高考英语完形填空技巧讲义

完形填空完形填空又称综合填空，这一题型的命题原理是“格式塔心理学”。“格式塔心理学”强调整体感知和对文章从语义上的整体把握。完形填空短文空格设计与测试重点及考查目标密切相关。如果空格要求填入虚词，则为功能性空格；如果填空要求填入实词，则为语义空格。从近几年的高考试题看，它遵循的是“以实词为主，虚词为辅，突出词汇语境化”的命题原则，既要求同学们通读短文，掌握文章大意，又要求综合运用所学的词汇、语法等知识。这样一来，我们不仅需具备扎实的语言基础知识功底，还要有语篇分析和理解能力。一、命题特点1、短文在240―280词之间，一般15个空格，设空平均间距为13个词左右。2、以记叙文为主，夹叙夹议，常涉及到心理活动的细节描写，语句结构变化丰富多彩。3、实词考察为主，名、动、形容词、副词约占90%。4、题目从全文出发，根据语境或行文逻辑做出判断，体现“突出语篇”的命题风格。二、分类1、记叙文型完形填空记叙文型完形填空可分为记事和记人两种形式。有人物故事、历史故事、励志故事等，涉及社会、家庭、历史、文化、健康，当今社会科学的最新发展等方面。作为高考的主打体裁，总体上有两个特点，既情节曲折，信息量大，结尾往往出人意料；当今科学发展对人际关系的影响等文章是同学们平时接触较多的话题，因此容易接受，没有陌生感。失分原因：急于选答案，忽略语篇理解，只看局部，影响正确率；.忽略文章首句的提示作用；忽略文章中上下文之间的照应关系。2、夹叙夹议型完形填空此类文章是高考中较难的题目，特征为：先叙述某一生活经历或见闻，然后对其发表自己的看法或揭示生活的真理；先提出一种观点或看法，然后用不同的事例加以说明；提出一种观点或见解，用某一事例阐述这一观点，最后进一步总结和升华。失分原因：遇到长句不注意分析句子结构，在语义模糊时抱碰运气的心理随意作出选择；时间安排不当或在几个选项上过分纠缠，追求完美，导致许多本可以做出的题来不及做。词汇方面一语义复现复现是一种语义衔接手段，它通过原词、同义词或近义词、反义词、上义词、下义词、同源词或同根词等重复出现来表达某一概念，使整篇文章上下连贯，有机地衔接在一起。因此，考生可根据文章的具体情况，理解文章的结构和语境，利用文章中的语义复现来选择正确的答案。1.Myhusband,ourchildrenandIhavehadwonderfulcampingexperiencesoverthepasttenyears.Someofour41arefunny,especiallyfromtheearlyyearswhenourchildrenwerelittle.Once,we42alongChalkCreek.42.A.camped B.drove C.walked D.cycled2.RobbiePruittadmittedthathegot______whenhediscoveredthetheftofhismountainbikelastSeptember.Butsoonenough,hisemotionstookaturn.Afterlettinggoofhisangerandfrustration,hefoundhimselfonaroadtosympathyinstead.A.amazedB.madC.curious 3.Everyonestartedto____theirhands.SuzyKhangavethemashysmileandtheapplausewasdeafening.IknewthenSuzywasgoingtobeallright.A.clapB.waveC.raiseD.shake二一词多义或者熟词生意1.Hehad_____thethingthatwasmakingthenoises，butafteralongsearchforit,hecouldn’tfinditandhewasindeepsorrow.AspottedBownedChadDchangedHereis￡5000thatisenoughto________

allyourexpenses,soyoushouldn’tbeconcernedaboutit.AcostBcoverCpayDspendWorkchargewillstand三混淆的词组Twohourspassed.Finallyacar________.Itoldthedrivermydestination."ThecollegeinOneonfa.”ApulloverBpullinC.checkinD.checkoutputupeout四.习惯用法和固定搭配1.Theycouldn’treadorwrite.Theydidn’tliketoworkandtheynever______baths.A.tookB.washedC.ranD.coveredThewindwasstrong.Westruggledourwayahead_______thehelpofasafelamp.underB.inC.withD.by五语境暗示上下文语境具体体现为：全文的中心主线和主题、作者的态度倾向和评价、上下文语篇衔接、句际和段际关系。1.Hetriedagain.No51.Wewerestuckinthemiddleofthelakewithadeadmotor.51.A.luck B.answerC.wonderD.signal

2.Shewas_____foreverythingthatthemedicalandnursingteamhaddoneforher.Onherdayofdischarge（出院），wesharedinherdelightatherrecovery.A.grateful B.thoughtfulC.sorrowful 六根据词根猜测词义Applicantsarewarnedthere'snotmuchtimeforrelaxationandrest.Still,thejobis______.TheUKAntarcticHeritageTrustgetshundredsofapplicationsfortheposition.AwellpaidBsoughtafterChardwonDrespectable上下文逻辑关系探究法此方法是通过分析未知填空前后文与已知信息之间的逻辑关系来确定答案，主要应用于完形填空的两类题型：一是考查上下文的逻辑关系，二是考查连接词和起连接词作用的短语常见的标志性的词语有以下几种:顺序关系:firstly,secondly,thirdly；因果关系：thus,therefore,so；递进关系：besides,what’smore,further;also转折关系：but,while,however，insteadof等。1.MsClevelanddoesnotkeepherworkersonashortleash(束缚）.______,sheencouragesthemtogetdifferentwaystodobusiness.A.StillB.BesidesC.InsteadD.While2.Thatlastedabouttenminutes.Hewasunfortable,andhiscryingletthewholecampgroundknowit.So45tyinghimup,Ijustkeptacloseeyeonhim.45.A.dueto B.insteadof C.apartfrom D.asfor3.Anothertime,werentedaboatinVallecitoLake.Theskywasclearwhenwe47,butstormsmoveinfastinthemountains,andthisonequicklyinterruptedourpeacefulmorningtrip.47.A.signedupB.calmeddownC.checkedoutD.headedoff

用背景常识解题1.After___2___theBritishflagatthePole,theytookaphotographofthemselvesbeforetheystartedthe950milejourneyback.

A.growingB.puttingC.plantingD.laying2Theamountofusablewater