公开课教案教学设计语文版初中语文七下《诗词五首春望》课件

(五言律诗)春望-----杜甫

杜甫是大唐由盛而衰的历史转折时期所产生的伟大现实主义诗人。

他亲身经受了八年安史战乱之苦，因而社会的动乱、中下层人的苦难、对国事的忧愤和自己的不幸遭遇等，都交织熔铸在他的名篇巨作中。此诗作于诗人在战乱时的避难途中。后人评杜诗为“诗史”,称杜甫为“诗圣”。

春望（杜甫）国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。jiànsāozānshēng诗题为《春望》，诗人在“望”什么？望——京城长安破败之景。望——能收到家人的平安信件。感知诗歌该诗塑造了一位怎样的诗人形象？表达了诗人怎样的思想感情？——忧国忧民思亲悲己找出自己最喜欢的诗句，说说其妙处品析名句名句1名句2“感时花溅泪，恨别鸟惊心”

花鸟本是娱人之物，但由于国都残破，亲人离散，诗人感慨时政，竟至于看到美丽的花儿都禁不住落泪，听到婉转的鸟鸣都害怕得心惊胆寒。

触景生情，表达了作者感时恨别的内心痛苦。三月的长安城鸟语花香，草木茂盛。一派生气勃勃的景象，诗人见了为何却堕泪惊心？这首诗是诗人于至德二年三月所作。当时正值安史之乱，长安被叛军占领，诗人于至德元年八月被叛军捉住，押送至长安。在长安城里，诗人目睹了叛军种种的倒行逆施。第二年三月，春回大地，鸟语花香，草木茂盛，一派生气勃勃的景象，但这只能反衬出忧国忧民的诗人的痛苦和感伤。写鸟语花香更增诗人凄楚之感。烽火连三月，家书抵万金。烽火连天，兵荒马乱，“家书”承载着亲人之间的牵挂和眷念，“抵万金”表达了诗人深切思念离散亲人、盼望得到亲人音讯的迫切心情，引起读者的共鸣，因而成为千古传诵的名句。中心主旨：该诗通过对长安都城破败荒凉景象的描写，表现了作者感时恨别、忧国思亲的感情。1、该诗的颔联是：2、作者触景生情表达感时恨别的痛苦之情的诗句是：白头搔更短，浑欲不胜簪。4、运用夸张抒发诗人思念亲人的句子：烽火连三月，家书抵万金。3、运用细节描写表现诗人忧国悲己的诗句是：感时花溅泪，恨别鸟惊心课堂训练感时花溅泪，恨别鸟惊心卖油翁下课了，回顾学习一个小故事吧！学习目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导(一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）动作神态语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立但微颔之取置覆酌沥性格:自矜（骄傲）谦虚对比道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。

2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。

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老舍

尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。

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屈原

1、正视自己的长处，扬长避短，2、正视自己的缺点，知错能改，3谦虚使人进步，4、人应有一技之长，5、自信是走向成功的第一步，6强中更