半期总结五年级

第第页半期总结五年级半期总结五班级

经过半学期的工作和努力，在此，我主要针对四班级的基本状况，以及在教学中所取得的一些阅历和涌现的一些问题来进一步分析。

基本工作状况

这学期以来，同学从平常的表现来看，作业基本上能够按时完成。但也有一部分同学比较马虎，作业胡乱应付，上课不够用心听讲，爱讲话，课堂纪律时好时坏。当然作为我来说，也采用了一系列的措施，我不但仔细上好每堂课，每个早自习，对于那些作业不按时完成的同学，没有按时完成家庭作业的，不准进教室，做完才进教室。我还采用了课后留下来补做的方法，在肯定程度上转变了一部分同学不按时完成作业的坏习惯;同时，我也进一步采用了嘉奖的方法，对于那些上课表现比较好的同学，作业做的比较抱负的同学，以及在单元测验中成果比较突出的，我都对他们进行了嘉奖和表扬，在不同程度上，提高了一部分同学的爱好和积极性。大部分同学学习目的不明确，没有学习的自觉性，老师讲了同学要自己去理解才行，否那么就学不好。整体的学习氛围不强，要老师叫他学才学。上课不爱听讲，一节课老师要招呼几次，留意才集中。部分同学评讲过的、错的都不改，根本就没听。

然而，众所周知，由于数学科目的敏捷性以及规律性比较强，四班级的内容增多，难度加深，几何部分概念多，同学记不住，对老师讲的就不能很好地理解。加之这个班有相当一部分同学的理解技能，计算技能不强，学习起来比较吃力，因而，始终难以取得较好的成果，比如:有的同学虽然记住了数学公式，却不会应用;有的对于应用题不求甚解，盲目乱列式子;有的在计算上连基本的乘、除、加、减都不能够计算正确，针对这一些，我对这些同学采用了课后辅导与单独辅导相结合的方法，相应地取得了肯定的效果。的确，要在总体上提高这个班的成果并不是很简单的事，对于这个班来说，我认为应当在学风、班风上还有待于提高，有个别同学无心学习，满口脏话，在班里称王称霸，也有的同学骄娇二气较重，沾染了一些不良习气，无形中也给教学带来了肯定的困难。

在对同学的管理上，本人担负一个班的班主任也能够协作班主任老师，积极参加管理。对于当班主任的班，由于平常管理的多，有肯定的威信，同学上课肯听没当班主任班就不行了，同学们认为你没有当班主任，许多事管不了，上课就不想听，不听就会不守纪，所以四二班的成果在下降，而担负班主任的班成果相对在进步，这也是教两个班的难处。班里发生的一些事情，如对同学之间的吵架，打架等一些行为进行制止，并妥当处理;对于同学的一些不良行为，比如说：讲脏话，乱买东西，随地吐痰等不良习惯，我也能够采用批判劝服教育的方式实时予以订正，让同学认识到自己的错误。二、存在的缺点和问题

俗话说“金无赤足，人无完人”，我在工作中也存在着一些问题，如对同学的管理方式和方法上，还有待于进一步提高;在教学上，敬业精神、教学立场以及教学方式、方法等各方面也还应不断加强。三、今后努力方向

作为我来说，今后将在工作中进一步加强自身修养，不断学习，提高素养，本着“有那么改之，无那么加勉”的立场，对自己严格要求，精益求精，争取在今后的工作中，不仅是在管理上，还是在教学中都能够取得较大