人教版小学数学五年级下册课件：观察物体图形的变换课件

图形的变换填空：1、图形的变换主要应用（）（）（）这三种方法。2、正方形有——条对称轴，角有——条对称轴，圆有——条对称轴。3、三角形ABC经平移变换后，点A平移了5ｃｍ，则点B平移了（）ｃｍ．4、从8：50到9：20，钟表的分针转过的角度是（），时针转过的角度是（）。ABCD(1)（１）四个三角形Ａ，Ｂ，Ｃ，Ｄ如何变换得到“风车”图形？ABDCDC（1）图形A向右平移两个格得到“风车”中的图形A。BA（2）图形B向下平移两个格得到“风车”中的图形B。（3）图形C向上平移两个格得到“风车”中的图形C。（4）图形D向左平移两个格得到“风车”中的图形D。BDCA(2)（2）“风车”图形中的四个三角形如何变换得到长方体？BDCABDACAC（3）图形B和图形D不做任何变化。（1）图形A先向左平移两个格，再向下平移两个格就得到长方形中的图形A。（2）图形C先向下平移两个格，再向右平移两个格就得到长方形中的图形C。DCBA（3）（3）长方形中的四处三角形如何变换得到正方形？DCBADCA（4）长方形中的三角形D向上平移两个格得到正方形中的三角形D。（2）长方形中的三角形B向左平移两个格得到正方形中的三角形B。（1）长方形中的三角形A向右平移两个格得到正方形中的三角形A。（3）长方形中的三角形C向上平移两个格得到正方形中的三角形C。BDCBAABCD（4）（4）正方形中的四个三角形如何变换回到最初的图形？DDCBACA（1）图形A先向上平移两个格，再向左平移两个格就得到原图形中的A。（2）图形B先向上平移两个格，再向右平移两个格就得到原图形中的B。（3）图形C先向左平移两个格，再向下平移两个格就得到原图形中的C。（4）图形D先向右平移两个格，再向下平移两个格就得到原图形中的D。BABCD12521346746357左图的七巧板是如何平移或旋转得到右图的，先想一想，再动手摆一摆。52134672467351735（1）三角形3先向右平移两个格，再向上平移6个格。O1（2）三角形5先绕点O1旋转1800，再向上平移6个格。O2（3）三角形7先绕点O2旋转450，再向上平移8个格。练一练：1、观察方格纸中图形的变换，并与同学进行交流。ABCOO′

（1）图形A如何变换得到图形B？（2）图形B如何变换得到图形C？（3）你还有什么办法将图形A变换到C？ABCOO′

（1）图形A向右平移8个格就得到了图形B。（2）图形B绕点O′顺时针旋转900就得到了图形C。（3）由图形A直接得到图形C方法是：图形A先绕点O顺时针旋转900，再向右平移8个格。A0CB0′2、图形A如何变换得到图形B？图形B如何变换得到图形C？CB0′A0MN（1）图形A向右平移七个格就得到了图形B。（2）图形B以圆的直径所在的直线MN为对称轴，做B的轴对称图形就得到了图形C。ABCD3、如何通过平移图形A、B、C、D，使得图1变成图2？图1图2DDCBBAACDC（1）图形A先向下平移两个格，再向右平移两个格。（2）图形B先左平移两个格，再向下平移两个格。（4）图形C先向上平移两个格，