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文档简介
Unit5LanguagesAroundtheWorldReadingforWriting教学设计科目:英语课题:ReadingforWriting课时:1课时教学目标与核心素养:知识目标:Masterkeywordsandsentencestructures.能力目标:WriteablogaboutEnglishstudy.情感目标:ReflectingonthedifficultyinlearningEnglishandfindoutwaystosolvethem.教学重难点教学重点:WriteablogaboutEnglishstudy.教学难点:ReflectingonthedifficultyinlearningEnglishandfindoutwaystosolvethem.课前准备:多媒体,黑板,粉笔教学过程:一、Preclass1.Greeting2.Leadingin教师活动:AskSs:Haveyoueverwrittenblogsononlineforumsforhelpifyouhavesomepuzzlesinlife?Whatonlineforumswillyougoto?二、Whileclass1.Ssscanblogandanswerthequestions.Whostartsthisblog?Whorespondstoit?Whatistheblogmainlyabout?2.Ssfilltheblanks.NameProblemAdviceLiuWenJiaXin’sadvice:ListentoEnglishradioprogrammesJiaXinLiRui’sadviceLiRuiYouradvice3.Studentactivity:Carefullyreadthetextagain,identifyandlearnrelevantlanguageexpressions,inordertoenrichyourlanguage.4.Teacheractivity:questioningWhat'syourbigquestionwithlearningEnglish?Whiledescribingyourproblem,youcanusetheexpressionsyou'vefoundintheblogortheonesinthebox5.Studentactivity:DiscussdifficultiesandsolutionsinEnglishlearning.6.Teacherexplainswritingskills如何写咨询博客写咨询博客的主要目的是寻求所需的信息、资料和了解相关情况等。写这类博客时应注意礼节,切不可使用带有生硬或命令口吻的词句,也不可把别人的帮助视为理所当然的。此外,还要注意只能就别人能够提供的信息进行提问。具体写作步骤如下:
首段:开门见山,提出问题。直接提出自己所遇到的问题。
主体段落:询问具体问题。所提问题一定要具体、明确,不能含糊其辞,否则对方会不知如何回答。
结尾段:表明想要得到回答的迫切心情,对别人所能给予的任何帮助都要感谢。注意:1.
言辞恳切,态度诚恳。向别人征求意见,尤其是长辈或者不熟悉的人,态度要诚恳,语气要委婉。如:询问时可以使用“Couldyouplease…”等疑问句。2.
思路清晰,表述清楚。由于询问有可能给对方带来麻烦,所以语言应简洁、清晰、无歧义。层次分明,让人一看就能明白你的问题。3.
正确把握时态,确保语言准确。表述自己目前遇到的问题或困难,因此应用一般现在时,而表述自己在得到帮助后可能会取得进步,要用一般将来时。常用表达:1.咨询问题:Iwouldliketoknowwhetheryoucanprovidemewithinformationregarding…Iwishtorequestinformationabout…2.交代自己所面临的问题:Ihavemetsometroublein…Ifinditdifficultto…Idon'tknowhowto…3.请求对方给出建议:Wouldyouliketo…sothat…?Wouldyoumind…?Wouldyoubesokindtotellme…?Couldyouplease..…?Iwouldbeforevergratefulifyoucouldsendmeinformationconcerning.…4.展望自己获得建议后可能会取得的进步:I'msurewithyourhelpIcanmakegreatprogress.IthinkIwillsurely…withyouradvice.Inthenearfuture,IamsureIcan..…5.表明获取信息的急切心情:Lookingforwardtoyourimmediateresponse.Yourattentiontothisletterwouldbehighlyappreciated.Iamwaitingforyourquickreply.Thankyouinadvanceforyourcooperation/assistance.三、AfterclassHaveanexercise1.
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