小学师德诚信建设师德师风督查制度模版

第页共页小学师德诚信建设师德师风督查制度模版第一章总则第一条为加强小学师德诚信建设，提高教师师德师风素质，建立健全师德师风督查机制，确保小学师德师风工作有序开展，根据国家相关法律法规和教育部门规定，制定本督查制度。第二条本督查制度适用于小学师德诚信建设工作，包括对师德师风的日常管理、考核与评价等内容。第三条小学师德师风督查工作应坚持以下原则：1.依法依规。遵循国家相关法律法规和教育部门规定，保障教师合法权益，规范师德师风建设工作。2.公正公平。坚持公正、公平、公开原则，对待每位教师一视同仁。3.综合运用。采取多种方法手段，综合运用定期督查、现场督查、巡查、随机检查等方式，全面掌握教师的师德师风状况。第二章督查机构第四条定期督查机构为学校师德师风建设委员会，负责对学校教师的师德师风状况进行定期督查，制定改进措施。第五条现场督查机构为所属教育行政部门，负责对学校师德师风建设工作进行现场督查，评估学校师德师风建设水平。第六条巡查机构为学校教师教育培训机构，负责对学校教师的师德师风进行巡查，并提供培训和指导。第七条随机检查机构为学校综合管理部门，随机抽查学校教师的师德师风情况，及时发现问题并整改。第八条学校应建立健全各督查机构的人员配备、职责分工、工作协调机制，确保督查工作的顺利进行。第三章督查内容第九条督查内容包括但不限于以下几个方面：1.教师日常教学行为。包括教学准备、教学实施、教学效果等方面。2.教师师德师风表现。包括教师的工作纪律、职业操守、学术研究等方面。3.教师与家长、同事之间的交往关系。包括沟通、合作、互助等方面。4.教师个人形象和行为规范。包括仪容仪表、口才表达、社会公德等方面。第十条督查工作应注重教师的实际工作情况和综合素质，避免简单粗暴、机械刻板的评价方式，要充分尊重和理解教师的专业特点与工作实际。第十一条督查工作应严格保护教师的个人隐私和合法权益，确保督查结果的客观公正。第四章督查程序第十二条定期督查按学年进行，具体时间由学校师德师风建设委员会负责确定。第十三条现场督查按教育行政部门的安排进行，学校应积极配合。第十四条巡查按学校的安排进行，根据需求进行定期巡查，提供相应的培训和指导。第十五条随机检查机构根据学校的要求进行，采取随机抽查的方式，提供检查结果并督促整改。第十六条督查工作要充分听取教师的意见和建议，做到公开透明。第五章督查结果处理第十七条定期督查机构应根据定期督查结果，制定改进措施，并向学校师德师风建设委员会定期报告。第十八条现场督查机构应根据督查结果，对学校的师德师风建设进行整改指导，并提出督促要求。第十九条巡查机构应根据巡查结果，提出针对性的培训和指导方案，帮助教师改进工作。第二十条随机检查机构应及时将检查结果反馈给学校综合管理部门，确保问题的及时发现和整改。第六章督查督办第二十一条学校师德师风建设委员会应定期对督查工作进行督办，确保工作的落实和结果的改进。第二十二条学校师德师风建设委员会可以根据实际需要，组织相关人员进行师德师风建设经验交流和培训。第七章督查效果评估第二十三条学校应根据师德师风建设的实际情况和定期督查、现场督查的结果，开展师德师风建设效果评估。第二十四条学校应将师德师风建设的情况纳入年度综合评价，将优秀师德师风建设事迹进行表彰。第八章其他事项第二十五条各督查机构应定期进行工作总结，并向上级部门报送。第二十六条学校应建立并维护师德师风建设工作的宣传报道渠道，及时报道工作进展和成果。第二十七条本制度自发布之日起执行，如有需要修改，应经学校师德师风建设委员会讨论决定，并报学校