十周年纪念大会上的讲话吾志所向，一往无前，愈挫愈奋，再接再厉。——孙中山热爱祖国！坚韧不拔！与时俱进！

板书设计辛亥革背景时间领导人目的政党指导思想高潮启迪19世纪末20世纪初民族资本主义的发展和民族危机的加深1911年孙中山(20世纪的三位巨人之一）挽救民族危亡，推翻清政府统治，建立资产阶级民主共和国，推动资本主义发展三民主义（民族、民权、民生）中国同盟会武昌起义，中华民国建立资产阶级共和国的道路在中国走不通数字归纳法一场革命：辛亥革命二大任务：直接反清间接反帝三大目的：推翻清政府建立共和国发展资本主义四个第一：中国第一个资产阶级革命团体

中国第一个统一的资产阶级革命政党

中国第一部资产阶级性质的民主宪法

中国第一位民选总统五个条件：经济基础、阶级基础、思想基础组织基础、军事行动（六）随堂练兵，巩固加深1．他是20世纪中国走在时代前列的第一个伟人，他是中国民主革命的伟大先行者，他毕生致力于资产阶级共和国道路的探索。他是：A谭嗣同

B孙中山C毛泽东

D邓小平B2．某组织拟建辛亥革命纪念馆，以纪念辛亥革命首义成功等事情，这一地点应该是：A上海

B武昌

C北京

D广州B3．在下列文献中，反映20世纪第一个十年中国历史发展方向的是：ABCDD4．下列对辛亥革命的表述不，不正确的是：A建立了中华民国B推翻了中国两千多年的封建专制C推翻了清朝的统治D使民主共和的观念深入人心B5．有的史学家认为：“从实力来讲，孙中山比起洪秀全来，相差不知几千万里，而偌大的清帝国不亡于洪、杨，却被孙文的几个口号叫垮了，何哉?主题使然也。孙中山把主题摸对了，几颗炸弹一丢，满清帝国就土崩瓦解了。”孙中山摸到的时代主题主要是：A．要均分地主土地

B．要反对外国侵略C．要自强、求富

D要实行三民主义D6.简述辛亥革命的历史意义。