2020~2021学年人教版化学复习专题-实验室制取气体说课稿_第1页
2020~2021学年人教版化学复习专题-实验室制取气体说课稿_第2页
2020~2021学年人教版化学复习专题-实验室制取气体说课稿_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

2020~2021学年人教版化学复习专题—-实验室制取气体说课稿一、教学目标通过本节课的学习，学生应能够：1.理解实验室制取气体的基本原理和方法；2.掌握实验室制取气体的实验操作步骤；3.了解实验室制取常见气体的应用领域和意义；4.培养学生的实验操作能力和科学观察力。二、教学重点和难点教学重点：实验室制取气体的基本原理和方法。教学难点：实验操作步骤及实验室制取气体的应用领域和意义。三、教学准备实验材料和器材：氯化铵、氢氧化钠、集气瓶、水槽、瓶塞等；课件：包括实验步骤及相关知识点的图片和文字说明；教学工具：投影仪、黑板、彩色粉笔等。四、教学步骤步骤一：导入（10分钟）通过复习前几节课的内容引入本节课的主题。回顾化学反应中的基本概念，如氧化还原反应和酸碱中和反应，并提问学生：在实验室中，我们如何制取气体呢？步骤二：概述实验室制取气体的基本原理（10分钟）在黑板上概述实验室制取气体的基本原理，并结合示意图进行解释。强调实验室制取气体的基本原理是通过化学反应产生气体，并采用收集气体的方法将气体收集起来。步骤三：讲解实验操作步骤（20分钟）通过投影仪展示实验操作步骤的课件，详细讲解实验室制取气体的操作步骤。包括：1.实验前的准备工作：清洗玻璃器皿，准备所需试剂和装置；2.水槽法制取气体：将制取气体的反应液放入水槽中，用集气瓶收集气体并浸入水槽中；3.倾倒法制取气体：将制取气体的反应液放入瓶子中，用瓶塞收集气体并进行倾倒。步骤四：实验室制取常见气体的应用领域和意义（15分钟）介绍实验室制取常见气体的应用领域和意义。以氢气、氧气、二氧化碳等为例，解释其在工业生产和日常生活中的应用，并让学生思考这些气体在生活中的重要性。步骤五：实验操作演示（15分钟）在实验台上进行实验操作演示，带领学生观察和记录实验现象，并解释实验过程中发生的化学反应。重点让学生注意实验过程中产生的气体收集和性质变化。步骤六：小组讨论及答疑（10分钟）将学生分成小组进行讨论，让学生互相交流实验操作中遇到的问题和经验，并及时答疑解惑。步骤七：总结与作业布置（10分钟）对本节课的内容进行总结，并布置作业。要求学生总结实验室制取气体的基本原理和操作步骤，并思考实验室制取气体在生活中的应用。五、教学评价直接观察：通过学生在实验操作中的表现和反应来评价他们的实验操作能力和科学观察力；课堂讨论：通过学生的回答和讨论来评价他们对实验室制取气体的理解和掌握程度；作业评价：通过学生的作业完成情况来评价他们对实验室制取气体的应用领域和意义的理解。六、板书设计实验室制取气体1.基本原理2.实验操作步骤3.常见气体的应用领域和意义七、教学反思本节课通过概述实验室制取气体的基本原理和讲解实验操作步骤，让学生对实验室制取气体有了较为全面的了解。同时，通过实验操作演示，提

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论