大学师范生实习心得体会

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实习过程中，我深深地体会到教学相长的深刻内涵。比如在我从事教育教学活动时。在我第一次深入课堂时，我就遇到了很多师范学校里没学过、没想过的难题。即当我绘声绘色地讲完一节课后，我问同学：“你们听完课，印象最深的是什么？”同学面面相觑，茫然无语。同学何以如此呢？在我看来主要是由于同学没有学习的爱好。

要使同学能欢乐的学习，不能孤立地营造活跃的课堂气氛，搞花架子，而应当从教学内容中找到同学的兴奋点，课前预备肯定要充分。往往要上新课时，我将会提前五天开始备课，查资料，写教案，直到上课前还在考虑各种环节问题。尽管如此，我还是觉得预备时间不够，总会留下一些缺憾，而指导老师上课预备的时间往往只要一天或是两天就能把课备好，上课时驾驭课堂的技能也比我们实习生要娴熟，引入例子更是信手拈来。因此，要想把所学的东西切实的、合理的运用起来，就需要付诸于实践，由于实践是检验真理的唯一标准。这当中我看到自己的不足，下决心要去完善自己的知识体系，多关注实际生活，留意把教学与同学的生活实际紧密相连，从而能更好的开展教学工作。

在班主任实习工作中，我在班上开展了“高三，我们预备好了吗”的主题班会。这当中遇到了一些困难：比如同学的不协作就经常令我头痛。当时，有人建议我运用强制方法，比如说罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以牵强维持班级秩序。然而，这也无疑加深了老师与同学之间的隔阂，甚至会使同学产生厌学的心理。作为教育工，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立同等的师生关系。而且，老师要把自己当成活动中的一员，是同学活动的组织者、参加者、引发者，是同学的学习伙伴、知心伙伴。

为了办好这次班会，我努力为每一个同学制造展示自我的机会，提供呈现自我的平台，使每一个同学都能够体验到胜利的愉悦，感觉到自我的价值，品尝到其中的乐趣。结果，在班会过程中，同学们都能积极踊跃的发言，说出了他们目前的学习生活状态，一位同学的话到现在还让我记忆犹新。他说：“现在，我们一天花父母多少钱？我们有没有想过父母对自己的付出？父母每天下班后赶回家做饭，然后一口饭都顾不上吃就来给我们送饭，而现在我们还是这样浑浑噩噩的度过每一天不愧疚吗？”听完这段话我内心很不是味道，对自己没能了解每位同学的状况深感内疚。也验证了这句话“没有教不好的同学，只要不会教的老师”，这就要求我们在人民老师这个岗位上要一切为同学着想，心系同学，要实时了解每位同学的思想动态，然后才能做好同学成长过程中的“护航人”。

在实习中，特别感谢钢城四中给我们实习小组的援助，指派了特别有阅历与技能的老师们作为我们的指导老师。钱斌伟老师是我们此次实习的总负责老师，事无巨细、不辞辛苦的指导我们。课堂内，钱老师幽默的教学风格深深吸引了我们，他总能把同学的目光集中到课堂，课堂气氛特别活跃；课下，同学们也总是围绕他，与他探讨问题。钱老师与同学的融洽师生关系与教学技能都是我们学习的榜样。温文尔雅、学识渊博的赵隆兵老师是我的指导老师，课上，*老师的授课方式是层层递进，设置情景让同学思索，然后同学自己得出结论，老师再予以指导。

*老师通过这种模式，发挥了同学的主观能动性，是新课改后尝试的一种新的教学模式，特别值得我们去学习与探讨。同时，赵老师给我的教学工作予以了很多援助，援助我修改教案并且予以很多好的建议，并且能在我上完每一节课后都提出珍贵的改进方案，指导我进行教学反思。因此。从指导老师身上学到了不少好的教学阅历和方法。同时也感受了高中课堂教学的实际状况，引发了我们对新的课程观和教学理念在高中课堂如何贯彻的思索。新课程改革的以同学为本的教育方式给我们很大的触动，并深深觉得现代教育需要不仅仅是这样的想法，更需要这样的实践。

短暂的工作时日不仅磨练了我的意志，也使我对今后的人生道路有了明确的方向。经过这段时间的实习，我觉得我更加成熟了，认识到了理论与实践相结合的重要性。老师是一个神圣的职业，肩负着传承人类文明的重任，是人类的文化桥梁，随着思想境界的提升，我也切实体会到了实习的重大意义。

高校师范生实习心得体会2

对于师范生来说，实习让我迈出了老师生涯的第一步，同时也让我初次感受到作为一名老师的酸甜苦辣。

在实习中，让我感受最为深刻的是老师除了在课堂上真正做到以同学为主体，充分调动他们的学习主动性和上心性外，还务必上心运用行之有效的教学方法，这样才能确保课堂教学的胜利。针对我实习的特点，在教学过程中我务必尽量使课堂生动活泼，调动他们的学习上心性，多与同学互动，比如尽量多抽取同学起来回答下列问题，尽管有些问题是没有什么技术含量的。

另外，在试教过程中，要主要以同学为主体，否那么，老师就不可能成为指导者和助学者。让同学养成独立思索，主动猎取知识的潜力。就如授人以鱼，不如授人以渔的说法。同时，爱好是的老师，在培育同学爱好以后，才能让同学真正好处上爱上物理课，让同学自愿去学。

在真正课堂教学中，究竟是第一次站在真正的讲台上方对那么同学，总免不了焦灼，差点连话也讲不出，而且常常在讲课过程中忘却下一步该说什么。我也想过把高校全部学过的知识，全部平生明白的知识都用上，但真正上了讲台以后，才发觉自我的知识是如此缺乏，除了本身的怯场以外，也跟自身知识储备有限有关。

尽管在课下我已经花了许多时间来预备，仔细写教案，查资料，讲课以后，我才发觉，教案与课堂的差异那么大，教案究竟是死的，课堂上，每个同学对知识的理解不可能一样，你也不可能说谁对谁不对。在教同学的同时，同学也在影响你，转变你的观点。但是很幸运的是同学们都非常仔细，也都非常协作，给我鼓舞，感觉并不是实习老师在给他们上课，而就像他们自我的老师给他们上课一样用心，我也渐渐克服了焦灼的心情，不断转变自我的教学技巧，上网查阅资料，冷静地投入到教学中，一步一步进步，真正去应对这些如饥似渴的眼睛。

在实习班主任的过程中，让我深刻体会到了作为一名班主任的不易，尤其是担负中学班级的班主任，工作很琐碎，很繁杂。由于中学班级同学的心智还不成熟，在生活和学习，纪律等方面都需要班主任像父母一样认真地去叮嘱，因此，班主任除了要教好自我的那门功课外，更要增加许多其他方面的工作，假如课前纪律工作，办理板报，班主任讲话等等。最重要的一点事班主任还担负了思想品德工作课程的老师和家长的联络。

在担负中学班级实习班主任的过程中，由于该阶段的同学都是90后的孩子，基本上都是独生子女，没受过什么挫折，吃过什么苦，心灵都还比较脆弱，但又较早接触网络文化，思想比较早熟，因此作为他们的班主任，务须要用爱去开启同学的心灵，常常与同学进行沟通，对于性格顽皮的同学，更要采用好的立场来教育，由于你立场越是强硬，他或许还更反叛，另外，我还利用课间休息的时间跟同学沟通一些网络上健康新颖的东西，让同学信任老师，才会多与老师谈心，师生间打开心扉，只有真正了解了同学的内心世界，才能收到更好的教育效果。

以上就是我对自我实习期间的一些评价，实习以后并不是就说明我们就能够成为一名人民老师了，它只是说我们初步具备了一名老师的基本素养，这些素养在以后的工作中还有待巩固和加强。我今后要走的路还很长，不仅仅关系到我们工作本身，还有一名作为人名老师的社会职责：传道授业解惑。实习的时间说长也长说短也短，在这一段时间里我收获了知识，收获了经受，收获了指导老师的关爱和教导，同时更收获了同学间建立起来的深厚感情，在此，我想对你们说一句“多谢你们”路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！我会继续努力争取成为一名合格的人民老师！

高校师范生实习心得体会3

时间飞逝，转瞬间实习立刻结束了，立刻就要来到学校继续学习了，心里真的有些不舍。在启蕊的这一个多月里让我成长了许多，从一个在校同学转化成一名特教老师真的让我感受很深。

本次实习工作为期三十五天，共分为了三个阶段，在第一阶段我们依据分好的四组下到各个部门各学习一天，第二阶段集中培训，第三阶段依据自己的意愿深入到部门学习，机构领导为我们考虑的很周全，这一时间上的安排能让我们更好的了解启蕊，了解非常教育，能够更好的去发挥自己特长，完成实习工作。

第一阶段的实习工作让我感觉到很迷茫，由于我并不是一个特教专业的同学，对特教知识懂得太少，不知道从何去入手，在各个部门学习的时候感觉离我们社工太远了，不知道怎么去用社工知识和特教知识去结合运用。这个问题整整困惑了我一周，直到廖老师的那些话才解开了我的迷惑，感谢廖老师那些肺腑之言。

带着第一阶段实习中的问题进入了第二阶段的集中培训，把不懂的问题放在了这一阶段重点去学习，不仅巩固了原有的知识，又学到了许多许多的新知识，在这一阶段里我学到了许多的专业知识，比如什么是iep，iep的制定与实施，如何备课和听课，如何驾驭课堂，还有脑瘫的定义及其相应的治疗方法对其的作用，等等一些模块的学习让我们逐步感觉离特教越来越近，虽说讲的都是一些最基本的知识，但是这些离我们很近，都是最有用的，老师说过非常教育不是一两天能够说清的，也不是一两个月能学会的，没错以后的路还很长，还靠自己的努力去学习，我通过这一阶段的学习，更加理解了非常教育，更加坚决了自己选择。

一份耕耘一分收获，通过一周的学习，究竟轮到把理论得到实践的时候了，我很有幸的在第三阶段被分到了职教部，在这里我把理论与实践相结合，我和崔老师每天都负责带同学去社区，参与社区之家的活动，虽说每天都是重复的，但是让我收获了许多，不仅是做人的道理，还是居家的方法。我觉得每天都在做同样的的事，但是能做好那才是最重要的，才是一种收获。在启蕊的一个多月里每天都做着同样的'事，带着同一个人，或许会有些单调，但是非常教育不可能有太多的色调，由于他是一个神圣的职业，只有这样才能熬炼一个人的意志。

当培训结束后我的工作安排就一贯固定没有转变过，早上八点到班级协作班主任老师给孩子测量体温，八点半出发带三个孩子去买菜，之后去社区之家教孩子们做饭，紧跟着就是会餐时间，看着大家辛苦做出的饭菜，每个人都是欢乐的，吃完饭就陪他们午休，下午上一些体能课和个训课，就这样一天的工作就结束了，看起来简约的一天，事实上会付出许多的，他们完全没有安全的意识，所以在切菜等等方面，都要多加当心和关注。

通过这一个多月的实习，我更加了解了非常教育，也转变了我对那些非常孩子的立场，更加的理解了母亲的爱是多么的伟大，老师的工作是多么的辛苦。一个多月里我成长了不少，我知道了一种责任，他们叫我一声老师，我就会尽我的技能去援助他们，我要对得起老师这两个字的重量。这次我作为我们长沙实习团队的负责人，有许多工作做得不是很到位，中间涌现过一些误会，但是在大家的援助下我们都一起克服了，这一点我明白了团队的能量多么的重要，让我也看到了自己的不足，在今后的生活中不断去努力。

在职教部的这几周里老师给了我许多的教育，教会了我如何去接触这些孩子。同学让我记住了一次又一次的感动，他们天真的面孔给了我很大的鼓舞，盼望和动力。在启蕊的日子里回忆许多，有过欢乐，也有过苦恼，但是苦恼总会被欢乐所掩盖掉。实习结束了，想说的太多，但是那些话不是用言语来表达的。启蕊就似乎是一个大家庭，我早就把自己当作里边的一员，立刻就要分开了，心里有太多的不舍，真的盼望自己永久是启蕊中的一员，有机会我还想回到这个大家庭里来。记得刚开始的时候，我们共同观赏过的由李江滨等老师朗诵的无悔的选择，很感动，有许多人流下了泪水，正如里边所说的，特教事业是我无悔的选择。

高校师范生实习心得体会4

两年后再次踏入高中学校，心里总免不了生出很多感慨，感慨于这里的勃勃生气，这里浓郁的学习氛围，以及这里似曾相识的那股隐蔽不了的拼劲儿。

今日我们要听的是高一下册的5.5节——线段的定比分点，上课的是第八中学高一〔1〕班的班主任邹老师。上课内容包括线段定比分点的定义以及线段定比分点的坐标公式。上课后，*老师便开始利用多媒体进行课堂展示。

她首先先引导同学复习回顾与本节课有关的旧知识，向同学提出问题，奇妙地完成了课堂导入。*老师具体地介绍了线段定比分点P的三种位置情形，引导同学探究在三种状况下的比值λ的取值范围，援助同学全面理解。*老师还随堂布置了练习，对所学的知识进行深化。接着介绍定比分点的坐标公式以及应用。最末，*老师以言简意赅的总结做尾，准时下课。

在听课的过程中，我仔细地跟上邹老师的思路，发觉她上课有很多优秀之处：

1、课堂引入奇妙，思路清楚，上课各环节连接自然。

2、老师极具亲和力，很有耐烦，教态很好，课堂气氛和谐。

3、着重引导同学思维发散，能举一反三。

4、着重定义的理解，作为知识开展深入的基点。

5、能不断的引导，着重鼓舞同学自主思索。

6、同学的预习效果很好。

7、教学的哥哥环节都引导得恰到好处。

8、给同学留足思索空间。

下课后，我们特别幸运地被邀请到数学教研组办公室参与该节公开课的评课。进行评课的老师们首先确定了邹老师富有阅历且预备充分，课堂效果良好。同时，他们还径直对该节公开课提出一些存在的问题：

1、老师在上课的时候要强调定义的理解，而且要把定义进行板书。

2、引导同学理解概念时要理解透彻。

3、任何教学环节都要回来到课本内容的主题。

4、课堂引入的时候应当要引入和本节新课内容最最相关的内容，合理安排时间。

5、授课内容应当与高考链接，着重思维方法的引导。

虽然相对老师来说我们都