2024北京市成人高考专升本《教育理论》考试模拟卷（含答案）

2024北京市成人高考专升本《教育理论》考试模拟卷（含答案）学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(25题)1.看小说时根据语言描述产生的想象活动主要是()。

A.再造想象B.创造想象C.幻想D.无意想象

2.在学校、家庭、社会三结合形成教育合力的过程中，学校教育起着（）

A.次要作用B.协调作用C.重要作用D.主导作用

3.认为教育起源于人与人之间的模仿这一本能的观点是（）

A.神话起源说B.生物起源说C.心理起源说D.交往起源说

4.从课程管理的角度，可把课程分为()

A.国家课程、地方课程和校本课程B.显性课程和隐性课程C.学科课程、活动课程和综合课程D.必修课程和选修课程

5.教育部《2003～2007年教育振兴行动计划》中规定，农村成人教育的重点是()

A.扫除青壮年文盲和职业人才培训

B.农民实用技术培训和农村实用人才培养

C.加强农业知识的教育和实用技术的培训

D.农村劳动力转移的培训

6.智力是下列哪种能力的综合（）

A.思维能力B.观察、记忆力C.特殊能力D.一般能力

7.下列不属于青少年人际交往基本原则的是

A.实事求是原则B.互相接纳原则C.社会交往原则D.维护自尊原则

8.教育是一种（）

A.生物现象B.自然现象C.社会现象D.心理现象

9.“教学相长”“及时而教”等教育思想最早出自于我国的（）

A.《学记》B.《论语》C.《大学》D.《中庸》

10.童年期所指的年龄阶段是（）

A.五六岁至十一二岁B.三岁至五六岁C.五六至十三四岁D.六七岁至十一二岁

11.工人操作机器时，能熟练地做到眼、耳、手并用，是下列哪种注意品质()

A.注意的转移B.注意的广度C.注意的分配D.注意的分散

12.世界上最早的一部教育著作是()

A.《论语》B.《大学》C.《礼记?学记》D.《理想国》

13.凯洛夫《教育学》的理论体系更侧重于哪一教育流派?（）

A.形式教育派B.实质教育派C.传统教育派D.现代教育派

14.教师是教育工作的组织者、领导者，在教育过程中起（）

A.主体地位B.主导作用C.领导作用D.执行作用

15.没有明确的目标和要求；既不鼓励学生，也不反对学生。学生的反应：无目标，道德和学习往往差。这种师生关系类型是（）

A.漠视型B.专制型C.民主型D.放任型

16.在教育史上，存在着不同身份和地位的人享有不同的受教育机会和权利的现象。这说明学制具有（）。

A.永恒性B.继承性C.阶级性D.相对独立性

17.美国心理学家米勒研究发现，短时记忆的信息容量为

A.5±2个组块B.6±2个组块C.7±2个组块D.8±2个组块

18.优秀班主任在处理犯错的学生时，经常采取点名批评和不点名批评相结合的方式，并取得了比较好的教育效果。这种做法遵循的德育原则是【】

A.正面教育与纪律约束相结合原则B.集体教育与个别教育相结合原则C.教育影响的一致性和连贯性原则D.知行统一原则

19.我国古代教育家提出的“因材施教”“循序渐进”等教育原则，对于当今教育仍然适用，它并未随着社会生产方式的变化而改变。这说明教育具有()。

A.历史性B.社会性C.个体差异性D.相对独立性

20.在教育研究上反对思辨，主张定量、实证研究，提倡“科学化”的教育理论派别是（）

A.实验教育学B.文化教育学C.批判教育学D.制度教育学

21.下列选项中,属于心理学应用研究领域的是

A.人格心理学B.咨询心理学C.实验心理学D.认知心理学

22.体育的基本组织形式是()

A.运动竞赛B.运动队训练C.早操、课间操D.体育课

23.中华人民共和国第一次学制改革在（）

A.1949年B.1950年C.1951年D.1952年

24.班主任工作的主要任务是（）

A.对学生进行品德教育B.组织学生参加劳动和其他社会活动C.关心学生身体健康D.做好家长工作，争取社会有关方面配合

25.启发性原则的提出是符合（）

A.教学的目的B.教学任务C.知识本身的特点D.学生的认识规律

二、判断题(8题)26.表面特质是指那些相互联系而以相同原因为基础的行为特质。

A.正确B.错误

27.观察是知觉的高级形式。

A.正确B.错误

28.只要能教好书就是一名好教师。

A.正确B.错误

29.“给我一打健全的儿童，我可以用任意方法使他们改变，或者使他们成为律师、法官，或者使他们成为乞丐、盗贼。”

A.正确B.错误

30.性格是指人习惯化了的行为方式的人格特性。

A.正确B.错误

31.幻想是指与个人愿望相联系，并指向于未来的想象。

A.正确B.错误

32.“一把钥匙开一把锁”体现的是德育的方向性原则。

A.正确B.错误

33.望梅止渴、谈虎色变这类反射活动属于无条件反射。

A.正确B.错误

三、填空题(2题)34.____是学生根据兴趣爱好自发组成的群体。

35.手舞足蹈、挺胸阔步、捶胸顿足这些表现属于____表情

四、简答题(10题)36.班主任怎样做好后进生的转化工作?

37.简述如何根据记忆规律促进知识的巩固。

38.美育的实施途径有哪些?

39.简述考试焦虑的危害及矫正方法。

40.教育的相对独立性的主要表现有哪些?

41.简述情绪的定义及其功能。

42.试析影响人格形成与发展的基本因素。

43.简述短时记忆的特点。

44.教育要适应人的身心发展的哪些特征?如何适应?

45.马克思关于人的全面发展学说的主要内容有哪些?

参考答案

1.A再造想象是指根据语言的描述或根据图样、图解、符号记录等在头脑中产生新的形象的过程。例如，看小说时根据语言描述产生的想象活动主要是再造想象。

2.D在学校、家庭、社会三结合形成教育合力的过程中，学校教育起着主导作用。学校作为专职教育机关，有着明确的目的、周密的计划、科学的组织，有经验丰富、掌握青少年学生身心发展规律的专门教育工作者。

3.C

4.A

5.B

6.D一般能力和认知活动紧密地联系着，观察力、记忆力、注意力、想象力和思维能力都是一般能力，一般能力的综合体就是通常说的智力。

7.A青少年人际交往主要进循互相接纳、社会交往、维护自尊、情境控制等基本原则。

8.C暂无解析

9.A

10.A婴儿期0～3岁，幼儿期3～5、6岁，童年期5、6～11、12岁，少年期11、12～14、15岁。

11.C在日常生活中，经常要求人们同时去注意更多的事物，即所谓“眼观六路，耳听八方”。这就叫注意的分配。它是指把心理活动指向两种或两种以上的对象或任务的注意特征

12.C我国春秋末年出现的教育文献《礼记?学记》是世界上最早的一部教育著作，论述了中国奴隶社会的学校制度、教育目的、教学原则、教师的作用等，尤其以教学原则的总结最突出

13.C

14.B教师是人类文化知识的传递者，对人类社会的延续与发展有承前启后的桥梁作用；教师是人类灵魂的工程师，对青少年一代的成长起关键作用；教师是教育工作的组织者、领导者，在教育过程中起主导作用。

15.D师生关系类型主要分为专制型、放任型和民主型，其中题干所描述的就是放任型的基本特征。

16.C

17.C推时记忆的特点包括:(1)信息保持的时间很短;(2)短时记忆的容量有限、，一般为7±2个组块(3)短时记忆中的信息保持的时间既又易旁干就。

18.B本题考查德育的基本原则

19.D教育要受社会生产方式的制约，但是教育作为培养人的社会活动，又具有自己的相对独立性。这种相对独立性可体现在教育具有自身的继承关系，任何一种教育，尽管受当时的社会所制约，但同时又是从以往教育发展而来的，都与以往教育有着渊源关系。

20.A

21.B本题考查应用心理学的研究领域

22.D体育课是体育的基本组织形式。体育课是中小学的一门重要的必修课，除了讲授体育理论知识外，主要是学习和训练体育技能

23.C

24.A暂无解析

25.D暂无解析

26.B根源特质是指那些相互联系而以相同原因为基础的行为特质。

27.A知觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体属性的反映。观察是人有目的、有计划的知觉，是知觉的高级形式。观察作为一种有意知觉，在开始前需要提出目的，拟定计划，并按照一定目的与计划的要求去组织自己的知觉活动。

28.B教师的根本任务是教书育人。教师的具体任务是：教师不仅要教好书，还要做好学生的思想品德教育工作，关怀学生的身体和心理健康，关心学生的生活。

29.B此说过分夸大了环境和教育的作用，易导致“环境决定论”和“教育万能论”的错误。环境和教育在人的发展中虽然起着非常重要的作用，但它们并不是无条件的，还要考虑遗传、人的身心发展的特点等影响。教育并不能任意决定人的一切发展方向。

30.B性格是指人对现实的态度和行为方式中比较稳定的人格特性。（1）人格、性格、气质三个概念都是个性心理中的重要概念，要清楚它们各自的定义。（2）性格是人格的核心但与人格概念不同。

31.A幻想是指与个人愿望相联系，并指向未来的想象。幻想是创造想象的一种特殊形式。

32.B“一把钥匙开一把锁”体现的是德育的因材施教原则。

33.B条件反射是指在无条件反射基础上，经过后天学习和训练建立起来的反射活动。如望梅止渴、谈虎色变等都属于条件反射活动。

34.非正式群体

35.姿态或身段或肢体

36.(1)正确对待后进生，关心热爱后进生；(2)了解情况，对症下药；(3)培养学习兴趣；(4)抓反复，反复抓。

37.(1)明确记忆的目的，增强学习主动性。(2)理解学习材料的意义，建立知识之间的内在联系。(3)对学习材料进行精加工，促进对知识的理解。(4)运用组块化学习策略，合理组织学习材料。(5)运用多种信息编码方式，提高信息加工处理的质量。(6)注重复习方法，防止知识遗忘。

38.(1)通过各科教学和课外文艺活动实施美育。(2)通过大自然实施美育。(3)通过社会日常生活实施美育。

39.考试焦虑的危害：(1)严重的考试焦虑会降低学习效率。(2)严重的考试焦虑会影响考试成绩。(3)严重的考试焦虑会形成焦虑型人格。考试焦虑的矫正：(1)自信训练。(2)放松训练。(3)系统脱敏。

40.(1)教育具有自身的继承关系。(2)教育要受其他意识形态的影响。(3)教育与政治经济发展的不平衡。

41.(1)情绪是人对客观事物是否符合自身需要而产生的态度体验。(2)情绪的功能表现为以下三个方面：①适应环境的功能。②调节认知活动的功能。③信息传递的功能。

42.(1)生物遗传因素(2)家庭因素(3)学校教育因素(4)社会文化因素(5)个人主观因素

43.(1)信息保持时间短暂。最长不超过1分钟。(2)短时记忆容量有限。短时记忆的容量为7±2个组块。(3)短时记忆的信息容易受干扰。

44.(1)教育要适应人的身心发展的顺序性和阶段性:教育要循序渐进地促进人