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文档简介
第一学期(上册)教学质量调研检测·统编版四年级语文专项复习卷(二)专项二:句子训练时间:90分钟满分:100分题号一二三四五六七八九总分得分一、按要求写句子。(20分)1.毛毛说:“明天下午学校组织到野外活动,我一定参加。”(改为转述句)2.没有人不说普罗米修斯是个大英雄。(换个说法,不改变句子的意思)3.天都峰石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,叫人发颤。(改为感叹句)4.做事没有专一的目标,也不能持之以恒,怎么能取得成功呢?(换个说法,不改变句子的意思)5.我们上课时要专心听讲。我们上课时要积极开动脑筋。(用关联词语把两句话合成一句)6.蟋蟀的出名不光由于它的唱歌,还由于它的住宅。(用加点词语造句)7.害怕生气着急伤心高兴(选一个词,用动作描写来表现它)8.清晨的阳光温柔地抚摸着辽阔的大地。(缩句)9.全班同学都参加了这次植树活动。(改为双重否定句)
10.他的话不无道理。(改为肯定句)二、修改病句。(15分)1.下面句子中表述完整、准确的一项是()。(3分)A.他不但跑得特别快,而且跑得十分轻松。B.在老师的帮助下,养成了读书的习惯。C.写作对我产生了浓厚的兴趣。D.当这位英雄走进会场时都热烈地鼓掌。2.用修改符号修改病句。(12分)(1)昨天傍晚下了一夜的雪。(2)我们要认真克服并发现工作中的缺点。(3)《西游记》非常好看,我爱不释手,不肯放下。(4)夏天的北京是一年四季中最美丽的季节。(5)数学测验时,被一道题难住了。我想来想去反复思考,也找不到解决的方法。果然,我想到了老师教的画图法,就用它解决了难题。(6)我的妹妹已经上四年级了。她天真活泼,聪明可爱。由于她学习态度明白,学习方法正确,因为,她取得了好成绩。三、句子分析。(14分)1.句子一:官绅一个个吓得面如土色,跪下来磕头求饶,把头都磕破了,直淌血。句子二:官绅跪地求饶。(1)句子用“面如土色”从上写害怕,接着再用跪、两个连续动词写害怕。(2分)(2)读一读,说说上面两个句子在表达上的不同。(4分)
2.读句子,写出两个句子的意思有什么不同。(4分)句子一:出口的地方有一丛草半掩着,就像一座门。句子二:出口的地方总有一丛草半掩着,就像一座门。3.说说“每个小水塘都抱着一个月亮!”句中“抱”字好在哪儿,并发挥想象,写出你脑海中出现的画面。(4分)四、选出下列句子所用的修辞手法。(填序号)(10分)A.比喻B.拟人C.排比D.夸张E.设问F.反问1.麦田是不是蝴蝶避雨的地方?不是的。()2.茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角。()3.那不是我们中国的地方吗?()4.一只画眉鸟站在一根小枝上兴奋地唱歌。()5.小河里的水是那么清,清得可以看见河底的沙石;小河里的水是那么绿,绿得好像一块碧玉;小河里的水是那么静,静得让你感觉不到它在流动。()五、选出下列句子运用的描写方法。(6分)A.动作描写B.语言描写C.心理描写D.神态描写1.大陀螺摇头晃脑,挺着肚皮一次次冲过来,我的“鸭蛋”则不动声色地闪躲。()2.我常想,下大雨的时候,青鸟、麻雀这些鸟都要躲避起来,蝴蝶怎么办呢?()3.顶楼窗子旁那个小女孩——她的脸上洋溢着健康的光彩,她的眼睛发着亮光——正注视着豌豆花,快乐地微笑着。()六、请在下面句子的“□”中加上标点符号。(10分)1.大体上讲□住所是很简朴的□清洁□干燥□很卫生□2.我站在天都峰脚下抬头望□啊□峰顶这么高□在云彩上面哩□我爬得上去吗□3.□难道我们永远就在这儿坐下去吗□□它们中的一个问□□老这样坐下去□我恐怕会变得僵硬起来□我觉得外面似乎发生了一些事情□我有这种预感□□七、选出下面指定标点的作用。(12分)1.“这时候,阿妈喜欢牵着我,在洒满月光的小路上走着,走着……”句中省略号的作用是()。A.表列举的省略B.表重复词语的省略C.表引文的省略2.“20世纪的成就,真可以用‘忽如一夜春风来,千树万树梨花开’来形容。”句中引号的作用是()。A.表强调B.表特殊含义C.表引用3.“普罗米修斯——这位敢于从天上‘盗’取火种的英雄,终于获得了自由。”句中破折号的作用是()。A.表声音的延长B.表补充或解释说明的部分C.表意思的转折八、请结合你的生活实际,说说你对下面名言的理解。(8分)1.人非生而知之者,孰能无惑?2.人不可貌相,海水不可斗量。九、给下列句子排序,组成通顺连贯的一段话。(5分)()然后,智能快递柜会自动发送验证码
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