2024届江西省宜春市丰城市丰城九中生物高二下期末监测试题含解析

2024届江西省宜春市丰城市丰城九中生物高二下期末监测试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．下列各组化合物中全是内环境成分的是A．O2、CO2、血红蛋白、H＋B．过氧化氢酶、抗体、激素、载体C．钠-钾泵、Ca2＋、H2O、胰岛素受体D．Na＋、葡萄糖、乙酰胆碱2．如下图是人工种子的结构简图，对其叙述不正确的是（）A．人工种子的胚乳中含有胚状体发育所需要的营养物质，还可以添加农药和植物激素B．人工种子可以工业化生产，播种人工种子可节省大量粮食C．人工种子克服了有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题D．人工种子胚状体还未分化出胚芽、胚轴和胚根等结构3．在微生物培养过程中，关于灭菌和消毒的理解错误的是（）A．消毒是指杀死物体表面或内部部分微生物B．灭菌是杀死物体内外所有的微生物，包括芽孢和孢子C．实验中使用后的培养基丢弃前一定要进行消毒处理，以免污染环境D．吸管和培养皿可以采用干热灭菌法4．如图表示当有神经冲动传到神经末梢时，神经递质从突触小泡内释放并作用于突触后膜的机制，下列叙述错误的是A．神经递质存在于突触小泡内可避免被细胞内其他酶系破坏B．神经冲动引起神经递质的释放，实现了由电信号向化学信号的转变C．神经递质与受体结合引起突触后膜上相应的离子通道开放D．图中离子通道开放后，Na+和Cl﹣同时内流5．有关细胞核的叙述，错误的是（）A．组成细胞核的核孔、核膜、核仁、染色质均可以发生变化B．通过核膜、核孔来实现核质之间频繁的物质交换和信息交流C．细胞核中会发生肽键、氢键、磷酸二酯键的数目变化D．染色质不能称为遗传信息的载体，而是DNA的载体6．在方形暗箱的右侧开一小窗，暗箱外的右侧有一固定光源，在暗箱内放一盆幼苗，起始位置为图，花盆及暗箱能随着下面的旋转器水平匀速旋转，一周后装置停在起始位置，幼苗的生长状况应为（）A． B． C． D．二、综合题：本大题共4小题7．（9分）如图1是人甲状腺细胞摄取原料合成甲状腺球蛋白的基本过程，图2表示两种跨膜运输方式，请据图回答问题：（1）研究表明细胞内的碘浓度远远高于血浆中碘浓度，这表明图1中a过程跨膜运输的方式是____________，判断理由是________________________。（2）图2中，与I-跨膜运输方式一致的是______，与另一种运输方式相比影响其运输速率的因素主要有____________________________________。（3）若对离体的心肌细胞使用某种毒素，结果对Mg2+的吸收显著减少，而对Ca2+、K+、C6H12O6等物质的吸收没有影响，其原因是__________________。（4）木糖为五碳糖，但是细胞膜能转运葡萄糖，却不能转运木糖，这表明细胞膜具有的特性是________________。8．（10分）乙型肝炎病毒（HBV）可引发慢性肝炎、肝硬化等疾病，乙型肝炎病毒调节蛋白HBx对HBV复制有重要作用。图1表示在PCR过程中HBx基因与引物的关系，图2表示利用中国仓鼠生产乙肝病毒HBx蛋白流程图。回答下列问题：（1）利用PCR技术扩增图1中HBx基因时，在第______次循环结束后即可出现两条链等长的目的基因片段。图2中②过程需要用到限制酶和DNA连接酶，两种酶作用的化学键______（填“相同”或“不相同”）。（2）基因表达载体导入受精卵常用______法，检测HBx基因是否转录出mRNA时，需要用______做探针，再与相应的物质杂交。（3）④过程体外受精前需要对精子进行______处理，卵母细胞需要发育到______期，才具备与精子受精的能力。⑤过程将获得的早期胚胎移植到经过______处理的受体仓鼠子宫内。（4）在⑤步聚操作前对胚胎进行了检查和筛选，发现有些胚胎因为外源基因的插入而死亡外源基因插入导致胚胎死亡的原因可能是______。9．（10分）回答下列与酵母菌有关的问题：（1）分离培养酵母菌通常使用____________（填“牛肉膏蛋白胨”“MS”或“麦芽汁琼脂”）培养基，该培养基应采用________灭菌法灭菌。若将酵母菌划线接种在平板上，培养一段时间后会观察到菌落，菌落的含义是_______________。（2）酵母菌液体培养时，若通入氧气，可促进______________（填“菌体快速增殖”、“乙醇产生”或“乳酸产生”）；若进行厌氧培养，可促进_________（填“菌体快速增殖”、“乙醇产生”或“乳酸产生”）。（3）制作面包时，为使面包松软通常要在面粉中添加一定量的酵母菌，酵母菌引起面包松软的原因是______________________。10．（10分）巴氏芽孢杆菌是一类具有较高脲酶活性，能够分解尿素的细菌，广泛分布在土壤、堆肥及污水中。这种细菌能够将氮肥中的尿素分解成氨态氮被植物吸收，对土壤的肥力有着重要作用。研究人员拟从土壤样品中分离该类细菌，下图所示为操作流程，①~⑤表示操作步骤。请回答下列问题：（1）配制培养基时，按照培养基配方准确称量各组分，将其溶解、定容后，调节培养基的__________，及时对培养基进行分装，并进行_______灭菌。（2）步骤②富集培养所使用的培养基按用途来分应为_____培养基，步骤②的主要目的是_____。（3）在步骤④的培养基中加入______试剂，根据培养基是否变红来鉴定是否为尿素分解菌。若用该方法培养设置了3个培养皿，菌落数分别为163个、158个、159个，则可以推测富集培养后的菌液中每毫升含细菌数为______个，运用这种方法统计的结果往往较实际值_________。（4）要进一步分离纯化巴氏芽孢杆菌采用步骤⑤_______法进行操作，在该操作过程中接种工具至少要灼烧______次。11．（15分）图1为某植物所在密闭大棚内一昼夜二氧化碳浓度的变化，图2表示该植物在温度为A时光照强度分别为a、b、c、d时单位时间内气体的变化情况。图3为25℃时，a、b两种植物CO2吸收量随光照强度的变化曲线。回答下列问题：（1）图1乙丙段植物叶肉细胞中合成ATP的场所有______________（２分），甲、乙、丙、丁中光合作用速率等于呼吸作用速率的是________（２分），对应图2中的________（用a、b、c、d表示）点。光照强度为d时，植物光合作用需要从外界吸收________（２分）个单位CO2。（2）图3中，对于b植物，假如白天和黑夜各12小时，平均光照强度在________（２分）klx以上植物才能生长。对于a植物，光合作用和呼吸作用最适温度为25℃和30℃。若使温度提高到30℃（其他条件不变），图中P、M点移动方向为：P________、M________（２分）。（3）该植物细胞吸收18O2，放射性元素________（能或不能）出现在植物呼吸作用产生的CO2中。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、D【解题分析】

内环境主要是由血浆、组织液和淋巴构成，凡是位于这些细胞外液中的都属于内环境，血红蛋白是位于红细胞中的，不属于内环境，A错误。过氧化氢酶位于细胞内，不属于内环境，B错误。

钠-钾泵位于细胞膜上，不属于内环境，C错误。Na＋、葡萄糖可以位于血浆中，乙酰胆碱可以存在于组织液中，都属于内环境，D正确。点睛：凡是位于血浆、组织液和淋巴中的物质都属于内环境，如营养物质、代谢废物、气体，细胞分泌的产物激素、抗体等，而位于细胞内和消化道内的不属于内环境。2、D【解题分析】人工种子，就是以植物组织培养得到的胚状体、不定芽、顶芽和腋芽等为材料，经人工薄膜包装得到的种子。人工种子在适宜的条件下同样能够萌发长成幼苗，可见，人工种子的胚状体已经分化出胚芽、胚轴、胚根等结构；优点：不受季节限制；可以很方便运输和储存；不会造成遗传性状的改变；故选D。【考点定位】植物组织培养的应用3、C【解题分析】

本题主要考查微生物培养时灭菌与消毒的联系与区别。灭菌是指使用强烈的理化因素杀死物体内外一切微生物的细胞、芽孢和孢子的过程，常用的方法有灼烧灭菌、干热灭菌和高压蒸汽灭菌。消毒是指用较为温和的物理或化学方法仅杀死物体体表或内部的一部分微生物的过程，常用的方法有煮沸消毒法、巴氏消毒法、紫外线或化学药物消毒法等。【题目详解】A、消毒和灭菌的结果不完全相同，消毒只能杀灭物体体表或内部的一部分微生物，不能杀死孢子和芽孢，而灭菌能杀灭环境中一切微生物，包括孢子和芽孢，A正确；

B、灭菌是将处理物体中的一切生物全部杀灭。在经过灭菌后的物体中，不再存在任何活着的生命，包括芽孢和孢子，B正确；

C、实验中使用后的培养基丢弃前一定要进行灭菌处理，以免污染环境，C错误；

D、常用的灭菌方法有灼烧灭菌、干热灭菌和高压蒸汽灭菌等，吸管和培养皿可以采用干热灭菌法，D正确。

故选C。4、D【解题分析】

A.神经递质存在于突触前膜的突触小泡中，可避免被细胞内其他酶系破坏，A正确；B.神经冲动属于电信号，神经递质属于化学信号，所以神经冲动引起神经递质的释放，实现了由电信号向化学信号的转变，B正确；C.神经递质与突触后膜受体结合，引起突触后膜兴奋或抑制，相应的离子通道打开，C正确；D.图中离子通道开放后，若兴奋则Na+内流，若抑制，则Cl-内流，D错误；因此，本题答案选D。考点：兴奋在突触的传递5、C【解题分析】

细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心，是遗传物质储存和复制的主要场所。【题目详解】A.组成细胞核的核孔、核膜、核仁、染色质均可以发生变化，如有丝分裂过程中会发生核膜、核仁的消失和重建，及染色体与染色质的转变，A正确；B.通过核膜、核孔来实现核质之间频繁的物质交换和信息交流，如RNA和蛋白质可以通过核孔，B正确；C.细胞核中会发生氢键、磷酸二酯键的数目变化，但不会发生肽键的数目变化，C错误；D.DNA是遗传信息的载体，染色质是DNA的载体，D正确。故选C。6、A【解题分析】

本题考查植物的向光性生长，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。【题目详解】由题干信息可知“花盆及暗箱能随着下面的旋转器水平匀速旋转”，光源来自于开口方向，故一周后植株将朝向开口方向生长，A正确，B、C、D错误。故选A。【题目点拨】解答此类问题需要明确什么转、什么不转，由此确定是否属于单侧光，进而分析作答。二、综合题：本大题共4小题7、主动运输I-的吸收是由低浓度到高浓度乙载体蛋白数量和能量供应该毒素抑制了Mg2+载体蛋白的活性选择透过性【解题分析】

根据图1分析，a表示主动运输碘离子。分析图2，甲的运输速度与细胞外浓度呈正比，表示自由扩散；而乙过程在一定范围内与浓度差有关，达到最大速率时，不随浓度的增加而加快，说明载体的数量是有限的，可以表示主动运输和协助扩散。【题目详解】（1）图1中I-逆浓度梯度进入甲状腺细胞，说明I-的跨膜运输方式为主动运输，该过程需要消耗能量。（2）I-跨膜运输方式是主动运输，其运输速率受载体蛋白数量和能量供应多少的影响，与图2乙图对应。（3）使用某种毒素后，细胞对Mg2+的吸收显著减少，而对Ca2+、K+、C6H12O6等物质的吸收没有影响，说明毒素没有影响能量的供应，最可能的是该毒素抑制了Mg2+载体蛋白的活性。（4）木糖和葡萄糖都是小分子物质，但细胞不能转运木糖，这与细胞膜具有选择透过性有关。【题目点拨】本题的知识点是分泌蛋白的合成和分泌过程，生物膜系统在结构和功能上的联系，物质跨膜运输的方式，分析题图获取信息是解题的突破口，对于相关知识点的理解和综合应用是解题的关键。8、3相同显微注射放射性同位素标记的含目的基因的DNA片段获能MⅡ中同期发情外源基因的插入导致胚胎正常发育所需的基因不能表达【解题分析】

基因工程的操作步骤：目的基因的获取、构建基因表达载体、把目的基因导入受体细胞、目的基因的检测和鉴定。图2中：①获取目的基因、②构建基因表达载体、④体外受精、⑤胚胎移植。【题目详解】（1）利用PCR技术扩增的过程为，由此可知，图1中HBx基因时，在第3次循环结束后即可出现两条链等长的目的基因片段。图2中②过程需要用到限制酶和DNA连接酶，两种酶作用的化学键相同，都是磷酸二酯键。（2）将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；检测HBx基因是否转录出mRNA时，应该采用分子杂交技术，需要用放射性同位素标记的含目的基因的DNA片段做探针，再与RNA进行杂交，看是否出现杂交带。（3）④为体外受精，该过程前需要对精子进行获能处理，卵母细胞需要发育到MⅡ中期，才具备与精子受精的能力。⑤过程将获得的早期胚胎移植到经过同期发情处理的受体仓鼠子宫内，以保证胚胎移植入相同的生理环境。（4）胚胎移植前对胚胎进行了检查和筛选，发现有些胚胎因为外源基因的插入而死亡，可能原因是：外源基因的插入导致胚胎发育所需的正常基因不能表达。【题目点拨】检测目的基因是否导入受体细胞，用DNA分子杂交法；检测目的基因是否转录，用分子杂交法；检测目的基因是否成功表达相应的蛋白质，用抗原-抗体杂交法。9、麦芽汁琼脂高压蒸汽由一个细胞繁殖而来的肉眼可见的子细胞群体菌体快速增殖乙醇产生酵母菌分解葡萄糖会产生CO2，CO2使面包松软【解题分析】

本题主要考查酵母菌培养和分离的有关知识。酵母菌是兼性厌氧型的单细胞真菌，在有氧条件下，进行有氧呼吸产生H2O和CO2，释放能量多，细胞增殖快；在无氧条件下，进行无氧呼吸，产生酒精和CO2，释放能量少，细胞增殖慢；常用的灭菌方法有：灼烧灭菌（主要用于接种工具灭菌）、干热灭菌（用于待检灭菌的物品如金属、玻璃、陶瓷制品）、高压蒸汽灭菌（适用于培养基灭菌）；平板划线法是通过接种环在琼脂固体培养基表面连续划线的操作，将聚集的菌种逐步稀释分散到培养基的表面。在数次划线后，就可以得到由一个细胞繁殖而来的肉眼可见的子细胞群体，这就是菌落；牛肉膏蛋白胨培养基属于细菌培养基，麦芽汁琼脂培养基适合培养真菌，MS培养基是植物组织培养使用的培养基。【题目详解】（1）麦芽汁琼脂培养基的碳氮比较高，而且含糖量高，更适合酵母菌；该培养基应采用高压蒸汽灭菌法灭菌；若将酵母菌划线接种在平板上，培养一段时间后可观察到由一个细胞繁殖而来的肉眼可见的子细胞群体，这就是菌落。（2）酵母菌液体培养时，若通入氧气，进行有氧呼吸产生H2O和CO2，释放能量多，细胞增殖快；若进行无氧培养，进行无氧呼吸，产生酒精和CO2，释放能量少，增殖慢。（3）制作面包时，在面粉中添加一定量的酵母菌，因酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得面包松软多孔。【题目点拨】要注意区别三种培养基的用途；要知道酵母菌的无氧呼吸产生酒精和CO2，不是乳酸。10、pH高压蒸汽（湿热）选择增加巴氏芽孢杆菌的浓度（数量）酚红1.6×106偏低平板划线6【解题分析】

据图可知，富集培养后的培养液稀释了1000倍，步骤④中涂布的稀释液体积为0.1ml，步骤⑤为平板划线。【题目详解】（1）配置固体培养基的基本步骤是计算、称量、溶化、调pH、分装、灭菌，培养基灭菌一般采取高压蒸汽灭菌。（2）步骤②富集培养目的是增加培养液中巴氏芽孢杆菌的浓度，所使用的培养基应以尿素为唯一碳源，按用途来分应为选择培养基。（3）鉴定是否为尿素分解菌，可在步骤④的培养基中加入酚红试剂，尿素分解产生的氨会使培养基呈红色。用该方法培养设置了3个培养皿，菌落数分别为163个、158个、159个，则平均菌落数为（163+158+159）/3=160，则富集培养后的菌液中每毫升含细菌数为160÷0.1×1000=1.6×106个，由于个别菌落可能是由2个或多个细菌形成的，运用这种方法统计的结果往往较实际值偏小。（4）步骤⑤为平板划线，每一次划线前后均需要灼烧接种工具，在该操作过程中