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第第页国培学习体会

无论是报告还是授课，都让人耳目一新。教授们幽默风趣的语言，平易近人的教学风范，令人佩服。他们用爱心感染同学，让反思成为一种习惯的教学给了我深深地震撼，提到老师要知己知彼，要了解每一个孩子，每一个人都是不同的，不是全部的孩子都要考上高校，而我们的教育不是要把每一个孩子都培育成高校生，社会需要各式各样的人才，我们要全方位的培育人才，促进人的进展，使孩子受到心灵的熏陶。

一、造富有性格的魅力形象

在培训中，我们全体进行培训的老师都感受到“人的魅力是可以塑造的”。常常会听到：什么样的班主任就会带出什么样的班级。由于在潜移默化中班主任的思想行为已经深深影响着同学。新课程，我们老师，尤其是班主任老师，更要塑造新的形象。为人师表为首位：班主任的德才学识、情感人格、言行举止等都会给同学留下深远的影响。班主任魅力形象应当具有：

二、营造富有特色的魅力班级

魅力班级应当是有性格的，独特的，独一无二。一个好的班级评判标准，不在成果的高低，名利的多少。魅力班级那么应当是能让同学欢乐成长的园地，在这个班级中，老师，同学都应当感到美满，欢乐。作为班主任，担负着如何营造宽松和谐的班级氛围的.任务。掌控一个有魅力班主任的基本要素，就能把握好魅力班级营造的诀窍。魅力班级应当时刻充斥歌声，掌声和笑声。比如;不同节奏的鼓掌等。掌声折射的是人的心声，它能从不同角度去影响着每一个同学。此外，还应当关注每一个同学，尤其是潜能生，鼓舞其举手，擅长观测，用其所长补其所短。再者，告知同学握手能广交伙伴，培育其团队精神。一个魅力班级的文化建设是重中之重。教会同学设计“家”，让班级拥有家的温馨。开展丰富多彩的班级活动，引导班级中的每个成员都来为这个大家庭出谋献策，培育班级主人翁意识。集集体的能量，共同开创独特的魅力班级。

班主任工作是琐碎的，但意义却很重大。新的时代向我们提出了新的要求，新课程向我们提出了新的理念。我们要用真心、动真情、做真行做好班主任工作。真正把自己塑造成一个有魅力的人，一个新型魅力班主任。

以上是我在培训学习期间的几点心得体会。实践出真知!相信本次培训对自己今后教育教学工作中会有所援助。班主任工作博大精深，没有最好，只有更好。套用特级老师于漪老师的一句话“一辈子一个班，一个班一辈子，一辈子做班主任，一辈子学做班主任。”我作为刚刚起步的学习者，我要善思索，勤反

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