黑龙江省小升初语文试卷汇总二（含答案）

黑龙江省小升初语文试卷汇总二一、基础知识（50分）1．看拼音写词语。qiàhǎolànɡmànxīshuàilǐzhìpáihuáitínɡdùnbìmiǎnjiĕfànɡǒuránqīnɡcuì2．辨字组词。摊籍拌俊滩藉绊峻3．将下面四字词语补充完整。万更非福箱柜独偶空惯思议见知精简出外4．把下列词语中的错别字找出来，并在横线上改正。绢秀端庄信手粘来志气未脱仰幕不已懵董天真语重心常5．把合适的词语填入下列句子中的横线上。严肃严格严守严厉严重王老师对我们的要求一向很。当我们违反纪律的时候，他的表情总是那么，他地批评我们后，引导我们认识事情的性，教导我们一定要纪律，做一名合格的学生。6．填空。（1）在八千多日的，除外，又剩些什么呢？过去的日子如，被吹散了，如，被初阳。（2），任尔东西南北风。（3），何时复西归？老大徒伤悲。（4）听君一席话，。（5）其一人，惟弈秋之为听。（6）《北京的春节》是按顺序写老北京人如何过春节的。二、阅读理解。（20分）课内阅读。那个星期天①我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化，孤独而惆怅的黄昏的到来，并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止就像时光的脚步。那个星期天。就在那天。母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动，发现他在哭，在不出声地流泪。我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说，一边亲吻着我一边不停地说：“噢，对不起，噢，对不起……”那个星期天，本该是出去的，去哪儿记不得了。男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。7．文章开头的这句话“那光线漫长而急遽的变化，孤独而惆怅的黄昏的到来”运用了描写，像这样的描写在这一段还有一处，是：“”这句话。这样描写的作用是。8．“母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止就像时光的脚步。”这句话运用了的修辞手法，表现了。9．从画“”线的句子中能体会到“我”当时怎样的心情？10．这段话通过对母亲看见儿子哭时的、、的细节描写，体现了母亲。11．文段中省略号的作用是？母亲还会对“我”说些什么？请结合课文内容发挥想象写一写。__________________________________________________________________________课外阅读。责任是防控疫情的堤坝①84岁高龄的钟南山院士挂帅专家组组长，身患渐冻症的武汉金银潭医院院长张定宇咬牙坚守岗位，各地援鄂医疗队不顾风险、最美逆行新型冠状病毒感染的肺炎疫情突如其来，无数英雄勇赴险境，筑起一道守护生命安全的稳固长城。他们的品格可昭日月，精神感人至深。②千难万险，尽心尽责就不惧风险；大计小计，人人有责是最佳之计。抗击疫情是一场没有人能置之度外的战斗，每个人都休戚与共、息息相关。对普通人而言，做好自我防护就是责任；对党员干部而言，带头向前、全面防控疫情就是责任；对生产企业而言，加班加点保障物资供应就是责任；对患者和疑似病例而言，配合防治、努力康复就是责任。像英雄般心怀大爱、履职尽责，我们就能守护好亲人健康、同事幸福、朋友欢乐，守护好社会祥和、国泰民安。③责任也意味明确定责、强化问责。疫情就是命令，防控就是责任。如果说责任是战胜疫情的向导，那么岗位就是战胜疫情的战场，职业精神就是战胜疫情的精神保障。疫情面前，回避没有出路；战胜疫情，责任不能缺席。④责任是防控疫情的堤坝，也是托举幸福生活的坚实地基。人人行动起来，提升责任意识，立足岗位砥砺爱国精神、敬业精神、奉献精神，我们的社会就能更加和谐，我们的国家就能更加强大。12．找出本文是围绕哪句话写的，请写在下面。__________________________________________________________________________13．文章第2、3自然段都在围绕“责任”展开论述，这两段的顺序能否调换？请试着说明理由。__________________________________________________________________________14．文章开头列举“84岁高龄的钟南山院士”和“身患渐冻症的武汉金银潭医院院长张定宇”等英雄的感人事迹有什么作用呢？__________________________________________________________________________15．请用一句话来表达你对最美逆行者的敬佩之情。__________________________________________________________________________16．在这个生死攸关的时刻，每个人都应该担负起自己的责任。作为ー名学生，你又应该怎样做呢？__________________________________________________________________________三、作文（30分）17．快乐习作。我们的祖国地大物博，民族众多，每个地方都有自己的风俗习惯，请描写一种风俗习惯或自己的亲身经历和感受，适当穿插这种风俗的特点和来历，要写出活动现场和自身感受，详略得当。题目自拟，字数不少于450字。

答案解析部分1．【答案】恰好；浪漫；蟋蟀；理智；徘徊；停顿；避免；解放；偶然；清脆【解析】【分析】本题主要考查对词语的拼读、书写能力。解答本题，首先读准字音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语。写完后读一读，认真看看是否正确。书写时注意生字的结构和易错点。特别要注意“恰、漫、蟀、智、徘、徊、顿、避、解、脆”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，还要做到规范、正确和美观。

故答案为：恰好、浪漫、蟋蟀、理智、徘徊、停顿、避免、解放、偶然、清脆

【点评】本题考查对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。2．【答案】摆摊；籍贯；搅拌；英俊；沙滩；慰藉；绊倒；险峻【解析】【分析】本题考查学生辨字组词的能力。首先让学生能正确识别这些字，把字音读准确，并能辨析字形﹔其次理解字的意思，在具体的语素环境中，能读出字的正确读音；最后按照题目的要求，认真审题，根据题目的要求在自己掌握的词汇量中迅速找出正确的词语。如：“摊”提手旁，与手有关，可组词“摆摊”，“滩”三点水旁与水有关，可组词“沙滩”，“籍”可组词“书籍”，“藉”可组词“慰藉”。

故答案为：摆摊、籍贯、搅拌、英俊、沙滩、慰藉、绊倒、险峻

【点评】对于辨字组词，一定要在平时的学习中扎实掌握字的音、形、义，还要多积累词汇。3．【答案】象；新；焉知；翻；倒；无；有；司；见；不可；微；著；兵；政；喜；望【解析】【分析】考查了补全词语。补全词语只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时要注意同音字、形近字的区别，不要把字写错误，要依据词语的意思来写。如：万象更新、焉知非福、翻箱倒柜、无独有偶、司空见惯、不可思议、见微知著、精兵简政、喜出望外。

故答案为：象；新；焉知；翻；倒；无；有；司空；不可；微；著；兵；政；喜；望

【点评】在平时的学习中要注意词语的积累与运用，积累时可根据词语的结构形式、词语意思等进行分类积累，日积月累，厚积薄发。4．【答案】绢——娟；粘——拈；志——稚；幕——慕；董——懂；常——长【解析】【分析】本题考查对字形的辨识能力。所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语，这些有的是同音错别字，有的是形近错别字。解答此题，要注意平时正确练写，尤其注意同音字、形似字的区别与书写。

“绢秀端庄”的“绢”有误，应改为“娟”；“信手粘来”的“粘”有误，应改为“拈”；“志气未脱”的“志”有误，应改为“稚”；“仰幕不已”的“幕”有误，应改为“慕”；“懵董天真”的“董”有误，应改为“懂”；“语重心常”的“常”有误，应改为“长​​​​​​​”；故答案为：绢——娟；粘——拈；志——稚；幕——慕；董——懂；常——长【点评】解答此题，要注意在平时的学习中对字形的识记和积累，特别是同音字和形近字，同时还要联系整个词语的意思区别字的用法。5．【答案】严格；严肃；严厉；严重；严守【解析】【分析】考查了对词语的理解运用能力。根据词语意思联系语境看看是否恰当。“严肃”意思是（神情、气氛等）使人感到敬畏的；“严格”意思是在遵守制度或掌握标准时认真不放松；“严守”意思是严格地遵守；“严厉”意思是严肃而厉害；“严重”意思是程度深；影响大（多指消极的）。

联系语境，句中王老师对我们的要求一向认真不放松，所以选“严格”，句中当我们违反纪律的时候，他的表情使人感到敬畏，所以选“严肃”，句中王老师批评严肃而厉害，所以选“严厉”，句中王老师引导我们认识事情的影响大，所以选“严重”，句中王老师教导我们一定要严格地遵守纪律，所以选“严守”。故答案为：严格、严肃、严厉、严重、严守【点评】选词填空是语文中一个常见题型，考查了对词语的辨析与应用能力，这就需要我们准确把握所给词语的意义，结合所给句子的语境去完成。6．【答案】（1）匆匆里；徘徊；轻烟；微风；薄雾；蒸融（2）千磨万击还坚劲（3）百川东到海；少壮不努力（4）胜读十年书（5）专心致志（6）时间【解析】【分析】本题考查课文内容、古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。

（1）此句出自朱自清的《匆匆》，原句为：在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。

（2）“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”出自清代郑燮的《竹石》，意思是经历无数磨难和打击身骨仍坚劲，任凭你刮酷暑的东南风，还是严冬的西北风。

（3）“百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。”出自两汉汉乐府的《长歌行》，意思是百川奔腾着向东流入大海，何时才能重新返回西境？

（4）“听君一席话，胜读十年书”是指与对方交谈的时间虽然很短，但是受益很大。

（5）“其一人专心致志，惟弈秋之为听”出自文言文《学弈》，意思是其中一人专心致志的学习，只听弈秋的教导。

（6）《北京的春天》作者是现代作家老舍先生，文中按时间顺序介绍了老北京人如何过春节的。人们在腊八那天要熬腊八粥和泡腊八蒜，腊月二十三过小年，除夕非常热闹，初一的光景却截然不同，到元宵节是春节的又一个高潮。直到正月十九，春节结束后的生活也多姿多彩。

故答案为：（1）匆匆里；徘徊；轻烟；微风；薄雾；蒸融

（2）千磨万击还坚劲

（3）百川东到海；少壮不努力

（4）胜读十年书

（5）专心致志

（6）时间

【点评】默写课文内容、古诗文，要注意题目提供的前后句，在背过的基础上，理解含义，把握意蕴，还要做到正确书写，不出现错别字。【答案】7．景物；男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，依偎在母亲怀里，闭上眼晴不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。；作者融情于景，借助景物描写表达自己内心的沮丧和失落。8．比喻；“我”内心的着急和失望。9．能感受到“我”内心的委屈和失望以及期盼落空时的悲伤，情绪此时郁积到了极点而爆发。10．神态；动作；语言；看到孩子期盼落空后的内心的难过。11．表示语言的省略；如：都怪妈妈只顾着忙事情，没法带你出去玩，以后一定找时间带你去玩。【解析】【点评】课文片段题型既考查了对课文原文的回忆，也考查了对课文的理解，做题的过程也是一次知识梳理的过程。7．本题考查描写手法及作用。题干句中主要写了黄昏的光线，所以是景物描写，文中“男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，依偎在母亲怀里，闭上眼晴不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。”主要写了太阳的光线，所以也是景物描写，作者借助景物描写表达了自己内心的沮丧和失落，融情于景。

故答案为：景物；男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，依偎在母亲怀里，闭上眼晴不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉；作者融情于景，借助景物描写表达自己内心的沮丧和失落8．本题考查修辞手法。“母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止就像时光的脚步。”这句话把“搓衣服的声音”比作了“时光的脚步”，是运用了比喻的修辞手法，生动形象地表现了“我”内心的着急和失望。

故答案为：比喻；“我”内心的着急和失望。9．考查了对语句的理解。由原文可知因为“我”等了一整天了，可是母亲并没有兑现诺言带“我”去玩，“我”感到很委屈，很失望。

故答案为︰能感受到“我”内心的委屈和失望以及期盼落空时的悲伤，情绪此时郁积到了极点而爆发。10．考查了对人物形象的理解。“母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她的怀里。”属于神态、动作描写。“噢，对不起，噢，对不起...…”属于语言描写。通过神态、动作、语言描写，体现了母亲看到孩子期盼落空后的内心的难过。

故答案为：神态；动作；语言描写；看到孩子期盼落空后的内心的难过11．考查了标点符号的作用和思维拓展。根据语境母亲看到孩子期盼落空后的内心的难过而不知什么好判断︰此处省略号表示语言的省略。母亲想对我说的话，符合语境即可。如：都怪妈妈只顾着忙事情，没法带你出去玩，以后一定找时间带你去玩。

故答案为：都怪妈妈只顾着忙事情，没法带你出去玩，以后一定找时间带你去玩【答案】12．责任是防控疫情的堤坝，也是托举幸福生活的坚实地基。13．不能调换，内容是逐层递进，层层深入的关系。14．引出本文的重点“责任”，表达了对英雄精神的高度赞扬，同时也是对“责任是防控疫情的堤坝”的最好的事例支撑。15．他们不惧生死，舍小家为大家，值得我们学习。16．要有使命感和责任心，热爱我们的国家，努力学习，关注自身健康。【解析】【点评】要想准确地理解文章的内容，需要对全文有个整体的把握，然后再抓住重点的段落、句子、词语进行分析，最后再回归整体的感知，如此文章的内容就能很好地理解。12．考查了对中心句的理解。中心句就是能够概括文章主要内容的句子。通过阅读可知，本文围绕“责任是防控疫情的堤坝，也是托举幸福生活的坚实地基”来论述。

故答案为：责任是防控疫情的堤坝，也是托举幸福生活的坚实地基。13．考查了对选文内容的理解。联系上下文理解，文章第2自然段先论述“责任”是什么，第3自然段论述怎样履行“责任”，内容是逐层递进、层层深入的关系。不能调换。

故答案为：不能调换；内容是逐层递进|层层深入的关系。14．考查了对选文内容的理解。联系上下文理解，文章开头列举“84岁高龄的钟南山院士”和“身患渐冻症的武汉金银潭医院院长张定宇”等英雄的感人事迹引出本文的重点“责任”，表达了对英雄精神的高度赞扬，同时也是对“责任是防控疫情的堤坝”的最好的事例支撑。

故答案为：引出本文的重点“责任”，表达了对英雄精神的高度赞扬，同时也是对“责任是防控疫情的堤坝”的最好的事例支撑。15．考查了思维拓展。表达出自己的敬佩之情即可。如：他们不惧生死，舍小家为大家，值得我们学习。

故答案为：他们不惧生死，舍小家为大家，值得我们学习。16．考查了思维拓展。结合自己的实际言之有理即可。如：要有使命感和责任心，热爱我们的国家，努力学习，关注自身健康。

故答案为：要有使命感和责任心，热爱我们的国家，努力学习，关注自身健康。17．【答案】家乡的婚俗家乡的婚礼很独特，与城市的不同，究竟有什么不同呢?听我与你细细道来吧。

婚礼的前一日，名为“开厨日”，这天双方的厨师们需要把一些婚礼上用到的食材提前准备好。新娘的家人要包好粽子和煎好糍粑便于明天带到新郎家，新郎那边则是要布置好婚房、准备好接新娘的婚车。

婚礼当天，也就是“正日”。新娘要早早起床化妆穿好婚纱，新郎也要早起准备好出发接新娘的一切事宜。等新郎到了新娘家后，新郎要分烟给新娘的亲戚，接着，伴郎团就要“过五关，斩六将”进入新娘闺房接新娘了，经过几轮游戏后，新郎和伴郎团如愿以偿地进入房间看到了新娘。早饭过后就可以把新娘接走了，新娘出门时是不能直接踩着地板出去的，要踩着席子出来，走到大厅后，不可以立刻出门，要等新娘的亲戚以及家人挂上一封封红包在新娘的脖子上，这个时候新娘会流泪，因为跨出了这个门就要离开生活了二十几年的家融入到另外一个家庭去生活，从此这里就叫娘家了。来到新郎家后，新郎要先下车然后扶着新娘的手下车，下车之后要跨过一个火盆才能去婚房，据说这样寓意新郎新娘幸福美满!到婚房后，新娘就要换上敬酒服，在吃饭的时候随着长辈一起去敬酒，最后，这一天就在绚丽多彩的烟火盛会中落下帷幕。

婚礼后的一天，叫做“散厨日”，新郎陪伴新娘回娘家，发红包、喜糖、喜饼之类的。婚礼到此结束了，厨师们也该回家了，所以称之为“散厨日”。

虽然家乡举行婚礼的规