第3课计算机操作基础_第1页
第3课计算机操作基础_第2页
第3课计算机操作基础_第3页
第3课计算机操作基础_第4页
第3课计算机操作基础_第5页
已阅读5页,还剩11页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

计算机操作基础开机操作

主机箱前端面板上有两个按钮开关,一个是电源(Power)开关,当你需要开机时,按一下这个开关就可以了。正确的开机顺序:先开外部设备,再开主机。

按一下电源开关,机箱前端面板上的电源指示灯点亮,过一会儿,硬盘指示灯开始闪烁,并伴随有轻微的声音,几秒钟后,显示器上出现图所示画面,说明计算机启动成功。这时,我们就可以使用这台计算机了。桌面关机操作

用鼠标单击“桌面”右下角的“开始”按钮,在左图所示的开始菜单中选择“关闭计算机”命令。在弹出的“关闭计算机”对话框中单击“关闭”命令,这样就可以正确关机了。

小常识关机后一段时间内,不能频繁地做开机关机的动作,因为这样对各配件的冲击很大,尤其是对硬盘的损伤更为严重。

一般关机后距离下一次开机的时间,至少应有10秒钟以上。鼠标、键盘鼠标的操作

指向拖动双击(又称双击左键)单击(又称单击左键)右击(单击右键)鼠标操作指向、单击、双击、右击、拖动、三击一般情况下,单击左键用来选定操作对象;双击左键用来打开一个窗口或执行一个应用程序;三击左键用于特定情况下的操作范围选择;单击右键用来弹出快捷菜单。文字输入技术

文字输入技术是计算机操作的一项基本技术,主要包括英文输入和中文输入技术。英文字符输入主要讲速度的准确度;但对于中文输入而言,为了追求速度和准确度,必须学习一种好的编码方法。键盘分区

按功能我们把键盘划分为四个区,分别为:功能键区,打字键区,编辑控制键区,数字键区。如上图所示。

基本键指法:开始打字前,左手小指、无名指、中指和食指应分别依次虚放在“A、S、D、F”键上,右手的食指、中指、无名指和小指应分别虚放在“J、K、L、;”键上,两个大拇指则悬放在空格键上。基本键是打字时手指所处的基准位置,击打其他任何键,手指都是从这里出发,打完后又应立即退回到对应基本键位。

整个键盘的手指分工一清二楚,击打任何键,只需把手指从基本键位移到相应的键上,正确输入后,再返回基本键位。

综合双手手指的灵活程度和键盘的物理特点,在键盘上双手手指击键(字母键区)的分工关系如下图所示。人们还特意定义了8个键位作为基本键位,它位于英语打字键盘的中间一排,即左边的“A、S、D、F”键,右边的“J、K、L、;”键,其中的F、J两个键上都有一个凸起的小横杠,以便于盲打时手指能通过触觉定位,因此,将它们称之为定位键。击键技术要领

1、腰要挺直,双脚自然地踏在地板上,全身要自然放松,身体可微向前倾,上臂和肘靠近身体,下臂和腕向上倾斜,手腕抬起,但不能使手腕触到键盘上。两手位于键盘的上方,于键盘保持垂直,十指略向内弯曲,自然的悬放在对应的键位上面。严格按规范运指,各个手指分工明确,各司其职,不要越权代劳。2、打字时不要看键盘,特别是不能边看键盘边打字,而要学会使用盲打,这一点非常重要。初学者因记不住键位,往往忍不住要看着键盘打字,一定要避免这种情况,实在记不起,可先看一下,然后移开眼睛,再按指法要求键入。只有这样,才能逐渐做到凭手感而不是凭记忆去体会每一个键的准确位置。

3、打字键区的左右两边均有一个“Shift”键,人们称它为上档键。它的功能是控制输入字母的大小写以及键盘上双字符的上档字符输入的。为了提高录入速度,就用左右手分别管理。当录入由左手手控制的字符,用右手小指按住“Shift”键,左手再按相应的字符;如录入由右手控制的字符,用左手小指按住“Shift”键,右手再按相应的字符。输入法选择计算机能够进行汉字处理,必须解决好汉字的输入问题。20世纪80年代以来,计算机汉字输入技术获得重大突破,各种输入方法百花齐放,通过计算机进行汉字处理变得相当方便。

单击任务栏右下角的“En”接钮,弹出如左图所示的输入法列表框。此时只须单击所需的输入法即可选择相应的输入方法。Ctrl+“空格”键可以实现中、英文输入的切换,各种输入法之间的转

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论