2017年-2023年高考英语阅读真题长难句解析(181-182)讲义-高考英语一轮复习

长难句翻译Hermonitorhasshownthatairpollutionlevelsarehigherclosertogroundlevel,whichhashelpedhighlightconcernsthatbabiesandyoungkidsmaybeathigherriskofdevelopinglungproblems.Whiledoingresearchforhernewbook,shecameacrossa16thcenturyFrenchmanuscriptconsistingofnearly1,000setsofinstructions,coveringsubjectsfromtoolmakingtofindingthebestsand.长难句翻译解析Hermonitorhasshownthatairpollutionlevelsarehigherclosertogroundlevel,whichhashelpedhighlightconcernsthatbabiesandyoungkidsmaybeathigherriskofdevelopinglungproblems.①内容分析之前的讲义，我们给各位总结了从句存在的两个核心意义：1、主句不完整的时候，从句补充缺少的句意。2、主句完整的时候，从句扩充主句的信息。不完整需要补充什么？主语、宾语，所以在第一种情况下，你看到的就是主语从句和宾语从句。顾名思义，从句作主语或宾语。完整可以扩充什么？性质、状态、具体解释，所以在第二种情况下，你看到的就是定语从句、状语从句和同位语从句。顾名思义，从句作定语描述性质、状语描述状态、同位语具体解释。那么我们一起来看看今天的这个复杂句里涉及了哪几种从句，每种从句的作用又是什么。主句Hermonitorhasshown她的监视器显示这是句子的主句部分，明显是个不完整的句子，缺少谓语hasshown后面的宾语。“monitor监视器、班长”，是需要掌握的核心词汇。从句一thatairpollutionlevelsarehigherclosertogroundlevel,空气污染级别更高离地面更近主句不完整的时候，从句补充缺少的句意。所以这里就是that引导的宾语从句，用于把前面的主句补充完整。需要注意的是这句话的两个比较级中间要断开：airpollutionlevelsarehigher“空气污染级别更高”，这是从句的主体部分closertogroundlevel“离地面更近”，这是对主体部分的补充，说明在什么情况下会更高。如果用“the+比较级，the+比较级”的句型改造一下，就是下面的样子：Thecloseritistogroundlevel,thehigherairpollutionlevelsare.离地面越近，空气污染级别就越高。这个句型其实就是把句子里原有的形容词比较级提到句首强调，表示“越……，就越……”。从句二whichhashelpedhighlightconcerns这帮助强调了担忧主句完整的时候，从句扩充主句的信息。在从句一补充了主句的宾语过后，前面的句子就已经完整了，所以从句二肯定在对前面的句子信息进行扩充。那么扩充的是什么呢？which指代前面的句子，前面的“监视器显示的结果”在从句里“帮助强调了担忧”，这就是用which引导的定语从句，扩充前面主句的那件事到底发挥了什么样的作用。表示“产生了什么作用、带来了什么影响”，在写作细节扩充中应用非常频繁，实际上就是“动作+动作的作用/影响”的句子内在逻辑。比如：IstronglyremendyoutoreadsomeChinesenovels,whichwillhelpyouunderstanddailyChineseexpressions.我强烈推荐你阅读一些中文小说，这会帮助你理解中文日常用语。Ihavemadefullpreparationsbeforethetest,whichhelpstooveremyfearandanxiety.我在考试前做了充分的准备，这帮助我克服了恐惧和焦虑。补充说明一下help这个词的用法。helpsbtodosth，helpsbdosth，helpdosth三种写法都是可以接受的，区别就是要不要指明某人或要不要省略to而已，各位自己把握就好。“highlight突出、强调”，“concern担心、担忧”，核心词汇必须掌握。从句三(concerns)thatbabiesandyoungkidsmaybeathigherriskofdevelopinglungproblems.担忧就是婴儿和小孩可能有更高风险发展肺部问题。前面的句子再次完整，从句继续扩充信息。“突出强调了担忧”，那么是什么担忧呢？这里就是that引导的同位语从句，把concerns的内容具体化。我们不止一次在前面的文章里讲到过同位语从句，整个从句就等于前面的那个词，体现由概括到具体的逻辑。concerns担忧概括为一个词=thatbabiesandyoungkidsmaybeathigherriskofdevelopinglungproblems.担忧的是什么具体问题有的同学分不清定语从句和同位语从句，我用中文再给你举个例子：昨天他告诉我的消息让我吃惊。这个是定语从句，消息是“他告诉我的”，类似“好的、坏的、新的、旧的……”，这是在描述消息的性质，是定语的作用，所以叫定语从句。考试被取消了的消息让我吃惊。这个是同位语从句，消息的具体内容是“考试被取消了”，消息就等于“考试被取消了”，两边地位性质完全对等，是同位语的作用，所以叫同位语从句。翻译成英文：Thenewsthathetoldmeyesterdaysurprisedme.定语从句，主句完整从句不完整，这里的that可以换which，也可以省略。Thenewsthattheexamwascancelledsurprisedme.同位语从句，主句完整从句完整，这里的that不能省略。到此为止，整个句子的结构如下：Hermonitorhasshownthatairpollutionlevelsarehigherclosertogroundlevel,whichhashelpedhighlightconcernsthatbabiesandyoungkidsmaybeathigherriskofdevelopinglungproblems.主句不完整+宾语从句补充+定语从句扩充+同位语从句扩充我们在今天的句子再次看到了从句的两种作用，这是高考绝对的重点，各位务必掌握。②中文机械翻译她的监视器显示空气污染级别更高离地面更近，这帮助强调了担忧，就是婴儿和小孩可能有更高风险发展肺部问题。③中文优化翻译她的监测器显示，空气污染水平在接近地面时更高，这使得人们更重视婴幼儿感染肺部疾病的风险。Whiledoingresearchforhernewbook,shecameacrossa16thcenturyFrenchmanuscriptconsistingofnearly1,000setsofinstructions,coveringsubjectsfromtoolmakingtofindingthebestsand.①内容分析我们一起来系统地总结一下非谓语动词doing的用法。doing的基本含义是“主动、进行”，我们来看看在句子里有什么样的作用。这个句子可以拆分成三个部分：第一部分Whiledoingresearchforhernewbook,在为她的新书做研究的时候我们在之前的讲义专门讲过when和while后面的非谓语动词用法。这里是非谓语动词doing在句子里的第一个用法——状语。状语，顾名思义，就是描述状态的语言。doing在这里描述的是一种和谓语同时发生的状态。句子的谓语是后面的“cameacross遇到”，那么是什么状态下遇到的呢？在“doingresearch做研究”的时候。做研究和遇到两个动作同时发生，这就是我们经常提到的伴随。doing描述同时发生的伴随状态，有很多具体的用法，试举几例。1、Hearingthenews,allpeoplewereshocked.听到这个消息，所有人都震惊了。非谓语hearing和谓语wereshocked两个动作同时发生。这里的doing体现的是时间，“当听到这个消息的时候”。这个句子还可以改写成下面的样子，意思完全相同。Whenhearingthenews,allpeoplewereshocked.使用when+doing的形式Whenpeopleheardthenews,allpeoplewereshocked.使用when+从句的形式2、Itrainedheavily,causingfloodinthatcountry.雨下得很大，导致那个国家发生了洪水。谓语rained和非谓语causing两个动作同时发生。这里的doing体现的是结果，“下大雨的结果是导致了洪水”。我们也可以使用连词来改写这个句子。Itrainedheavily,soitcausedfloodinthatcountry.使用so体现因果的逻辑关系3、Feelingtired,Ididn'twanttodoanything.感到很累，我不想做任何事情。非谓语feeling和谓语didn'twant两个动作同时发生。这里的doing体现的是原因，“因为我累，所以我不想做”。同样可以使用连词来改写。Ididn'twanttodoanythingbecauseIfelttired.到此为止，我们看到了doing在句子里表示状态的几种不同的可能。但是需要各位注意的是，表示状态的时候，doing往往是要用逗号和谓语的另外半句话断开的。第二部分shecameacrossa16thcenturyFrenchmanuscriptconsistingofnearly1,000setsofinstructions,她遇到了一个16世纪的法语手稿，包括了接近1000套说明书首先是句子的主干里的谓语“eacross偶然遇到”，这是一个在写作里非常好用的短语，遇到人或遇到物都可以使用，实际上就是meet的有效替换。句子的主干过后，各位看到的是非谓语动词doing在句子里的第二个用法——定语或补语。定语，顾名思义，就是修饰限定的语言。补语，顾名思义，就是补充说明的语言。doing在这里限定前面名词的性质，或者补充前面名词的内容。前面的名词是“manuscript手稿”，什么样的手稿呢？“包括了接近1000套说明书”的手稿，非谓语在这里补充了名词的具体内容。我们再来看两个例子。1、Canyouhearthewomansingingoutside?你能听见那个女人在外面唱歌吗？谓语是canhear，宾语是woman，但是话到这里完全没说明白。具体听见什么呢？用非谓语doing补充具体内容“在外面唱歌”，这就是doing作宾语的补语。2、Thegirldancingonthestageismysister.那个在舞台上跳舞的女孩是我的姐姐。谓语是is，女孩是我的姐姐。哪个女孩呢？用非谓语doing限定性质“在舞台上跳舞的女孩”，这就是doing作后置定语。非谓语doing在名词后面作定语或补语，这种用法可以直接改造成定语从句，意思不变。比如：Canyouhearthewomanwhoissingingoutside?Thegirlwhoisdancingonthestageismysister.注意，doing的非谓语短语做补语或后置定语，在句尾的时候没有难度，但是在句中的时候就要求各位能够准确的断句。方法很简单，找到句子的谓语断开即可。后置定语一般不用逗号断开，补语则比较灵活。补充一点：如果doing作定语只有一个单词，可以放在名词前面。如果是一个短语，则要放在名词后面。JustnowImetagirlherelookinglikeanurse.刚才我在这遇到了一个看上去像护士的女孩。（短语放在名词girl后面）Hecan'twalkwithoutawalkingstick.他没有拐杖不能走路。（单词放在名词stick前面）第三部分coveringsubjectsfromtoolmakingtofindingthebestsand.涵盖了物品从工具制作到找到最好的沙子这里的covering用逗号和前面断开了，那么是什么“涵盖了物品”呢？是前面的1000套说明书，所以这里就是在对前面的名词进行内容补充，也就是我们上面说到的补语。在后面的介词短语“fromAtoB从A到B”的部分里，我们又看到了两个doing：“toolmaking工具制作”、“findingthebestsand找到最好的沙子”。这里的making和finding是伴随性状态吗？明显不是。是在限定性质或补充内容吗？也不是。所以这里是非谓语动词doing在句子里的第三个用法——动名词。②中文机械翻译在为她的新书做研究的时候，她遇到了一个16世纪的法语手稿，包括了接近1000套说明书，覆盖了物品从工具制作到找到最好的沙子。③中文优化翻译在为她的新书做研究时，她发现了一份16世纪的法文手稿，其中包括近1000套指南，内容涵盖了从工具制作到原材料选择的各种主题。长难句拓展Suchbehaviourisregardedas“alltoohuman”,withtheunderlyingassumptionthatotheranimalswouldnotbecapableofthisfinelydevelopedsenseofgrievance.①小词典underlying[ˌʌndəˈlaɪɪŋ]adj.潜在的；根本的；在下面的；优先的v.放在…的下面；为…的基础；优先于（underlie的ing形式）capable[ˈkeɪpəb(ə)l]adj.有能力的；有才干的；容许……的；可以做（某事）的；综合性的；有资格的grievance[ˈɡriːvəns]n.不满，不平；委屈；冤情②句子分析：句子的主干Suchbehaviourisregardedas“allto