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文档简介
闵行区教师进修学院星级文明组室创建条例第一章:总则第一条:“建文明班组、创文明岗位、做文明职工”是构建和谐校园的重要基础,创建星级文明组室是创建文明单位(和谐校园)的重要载体。为适应素质教育需要,促进教师专业化发展,建设平稳和谐、健康向上的校园环境,提升办院水平,特制定本条例。第二条:本条例所指组室是学院工会划分的工会小组。第二章:创建工作第三条:创建标准(一)思想领先作风好。认真开展思想政治学习,关注实事政治,始终有奋发有为、拼搏进取的良好作风。关心学院发展,积极建言献策。(二)道德高尚精神好。树立社会主义荣辱观,深入开展以“诚实守信、敬业奉献”为核心的师德建设,有体现时代特征的班组职业精神。遵守“七不”规范,践行公共道德,具有较高的道德素质。(三)学习成才氛围好。积极开展“创建学习型组织,争做知识型职工”活动,树立终身学习理念,勤于钻研业务。在教育科研领域主动探索,撰写文章、参与课题研究,推进专业化发展。(四)团结和谐风气好。在工作、学习、生活上,班组成员之间相互关心,相互帮助,不说影响组室声誉的话,不做损害组室形象和同事利益的事。班组长办事公平公正,班组成员团结一致、凝聚力强,互助合作,人际关系和谐稳定。(五)管理机制科学,秩序井然。班组成员职责分明、责任落实,班组工作环境整洁、文明有序,有明确的管理目标,班组建设资料整洁齐全。班组建立了网站或网页,积极开展“文明班组网上行”活动,为组内成员之间及组与组之间相互交流提供了良好的平台。(六)热心公益,投身文体。自觉参与每一次捐款、捐物活动,坚持做广播操,积极参加工会组织的文体活动。(七)工作一流,成效显著。组室成员在教育教学展示、评比、研究或管理服务中受到的评价高,获奖的人数多,等第高。每两周一次的办公室卫生明查暗访积分领先。广播操出勤率高,文体活动参与面广、质量高。第四条:星级文明组室创建实行“一票否决制”,凡有下列情况之一,不得参与评比:(一)在一线教学的教师有体罚和变相体罚学生者;(二)有造成教育、教学事故者;(三)有违背社会治安条例者;(四)有偿家教或接受商业贿赂者。第三章:步骤、方法第五条:创建步骤(一)学年初填写争创文明组室申请表,学年结束前提交争创活动的总结汇报(书面材料);(二)学院评比小组结合平时考核情况,评比出星级文明组室;(三)审核确定,交流表彰。第六条:评比方法(一)班组主动申报,上交相关资料;(二)组室工作交流;(三)学院党政工联席会议审核确定;(四)表彰、奖励。第五章:奖励办法第六条:被评为“星级文明组室”的小组,学校将予以张榜公布,以资表彰。凡获星级文明组室称号的小组将作为向上一级文明组室评选的首荐组室。第七条:学校工会将设专项经费,对被评为星级文明组室的给予不同层次的物质奖励。第六章:附则第八条:本条例自公布之日起执行。闵行区教师进修学院星级文明班组量化考评表项目内容分值计算备注创建工作年初计划计划详细3分,简单、空泛1分年末小结内容真实条理分明3分,空泛1分台帐资料记录及时详细3分,粗草、不及时1分特色主题有特色主题并落实3分,有主题落实不够1分班组凝聚力凝聚力强3分,凝聚力弱1分座谈评价组内日常管理卫生工作按日常检查评比分*1/10考勤情况全勤3分,病事假合计不超10天1分物品摆放有次序、规整3分,一般2分,零乱1分用电、用水管理及时关闭、安全7分,未及时关闭少于5次3分政治学习落实情况按学院安排的学习任务,落实及时有成效3分集体活动方面工会活动参与情况全员参与3分,累计缺勤5次以内1分周政治学习出勤全勤3分,迟到3次以内1分参加教师合唱队全勤3分,累计缺勤5次以内1分其它活动参与情况全员参与3分,累计缺勤5次以内1分其它方面团结协作方面有协作精神,相互支持、相互配合7分座谈评价有主动奉献精神义务辅导、义务做本职以外的工作3分座谈评价为学院发展献计献策合理化建议被采纳3分,建议合理1分座谈评价业务工作成绩出色对学院发展贡献较大3分,一般1分座谈评价服务态度服务热情周到、满意5分,一般2分座谈评价师德建设情况师德合格,无违法乱纪行为10分教研活动出勤率全勤3分,缺勤3人次以内1分加分科研论文获奖市级以上2分/篇,区级1分发表或获奖各项活动获奖市级以上1分/人次,区级0.5分/人次,院级0.2分/人次行政奖励市级以上3,区级2分,院级1分班组或个人减分教学事故或违纪教学事故-10分,违纪-5----10分由行政界定体罚学生-10分/次有偿家教-10分进修学院星级文明组室检查评比制度一、组织机构星级文明组室创建活动在学院党总支领导下,学校行政支持,由工会统一组织部署实施,各工会组长负责具体落实。领导小组:组长:由书记担任副组长:工会主席担任组员:部室主任担任二、考核办法。(一)星级文明组室考核实行月评制度,每学年进行一次总评。(二)星级文明组室考核方法:1、看:看办公室的环境卫生,看组员的精神面貌。2、查:查工会小组星级文明组室申报材料、总结材料、创建活动记录册、组室网页、广播操出勤等。3、听:听各部门成员和主任意见,召开相应座谈会了解创建信息。4
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