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天地人统编版语文一年级上册说一说，你看到了什么？天地人课前导入开天辟地

盘古抡起大斧头，猛劈过去，眼前混沌一片的东西渐渐分开了。轻而清的上升，变成了天；重而浊的下沉，变成了地。天地分开以后，盘古头顶着天，脚踩着地。天每天升高一丈，地每天下沉一丈，盘古也随着越长越高。这样不知过了多少年，天和地逐渐成形了，盘古也累得倒了下去。助学资料我会读天地人他你我字词乐园tiāndìrénnǐwǒtā天甲骨文金文天楷体组词：天上

每天

天真地组词：土地

大地

地上表示由山、水、土构成的广大空间。草地雪地沙地人组词：好人

大人

人民字源识字法甲骨文金文篆书楷书你组词：你的你们你我你好，我叫李明。联系生活识字我组词：我的我们你我我在放风筝！地比较法识字他右边都有一个“也”。地与土有关系，所以是“土”。他与人有关系，所以是“亻”。你我他天地人摘苹果天独体字人左右结构地你他我知结构

我是你们的老师，你和他都是我的学生。我们都是人。大家都生活在天和地之间。课堂小结三才者，天地人。三光者，日月星。——《三字经》课外拓展一、连一连。天

地

人课堂练习二、填空。（1）“他”共（）画，组词：（）。（2）“你”共（）画，组词：（）。（3）“我”共（）画，组词：（）。775他们我的你好用“你”“我”“他”做介绍。课后作业天地人三才者，天地人。天在上，地在下。大大人儿立中间。1情境导入小时候四条腿，长大后两条腿，老了后三条腿。人我是中国人盘古是一个顶天立地的人。他头上的是——天，脚下的是——地。地天形、义结合猜猜他在干什么。请你学着图中人的样子做做动作。你会用“人”组词吗？人大人老人男人女人晴天雨天阴天你还知道哪些带“天”的词语？昨天今天明天春天夏天秋天冬天草地沙地田地雪地你还见过哪些地？泥地菜地互动识字你我他观察“你”和“他”的相同部分，区分不同部分。请三位同学上台，进行游戏。手持卡片，根据台下同学的提示，按照“你我他”“他你我”“我你他”等顺序迅速变换队形。依次交换卡片练说：“我叫✕✕，你叫什么名字？他叫什么名字？”你我他每三个人为一小组，模仿刚刚互动问答的场景，边举卡片边交流。说话时举的卡片正确。认读时读音正确。大声说，让别人听得见。交流时，注意听别人说话。朗读课文左手按书，右手食指指着课文对应的内容。读书时，眼睛和手指一起

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