2024届江西省南昌市新建二中高二生物第二学期期末学业水平测试试题含解析

2024届江西省南昌市新建二中高二生物第二学期期末学业水平测试试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下列与细胞相关的叙述，错误的是A．细胞膜的磷脂双分子层内外两层中磷脂分子含量不同B．细胞外高浓度的超氧化物歧化酶可以自由扩散进入细胞C．叶肉细胞内[H]的消耗不一定发生在生物膜上D．老化受损的细胞器会融入溶酶体中2．下列有关物质跨膜运输的叙述，正确的是（）A．葡萄糖进出各种细胞的方式相同B．细胞吸水和失水是水分子逆相对含量梯度跨膜运输的过程C．有些无机盐离子既可以顺浓度梯度运输又可以逆浓度梯度运输D．只要有载体蛋白的参与，都可以实现逆浓度运输物质3．如图为葡萄糖进出小肠上皮细胞的过程示意图。下列有关叙述正确的是A．载体蛋白具有特异性，覆盖在细胞膜表面B．葡萄糖进出小肠上皮细胞的跨膜运输方式不同C．载体蛋白的活性高低与氧气浓度直接相关D．物质出入细胞的方式中，只有主动运输需要消耗能量4．以下关于探究培养液中酵母菌种群数量变化的实验，正确的说法是A．使实验更具说服力应设置不加酵母菌的培养液作对照B．先吸取培养液于计数室，然后盖盖玻片观察C．为保证结果可靠，需多次重复实验并计算平均值D．酵母菌逐个体小，计数难，可采用抽样检测法5．下列哪项不是细胞内的脂质具有的功能A．促进人和动物生殖器官的发育以及生殖细胞的形成B．是构成细胞膜等生物膜的重要物质C．减少体内热量散失，维持体温恒定D．催化体内能源物质分解，有利于机体抵御寒冷天气6．关于细胞结构与生物种类的关系，下列说法正确的是()A．有中心体的细胞不一定是动物细胞，低等植物一定含有中心体B．没有细胞核的细胞不一定是原核细胞，单细胞生物都是原核生物C．没有叶绿体的细胞不一定是动物细胞，真核细胞不一定有核糖体D．只有细胞生物才有蛋白质、核酸等生物大分子7．下列关于翻译过程的叙述，错误的是A．每种tRNA只能识别并转运一种氨基酸B．翻译过程中核糖体沿着mRNA移动，读取密码子C．噬菌体的蛋白质外壳是在宿主细胞的核糖体上合成的D．一个mRNA上可结合多个核糖体，同时合成多种肽链8．（10分）下列有关生物体遗传物质的叙述，正确的是（）A．豌豆的遗传物质主要是DNAB．酵母菌的遗传物质主要分布在染色体上C．T2噬菌体的遗传物质含有硫元素D．HIV的遗传物质水解产生4种脱氧核苷酸二、非选择题9．（10分）下面是畜牧业生产上培育某种优良种牛的两种方法，请分析回答：（1）方法Ⅰ和方法Ⅱ均用到的生物技术有___________和___________。（2）用激素处理的目的是使B牛___________，从B牛体内获得的卵母细胞需要培养到___________才能与精子结合。（3）A牛的精子必须在B牛的生殖道中经过相应的生理变化后，才能与B牛的卵细胞结合，完成受精作用，这个过程叫做___________。卵子受精的标志是在卵黄膜和透明带的间隙能够观察到___________。（4）___________为胚胎在受体子宫内的存活提供了可能。若希望同时获得多个性状相同的家畜个体，可以使用___________技术。（5）下图是利用胚胎工程技术培育优质奶牛的主要步骤。下列叙述正确的是（____）A．①②两个胚胎具有不同遗传物质B．A细胞不一定是受精卵细胞C．胚胎移植可以定向改造动物遗传性状，③需移植到发情的母牛子宫内发育D．图中a过程包括卵裂、囊胚和原肠胚等阶段10．（14分）艾滋病是一种死亡率极高的传染性疾病，截止目前全世界约有3690万人感染HIV，对HIV疫苗或艾滋病相关药物的研制势在必行。目前科学家对HIV蛋白质的分析表明：该蛋白质分子中含有半胱氨酸(R基为：一CH2一SH)。据此回答下列问题：(1)HIV属于_______(填“原核”、“真核”、“DNA病毒”或“RNA病毒”)生物，HIV侵人人体的T细胞后，在_______的催化作用下合成DNA，并与宿主基因整合进行大量复制增殖，破坏人体免疫系统，引发艾滋病。(2)某科学家为攻克艾滋病，需要用同位素标记法，获得只标记核酸的HIV和只标记蛋白质的HIV来进行研究，但是因工作繁忙，科学家想求助与你，他们给你提供了不含同位素的HIV、T2噬菌体、大肠杆菌、B细胞、T细胞;含有同位素14℃的培养基、含有同位素15N的培养基、含有同位素32P的培养基、含有同位素35S的培养基和相关的试验设备，请你选择你要用到的材料，自行设计试验思路，培养出科学家所需要的两种HIV：_______________________________________11．（14分）某种家禽的豁眼和正常眼是一对相对性状，豁眼雌禽产蛋能力强。已知这种家禽的性别决定方式与鸡相同，豁眼性状由Z染色体上的隐性基因a控制，且在W染色体上没有其等位基因。回答下列问题：（1）用纯合体正常眼雄禽与豁眼雌禽杂交，杂交亲本的基因型为______；理论上F1个体的基因型和表现型为_____，F2雌禽中豁眼禽所占的比例为______。（2）为了给饲养场提供产蛋能力强的该种家禽，请确定一个合适的杂交组合，使其子代中雌禽均为豁眼，雄禽均为正常眼,写出杂交组合和预期结果，要求标明亲本和子代的表现型、基因型：_____________________________________________________________________。（3）假设M/m基因位于常染色体上，m基因纯合时可使部分应表现为豁眼的个体表现为正常眼，而MM和Mm对个体眼的表现型无影响。以此推测，在考虑M/m基因的情况下，若两只表现型均为正常眼的亲本交配，其子代中出现豁眼雄禽，则亲本雌禽的基因型为____，子代中豁眼雄禽可能的基因型包括______。12．如图表示细胞内某些化合物的元素组成及其相互关系，甲、乙、丙、丁、戊、己代表不同的大分子物质，1、2、3、4代表组成大分子物质的单体。请分析回答下列问题：(1)1所代表的物质的名称是____________，细胞中的1与2相比特有的是___________(答案要全面)。(2)甲的特异性取决于____________________，甲通过乙控制丙的合成来控制生物性状的过程叫做________________。少数病毒侵入宿主细胞后，会发生由乙指导甲合成的过程，该过程叫做________。(3)细胞中的乙除了图示作用，还有_________________________(至少答出两点)。(4)己和丙参与构成生物膜结构，其中膜的功能主要由膜上的________决定。丁、戊都是动物细胞中的储能物质，相同质量的丁、戊含能量多的是________。(5)5为绝大多数生命活动直接供能。通常5供能后形成的产物有____________。在绿色开花植物的根尖细胞中，形成5的结构有____________________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【解题分析】

解答本题的关键是需要学生掌握大分子物质通过膜的方式属于胞吞、胞吐，需要消耗能量不需要载体，光合作用过程与呼吸作用过程均可以产生[H]。【题目详解】细胞膜的磷脂双分子层中的内外两层中磷脂分子呈不均匀分布，其含量也不同，A正确；超氧化物歧化酶属于大分子物质，其进入细胞的方式属于胞吞，B错误；叶肉细胞内[H]的消耗不一定发生在生物膜上，也可以发生在叶绿体基质中，C正确，老化受损的细胞器会融入溶酶体中被溶酶体吞噬消化，D正确。【题目点拨】本题的知识点是细胞膜的分子组成、物质跨膜运输的方式、细胞代谢的过程等相关知识，旨在考查学生的识记及理解能力。2、C【解题分析】

物质跨膜运输的方式包括：自由扩散、协助扩散、主动运输。此外，大分子物质跨膜运输的方式是胞吞或胞吐。【题目详解】A、葡萄糖进入红细胞属于协助扩散，进入其它细胞属于主动运输，A错误；

B、细胞吸水和失水是水分子顺相对含量梯度跨膜运输的过程，B错误；

C、有些无机盐离子既可以顺浓度梯度运输又可以逆浓度梯度运输，如神经细胞中的钾离子和钠离子，C正确；

D、协助扩散需要载体蛋白的协助，但是只能顺浓度梯度进行，D错误。

故选C。3、B【解题分析】

由图可知，小肠上皮细胞吸收葡萄糖为逆浓度梯度的主动运输，需要载体，需要消耗能量。吸收钠离子为顺浓度梯度的协助扩散。【题目详解】A、载体蛋白具有特异性，镶嵌在磷脂分子中，A错误；B、葡萄糖进出小肠上皮细胞的跨膜运输方式不同，前者为主动运输，后者为协助扩散，B正确；C、载体蛋白的活性高低与温度直接相关，与氧气浓度没有直接关系，C错误；D、主动运输和胞吞、胞吐均需要消耗能量，D错误。故选B。【题目点拨】主动运输和协助扩散均需要载体，主动运输和胞吞、胞吐均需要消耗能量。4、D【解题分析】

在营养物质和生活空间充裕的条件下，酵母菌呈“J”型曲线生长；在体积恒定、营养物质一定的条件下，酵母菌呈“S”型曲线生长，但随着酵母菌数量的增多，营养物质的不断消耗，且生活空间恒定，种内斗争加剧，所以会导致酵母菌数量减少；培养后期的培养液中，酵母菌由于大量繁殖，数目太多，不易计数，所以应稀释．酵母菌是兼性厌氧型生物，在培养液中分布不均匀，所以吸取时要将培养瓶轻轻震荡；计数时需要定时取样，取样时要先摇匀培养液再取样，随机选取多个样方计数，最后取平均值。【题目详解】A、本探究实验由于属于实验前后的自身对照，因此可不额外设置对照实验，A错误；B、在研究酵母菌种群数量的变化实验中，应该先震荡均匀，先盖盖玻片观察，然后吸取培养液于计数室，B错误；C、此实验不能由同一个实验者重复实验，应由不同的实验者用同一菌液同一时间计数，C错误；D、酵母菌逐个体小，计数难，调查培养液中酵母种群数量的动态变化，用抽样检测法，用显微镜血球计数板计数，D正确。故选：D。5、D【解题分析】脂质中的性激素可以促进人和动物生殖器官的发育以及生殖细胞的形成，A正确；脂质中的磷脂是是构成细胞膜等生物膜的重要物质，B正确；脂质中的脂肪能够减少体内热量散失，维持体温恒定，C正确；催化体内能源物质分解的物质是酶，而大多数酶的化学本质是蛋白质，少数酶的本质是RNA，D错误。6、C【解题分析】

原核生物与真核生物的主要区别是有无核膜包被的细胞核；高等植物细胞特有的结构有细胞壁、叶绿体和液泡；动物细胞特有的结构是中心体。【题目详解】A、中心体存在于动物细胞和某些低等植物细胞中，并非所有的低等植物都有中心体，A错误；B、没有细胞核的细胞不一定是原核细胞，如哺乳动物成熟的红细胞是真核细胞，单细胞生物不一定都是原核生物，如草履虫，B错误；C、植物的根尖细胞不含叶绿体，真核细胞中哺乳动物成熟的红细胞不含核糖体，C正确；D、病毒无细胞结构，也含有蛋白质、核酸等生物大分子，D错误。故选C。【题目点拨】叶绿体是植物特有的，但并非所有的植物细胞都含有叶绿体，如根尖细胞。7、D【解题分析】

1、基因控制蛋白质的合成包括转录和翻译两个过程，其中转录是以DNA分子的一条链为模板合成RNA的过程，而翻译是以mRNA为模板合成蛋白质的过程。2、一种密码子只能编码一种氨基酸，但一种氨基酸可能由一种或多种密码子编码，即密码子具有简并性。【题目详解】A.一种氨基酸可以由多种tRNA转运，但一种tRNA只能识别并转运一种氨基酸，A正确；B.翻译时，核糖体沿着mRNA移动，依次读取密码子，B正确；C.噬菌体的蛋白质外壳是在宿主细胞的核糖体上合成的，并利用宿主细胞的原料，C正确；D.一条mRNA上同时结合多个核糖体进行翻译，但只合成一种肽链，D错误。故选D。8、B【解题分析】

A、豌豆的遗传物质只有DNA，A错误；B、酵母菌的遗传物质DNA主要分布在染色体上，B正确；C、T2噬菌体的遗传物质是DNA，不含S元素，C错误；D、HIV的遗传物质是RNA，水解后产生4种核糖核苷酸，D错误。故选B。二、非选择题9、动物细胞培养（早期胚胎培养）胚胎移植超数排卵减数第二次分裂中期精子获能两个极体受体对移入子宫的外来胚胎基本不发生免疫排斥反应胚胎分割移植B【解题分析】

据图分析，方法Ⅰ是采用体外受精技术获得试管牛E的过程，因此试管牛E属于有性生殖产物；方法Ⅱ是采用核移植技术获得克隆牛F的过程，因此克隆牛F属于无性生殖产物。【题目详解】（1）试管动物技术（方法Ⅰ）涉及到的技术有体外受精、早期胚胎培养和核移植，克隆技术（方法Ⅱ）涉及的技术有核移植、动物细胞培养和胚胎移植，因此两者均用到的技术手段有动物细胞培养技术和胚胎移植技术。（2）用促性腺激素处理使得供体母牛（B）超数排卵；卵母细胞需要培养到减数第二次分裂中期才能与获能精子结合。（3）精子在生殖道内经过相应生理变化后，才能与卵子结合，称为精子获能；卵子受精的标志是在卵黄膜和透明带的间隙能够观察到两个极体。（4）受体对移入子宫的外来胚胎基本不发生免疫排斥反应为胚胎在受体子宫内的存活提供了可能；利用胚胎分割移植技术可以同时获得多个性状相同的家畜个体。（5）①②两个胚胎来自于同一个胚胎的分割，具有相同的遗传物质，A错误；A细胞不一定是受精卵细胞，也可能是核移植获得的重组细胞，B正确；分析图形可知，胚胎移植过程中经过了有性生殖，不能定向改造动物遗传性状，C错误；图中a过程包括卵裂、囊胚等阶段，但是不包括原肠胚，D错误。【题目点拨】解答本题的关键是掌握克隆牛和试管牛培育过程的原理以及涉及到的生物技术，弄清楚超数排卵的方法以及受精过程中精子的准备和卵子的制备。10、RNA病毒逆转录酶首先分别用含有同位素32P的培养基、含有同位素35S的培养基培养T细胞，再用上述T细胞培养HIV，即可得到只含有同位素32P标记RNA的HIV和只含有同位素35S标记蛋白质的HIV。另一答法：先用含有同位素32P的培养基培养基培养T细胞，再用上述含有同位素32P标记的T细胞培养HIV，即可得到只含有同位素32P标记RNA的HIV；先用含有同位素35S的培养基培养基培养T细胞，再用上述含有同位素35S标记的T细胞培养HIV，即可得到只含有同位素35S标记蛋白质的HIV；【解题分析】

本题以艾滋病的治疗为背景，主要考查了HIV作用机理，考查了学生对知识的记忆和理解能力，培养学生珍爱生命，养成良好的生活习惯。HIV病毒一般是侵入人体的T细胞，当它侵入T细胞后，HIV病毒的遗传物质会合成一段DNA，整合到T细胞核的染色体基因组中，然后进行表达。【题目详解】（1）HIV属于RNA病毒，HIV侵入人体的T细胞后，在逆转录酶的催化作用下合成DNA，并与宿主基因整合进行大量复制增殖，破坏人体免疫系统，引发艾滋病。

（2）病毒是非细胞生物，需要寄生在活细胞中增殖。因此首先分别用含有同位素32P的培养基、含有同位素35S的培养基培养T细胞，再用上述T细胞培养HIV，即可得到只含有同位素32P标记RNA的HIV和只含有同位素35S标记蛋白质的HIV，或者采用的方法：

先用含有同位素32P的培养基培养基培养T细胞，再用上述含有同位素32P标记的T细胞培养HIV，即可得到只含有同位素32P标记RNA的HIV；

先用含有同位素35S的培养基培养基培养T细胞，再用上述含有同位素35S标记的T细胞培养HIV，即可得到只含有同位素35S标记蛋白质的HIV。【题目点拨】关于“艾滋病”，考生可以从以下几方面把握：

（1）艾滋病的中文名称是获得性免疫缺陷综合征（AIDS），其病原体是人类免疫缺陷病毒（HIV）。

（2）艾滋病的致病原理：HIV病毒进入人体后，与人体的T淋巴细胞结合，破坏T淋巴细胞，使免疫调节受到抑制，使人的免疫系统瘫痪，最后使人无法抵抗其他细菌、病毒的入侵，让人死亡。

（3）艾滋病的传播途径包括：血液传播、性传播、母婴传播。11、ZAZA，ZaWZAW、ZAZa，雌雄均为正常眼1/2杂交组合：豁眼雄禽（ZaZa）×正常眼雌禽（ZAW）预期结果：子代雌禽为豁眼（ZaW），雄禽为正常眼（ZAZa）ZaWmmZaZaMm，ZaZamm【解题分析】【分析】理清“基因的分离定律、伴性遗传、基因的自由组合定律”等相关知识，形成清晰的知识网络。在此基础上，依据上述相关知识并围绕题意，准确定位亲本的基因型，推知子代（F1或F2）的基因型、表现型及其相应的性状分离比，进而对相关问题进行解答。【题目详解】（1）依题意可知，在家禽中，雄性的性染色体组成为ZZ，雌性的性染色体组成为ZW，豁眼性状由Z染色体上的隐性基因a控制，且在W染色体上没有其等位基因。由此推知，亲本纯合体正常眼雄禽的基因型为ZAZA，亲本豁眼雌禽的基因型为ZaW，二者杂交所得F1的基因型为ZAZa、ZAW，F1的雌雄个体均为正常眼。F1的雌雄个体交配，所得F2的基因型及其比例为ZAZA∶ZAZa∶ZAW∶ZaW＝1∶1∶1∶1，可见，F2雌禽中豁眼禽（ZaW）所占的比例为1/2。（2）雌性亲本将Z染色体遗传给子代的雄性，将W染色体遗传给子代的雌性，而子代的雌性的Z染色体则来自雄性亲本。可见，若使子代中的雌禽均为豁眼（ZaW）、雄禽均为正常眼（ZAZ_），则亲本的杂交组合为：豁眼雄禽（ZaZa）×正常眼雌禽（ZAW）；该杂交组合产生的子代的基因型为ZAZa、ZaW，表现型为：子代雌禽均为豁眼（ZaW），雄禽均为正常眼（ZAZa）。（3）依题意可知：m基因纯合时可使部分应表现为豁眼的个体表现为正常眼，而MM和Mm对个体眼的表现型无影响。两只表现型均为正常眼的亲本交配，其子代中出现豁眼雄禽，这说明子代中还存在正常眼雄禽（ZAZ_）；因子代出现的豁眼雄禽的基因型为ZaZa，所以亲本雌禽必然含有Za，进而推知该亲本雌禽的基因型为ZaWmm，亲本雄禽的基因型为ZAZaMM或ZAZaMm或ZAZamm，子代中豁眼雄禽可能的基因型包括ZaZaMm、ZaZamm。【题目点拨】鸡的性别决定方式为ZW型，公鸡的性染色体组成为ZZ，母鸡的性染色体组成为ZW；基因的分离定律研究的是一对等位基因在传宗接代中的传递规律，若该对等位基因位于性染色体上，则同时还表现为伴性遗传；基因的自由组合定律研究的是位于非同源染色体上的非等位基因在