2023年校园初三作文

2023年校园初三作文校内初三作文1

一连几天都在下雪，纷纷扬扬地，充斥着整个校内，雪白的雪花漫天飘舞，演绎着它的柔情和骨子里透着的不羁。我站在校内的中心，在最刺眼的地方呆看着，那扑面而来的雪瓣，不是为我飞旋，而是整个校内。“下雪了，好美呢！”“是啊是啊，好大的雪！”……四周的同学无不欢快的感叹，是啊，这么美的雪花，每个人都会喜爱吧，眼前又不经意的出现出小A在漫天飘舞的大雪中扬起的干净的笑脸：“好美哦！”那一瞬间，全部的雪瓣都围着她飞旋，漂亮的飞旋……我和小A每天都穿梭于这个熟识的校内，每天都从那个终年不变的大树下匆忙走过，每天都相互靠着坐在树下埋怨学校的高压政策，每天都一起笑着做那堆成小山的作业……有小A在的校内生活，虽然很劳碌，但每天都很充溢很欢乐呵！小A喜爱白色，无辜的颜色，纯净的颜色，雪的颜色。许多个下雪的天，校内比任何时候都显得纯净，漂亮。

我和小A手牵手踩在厚厚的积雪上，满意的笑着！整个校内仿佛都在陪着我们笑。那个时候我感到我们都恒久的属于这个校内，恒久的。后来小A走了，去了另一所中学。我茫然了，没有小A在的校内，还会像以前一样暖和如故么？还是以前那个我们深深恋着的校内么？或许恒久也不会了，再也没有人每天陪我走进校内了，再也没有人和我一起背靠着闲聊睡觉了，这就犹如我们再也回不到以前了。我蹲下来难受的哭了。每天照旧劳碌，却只有了一个人，不再充溢欢乐，变得很空虚。只带那天收到小A的信，她说：“我们都恒久的属于那个可爱的校内。那些漂亮的如梦的日子，都是无法取代的。我并没有离开，也不会忘却。要记住，我们我们一起走过的校内，是恒久无法取代的依恋。而现在，就算不在一起，也要努力的欢乐的生活，坚毅的追寻属于自己的梦！”尽管在不同的地方，尽管相隔很远，但那两个女孩，仍能相互扶持的走下去，因为：他们都不曾遗忘一起走过的日子，一起爱过的校内，恒久无法取代的依恋。“而那过去了，将会成为亲切的怀恋……”

校内初三作文2

早点到校！肯定要先交作业，把通讯录写好。之后的休息时间就是我们的休息时间！在这段时间里，有人吃早饭，有人闲聊，有人出去玩，但也有人没有把握好这段珍贵的时间。那些人用珍贵的晨间自习抄功课，问为什么不写。

他们只是说，‘我没带回家，所以忘了写。’但是我没有把这些事情放在心上，让它们毁了一个美妙的早晨。

自习结束，起先打扫卫生！打扫完卫生，查完卫生委员会后，假如还有时间，可以利用这段时间帮助没有打扫完的同学。打扫时间结束后，就是我们的美妙时间了！

当收音机在讲故事的时候，我们可以放松下来听故事，让好的故事带我们一步一步走向梦幻般的虚拟世界。故事在电台讲完后，是我们最喜爱的上课时间！我们有四节课和三节课。课后，一些人在教室里写日记，帮助老师做作业，有时他们会看到一些人罚站和抄课文。

我们就这样上课下课，最终到了吃饭的时间。班上的每个人都已经饿了！我们进了餐厅，一阵香味扑鼻而来，大家闻完都迫不及待的立刻起先。我们整理好饭后，看到面前的美食，让人难以不流口水！

幻想家老师说起先的时候，我们已经打算好大吃一顿了！所以我们什么都不说就起先吧，因为俗话说‘行动胜于内心’！老师们看到我们疯狂的表演，叫我们慢点吃，但是饿到把胸口贴在背上就听不进去了！

午饭后，我们在等老师说，‘你现在可以离开餐馆了。’你可以先宁静的休息一下。只是当老师说‘你现在可以离开餐厅了’的时候，我们要等班主任说‘你可以走了’，然后我们再渐渐走回教室。当我们回到教室时，我们会先完成餐厅的工作，然后打算上学。

欢乐的一天就这样结束了。

校内初三作文3

五中的校内，充溢欢乐的笑声，读书的热忱，和一股主动向上的信念，我就是这校内中的一份子。

早晨，刚进入校内的学生，他们的生活起先充溢斗志；午时，他们学习热忱的火光，在无限的燃烧着；傍晚，他们学业结束了，看到了一天中成功的光线。

校内的生活是充溢的，上课铃响，学生都将饱满的学习热忱释放出来，迎接新的挑战。下课铃响，同学们在操场间活动，如那新生的鸟儿，仿佛他就是下一个刘翔，姚明。有些同学还在温习这堂课所学的学问，仿佛他就是下一个爱因斯坦与爱丁顿。校内内的学生的每一天的生活都充溢了乐趣和斗志，让外来人都认为这里的学生都不愿服输，不愿比任何人差。

校内的生活是精彩的，那婀娜的舞姿；激烈的竞赛；愈难愈兴奋的奥赛题，受益匪浅的文章；更有好玩的文章。

校内的生活是充溢挑战的，只要一不当心，不仔细，就会被别人远远地甩在后面。思维是随时都惊慌的。

校内的生活还有老师的相伴，当你遇到困难无方法解决而苦恼的时候，老师就会引导你，最终战胜困难；但你难过难受时，老师就在你旁边倾听你的心灵

校内的生活是苦辣酸甜的，学习是累，却可以从中体会到甜的味道，尝到成功的甜头，还能熬炼意志；在游戏中，是欢乐的；在做题中，能熬炼自己的心志。

校内的生活是有情感的，挚友的有爱，老师的关爱，随时帮助者我们，患难见真情，在自己最须要的时候，伸出救济的手，当你心灰意冷时，有他们在身边，一切困难都如蚂蚁一般的渺小。

校内时时到处都充溢了色调，时时到处充溢了欢乐，因此我要说：“我爱我的校内，我的校内独一无二！”

校内初三作文4

我很想成为一名画家，挥动画笔，把这漂亮的校内画成一幅缤纷的画；我想成为一名摄影师，捕获镜头，把这新颖 的校内拍下精彩和辉煌的一面；我想成为一名歌颂家，一展歌喉唱出我对母校的爱。可我只是一名普一般通、平平凡凡的中学生，只能用一枝小小的笔静静地描绘我对校内酷爱的心声。

我爱校内里不同的四季：我爱春天的小草，我爱夏天的榕树，我爱秋天的菊花，我爱冬天的松柏。

我爱母校里的老师，老师就像园丁一样，是他们用辛勤的血汗换来我们的发芽、长叶、吐蕊、绽放；我爱校内里朝夕相对的同学，是他们让我感到集体的暖和和团结；我更爱这温馨的.校内，她给我带来了无穷的乐趣。

它像一个五味瓶，装载着我的甜、酸、苦、辣、咸，见证着我一部分的成长，我也在这个校内里留下了深深的踪迹，原以为在校内里过得很无聊，很奢侈时间，但事实上它并不是这样，反而使我的生活过得更充溢，学会更好地利用每一分每一秒，是它让我学会了坚毅、独立和与人沟通。

我爱校内里的读书声。一早醒来，随着一阵阵的凉风走上操场，就能听见刚韧有力的声响，那是同学们的琅琅读书声。每当我听到这声音，心里就不期而然地涌出一股感觉，是用文字表达不出的兴奋。

校内是艺术的结晶，校内是灵魂的呈现，校内体现着人们的意志，表达着人的憧憬。校内陶冶着人的情操……我爱我的校内。

校内初三作文5

我一个初三学生，我喜爱玩耍，上课总是笑个不停，老爱发呆，可是谁又知道学习不肯定非要老醇厚实的坐在那里就能学会呀!上课在于爱好，没有爱好坐着也是坐着，还不如高兴奋兴的学里。

我爱我的我学校学校生活，虽然我聊但还是很欢乐，在哪里我感到了很多的欢乐和华蜜，我感到了它的欢乐。

体育考试是初三必修的课程，虽说是课程实际也就是熬炼身体，在训练中难免有些磕磕碰碰，记得那此训练我可是叫摔残啦，跳远是很好玩的，体育老师说过假如跳的不远，是可以跨步跳的。体育老师的话可把我给害惨啦，只要我一跳必定摔跤。o(︶︿︶)o唉

又到下午大课间训练的时间啦，这次是真倒霉呀!不管我是跨步跳还是立定跳都会摔的“四脚朝天”的，可是我的摔跤还是有收获的，我一摔大家都会去搀扶我的的，那个时刻我的心里好暖和我论以前多么难受。不好的事情都会过去。我好喜爱我的学校。

曾几时，我在为“挚友”而努力，努力描绘一幅图。很美的图。“挚友”冰冷的言语让这幅图冻结在那个瞬间。我用深蓝、我用惨白，勾画出那复原有暖和意境的轮廓。我用漆黑，填充着刺眼的白，眼泪即使那幅毫无意境可言的“手绘图”。虽然很是惨淡，但还是很欢乐。

学校的生活有时美妙，有时惨淡，但是在我眼里无论在学校发生生么事情我都会去坦然面对，都是美妙的。我的美妙校内生活我恒久不会遗忘。ILoveYou------Shool

初三:欢乐我的欢乐

校内初三作文6

时间飞逝，转瞬间。我们上了初三。可是，回想起过去，竟还记得初一初二的事。在这两年多的时间，发生了许多事情，总有那么几个事情让你无法忘怀。有同学与同学的，也有同学与老师的。

有一天下午吃完饭，天空如同锅底的油一样黑，闪电如同一条条大青龙在天空中遨游，转瞬间下起了滂沱大雨。同学们陆接连续的撑伞吃饭去了，我躲在教室的走廊里，看着大雨时时不能停的样子，心里很是焦急。这时，从后面传来了一阵喊声：”喂，你在这干嘛呢。”我回头一看，原来是一位同学。刚才他去上厕所了，才没有去餐厅。我说：”我忘带伞了，现在雨这么大，我走不了呀。”“哦，原来如此。”她热忱的说：“咱俩一起走吧。”说着砰的撑开了他那把小猫样子的淡蓝色的雨伞。和我一起进入雨帘……

这么小的雨伞，根本遮不住两个人。她左半身早已被淋了个透湿。但他丝毫不在意，还时时常的把伞往我这边推，唠叨着：“别淋着。”就这样，我们上了餐厅。

自了之后，我们两个成了无话不说的好挚友。从那件事，我学到许多，也懂得了许多。同样，还有与老师的故事。

我的物理成果不是很好，可是我们的老师也没有嫌弃我。他常常在课堂上关注我，假如我在课上走神，他会叫我起来回答问题。在做题时，有不会的地方，我会去询问他。他也会仔细的教育我。在课下的时候询问我有哪些学问点不明白。还特地为我制定了一个学习安排。这样我的物理成果在他的帮助下越来越好了。

不管是老师还是学生，他们在一起的时间是我们最好的时间。在我们记忆深处，有关于他们最好的记忆。

校内初三作文7

绿，生命的颜色，有了绿色便有了清爽的空气，有了健康的生命，我们就在这绿色的校内里欢乐的成长。我的校内从不缺少绿色，校内里有一株小小的爬山虎，它是那样的小，小得可以令人忽视它的存在，但这样一个小小的生命也可以焕发别样的光彩。

初春

几丝清风，数番微雨过后，大地重新透露脆嫩的颜色，墙脚边这一小簇爬山虎也许也察觉到丝丝的暖意，在一个早晨，突然齐刷刷的萌发了芽，然后不谋而合的相互拉扯，向墙壁进发，翠绿的叶子透露出一种勃勃朝气，好一派盎然春景。

盛夏

间或的几阵风拂过燥热的大地，花草都无奈地低头，只有这爬山虎，在日积月累的努力之下，爬满了整堵墙，翠的令人不行忽视，世人眼前一亮，叶子们迎风招手，我透过这片绿意分明看到了一个团结的队伍，全部的队员都在努力地往更高处攀登。好一份烈日中的倔强。

深秋

一阵阵冷风标记着冬的起先，树叶像一只只金色的蝴蝶，打着卷儿，飘飞到地上，爬山虎那粗状饱满的绿色茎杆也日渐枯黄干瘪。

隆冬

那原本翠绿的茎杆已经完全干瘪，被抛弃在垃圾箱里，冬好像与爬山虎开了一个大大的玩笑，莫非这一个夏天的努力就毁于一旦了吗？慢到爬山虎就会放弃吗？不！知只是为了来年朝气积蓄能量。

这片爬山虎不仅美化了校内，成为校内一道美景，他也给了我面对困难主动向上的信念。

这篇美景须要大家一起珍惜，一起呵护。漂亮的校内以及那个属于我们的漂亮的幻想。

校内初三作文8

剪影A：

一天下课非常，只见我们班上的“搞笑王”遮掩着脸走进教室，大家都新奇啊：这位大侠究竟怎么啦?“大家留意了!”只见“小灵通”在讲台上公布重大事务，他接着说：“咱们班的搞笑大虾(侠)，刚才大模大样地走进了一年(9)班，你猜怎么着?他竟然坐在了座位上，不一会儿，四周坐满了人，目光全部集中到他身上啊!唉呦，丢脸啊!他还惊奇呢!以为是别人走错了。定睛一看，班牌上写着：一年(9)班。第一个念头：跑啊!抱头鼠窜……”

剪影B：

语文课上，老师让自由背诵《桃花源记》一课，一位同学不知道怎么会有这样的习惯，总是趴在桌子上背，还要喊出很大的声音。大家背得真仔细!老师大喝一声：“停!”全班肃然。只有一人，那位趴在桌子上的同学，还在大声喊着：“见渔人，乃大惊，问所从来……”只见老师调整一下眼睛，聚焦在这位女同学身上，聚精会神，看啊，看啊……她竟然还不停，捏一把汗。旁边的人拍了她一下，她才抬头，全班的人都在看她。老师肃穆地说：“×××，你挨罚了!罚你没商议!”唉，世上最苦痛的事情莫过于此吧!”一会儿，又有一位女同学睡着了。语文老师把她叫醒，但看不诞生气，却觉得很慑人。“哭长城的是孟姜女，你是梦中女!”

剪影C：

记得上学时，我和同桌始终争论着谁更聪慧，便从长计议，追溯到古代世界，说着自己的祖先(即和自己一样姓氏的人)谁更厉害。同桌姓“李”，而本人姓“王”。他一边说一边用笔记录着：“李世民、李敖、李斯、李白、李商隐、李嘉诚(现代)、李清照……(共7个)”我不能示弱，气概汹汹地说：“王羲之、王安石、王昌龄、王之涣、王维、王勃、王安国，好了，和你的一样多了。”

其实校内的搞笑事情许多的，只要看你能不能发觉。校内剪影ABC我的欢乐之源!

校内初三作文9

春天已经走进了我们的生活。我们也听到了它的走路声，听到了它的歌声。听，不同的声音从不同的地方动身了——蜂儿嗅到了花香飞进了校内嗡嗡歌颂；蝴蝶看到了缤纷的颜色飞进了校内振动翅膀，小鸟看到青春的我们飞进了校内与我们竞赛歌喉。

除了鸟儿蝶儿蜂儿的奏乐声外，校内里更到处充溢了我们洪亮的歌声。

伴随着学校的大喇叭播放的音乐，我们唱着好听的歌曲带着愉悦的心情走进校内，起先一天美妙的校内生活。

从《隐形的翅膀》到《中华好儿孙》到《想唱就唱》再到《大幻想家》与《我信任》……歌声给我们插上隐形的翅膀让我们走过了春夏秋冬，让我们看到了校内的一年四季，让我们听到了校内中的欢声笑语。

不知大家是否还记得那次家长会。当时，我们刚刚换了新班主任，为了更好地让家长了解同学们在学校的表现，我们打算了一场“特别”的家长会。

班主任的安排里有一项是我们一起唱歌。为了打算这一项，我们利用了音乐课与班会甚至大课间。那段时间里校内中到处充溢了我们唱歌的声音。它不宛转但是充溢感情，它不动人却干净洪亮。那时，正值鸟儿飞往南方。鸟儿仿佛为了我们的歌声而特意在校内中驻足，为我们伴奏。立刻要开家长会的那个下午，我们进行了最终一次彩排。大家从最初的乱唱一气到现在的默契非常，预示着其次天的精彩呈现。时间总是不停留的，它加快了步伐，好像怕来不及到校内中听一听我们的歌声。在家长会上，我们全班同学放声歌颂或许被很多家长已经遗忘，但是，我们记住了，知行讲堂记住了，校内也记住了。它被载入了校内歌声的大集体中。

现在，每天早上随着音乐走进校内，课前一支歌，已经成了习惯。在喧闹的校内里，有时候也特殊宁静。静静地站在校内中，你或许不止听到这些声音。静下心来，你可以听到鸟儿歌声的好听，你可以听到树叶的沙沙响声，你更可以听到风带来的春天的气息与春天的脚步声。

校内中的歌声有许多，你留意到了吗？静静地倾听校内的歌声，我们做到了吗？

校内初三作文10

那是两年前的一堂语文课。

“这节课老师就讲到这里，看看同学们还有哪些问题不清晰？”一堂精彩的语文课在下课铃响起的前五分钟结束了，王老师像平常一样利用这五分钟解答同学们自由提出的问题。“老师，”一位学习成果一般的同学——A举起了右手。现在我已记不清当时他提的是什么问题了，印象中觉得那个问题很独特，又与刚讲完的课文有关，所以同学们聚精会神地盯着老师，等着他给我们答案。但是，面对A提出的问题，王老师好像并不轻松，他低下头，紧锁眉头，思索着

“叮铃”，下课的铃声响了。王老师抬起头看着我们，最终吐出了几个字：“这个我不知道。”

全班同学一下子怔住了，他可是授课老师中最优秀的一个，同学们都很崇拜他，在这种状况下，即使他随意敷衍几句，我们也肯定不会怀疑，他也不会有这丢面子的一幕。

教室里万籁俱寂，王老师红着脸说：“噢，对不起同学们，我回去再查一查，明天给大家答案。”A也红着脸站起来，尴尬地说：“老师，我是瞎问的，说不准这个问题本身就有毛病。”王老师微微一笑，紧接着肃穆地说：“不，你提的很好，这个问题的确是我应当留意的而没留意到了。你不要为顾及老师的面子说谎，面子并不重要，重要的是让你们学到精确的学问，所以，作为老师，就必需诚恳。下课！”

同学们用钦佩的目光送着王老师离开教室。王老师是值得我们爱戴的，因为在这难忘的一课中，我们不仅学到了学问，更学会了如何做人。

校内初三作文11

一日同窗便是缘。而同窗三载，又始终与我同桌从未变更，这可是多深的缘呵。

都说光阴似水，似水般匆忙的光阴里有他的笑意盎然。

他——我的同桌，在这三年中无时无刻不在影响着我，使我得以拥有如今的自信和笑颜。

相识

九月，从来都是混杂着初秋的惆怅和夏末的余温。既有眷恋与忐忑担心，又有快乐与不己的兴奋。一起先，没有一拍即合或者热火朝天。我们只是按班主任的支配坐到一起。我沉醉在与旧友重逢的欣喜中，对他只有拘谨简洁的自我介绍。

而他也只是宁静的坐着，文质彬彬的样子。

我尚不知道他的"传奇"，只是那工整仔细的、一丝不苟的作业着实让我既惊诧又钦佩。

相知

他的光线在随后的日子里一点点的绽放。

我以前从来都不会想到，其貌不扬的同桌竟如此的优秀——灵敏的思维，美丽的文笔。既有在演讲台前的慷慨激扬，又有在运动会上的奋力拼杀。

我震撼了，除了心服口服别无他法，内心也生出了一点点斗志：他可以，为什么我就不行以？于是我不再每日晃晃悠悠无所事事，也学会在语文课上大声朗读，或者在历史课上奋笔疾书。除此之外，影响我的还有他的笑。

熟识之后，我发觉他竟然也是如此悠然风趣的家伙。他懂得从哪里找欢乐，或者自己制造欢乐，处得久了，这欢乐自然也就传染给了我。

原来我也能学会仔细和自信。

相敬

和我同桌的他一每天变得更加厉害，与他同桌的我也一日日地成长蜕变。我们早已熟识彼此的一举一动。有时候我会觉得自己都与他相像起来。

他说："我觉得你真是最好的同桌。"我回应说觉得他也是。

或许因为我们影响了彼此吧？至少，因有他做同桌，我才不致于沉迷其他甚至荒废学业。他总有些时候让我知道，怎样做正确的事，应当做什么来变更。

他--无疑是在这满是繁花的青春岁月里，对我影响最大的一个人。

校内初三作文12

步入初中校内，穿过那条熟识的林荫小道，橙色的阳光不太灼热又不失暖和地洒落下来，高大的树木整齐地排列在道路两旁。柔软的秋风带着几丝花草的芳香迎面吹来，金黄色的树叶随风飘落，在半空中跳着圈圈舞，发出阵阵声响。

踏着厚厚的落叶，径直走向操场旁的花坛。一簇簇金黄色的野菊花点缀着深绿色的小草，使我的记忆再一次回到了一年前的那一个秋天……同样是在这个漂亮的季节里，我们迎来了一年一度的运动会。经过一段时间的努力与打算后，我报名了800长跑，可有些事并不是付出努力就肯定能胜利的。跑到最终几圈时，我的腿像灌了铅似的沉重，看着同学们像离弦的箭般从我身边拂过时，我只觉得眼发黑，仿佛有一块巨大的磐石压得我喘不过气来……

跑完步后的我真想一个人坐在地上复原一下我的体力，缓解一下懊丧的心情。这时，一个亲切的声音在我耳畔边想起：“你肯定很累吧！来，跟我一起到操场旁散漫步！”我抬起头来，望见她微笑的脸庞，这笑容仿佛是阴雨过后的一缕阳光使我感到暖和。于是我站起身，跟着她缓缓向前走去，失败就像挥之不去的阴影覆盖着我。

走着走着，她突然停了下来，我顺着她手指的方向望去，望见的是一片刺眼的金黄色。这一簇簇娇小的野菊正迎着风微微摇摆着，好像在向我们招手。“在这个即将入冬的季节，其他花儿纷纷凋谢，而她们却照旧挺立在这里，只为把这最好的一面呈现在人们，为校内更添一抹明丽的色调。你也要像她们一样，坚韧的面对挫折，不管是否胜利，都要努力！”她说着说着，再一次得笑了。的确，有多少人们多少次的匆忙经过这些野菊身旁，很少会有人去看她们一眼，可她们却从未放弃过生长，只为自己……

在这漂亮的校内里，有花草树木的陪伴，有同学们的激励，有我成长的踪迹，正是这些共同构成了独属于我的校内美景！

校内初三作文13

我们的校内美如画，是一所花园式的学校。

从学校大门进来，门卫室窗前有一个鱼池。池中有一座造型奇妙的假山，山上栽有各种各样的绿植，为它平添了几分优雅。假山前三个小型喷泉看上去很一般，但只要按一下开关，就会喷出水柱，像是一把把透亮的伞。池水澄澈见底，水底铺着的一块块鹅卵石清楚可见。水中鱼儿色调明丽，有的全身金黄;有的身子是红色，尾巴却是橙红色。这些鱼儿一会儿在石隙间你追我，我追你，像是玩捉迷藏;一会儿在水中游戏，像是一群顽皮的孩子在打闹;一会儿三两个挤在一起，像是在说静静话。

沿着小广场往北走，穿过雅润楼就来到润园广场。广场东边的围墙边栽着一排香樟树，一阵微风拂过，淡淡芳香扑鼻而来。广场正中两个花坛里的杜鹃开得正旺，最吸引我的是西北角的回廊。回廊上攀满紫藤，从远处看，盛开的紫藤花如一串串紫色的流苏，又像一串串可爱又迷人的紫葡萄。

穿过潜润楼通道，就来到了报告厅。沿着报告厅西边的小路始终往前走，就能望见运动场全貌。运动场的东边是篮球场，去年我们班就是在这里获得了四年级组篮球赛第一名呢!运动场的西边是被环形跑道围围着的足球场，每到体育课时，同学们都喜爱在足球场中间的绿色草坪上玩嬉戏，快乐时还会打两个滚儿呢!

我们的校内真漂亮，我爱校内!

校内初三作文14

我的学校在廉江市六小，六小是一个环境美丽的地方，更是一个放飞幻想的校内。

当你踏进学校的一步，首先望见的就是升旗台，升旗台上有一条高高的旗杆，旗杆上飘扬着一面鲜红的五星红旗，五星红旗正迎风飘扬，就像活泼的学生迎风奋勉学习呢。每到星期一，我们就排着整齐的队伍来到升旗台，望着艳丽的国旗，唱着国歌，看着红旗渐渐上升，最终看着艳丽的国旗在旗杆上飘扬，感觉祖国的精神魅力。

升旗台旁就是宽敞的操场。操场的跑道上有几个运动员在赛跑，运动员跑步速度快得像一辆汽车在我身边跑过，又像一阵疾风吹过。操场上有很多孩子在玩耍，有的在跳绳、有的在打羽毛球、还有的在玩老鹰做小鸡。嬉笑声在