湖南省长沙市立信中学2022-2023学年七年级上学期期末生物试卷

卷(解析版)一、单项选择题(共25小题，每小题2分，共50分)1.(2分)小爱机器人近期红遍网络，常会看到它开启斗嘴模式和路人斗嘴，现场情景令人爆笑。它不是生物学意义上的人()A.能够与人交流2.(2分)为了解太阳山上的生物种类，通常用()3.(2分)近年来，北极地区的冰川因红藻繁殖加速融化，使北极圈的冰川面积不断减小。这体现了()A.生物影响环境C.生物适应环境D.环境适应生物4.(2分)“水上能发电，水下能养殖”的光伏鱼塘，能最大限塘内的食物链书写正确的是()B.太阳能→太阳能电池板5.(2分)下列各项中，能称为“地球之肾”的是()A.塔克拉玛干沙漠B.张家界国家森林公园6.(2分)小青使用安装好的显微镜观察细胞，想让视野中的物像向右上方移动，则装片向7.(2分)制作人体口腔上皮细胞临时装片时，将载玻片擦拭干净，随后滴加()9.(2分)游隼是鸟类中的中型猛禽，向下俯冲时速度能达到每小时450公里，游隼体内的以下物质()A.糖类B.脂质C.蛋白质D.氧10.(2分)将一只黑色公绵羊的体细胞核移植到白色母绵羊去除细胞核的卵细胞中，再将此细胞移入另一只白色母绵羊的子宫内发育，出生的小羊为()11.(2分)水果表皮破损后，水果很快会腐烂，说明水果表皮属于()A.分生组织B.保护组织C.上皮组织D12.(2分)校园里香樟的结构层次依次是()A.细胞→组织→器官→系统→香樟D.细胞→器官→组织→系统→香樟13.(2分)下列与草履虫排泄无关的结构是()14.(2分)下列不属于单细胞生物的是()求的是()A.钩帘阴卷柏，障壁坐防风B.西湖春色归，春水绿于染16.(2分)如图为探究种子萌发条件的实验装置，每个烧杯中放有等量的干燥种子(20粒),并提供相应的环境条件()A.分生区B.伸长区C.分生区和伸长区D.根冠18.(2分)关于如图所示芽和枝条的叙述，正确的是()19.(2分)取一支带叶的白色百合花枝条，将其下端插入滴有红墨水的溶液中，3-4小时20.(2分)西瓜是夏天解暑的首选水果，因其含有大量的水分。在西瓜结果期间，根吸收来的水分主要用于()21.(2分)太阳山下生物兴趣组在进行“验证绿叶在光下合成淀粉”的实验中，设计了如图所示的实验。根据实验判断下列有关叙述错误的是()A.实验前2～3天把天竺葵放在暗处是为了消耗叶片中的淀粉B.水浴加热装置中，小烧杯中浸没叶片的液体是酒精C.滴加碘液后看到的现象是遮光部分变蓝色22.(2分)大量种植水稻过程中，农民要考虑单位面积上的光照，促进光合作用()A.合理密植B.增加氧气浓度C.合理灌溉D.合理施肥23.(2分)如图甲、乙两个玻璃瓶中分别装有等量的萌发种子和煮熟种子，加盖并放在温暖的地方一昼夜后，将燃烧的蜡烛同时放入甲、乙两瓶中，乙瓶中的继续燃烧。此实验现象可以证明种子的呼吸作用()乙A.分解有机物B.消耗氧气24.(2分)下列各种生活现象中，与植物呼吸作用无关的是()25.(2分)下列哪项属于我国植被面临的主要问题?()①荒漠蔓延②草原退化③森林减少④水域污染A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④二.识图作答题(每小题5分，共15分)26.(5分)如图是衣藻(甲)、植物根尖某细胞(乙)、变形虫(丙),据图回答。(1)丙所示的生物可以变形，其中原因之一是它没有(填结构名称)支持细胞，限制细胞的形态。(2)与甲相比，乙和丙不具有的结构是(填结构名称),因此不能制造有机(3)甲、乙形态不相同，决定其形态的物质存在于中。(填序号)(4)乙位于植物根尖的区，判断的依据是乙有(填序号),能扩大吸收水分和无机盐的面积。27.(5分)如图是菜豆种子的结构和萌发过程示意图，请回答。甲乙(1)图甲中②能最先突破种皮，将来能发育成图乙中的[]。(填标号)(2)图甲中[发育成图乙中的⑥。(填标号)(3)菜豆种子中最重要的部分是_,它是新植物的幼体，由发育而来。(4)菜豆种子从图甲到图乙，其有机物的质量变化最符合的曲线图是28.(5分)学习“开花和结果”后，小青为了解桃子的“前世今生”,联系课堂内的知识画了如下思维导图①④③⑤_三、实验探究题(每小题5分，共15分)29.(5分)在农业生产中，农民常在播种前将种子进行浸泡处理。尿液浸种是否更有利于种子的萌发呢?太阳山下生物兴趣小组选择玉米、黄瓜和萝卜种子作为实验对象开展研究。结果如下表种子类型处理方式萝卜萌发数萌发数萌发数小时850%的腐熟小时7(1)根据该探究实验作出的假设是：o(2)为玉米种子萌发提供营养物质的结构是。(3)实验中设置清水浸种这一组的目的是(4)根据实验结果，种植前需要用50%的腐熟尿液浸种的是种子。(5)根据实验结果完善下方的种子发芽率的柱状图。30.(5分)在初一生物模型制作活动中，小青利用废弃的羽毛球拍、绿豆、透明硬塑料板(1)该模型形象的展示了叶片结构的三部分，其中透明硬塑料板模拟_,羽毛(2)标签纸②模拟的是,它围成的①模拟的是,所以应将①部31.(5分)如图所示是研究光合作用和呼吸作用的实验装置，根据相关知识回答问题。甲乙(1)甲装置试管中所收集的气体能使带火星的小木条复燃，说明绿色植物在光下能够产 (2)太阳山下生物兴趣小组的同学利用甲装置进一步探究，实验结果如下表： (2)太阳山下生物兴趣小组的同学利用甲装置进一步探究，实验结果如下表：灯泡功率(W)5每分钟产生的气泡数(个)7此实验中的变量是_,该组小竹同学提出：为了保证实验科学性，该实验中四、分析说明题(32小题7分、33小题6分、34小题7分，共20分)32.(7分)请阅读以下资料，根据所学知识回答问题：资料一：空心莲子草是一种生长在沼泽、水沟内的多年生开白色小花的草本植物，原产资料二：紫茎泽兰，上世纪70年代进入我国，是一种生命力强、繁殖率高且难以清除的愚性杂草，使土壤肥力严重下降，土地严重退化，它在紫茎泽兰的根颈部钻孔取食，造资料三：2020年我国脱贫攻坚战取得全面胜利，创造了又一个彪炳史册的人间奇迹。此(1)上述资料一和资料二中的空心莲子草和紫茎泽兰均属于影响我国其他生物生活的因素(填“生物”或“非生物”)。其中紫茎泽兰与入侵地其他植物之间是关(2)资料一中显示空心莲子草属于绿色植物中的(填“裸子”或“被子”)(3)空心莲子草在水面形成“草甸”,其他水生植物因为缺乏无法进行光合(4)资料三中所提到的科研人员中有李玉院士，他倡导的“北耳南扩”“南菇北移”等于真菌_,能利用秸秆等废弃物中的有机物，实技术人员经常深入田间，以充分利用植物的,大大提高了农作物的产量。33.(6分)精准扶贫，很多地区成功建成了多个无花果生产基地，开展休闲采摘，有效地促进了农民增收，下图为科技人员绘制的植株在晴朗的夏季一天24小时内呼吸作用和光(1)无花果在栽种过程中，需要合理施肥。建议施用有机肥_(填“无机盐”(2)无花果植株通过图中标号所示的曲线制造有机物，这一过程发生在植物叶(3)一昼夜内，有机物积累最多的时间点为点。(4)甲乙两地出产同一种无花果，但甲乙两地的无花果含糖量不同，经调查，而温度条平均温度(℃)甲地乙地白天夜间两地同一种无花果含糖量高低的原因是，白天两地的温度一样，所以通过光合作用制造34.(7分)今年国际生物多样性日的主题是“呵护自然，人人有责”,旨在号召国际社会团材料一：在去年召开的联合国生物多样性峰会上，习近平主席向世界做出郑重承诺“二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值，努力争取2060年前实现碳中和。”材料三：今年3月，我国遭受了近十年来的最强沙尘暴，此次沙尘暴起源于蒙古国戈壁(1)中国要在2060年前实现碳中和，一方面应保护现有森林，并大力植树造林(2)《生物安全法》中规定加强对抗生素药物等抗微生物药物使用和残留的管理，因为(3)过度放收会影响草原生态系统的平衡状态，加速草场退化，造成土壤荒漠化(4)“呵护自然，人人有责”下列个人行为不利于A.随手关灯C.夏天空调温度调至低于18度(5)我国可以采取哪些措施减少沙尘暴的发生?一、单项选择题(共25小题，每小题2分，共50分)1.(2分)小爱机器人近期红遍网络，常会看到它开启斗嘴模式和路人斗嘴，现场情景令人爆笑。它不是生物学意义上的人()【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都【解答】解：小爱机器人来回自由行走、能够与人交流，这些都是通过程序设置来完成2.(2分)为了解太阳山上的生物种类，通常用()【分析】调查是科学探究常用的方法之一，是了解生物种类、生存环境和外部形态等常用的研究方法。调查者以正确的理论与思想作指导，通过访谈、问卷、测验等手段。有【解答】解：科学探究可以通过观察、实验。我国的森林资源每五年清查一次。人口普查也是调查，通常采用的方法也是调查法，并制订合理的调查方案，不可能逐一调查。3.(2分)近年来，北极地区的冰川因红藻繁殖加速融化，使北极圈的冰川面积不断减小。这体现了()【分析】生物与环境的关系：生物适应环境，生物影响环境，环境影响生物。生物适应环境是指生物为了生存下去，在生活习性或者形态结构上力求与环境保持一致。生物影响和改变环境是指由于生物的存在或者某些活动，使得环境有了改观或变化。环境影响【点评】题考查了生物与环境的关系，意在考查考生能运用所学知识解答实际问题的能4.(2分)“水上能发电，水下能养殖”的光伏鱼塘，能最大限塘内的食物链书写正确的是()B.太阳能→太阳能电池板【分析】(1)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者(主要是绿色植物)、消费者(绝大多数的动物)和分解者(主要是细菌和真菌)组成。(2)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起5.(2分)下列各项中，能称为“地球之肾”的是()A.塔克拉玛干沙漠B.张家界国家森林公园C.南洞庭湖湿地D.湘江【分析】地球上所有的生物与其环境的总和就叫生物圈。生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、【点评】本题考查了生态系统类型的相关知识，属理解层次，意在考查考生能运用所学6.(2分)小青使用安装好的显微镜观察细胞，想让视野中的物像向右上方移动，则装片向【分析】显微镜呈倒像，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反，解答即【解答】解：在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，我们移动玻片标本时。7.(2分)制作人体口腔上皮细胞临时装片时，将载玻片擦拭干净，随后滴加()【分析】制作人的口腔上皮细胞的临时装片时的注意事项，先滴的是0.9%生理盐水。细胞吸水的原理：细胞内部溶液的浓度大于周围水溶液的浓度时吸水.反之失水.【解答】解：如果将取下的口腔上皮细胞放在载玻片的清水中，口腔上皮细胞的浓度大于清水的浓度，人的口腔上皮细胞内部溶液的浓度是0.9%,目的是维持口腔上皮细胞的【点评】解答此类题的关键是理解滴生理盐水为什么会保持细胞的原有形状A.细胞膜B.细胞核C.液泡【分析】植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，植物体绿【解答】解：A、细胞膜具有保护和控制物质进出的作用(选择透过性),使细胞拥有一9.(2分)游隼是鸟类中的中型猛禽，向下俯冲时速度能达到每小时450公里，游隼体内的以下物质()【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每【解答】解：食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、维生素，能为动物体提供能量的是有机物糖类。脂肪是动物体内备用的能源物质。蛋白质主要是构成动物体细胞的基本物质也能提供能量、组织的更新等都离不开蛋白质。水、维生素这些无机物不能提【点评】能为动物体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质，水、无机盐、维生素不能提供10.(2分)将一只黑色公绵羊的体细胞核移植到白色母绵羊去除细胞核的卵细胞中，再将此细胞移入另一只白色母绵羊的子宫内发育，出生的小羊为()【解答】解：细胞核中含有染色体，染色体上有主要的遗传物质DNA的细胞核。题目中将一只黑色公绵羊的体细胞核移植到白色母绵羊去除细胞核的卵细胞【点评】此题主要考查的是细胞核中含有主要的遗传物质，小羊的主要性状最像提供细11.(2分)水果表皮破损后，水果很快会腐烂，说明水果表皮属于()A.分生组织B.保护组织C.上皮组织D.营养组织【分析】植物的组织主要有分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等，它们各有一【解答】解：保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩12.(2分)校园里香樟的结构层次依次是()A.细胞→组织→器官→系统→香樟C.组织→细胞→器官→香樟D.细胞→器官→组织→系统→香樟【分析】植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体。动物体的结构【解答】解：植物体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞再组成组织、营养组织、机械组织和分生组织，植物由六大器官：根、茎、叶、花，由这六大器官直接构成整个绿13.(2分)下列与草履虫排泄无关的结构是()A.胞肛B.收集管C.伸缩泡D.表膜&【解答】解：A、胞肛是排出食物残渣的结构，不属于排泄。BCD、生物细胞代谢活动产生的废物如二氧化碳、水、尿素等。草履虫的收集管和伸缩泡能把体内多余的水分和代谢废物收集起来，因此收集管、表膜都与排泄有关。【点评】关于单细胞生物，命题一般针对其代表动物草履虫的结构及生理功能，考查方式一般为识图填空题、选择题等类型。14.(2分)下列不属于单细胞生物的是()A.病毒B.酵母菌C.大肠杆菌D.眼虫是由一个细胞构成的生物，叫做单细胞生物。常见的有草履虫、眼虫、衣藻、变形虫、BCD、酵母菌、眼虫的身体由一个细胞构成，BCD不符合题意。【点评】解答此题的关键是明确单细胞生物只由一个细胞构成，熟知常见的单细胞生物。15.(2分)“中国诗词大会”中某选手抽到的题目是“描绘藻类植物的诗词”,以下符合要B.西湖春色归，春水绿于染D.寒梅最堪恨，常作去年花【分析】藻类植物多数生活在水中，没有根、茎、叶的分化，细胞内有叶绿体能进行光16.(2分)如图为探究种子萌发条件的实验装置，每个烧杯中放有等量的干燥种子(20粒),并提供相应的环境条件()【分析】种子的萌发的外界条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是【解答】解：种子的萌发的外界条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气，温度太发率最高的是B。A.分生区B.伸长区C.分生区和伸长区D.根冠【分析】根尖是指从根的顶端到着生根毛的部分，包括根冠、分生区、伸长区和成熟区【解答】解：根冠位于根尖前端，形状如冠，体积较大，有保护作用，体积较小，具有旺盛的分裂能力，使细胞数目增加，向上转化为伸长区，细胞中出现了液泡，开始迅速伸长。根之所以能够不断的生长，故C正确。18.(2分)关于如图所示芽和枝条的叙述，正确的是()19.(2分)取一支带叶的白色百合花枝条，将其下端插入滴有红墨水的溶液中，3-4小时B.运输有机物的是导管D.水分在植物体内从下往上运输【分析】导管和筛管：导管的主要功能是自下而上运输水和无机盐；筛管的主要功能是自上而下运输有机物质。剪取带叶的一段茎，插入红色的液体里。过一段时间，将茎取出，横切和纵切，可以看到染成红色的部分是木质部，正是因为木质部中含有导管，是【解答】解：导管是由一种死亡了的，只有细胞壁的细胞构成的。它位于维管束的木质部内，运输方向自下而上，是由木质部中的导管运输的，说明水分在植物体内从下往上20.(2分)西瓜是夏天解暑的首选水果，因其含有大量的水分。在西瓜结果期间，根吸收来的水分主要用于()【分析】(1)光合作用是绿色植物利用光能，在叶绿体内，把二氧化碳和水转化成贮存(2)呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量(3)水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾【解答】解：植物体通过根从土壤中吸收的水分，会经过根、茎，只有约1%被植物体利【点评】本题考查了蒸腾作用的相关知识，属理解层次，意在考查考生能运用所学知识21.(2分)太阳山下生物兴趣组在进行“验证绿叶在光下合成淀粉”的实验中，设计了如图所示的实验。根据实验判断下列有关叙述错误的是()A.实验前2～3天把天竺葵放在暗处是为了消耗叶片中的淀粉B.水浴加热装置中，小烧杯中浸没叶片的液体是酒精(2)对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不【点评】解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的22.(2分)大量种植水稻过程中，农民要考虑单位面积上的光照，促进光合作用()A.合理密植B.增加氧气浓度C.合理灌溉D.合理施肥【分析】合理密植是使植株行间距和株距科学合理，使植物的叶片互不遮挡，通过植物【解答】解：合理密植是指在单位面积上，栽种作物或树木时密度要适当。合理密植，提高光合效率，植物叶片相互遮盖；种植过稀，光能利用率低。所以大量种植水稻过程23.(2分)如图甲、乙两个玻璃瓶中分别装有等量的萌发种子和煮熟种子，加盖并放在温24.(2分)下列各种生活现象中，与植物呼吸作用无关的是()【点评】解答此类题目的关键是呼吸作用在农业生产上的应用原理。25.(2分)下列哪项属于我国植被面临的主要问题?()③森林减少【分析】我国植被面临的问题比较严重：我国人均森林覆盖率低，又加上长期以来对森林资源的不合理利用，伐优留劣、乱砍滥伐，使森林生态系统【解答】解：我国植被面临的主要问题有：我国森林覆盖率低，人均森林面积少、沙漠【点评】本题考查的知识点是我国植被所面临的主要问题，解答时可以从我国植被减少二.识图作答题(每小题5分，共15分)26.(5分)如图是衣藻(甲)、植物根尖某细胞(乙)、变形虫(丙),据图回答。(1)丙所示的生物可以变形，其中原因之一是它没有细胞壁(填结构名称)支持(2)与甲相比，乙和丙不具有的结构是叶绿体(填结构名称),因此不能制造有机(3)甲、乙形态不相同，决定其形态的物质存在于②中。(填序号)(4)乙位于植物根尖的成熟区，判断的依据是乙有⑤(填序号),能扩大吸【解答】解：(1)细胞壁在植物细胞的最外层，有一定的机械强度，具有保护和支持作(2)叶绿体是光合作用的场所，把光能转化为化学能贮存在有机物中。叶绿体中含有叶绿素，为光合作用提供能量，与甲(衣藻)相比，因此不能制造有机物。(3)细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心。细胞核控制着生物的发育和(4)根尖包括根冠、分生区、成熟区，并且开始分化，扩大了吸收水的面积。结合题图(1)细胞壁(2)叶绿体(4)成熟；⑤【点评】本题考查了动植物细胞的结构和功能，属理解层次，意在考查考生能运用所学27.(5分)如图是菜豆种子的结构和萌发过程示意图，请回答。甲乙(2)图甲中[④发育成图乙中的⑥。(填标号)(3)菜豆种子中最重要的部分是胚,它是新植物的幼体，由受精卵发育而来。【分析】图中①种皮、②胚根、③胚轴、④胚芽、⑤子叶、⑥茎和叶、⑦子叶、⑧【解答】解：(1)种子萌发时，②胚根能最先突破种皮。(2)图甲中④胚芽发育成图乙中的⑥茎和叶。(3)菜豆种子中的胚是新植物的幼体，是种子的重要部位、胚轴、子叶构成。(4)菜豆种子萌发时首先要吸收水分，同时子叶中的营养物质逐渐转运给胚根、胚轴，胚根发育；胚轴伸长，芽进一步发育成茎和叶，能进行光合作用制造有机物，菜豆种子故答案为：(1)⑧;(3)胚；受精卵；28.(5分)学习“开花和结果”后，小青为了解桃子的“前世今生”,联系课堂内的知识画①④③⑤②.传粉。_三、实验探究题(每小题5分，共15分)29.(5分)在农业生产中，农民常在播种前将种子进行浸泡处理。尿液浸种是否更有利于种子的萌发呢?太阳山下生物兴趣小组选择玉米、黄瓜和萝卜种子作为实验对象开展研种子类型处理方式萝卜萌发数萌发数萌发数小时850%的腐熟小时7(1)根据该探究实验作出的假设是：尿液浸种有(不)利于种子的萌发_。(2)为玉米种子萌发提供营养物质的结构是胚乳_。(3)实验中设置清水浸种这一组的目的是形成对照。(4)根据实验结果，种植前需要用50%的腐熟尿液浸种的是黄瓜种子。(5)根据实验结果完善下方的种子发芽率的柱状图。【解答】解：(1)根据题干中“尿液浸种是否更有利于种子的萌发呢?”这一问题。(2)玉米种子的结构包括种皮、胚和胚乳、胚轴，玉米种子的营养物质储存在胚乳里、(4)分析题干中表格可知：与清水浸种24小时相比，用50%的腐熟尿液浸种24小时，玉米种子萌发数不变，所以种植前需要用50%的腐熟尿液浸种的是黄瓜种子。(5)用50%的腐熟尿液浸种24小时，萝卜种子萌发率是(7÷20)×100%=35%,黄瓜150%的腐熟尿液浸种(1)尿液浸种有(不)利于种子的萌发；(2)胚乳；(3)形成对照；(4)黄瓜；□50%的腐熟尿液浸种30.(5分)在初一生物模型制作活动中，小青利用废弃的羽毛球拍、绿豆、透明硬塑料板(1)该模型形象的展示了叶片结构的三部分，其中透明硬塑料板模拟表皮,羽毛(2)标签纸②模拟的是保卫细胞,它围成的①模拟的是气孔_,所以应将①部【解答】解：(1)叶片由表皮、叶肉和叶脉组成，排列紧密，该模型中透明硬塑料板模(2)叶片的表皮上具有气孔，气孔由一对半月形的保卫细胞构成，它围成的①模拟的是故答案为：(1)表皮；输导(2)保卫细胞；气孔31.(5分)如图所示是研究光合作用和呼吸作用的实验装置，根据相关知识回答问题。甲乙(1)甲装置试管中所收集的气体能使带火星的小木条复燃，说明绿色植物在光下能够产(2)太阳山下生物兴趣小组的同学利用甲装置进一步探究，实验结果如下表：灯泡功率(W)5每分钟产生的气泡数(个)7(3)利用乙装置研究植物的呼吸作用时，该装置应放置在黑暗处，目的是防止光合清的石灰水变浑浊。【分析】由图示的实验装置可知：甲装置是验证植物的光合作用产生氧气的实验装置；【解答】解：(1)甲装置用来验证植物的光合作用产生氧气，试管中收集的气体可以使(2)根据表格可知，每组不同的是灯泡功率(W)。为了保证实验科学性，还要控制单(3)光合作用只能在光下才能进行，呼吸作用有光。呼吸作用吸入氧气呼出二氧化碳。(1)氧气(2)光照强度；距离(3)防止光合作用的干扰；澄清的石灰水变浑浊【点评】此题一是考查植物光合作用产生氧气、呼吸作用吸收氧气的演示实验；二是考四、分析说明题(32小题7分、33小题6分、34小题7分，共20分)32.(7分)请阅读以下资料，根据所学知识回答问题：资料一：空心莲子草是一种生长在沼泽、水沟内的多年生开白色小花的草本植物，原产资料二：紫茎泽兰，上世纪70年代进入我国，是一种生命力强、繁殖率高且难以清除的愚性杂草，使土壤肥力严重下降，土地严重退化，它在紫茎泽兰的根颈部钻孔取食，造资料三：2020年我国脱贫攻坚战取得全面胜利，创造了又一个彪炳史册的人间奇迹。此(1)上述资料一和资料二中的空心莲子草和紫茎泽兰均属于影响我国其他生物生活的(3)空心莲子草在水面形成“草甸”,其他水(4)资料三中所提到的科研人员中有李玉院士，他倡导的“北耳南扩”“南菇北移”等于真菌.分解者,能利用秸秆等废弃物中的有机物，实现农业废弃物的资源化；农业技术人员经常深入田间，以充分利用植物的光合作用_,大大提高了农作物的产量。【分析】环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素，包括非生物因素和生物因素。非生物因素有光、温度、水、空气等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活【解答】解：(1)结合分析和资料信息可知，空心莲子草和紫茎泽兰均是植物。竞争关(3)光合作用的原料是二氧化碳和水，场所是叶绿体，产物是有机物和氧，空心莲子草(4)分解者是指生态系统中营腐生生活的细菌、真菌，分解成简单的无机物(无机盐、光合作用的实质是把无机物合成有机物，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物(1)生物；竞争(2)被子(3)光照；氧气(4)分解者；光合作用【点评】本题考查了生物与环境的关系、光合作用等的相关知识，属理解层次，意在考33.(6分)精准扶贫，很多地区成功建成了多个无花果生产基地，开展休闲采摘，有效地促进了农民增收，下图为科