天津市小升初语文试卷汇总三（含答案）

天津市小升初语文试卷汇总三一、积累与运用（53分）1．给加点字选择正确的读音，填在横线上。店铺（pūpù）更改（gēnggèng）薄雾（bóbáo）间隔（jiànjiān）正月（zhēngzhèng）扇翅膀（shànshān）2．看拼音，写词语。chóuchàngkòngzhìqīxīróucuōyīxuénóngchóunuóyíxìnì3．下列词语中没有错别字的一项是（）A．祝贺焉知非福心平气合万不得已B．哭泣蹈蹈不绝衣衫褴褛浩浩荡荡C．控制成群结队欣喜若狂跃跃欲试D．耽搁惊恐万分天崖海角青面獠牙4．这段话运用的表达情感的方式是（）又是一天好时光，清早阳光，明媚又温暖，空气清新而舒适。通往学校的林荫小道上，同学们的欢声笑语引得道旁的花儿笑弯了腰，枝头的鸟儿们也唱起了悦耳的歌。A．直接描写 B．融情于景C．融情于人物描写 D．融情于事5．下列句子中标点符号使用有误的一项是（）A．他刚要动手，妈妈喝住他，说：“你折一枝，他折一枝，后边歇脚的人就不能看景了。”B．一，二，三，四年级的课文都是如此。C．几经周转，次年，《补考》竟发表在上海一家出版社的正式刊物上。D．别人学一小时，我就学两小时，这样，我的数学成绩得以不断提高。6．下列句子中与例句所用的修辞手法不同的一项是（）例句：他们像一群魔鬼似的，把我们包围起来。A．忽然对岸出现了无数火把，像一条长蛇向泸定桥的方向奔去，分明是敌人的增援部。B．巨大的响声震得地动山摇，前进的道路炸开了。C．向桥下一看，真叫人心惊胆寒，红褐色的河水像瀑布一样，从上游的山峡里直泻下来。D．你看那远方的红旗，难道不是点点胜利的音符在跳动吗？7．下面句子中不能用来表现人物内心感受的一项是（）A．我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去。B．溪水哗啦啦地流淌着，好像在唱一首动听的歌。C．太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。D．一只翠鸟从柳树间飞出，掠过水面往另一个树丛飞去了。8．下列填入横线处的语句，最恰当的一项是（）生命中没有导演，谁都无法为自己的人生进行彩排。但我们可以是编剧，把生活编成我们想要的体裁：那些风花雪月的浪漫可以改编成诗歌，那些柴米油盐的琐碎____，那些坎坷不平的经历____。让你的人生时而像水一样流淌，____；时而像山路一样跌宕起伏，____。生活是一个杂乱无章的素材库，我们要做的，就是努力使自己成为一个优秀的编剧。①峰回路转，柳暗花明②可以改编成散文③悠闲而又充满诗意④可以改编成小说A．②①④③ B．②④①③ C．①③②④ D．②④③①9．下列句子的主旨与“读书须用意，一字值千金”不符的一项是（）A．读书破万卷，下笔如有神。B．旧书不厌百回读，熟读深思子自知。C．路遥知马力，日久见人心。D．立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。10．望着窗外下个不停地雨，同桌林心____起来：“看来今天是开不成运动会了……”下列哪一个表示“说”的词语不适合填入句子的横线处。（）A．嘟囔 B．唠叨 C．谈论 D．抱怨11．按要求完成句子练习。（1）住方家大院的八儿，今天喜得很。（改为夸张句）（2）爸爸说：“我正为这件事操心。”（改为转述句）（3）教师节那天，张老师被评为特级教师的称号。（修改病句）12．日积月累。（1）下列哪部作品是英国作家笛福写的？（）A．《鲁滨逊漂流记》 B．《骑鹅旅行记》 C．《汤姆•索亚历险记》（2）我知道的描写节日习俗的古诗有《》，这首诗写的是节。我能写出其中连续的两句：，。（3）哥哥最近迷恋上了网络游戏，整天坐在电脑前玩游戏，不好好学习。你打算用“”（填诗句）来劝说他要珍惜时间，努力学习。（4）传统节日的不同习俗，表达着人们不同的企盼和情感。“，轻烟散入五侯家”描绘了寒食节的习俗；“河汉清且浅，相去复几许。，脉脉不得语”表达了诗人对牛郎织女相隔一水却无法交流的感叹；王建笔下的“，”表现了他在中秋节望月怀远的情思。13．语言实践。下面是光明小学六（1）班的同学关于过节的讨论。你赞同谁的观点？为什么？小林：我喜欢过中国的传统节日，因为这些节日能让我感受到中华传统文化的魅力。小东：我喜欢过圣诞节、感恩节等西方节日，因为这些节日更有新鲜感，能让我增长见识。小华：我既喜欢过中国的春节、中秋节等传统节日，又喜欢过圣诞节、感恩节等西方节日，这样我更能感受中西方不同的文化。我赞同的观点，因为。14．根据课本内容判断正误。（1）“太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。”这句话形象地说明了时光在不知不觉中匆匆流逝，令人欣喜。（）（2）《北京的春节》一文列举了大量的老北京过春节的习俗，特别是依次描述了过春节的三次高潮：正月十五、除夕和正月初一。（）（3）“终日不成章，泣涕零如雨”中“章”的释义是“文章”。（）（4）小说《鲁滨逊漂流记》中，鲁滨逊在岛上生活了28年后，因帮助一个船长制服叛变的水手，得以乘船返回自己的祖国。（）二、阅读（17分）仔细阅读下面的资料，完成练习。15．根据资料内容，完成表格。序号观点判断正误①这是6月8日的天气情况。②今天紫外线强。③今天空气很好，适合外出。16．小丽的奶奶和几个好朋友约好到郊外去游玩，装好了水和面包，却没有带雨伞。小丽看了今天的天气预报后，对奶奶说：“”课外阅读一碗馄饨那天，她又跟母亲吵架了，一气之下，她转身向外跑去。她走了很长时间，看到前面有个小吃摊，她这才感觉到肚子饿了。可是，她摸遍身上的口袋，连一个硬币也没有。小吃摊的主人是一个很和蔼的老婆婆。看到她站在那边，老婆婆就问：“孩子，你是不是要吃饭？”“可……可是我没带钱。”她有些不好意思地回答。“没关系，我请你吃。”老婆婆很热情地招呼她，“来，你坐下，我下碗馄饨给你。”很快，老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激，刚吃了几口，眼泪忽然就掉了下来，纷纷落在碗里。“你怎么了？”老婆婆关切地问。“我没事，我只是感激。”她忙擦去泪水继续说，“我们又不认识，而您就对我这么好。可是我自己的妈妈怎么对我的？我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去!”老婆婆听了，平静地说道：“孩子，你怎么会这么想呢？你想想看，我只不过煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你自己的妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么不感激她呢？你怎么还要跟她吵架呢？”女孩愣住了。女孩匆匆吃完馄饨，开始往家走去。当她走到家附近时，一眼就看到疲惫不堪的母亲正在路口张望……母亲看到她，脸上立即露出喜色说：“你这个淘气包，赶快过来吧！饭早就做好了，你再不回来吃，菜都凉了!”这时，她的眼泪又掉了下来。有时候，我们会对别人给予的小惠“感激不尽”，却对亲人一辈子的恩情“视而不见”。17．根据意思，从文中找出合适的词语填空。①非常疲乏，忍受不了。②尽管睁着眼睛看，却什么也没看见，指不重视或不注意。18．根据短文内容把你的理解写下来。女孩第一次流泪是因为：；女孩第二次流泪是因为：。19．用横线画出短文的中心句。20．听了老婆婆的话，女孩“愣住了”。此时女孩会怎么想呢？请写出女孩的心理活动。21．读了这篇短文，我懂得了今后应该这样做。三、写作题（30分）22．亲爱的同学们，在你的成长历程中，一定懂得了许多吧？懂得了努力学习，懂得了孝敬父母，懂得了尊敬他人，懂得了珍惜时间……请以“我懂得了”为题，记下自己的成长故事和感悟。要求：叙事完整，语句通顺，不少于400字。

答案解析部分1．【答案】pù；gēng；bó；jiàn；zhēng；shān【解析】【分析】​​​​“铺”是一个多音字，读pù时，表示店铺；用板子搭的床等。读pū，表示把东西展开或摊平。故“店铺”中“铺”读音是“pù”。更：读gēng时，表示改变；改换。读gèng时，表示更加；越发。故“更改”中“更”读音是“gēng”。薄：读bó时，表示微；少；弱。读báo时，表示扁平物体上下两面之间的距离小。与“厚”相对。“薄雾”中“薄”读音是“bó”。间：读jiàn时，表示隔开；不连接。读jiān时，表示方位词。中间。故“间隔”中“间”读音是“jiàn”。正：读zhēng时，表示正月；读zhèng时，表示正直。故“正月”中“正”读音是“zhēng”。扇：读shàn时，表示扇子。读shān时，表示摇动生风。故“扇翅膀”中“扇”读音是“shān”。故答案为：pù；gēng；bó；jiàn；zhēng；shān【点评】本题考查了多音字。对于多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义来确定读音。我们学习过很多多音字，要注意积累，了解它们在什么情况下读什么音。2．【答案】惆怅；控制；栖息；揉搓；医学；浓稠；挪移；细腻【解析】【分析】根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可，书写时可以先多拼读几遍，注意“惆、怅、栖、稠、挪、腻”等字的书写。故答案为：惆怅；控制；栖息；揉搓；医学；浓稠；挪移；细腻【点评】本题考查的是看拼音写词语。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。完成此类题目的关键是：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的生字。3．【答案】C【解析】【分析】A.心平气和：心里平和，不急躁，不生气。因此，“心平气合”应是“心平气和”。有误。

B.滔滔不绝：像流水那样毫不间断。形容说话很多，连续不断。也指连续不断的事物。因此，“蹈蹈不绝”应是“滔滔不绝”。有误。

C.正确。

D.天涯海角：指偏僻遥远的地方。因此，“天崖海角”应是“天涯海角”。有误。故答案为：C【点评】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时所学生字及积累，对每个词中的字进行分析完成即可。4．【答案】B【解析】【分析】结合句子可知，通过环境描写，表现人物美好的心情，这是融情于景。故答案为：B【点评】本题考查了文章的表达方法。表达手法常用的有托物言志、侧面描写、正面描写、借景抒情、叙事抒情、借物喻人、直抒胸臆、欲扬先抑等。要结合语段内容分析。5．【答案】B【解析】【分析】A、C、D正确；

B.一、二、三、四年级是表示并列关系的词语，之间应该用顿号，应为“一、二、三、四年级的课文都是如此。”有误。故答案为：B【点评】本题考查了标点符号。根据句子中的关键词提示判断标点符号的用法是否恰当即可。平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。6．【答案】B【解析】【分析】认真读例句可知，运用了比喻修辞手法，把“他们”比作“魔鬼”。A项，运用了比喻修辞，把“火把”比作“长蛇”。

B项，运用了夸张的修辞手法，突出了声音之大。

C项，运用了比喻修辞，把“河水”比作“瀑布”。

D项，运用了比喻修辞，把“红旗”比作“音符”。故答案为：B【点评】本题考查了学生对比喻修辞的理解。比喻就是根据联想，抓住不同事物的相似之处，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难以理解的事物。7．【答案】D【解析】【分析】A、C两句出自课文《那个星期天》，这两句中通过对自己周围景色、时间变化的描写表现了自己失望、无奈的心情。

B句中运用拟人的手法，将溪水赋予人的特点“唱歌”，写出人物快乐的心情。

D项，这是对翠鸟的动作描写，表现了翠鸟机敏、灵活的特点，不能用来表现人物内心感受。故答案为：D【点评】本题考查了对句子的理解与赏析。完成本题认真分析所给句子在内容、结构、修辞、描写方法等方面的特点，结合具体的课文进行理解。8．【答案】D【解析】【分析】本题考查的是句子衔接。完成本题要注意结合词语的特点选择，如由“琐碎”联想到散文，由“坎坷不平的经历”联想到小说的曲折的情节，由“人生时而像水一样流淌”联想到悠闲而又充满诗意。由“山路一样跌宕起伏”联想到“峰回路转，柳暗花明”。即②④③①。故答案为：D【点评】本题考查了句子排序，句子衔接试题主要考查考生理解句子及运用句子组段的能力。对于句子衔接，注意语段句与句之间的关系，尤其是句子前后之间的衔接。9．【答案】C【解析】【分析】“读书须用意，一字值千金”的意思是想要文采出众，一字千金，就得在读书时下一番苦功夫。告诫世人读书不可囫囵吞枣，而应该用心读书。句子的主旨与读书有关。A.“读书破万卷，下笔如有神”形容博览群书，把书反复地精读、细读，读透后在写作文时运用起来就会得心应手。与读书有关。

B.“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”意思是经典的书读百遍也不会厌倦，熟读仔细思考之后其中的深意你自然明白了。与读书有关。

C.“路遥知马力，日久见人心”意思是路途遥远，才可以知道马的力气的大小；经历的事情多了，时间长了，才可识别人心的善恶好歹。与读书无关。

D.“立志宜思真品格，读书须尽苦功夫”的意思是树立远大志向的时候，要品行端正，读书的时候要下足功夫，刻苦尽力。即立志行事要品行端正，读书学习要刻苦努力。与读书有关。故答案为：C【点评】本题考查了诗歌感情主旨的理解。对于诗歌感情主旨的理解，要以句子意思为依托，通过句子意思的理解进一步理解字词的意思，做此类题目一定要对诗歌有一定的了解和掌握，熟知句子意思。10．【答案】C【解析】【分析】A.嘟囔：不间断地小声自言自语。

B.唠叨：说起来没完没了；絮叨。

C谈论：用谈话的方式表示对人或事物的看法。

D.抱怨：心中不满，数说别人不对；埋怨。

根据题中林心的话“看来今天是开不成运动会了……”可知，“谈论”不适合填入句子中。故答案为：C【点评】本题考查根据语言环境辨析词语的能力。选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。11．【答案】（1）住方家大院的八儿，今天喜得发狂。（2）爸爸说，他正为那件事操心。（3）教师节那天，张老师被评为特级教师。【解析】【分析】（1）本题考查的是句子改写。用夸张的手法把“喜”这个特点写出来。如：住方家大院的八儿，今天喜得发疯。

（2）本题中，把“说”字后面的冒号变逗号，双引号去掉。“我”指的是“爸爸”所以“我”变成“他”。

（3）本题考查的是修改病句。“被评为”和“获得的称号”意思相同，属于句式杂糅，去掉“的称号”即可。故答案为：（1）住方家大院的八儿，今天喜得发疯；（2）爸爸说，他正为那件事操心；（3）教师节那天，张老师被评为特级教师【点评】本题考查了改写句子和修改病句。改写句子，侧重于改变原句的形式，句式的改变或要求的其他形式的改变。各种句型掌握方法，熟能生巧，反复练习，即可达到效果。12．【答案】（1）A（2）十五望月；中秋；今夜月明人尽望；不知秋思落谁家（3）少壮不努力，老大徒伤悲（4）日暮汉宫传蜡烛；盈盈一水间；今夜月明人尽望；不知秋思落谁家【解析】【分析】（1）本题考查的是文学常识。《鲁滨逊漂流记》是英国作家笛福写的。《尼尔斯骑鹅旅行记》是瑞典女作家塞尔玛·拉格洛夫创作的童话。《汤姆·索亚历险记》是马克·吐温的代表作。

（2）本题考查的是诗句的积累。根据自己的积累写出一首描写节日习俗的古诗。如唐代诗人韩翃的《寒食》。这首诗描写是寒食节。全诗“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜，日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家”。

（3）本题考查的是名言的积累和运用。结合语境，要写一句劝人要珍惜时间，努力学习的名句。如“少壮不努力，老大徒伤悲”。答案不唯一。

（4）“日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家”出自唐代诗人韩翃《寒食》，意思是夜色降临，宫里忙着传蜡烛，袅袅炊烟散入王侯贵戚的家里。“盈盈一水间，脉脉不得语”出自佚名《迢迢牵牛星》，意思是虽然只隔一条清澈的河流，但他们只能含情凝视，却无法用语言交谈。“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”出自唐代诗人王建《十五夜望月寄杜郎中》，意思是今夜，明月当空，人们都在赏月，不知那茫茫的秋思落在谁家？故答案为：（1）A；（2）十五望月；中秋；今夜月明人尽望，不知秋思落谁家；（3）少壮不努力，老大徒伤悲；（4）日暮汉宫传蜡烛；盈盈一水间；今夜月明人尽望；不知秋思落谁家【点评】本题考查了对课文内容的理解。培养学生阅读课文内容，并从中获取信息的能力。根据内容做题。这要求我们对课文内容非常熟悉，更要做到熟背。13．【答案】小林；传统节日是中国优秀传统文化的一部分，在过节的同时，能让我受到中华传统文化的魅力【解析】【分析】通过分析，小林的观点是：我喜欢过中国的传统节日。小东的观点是：我喜欢过西方的节日。小华的观点是：我既喜欢过中国的传统节日，又喜欢过西方的节日。结合自己的认知，首先表达出自己的观点，然后重点说明理由，注意语句要通顺，有条理。故答案为：小林；传统节日是中国优秀传统文化的一部分，在过节的同时，能让我受到中华传统文化的魅力。【点评】本题考查了口语交际。完成此类口语交际是小学语文中常见的题型，对于增强学生组织语言的能力、交际能力，提高学生写作水平很有帮助。14．【答案】（1）错误（2）正确（3）错误（4）正确【解析】【分析】（1）“太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。”这句话形象地说明了时光在不知不觉中匆匆流逝，令人惋惜。从“茫然”可知，表达的肯定不是欣喜的心情。说法错误。

（2）《北京的春节》一文列举了大量的老北京过春节的习俗，特别是依次描述了过春节的三次高潮：正月十五、除夕和正月初一。说法正确。

（3）“终日不成章，泣涕零如雨”出自汉代乐府诗《迢迢牵牛星》，意思是一整天也没织成一段布，哭泣的眼泪如同下雨般零落。“章”的释义是布匹。说法错误。

（4）小说《鲁滨逊漂流记》中，鲁滨逊在岛上生活了28年后，因帮助一个船长制服叛变的水手，得以乘船返回自己的祖国。说法正确。故答案为：（1）错误；（2）正确；（3）错误；（4）正确

【点评】本题考查了课文理解、诗歌词句理解。课文理解是对学生阅读课文内容、并从中获取信息能力的培养，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。【答案】15．错误；正确；正确16．奶奶，今天多云转小雨，您带把雨伞吧！【解析】【点评】本题考查了学生阅读非连续性文本的能力。题目中所给文本为“北京今日天气详情”，认真阅读文本，从中获取信息后解决问题。15．本题考查了学生从文本中获取信息判断正误的能力。①结合“05月06日星期六农历四月十一”这一信息可知错误。②结合“紫外线强度：强”这一信息可知正确。③结合“温馨提示：空气很好哟，让我们投入大自然的怀抱，多呼吸一下新鲜空气吧”可知，说法正确。

故答案为：错误；正确；正确16．本题考查了学生从文本中获取信息解决问题的能力。结合“晚间有雨别忘了带伞哦”这一信息可提示奶奶带伞。

故答案为：奶奶，今天多云转小雨，您带把雨伞吧！【答案】17．疲惫不堪；视而不见18．她感激老婆婆给了她一碗馄饨和一碟小菜；她看到了疲惫不堪的母亲在路口等她，听到了母亲说的话，她感到很后悔19．有时候，我们会对别人给予的小惠“感激不尽”，却对亲人一辈子的恩情“视而不见”。20．是啊，老婆婆说得对，妈妈数十年如一日的给我煮饭，无微不至地照顾我，我怎么能跟妈妈吵架呢，妈妈，我错了，以后再也不会这样了，请您原谅我。21．应该在感激别人的时候也不忘父母的养育之恩，孝敬父母【解析】【点评】阅读分析题目是小学语文中高年级中常见的题目类型，完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及所表示的主题，然后结合所给题目分析完成。17．本题考查对词语的理解和积累，仔细读文，在文中意思是“非常疲乏，忍受不了”的词语是“疲惫不堪”。意思是“尽管睁着眼睛看，却什么也没看见，指不重视或不注意。”的词语是“视而不见”。

故答案为：疲惫不堪；视而不见18．本题考查对短文内容的理解，联系上下文理解，从“她满怀感激，刚吃了几口，眼泪就掉下来。”“这时，女孩的眼泪又开始掉下来!”可知，第一次流泪是因为：感激老婆婆请她吃了一碗馄饨和一碟小菜。第二次流泪是因为：她看到了疲惫不堪的母亲在路口等她，听到了母亲说的话，对母亲的理解和感激，她感到很后悔。

故答案为：她感激老婆婆给了她一碗馄饨和一碟小菜；她看到了疲惫不堪的母亲在路口等她，听到了母亲说的话，她感到很后悔。19．本题考查对中心句的把握，本文记叙了女孩与母亲发生争吵后，在一位老婆婆的开导下，真正体会到了母爱的伟大。这个故事说明了：有时候，我们会对别人给予的小惠“感激不尽”，却对亲人一辈子的恩情“视而不见”。告诫做儿女的母爱是无私的，儿女要学会感恩。所以中心句在文章最后，即是：有时候，我们会对别人给予的小惠“感激不尽”，却对亲人一辈子的恩情“视而不见”。

故答案为：有时候，我们会对别人给予的小惠“感激不尽”，却对亲人一辈子的恩情“视而不见”。20．本题考查对人物心理的揣摩，根据上下文来推断小女孩的心理活动。小女孩此时内心是复杂的，此时女孩可能会想：是啊，老婆婆说得对，妈妈数一年如一日的给我煮饭，无微不至地照顾我，我怎么能跟妈妈吵架呢，妈妈，我错了，以后再也不会这样了，请您原谅我。

故答案为：是啊，老婆婆说得对，妈妈数十年如一日的给我煮饭，无微不至地照顾我，我怎么能跟妈妈吵架呢，妈妈，我错了，以后再也不会这样了，请您原谅我。21．本题考查对文章主旨