广东省2022年中考语文第二次模拟考试（含答案与解析）

广东省2022年中考第二次模拟考试

语文

本试卷共8页，24小题，满分120分。考试用时120分钟。

注意事项：

1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡

上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答

题卡”条形码粘贴处

2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，

用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。

3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉

原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。

4.本试卷设有附加题，共10分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得

超过120分。

5.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。

一、积累运用(25分)

1.默写古诗文。(共10分。答对一句得1分，满分不超过10分)

(1)浊酒一杯家万里，口口口口口口口。(范仲淹《渔家傲•秋思》)

(2)口口口口口口，非志无以成学。口口口口口口口，险躁则不能治性。(诸葛亮《诫子书》)

(3)山不在高，有仙则名。口口口口，口口口口。口口口口，口口口口。(刘禹锡《陋室铭》)

(4)口口口口口，客行悲故乡。口口口口口，人迹板桥霜•(温庭筠《商山早行》)

(5)口口口口，俶尔远逝。口口口口，似与游者相乐。(柳宗元《小石潭记》)

(6)最爱湖东行不足，口口口口口口口。(白居易《钱塘湖春行》)

2.根据拼音写出相应的词语。(4分)

(1)在山麓、gouhe,河谷、湖泊、海洋等比较低洼的地方，有许多泥沙不断地被留下来，它们填充着

湖泊，垫高了河床。

(2)可是每星期日，我们都要衣冠整齐地到海边zhdnqido上去散步。

(3)仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越qi©6rbush6。

(4)diaolidnghuad6ng的大楼金碧辉煌，门前那块黑底金字的陈年老匾泛着辉光。

3.下列各句中，加点词语使用正确的一项是（）（3分）

A.生活中总有被人嘲笑、被人讲谤的时候,不要让其成为你人生的绊脚石,而要让它成为你勇敢前行的动力。

B.人生从来都不是一帆风顺的,只有以一种坦诚的姿态,迎接人生路上的每一个挑战，你才会变得更加优秀。

C.在这次“缅怀先烈”的主题班会上，李老师的一番商谈阐电让我听后深有感触，立志向革命先烈学习。

D.今年央视“3・15”晚会曝光的“土坑酸菜”事件，让人们不禁感叹：如果食品安全监管不力，大量的

垃圾食品厂就会由后春笋般地冒出来。

4.选出下列病句修改有误的一项（）（3分）

A.理想的教育应该培养学生善于发现、善于探索的水平。（修改：将“水平”改为“能力”。）

B.作为一种新兴的教育模式，跨文化、体验式游学已成为一种时尚，普遍受到了学生和家长的欢迎。（修

改：将“普遍”调到“欢迎”前面。）

C.“珍爱生命，远离毒品”的校园宣传活动，有效地增强了中学生的自我保护。（修改：将“增强”改

为“增加”。）

1）.我市将通过实施老城区特色街区改造工程，进一步提升城市形象。（修改：将“形象”改为“环境品质”。）

5.右图书法作品的内容是一首诗歌，请把它完整地抄写在横线上，并加上标点符号。（2分）

方

6.下列古诗与右图诗歌属于同一作者的是（）（3分）

公

A.《白雪歌送武判官归京》B.《黄鹤楼》/

T而

C.《送杜少府之任蜀州》D.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》f求

e宓

il勃

二、阅读（45分）极

（一）阅读下面的文字，完成7〜11题.（18分）

【甲】

崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余孥一小舟，拥五衣炉火，

独往湖心亭看雪。雾淞沆扬，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长提一痕、湖心亭一点、与余舟

一芥、舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强

饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子哺喃日：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”

（节选自《陶庵梦忆》卷三）

7.解释文中加点词语的意思。（4分）

（1）雾淞泳场（2）上下：白（3）余强饮三大自而别（4）及下船

8.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）

（1）大雪三日，湖中人鸟声俱绝。（2分）

（2）见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”（2分）

【乙】

出西直门，过高梁桥，可十余里，至元君祠。折而北，有平提十里，夹道皆古柳，参差掩映，澄湖百

顷，一望渺然。西山&劄®,与波光上下。远见功德古刹及玉泉亭榭，朱门碧瓦，青林翠嶂，互相缀发。戏

中菰蒲②零乱鸥鹭翩翻如在江南画图中。予信宿®金山及碧云、香山：是日垮蹇④而归，由青龙桥纵辔堤上。

晚风正清，湖烟乍起，岚涧如滴，柳娇欲狂，顾而乐之，殆不能去。（节选自《檀园集》卷八）

【注释】①笥匍（96dd）：重叠的样子。②菰（90）蒲：水生植物。③f言宿：连宿两夜。④垮蹇（jMn）：骑着蹇驴或鸳马。

9.下面句子中加点词意思和用法相同的一组是（）（3分）

A.可十余里/潭中鱼可百许头B.一望渺然/然侍卫之臣不懈于内

C.廖而乐之/三顾臣于草庐之中D.早不能去/思而不学则阳

10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3分）

A.湖中菰蒲/零乱欧鹭翩翻如/在江南画图中

B.湖中菰蒲零乱/欧鹭翩翻/如在江南画图中

C.湖中菰蒲/零乱欧鹭翩翩如在江南/画图中

D.湖中菰蒲零乱/欧鹭翩翻如/在江南画图中

11.甲乙两文都记叙了作者观赏风景的过程，结合文章内容，试分析两文所表现出的情感有何不同？（4分）

（二）阅读下面的文字，完成12〜14题（9分）

【材料一】

冬奥火炬“飞扬”的外壳选用分量轻的耐高温碳纤维及复合材料，再加上三维立体编织成型技术，将

高性能纤维编织成目前这样具有复杂形状的优美整体，呈现出“轻”“固”“美”的特点。

碳纤维，是应火箭、宇航及航空航天等尖端科技的需要而出现的，有着其他材料无可比拟的优点。由

于密度小，碳纤维复合材料与钢类金属件相比，减重效果可达到60%〜80%,比许多金属材料还要轻，会大

大减轻火炬手在传递火炬过程中的压力，减少意外的发生；碳纤维强度高，是同等截面钢材的7〜10倍，

热膨胀系数接近于零，甚至可为负值，这意味着火炬更加耐■热，能够承受住火焰的炙烤而不变形，可以抵

御紫外线的伤害，有很强的耐腐蚀性能。碳纤维材质还具有耐磨、耐冲击等优势。

“飞扬”采用中国航天液氢液氧发动机技术，火炬燃烧罐也以碳纤维原料为主，燃烧材料首度采用氢

气，清洁环保，且可以循环使用。以氢气为燃料，可以实现零碳排放，这秉承了火炬设计中绿色、可持续

的理念，更好地将艺术设计与科技创新融合在了一起。（选自《知识就是力量》2022年第1期，有删改）

【材料二】

旋转上升，划出一道优美曲线，有如丝带飘舞，最后化为顶端的熊熊火焰。“飞扬”内火炬造型十分飘

逸优美，却给制造厂商带来不小的挑战。

用碳纤维复合材料制作奥运火炬，这是世界首创。在生产车间，由石油产品加工而成的这些黑色丝束，

每一束都包含着12000根碳纤维丝。接下来，利用三维立体编织机，便能像织毛衣一般，将一丝一线，织

成火炬的外衣。这次火炬的形状非常特殊，它是一个多曲面的空间体，要把它优美的曲线呈现出来；就要

用到三维编织工艺，因为传统的工艺很难呈现出火炬的复杂多面，它是艺术和科技的融合。织出的外衣仅

仅是火炬柔软的“骨架”，再向里面注入特殊树脂，固化成型后才能成为坚实的外壳。

接下来的工序是打磨、喷漆，然后利用激光雕刻，刻出火炬身上1268个装饰图案。目前单支火炬的镭

雕时间大概是30分钟，它最下面的祥云是凸起的，但是渐变完之后的雪花是凹下去的。所以，从凸到凹，

还要在整个复杂的渐变过程上实现一次镭雕。

为保证火炬外观一致，需要自动机器人为其喷涂上色，再经人工贴上0.8毫米的冬奥会会徽，火炬外

壳才初具雏形。（选自《黑科技满满！北京冬奥会火炬“飞扬”是这样制成的》，有删改）

【材料三】

北京冬奥会和冬残奥会整体形象景观的核心理念取自“道法自然，大人合一”的中国传统哲学思想。

火炬设计也遵从了这一理念。与2008年的火炬相比。这次的火炬既是传承，又是创新。创新的力量，就源

于崇尚“道法自然”的中国传统文化：

——“飞扬”整体造型源于叶子，自然界的流线力量充满生机；

----氢取自水，燃烧后又会变成水，暗合中国传统虚实相生概念；

——火炬的拆装就像中国传统的孔明锁，需要特定角度方能开合。

火炬整体外观与北京2008年奥运会开幕式主火炬塔形态相呼应，体现了“双奥之城”的传承与发扬。

自下而上从寓示吉祥的祥云纹样逐渐过渡到剪纸风格的雪花图案，旋转上升，如丝带飘舞，最后呈现为飞

扬的火焰。祥云传达吉祥的寓意，是北京奥运会的延续；雪花表现冬奥会的特征，是北京2022年冬奥会的

创新。

北京冬奥会火炬为红色与银色，寓意冰火相约，激情飞扬。红色线条随火炬转动而上下贯通，象征着

激情的冰雪赛道，也代表着永恒的火种，光明向上，表达了人类生生不息、向往和平、追求卓越的期望和

奥林匹克运动的力量。（选自《北京冬奥火炬“飞扬”亮相，两大化工“黑科技”环环相扣》，有删改）

12.下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（）（3分）

A.碳纤维材质使得“飞扬”的外壳分量轻、强度高、耐热、耐腐蚀，碳纤维还具有耐磨、耐冲击等优势。

B.火炬燃烧罐也以碳纤维原料为主，可以实现零碳排放，这秉承了火炬设计中绿色、可持续的理念。

C.“飞扬”的形状是一个多曲面的空间体，火炬生产时运用三维编织工艺织就了其具有优美曲线的外衣。

D.“飞扬”火炬体现了“双奥之城”的传承与发扬，祥云是2008年奥运会的延续，雪花则是2022年冬

奥会的创新。

13.材料二画线句子运用了什么说明方法，作用是什么？（3分）

14.上述三则材料分别是从哪些方面来介绍冬奥火炬“飞扬”的？请简要概括。（3分）

（三）阅读下面的文字，完成15-19题（18分）

窗前的母亲肖复兴

①在家里，母亲最爱呆的地方就是窗前。

②自从搬进楼房，母亲就很少下楼，我们都嘱咐她，她自己也格外注意：楼层高、楼梯陡，自己老了，

如果磕着碰着就会给孩子添麻烦。每天我们在家的时候，她和我们一起忙家务，手脚不闲；我们一上班，

孩子一上学，家里只剩下她一个人时，大部分时间，她就呆在窗前。

③那时，母亲的房间，一张床紧靠着窗子，那扇朝南的窗子很大，几乎占了一面墙，母亲坐在床上，

靠着被子，窗前的一切就一览无余。阳光总是那样灿烂，透过窗子照得母亲全身暖洋洋的，母亲就像向日

其似的特别爱追着太阳烤，让身子有暖烘烘的感觉。有时候，不知不觉她就依着被子上睡着了。一个盹打

过来，睁开眼睛，她会接着望窗外。

④窗外有一条还没有完全修好的马路，马路对面是一片工地，恐龙似的脚手架簇拥着正在盖起的楼房,

【A】切割着那片湛蓝湛蓝的天空，遮挡了远处的视线,由于马路没有完全修好，来往的车辆不多，人也很

少，窗前大部分时间是安静的，只有太阳在悄悄她移动，从窗子这边移到另一边，然后移到窗后面，留给

母亲一片阴凉。

⑤我们回家，只要走到楼前，抬头望一下那扇窗子就能看见母亲的身影。窗子开着的时候，母亲花白

的头发会迎风摆动，窗框就像恰到好处的画框，等我们爬上楼梯，手没掏出钥匙，门。学开了，母亲站在

门口，不用说，我们从楼下看见母亲时，母亲也看见了我们。那时候，我们永远不怕忘记带房门钥匙，有

母亲在窗前守候着，门后面总会有一张温暖的脸庞，有时候我们晚上很晚才回家，楼下已经黑乎乎一片了，

窗前的母亲也能看见我们，其实，母亲早就老眼昏花，不过是凭感觉而已，可她的感觉从来都是十拿九稳,

她总是那样及时地出现在家门的后面，替我们早早地打开门。

⑥母亲最大的乐趣，是对我们讲她这一天在窗前看见的新闻。她会告诉我们，今天马路上开过来的汽

车比往常多了几辆；今天对面的路边卸下好多的沙子；今天咱们这边的马路边栽了小树苗；今天她的小孙

子放学和同学一前一后追赶着，像一阵风似的；今天还有几只麻雀落在咱家的窗台上……都是些平淡无奇

的小事，但她有枣子一棍子，没枣子一棒子地讲起来时津津有味。

⑦母亲不爱看电视，总说她看不懂那玩意儿，但她看得懂窗前这一切，这一切都像是放电影似的，演

着重复的和不重复的琐琐碎碎的故事，沟通着她和外界的联系。有时候，望着窗前的一切，她会生出一些

东一榔头西一棒子的联想，大多是些陈年往事，不过是过去住平房时的陈芝麻烂谷子，就是沉淀在农村老

家时，她年轻的回忆。听母亲讲述那些八竿子都打不到一起的事情，让我感到岁月的流逝，人生的沧桑就

是这样在她的眼睛里和窗前闪现着。有时候，我偶尔会想，要是把母亲的这些都写下来，那才是真正的意

识流呢。

⑧母亲在这座新楼里一共住了五年。母亲去世后，好长一段时间，我出门总是忘记带钥匙，而每一次

回家走到楼下的时候，我也总是习惯地望望楼上的那扇窗，【B】可那空荡荡的窗像是没有画幅的镜框，像

是没有了牙齿的瘪嘴。

⑨这时，我才明白那五年里窗前母亲的身影对我们是多么的珍贵而温馨；才明白窗前有母亲的回忆，

也有我们的回忆；当然，更明白了：只要母亲在，家里的窗前就会有母亲的身影。那是每个家庭里无声却

最动人的一幅画。

15.文章开篇说“在家里，母亲最爱呆的地方就是窗前”，请结合全文，分析其中的原因。（3分）

16.揣摩文中两处画线的句子，然后回答问题。（6分）

①体味【A】句中“切割”一词所包含的人物的思想感情。（2分）

②【B】句运用了什么修辞手法？请结合文章内容，谈谈它的表达效果。（4分）

17.文章第⑥段说母亲最大的乐趣，是对子女讲她这一天在窗前看见的“新闻”，又说那“都是些平淡无奇

的小事”，前后是否矛盾？为什么？（3分）

18.请结合文章，简要分析文章结尾的妙处。（3分）

19.下列对文章有关内容和写法的分析和概括，正确的两项是（）（）（3分）

A.第③段画曲线的句子，用夸张的修辞写母亲喜欢追着太阳烤的舒适，体现母亲的生活并不孤独、单调,

而是一种惬意的享受。

B.第④段画曲线的句子，描述了太阳移动的过程，突出了时间慢慢流逝的过程，表现了母亲一个人长时

间守候在窗前的寂寞。

C.第⑤段加点词“还”和“已经”这两副词，很富有表现力，它们简洁生动地表现了母亲盼望儿女归家

的急切心情。

D.本文以“窗前的母亲”为线索，将母亲的形象定格于“窗前”，切入点虽小但笔墨过于集中，内蕴不

丰富，不能很好地突出母亲的形象，构思不巧妙。

E.文中的母亲是一位时刻牵挂子女，又不愿为子女添麻烦；年纪虽大，却很勤快，喜欢怀旧，视力、听

力都特别好的老人。所以“我们”再晚回家，她总能及时替“我们”打开门。

三、作文（50分）

20.2021年度网络用语鲜活灵动，记录了人们的生活点滴、心曲衷肠：奋斗者们的热血拼搏，普通民众的

真情流露，让人瞬间“破防”。

请以“破防”为话题，写一篇记叙文，记述让你感动的瞬间。

要求：（1）题目自拟；（2）文体自选；（3）不少于500字；（4）文中不得出现真实姓名和校名。

附加题（10分）

阅读下面的名著选段，完成21-24题。

①整整的三年，他凑足了一百块钱！

②他不能再等了。原来的计划是买辆最完全最新式最可心的车，现在只好接着一百块钱说了。不能再

等；万一出点什么事再丢失几块呢？恰巧有辆刚打好的车（定做而没钱取货的）跟他所期望的车差不甚多；

本来值一百多，可是因为定钱放弃了，车铺愿意少要一点。祥子的脸通红，手哆嗦着，拍出九十六块钱来：

“我要这辆车！”铺主打算挤到个整数，说了不知多少话，把他的车拉出去又拉进来，支开棚子，又放下，

按按喇叭，每一个动作都伴着一大串最好的形容词；最后还在钢轮条上踢了两脚，“听听声儿吧，铃铛似的！

拉去吧，你就是把车拉碎了，要是钢条软了一根，你拿回来，把它捶在我脸上！一百块，少一分咱们吹！”

样子把钱又数了一遍“我要这辆车，九十六！”铺主知道是遇见一个心眼的人，看看钱，看看祥子，叹了口

气：“交个朋友，车算你的了；保六个月：除非你把大箱碰碎，我都白给修理；保单，拿着！”

③祥子的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静的地方，细细端详自己

的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱，就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了，因为

已经是自己的车了。把车看得似乎暂时可以休息会儿了，他坐在了水簸箕的新脚垫儿上，看着车把上的发

亮的黄铜喇叭。他忽然想起来，今年是二十二岁。因为父母死得早，他忘了生日是在哪一天。自从到城里

来，他没过一次生日。好吧，今天买上了新车，就算是生日吧，人的也是车的，好记，而且车既是自己的

心血，简直没什么不可以把人与车算在一块的地方。怎样过这个“双寿”呢？祥子有主意：头一个买卖必

须拉个穿得体面的人。最好是拉到前门，其次是东安市场。拉到了，应当在最好的饭摊上吃顿饭，如热烧

饼夹爆羊肉之类的东西。吃完，有好买卖呢就再拉一两个；没有呢，就收车：这是生日！

④自从有了这辆车，他的生活过得越来越起劲了。拉包月也好，拉散座也好，他天天用不着为“车份

儿”着急，拉多少钱全是自己的。心里舒服，买卖也就更顺心。拉了半年，他的希望更大了：照这样下去,

干上二年，至多二年，他就又可以买辆车，一辆，两辆……他也可以开车厂子了！

⑤可是，希望多半落空，祥子的也非例外。

21.关于老舍先生的名著《骆驼祥子》，下列说法有误的一项是（）（2分）

A.小说描写的是一个普通人力车夫的一生。

B.小说展示了一幅具有老北京风情的世态图。

C.小说语言“京味儿”很浓。

D.小说人物众多，如车主刘四、曹先生、小福子、保姆长妈妈等。

22.请对下面的句子进行赏析。（4分）

（1）颦擎的三年，他谈足了一百块钱！（对加着重号词语进行赏析。）（2分）

（2）样子的脸通红，手哆嗦着，拍出九十六块钱来：“我要这辆车！”（从人物描写的角度进行赏析）

（2分）

23.从选文第④段来看，祥子是怎样的一个人？（2分）

24•下表列出了小说主人公样子一生的“三起三落”，请补充完整。（2分）

第一次第二次第三次

来到北平当人力车夫，苦干三卖骆驼，拼命拉车，省吃俭

起(2)________

年，凑足一百块钱，买了辆新车。用攒钱准备买车。

连人带车被宪兵抓去当壮丁。理为了置办虎妞的丧事，祥

落(1)________

想第一次破灭。子又卖掉了车。

参考答案

四、（1〜6题，25分）

1.（共10分。答对一句得1分，满分不超过10分）

【答案】（1）燕然未勒归无计（2）非学无以广才淫慢则不能励精

（3）水不在深有龙则灵斯是陋室惟吾德馨（4）晨起动征铎鸡声茅店月

（5）怡然不动往来翕忽（6）绿杨阴里白沙堤

【解析】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，二是答题

内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字，三是书写要规范，做到用正楷字书写。本题中的“燕、勒、

淫、励、陋、惟、馨、铎、声、怡然、翕忽、阴、堤”等字词容易写错。

2.（4分）

【答案】（1）沟壑（2）栈桥（3）锲而不舍（4）雕梁画栋

【解析】考查根据拼音书写汉字的能力。解答此类问题，要在平时的学习中打好字音和字形基础，答题时

仔细看拼音，并联系词义书写汉字。

（1）gouhe写作“沟壑”，坑谷，山沟。注意“壑”笔画复杂，容易误写；

（2）zhdnqido写作“栈桥”，意思是火车站、港口、矿山或工厂的一种构筑物，形状略像桥，用于装卸货

物，港口上的栈桥也用于上下旅客；注意“栈”不要误写；

（3）qie6rbushe写作“锲而不舍”，意思是不停地雕刻。比喻有恒心，有毅力。注意“锲”不要误写

成“契”。

（4）diaolidnghuadbng写作“雕梁画栋”，在栋梁等木结构上雕刻花纹并加上彩绘，是中国古代的一种

建筑艺术。后来也指豪华的建筑。注意“梁”不要误写成“粱”。

3.（3分）

【答案】A

【解析】A.“诽谤”：无中生有，说人坏话，毁人名誉。使用正确；B.“坦诚”用来形容说话的态度、对人

的方式坦率诚恳，形容“姿态”不准确，应改为“坦然”。C.“高谈阔论”多指不着边际地大发议论。是贬义

词，不合语境。I）.“雨后春笋”比喻事物迅速大量地涌现出来，是褒义词，用来形容垃圾食品厂不恰当。

4.（3分）

【答案】C

【解析】C项缺宾语的中心语，应改为“有效地增强了中学生的自我保护意识:

6.（2分）

【答案】故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

【解析】这是广东省于2021年出现的新题型，目的是考察学生的写字情况和使用标点符号的情况，能对不

重视书写和使用标点的人起警示作用。它对应了课标的以下要求：“在使用硬笔熟练地书写正楷字的基础

上，学写规范、通行的行楷字，提高书写的速度。”“有良好的书写习惯”“要考察学生对于要求会写的

字的掌握情况，重视书写的正确、端正、整洁，在此基础上，逐步要求书写流利。”“第四学段要关注学

生行楷字的书写和对名家书法作品的临摹。”“评价要有利于激发学生识字、写字的兴趣，帮助学生养成

写规范汉字的习惯，减少错别字。”“正确使用常用的标点符号。”

6.（3分）

【答案】D

【解析】右图古诗为李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。A.《白雪歌送武判官归京》的作者为岑参；B.《黄

鹤楼》的作者为崔颍；C.《送杜少府之任蜀州》的作者为王勃；D.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》的作者

为李白。故选D

五、阅读（7~19题，45分）

（―）（7~11题，18分）

7.（4分）

【答案】（D白汽弥漫的样子（2）全，都（3）古代罚酒用的酒杯（4）至IJ,等到

【解析】本题考查理解文言词语的意思。如果是课内文言词语的考查，结合已学过的课本中的文言文的词

汇作答，如果遇到陌生文言实词，答题时先要弄清句子的意思，再根据句意来分析推断。

8.（4分）

【答案】

（1）大雪接连下了多日，湖中游人全无，连飞鸟的声音都消失了。

（2）他们看见我，非常高兴地说：“想不到在湖中还会有您这样有闲情逸致的人！”

【解析】本题考查文言句子的翻译。注意逐字对译，直译、意译结合，以直译为主。注意补充省略成分，

关键词语的翻译等。重点词语：（1）三：不确指，表示多。俱：全，都。绝：消失。（2）余：我。焉得：

哪能。更：还。

9.（3分）

【答案】A

【解析】本题考查词语含义及词类活用。A.都是副词，表揣测估计，大约；B.连词，表转折，然而，但是/

助词，“……的样子”；C.动词，视，看/动词，看望，拜访；D.副词，表示接近某一限度，几乎/形容词，

疑惑；故选A。

11.（3分）

【答案】B

【解析】考查断句。句意为：湖中有点点水草，水鸟一上一下地飞翔，如同在江南的图画之中。''湖中菰蒲

零乱”的主语是菰蒲。“欧鹭翩翻”的主语是欧鹭。“如在江南画图中”省略了主语游人。故断句为：湖中

菰蒲零乱/欧鹭翩翻/如在江南画图中。故选B。

11.（4分）

【答案】甲文作者在“大雪三日”、夜深人静之后，划小舟独往湖心亭看雪，一个“独”字表现了作者特立

独行，不随流俗的高洁情怀和豪爽率真、潇洒超脱的生活态度。当时已是清朝，作者仍用“崇祯五年”来

纪年，暗示了自己对前朝和曾经的家乡的思念之情。

乙文情感比较单一，作者通过描写西山的建筑、湖泊、树木、山峰等美景，“顾而乐之，殆不能去”，表达

了作者对西山美景的赞美，陶醉于美景之中，怡然自得，以及依依不舍之情。

【解析】考查文章主旨。

甲文：根据“大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余孥一小舟，拥香衣炉火，独往湖心亭看雪”

可知，作者于大雪几日之后，独自前往湖心亭看雪，“独”表现了作者特立独行，清雅高洁的不俗志趣与豪

爽率真、潇洒超脱的生活态度。根据“崇祯五年十二月”可知，当时已是清代，作者还用明代的年号。“问

其姓氏，是金陵人”特意点明两人是南京人，南京是明代旧都，这两处表现了作者的故国哀思。

乙文：乙文以写景为主，描写了清澈的湖水、参差的柳树、重叠的山峰、古刹与亭榭、湖中水草与水

鸟、晚风、山间的云气，极写景致之美。“顾而乐之，殆不能去”直接抒情，表现了作者对此地美景的赞美

与留恋之意。

【译文】

［甲］崇祯五年十二月，我住在西湖边。大雪接连下了多日，湖中游人全无，连飞鸟的声音都消失了。

这天初更时分，我撑着一叶小舟，裹着细毛皮衣，围着火炉，独自前往湖心亭看雪。湖面上冰花一片弥漫，

天与云与山与水，浑然一体，白茫茫一片。湖上的影子，只有一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我

的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。

到了湖心亭上，看见有两人铺好毡子，相对而坐，一个童子正把酒炉里的酒烧得滚沸。他们看见我，

非常高兴地说：“想不到在湖中还会有您这样有闲情逸致的人！”于是拉着我一同饮酒。我尽力喝了三大杯

酒，然后和他们道别。问他们的姓氏，得知他们是金陵人，在此地客居。等到了下船的时候，船夫喃喃地

说：“不要说相公您痴，还有像相公您一样痴的人啊！”

［乙］从西直门出去，经过高梁桥，大约十里路，就到了元君祠。转而向北走，有十里平坦的河堤，道

路两旁都种着老柳树，参差不齐，互相遮掩衬托，清澈的湖水大约有数百顷，一眼望去十分辽阔。西山山

峰重重叠叠，随着波光荡漾。远处可以看见功德古刹和玉泉亭榭，有朱红色的门和碧绿的琉璃瓦，青绿的

树林和翠绿的山峰互相呼应。湖中有点点水草，水鸟一上一下地飞翔，如同在江南的图画之中。我连着在

金山及碧云寺、香山寺待了两天，第二日就骑驴回去。我放开缰绳，由青龙桥纵行湖堤上，晚风习习，湖

中波光乍起，山间雾气湿润得像要滴水，柳条疯了似地摇摆，我四处看看瞧瞧，心里感到快乐，几乎不想

离去。

（二）（12-14题，9分）

12.（3分）

【答案】B

【解析】B.根据【材料一】第三段“火炬燃烧罐也以碳纤维原料为主，燃烧材料首度采用氢气，清洁环保，

且可以循环使用。以氢气为燃料，可以实现零碳排放，这秉承了火炬设计中绿色、可持续的理念”可知，

火炬以氢气为燃料，燃烧材料可以实现零碳排放，而并非是“火炬燃烧罐”可以实现零碳排放；故选B。

13.（3分）

【答案】打比方，作用：①将火炬的碳纤维材料部分比作“织出的外衣”，是火炬的“骨架”，生动形象，

通俗易懂。②形象地说明了火炬外壳的组成与结构特点，也突出了碳纤维材料在火炬外壳制造中起到的重

要作用。

【解析】本题考查说明方法及其作用。材料二的第二段画线句”织出的外衣仅仅是火炬柔软的‘骨架'”，

联系前文”用碳纤维复合材料制作奥运火炬，这是世界首创”可知，此句将“火炬的碳纤维材料部分”比

作“织出的外衣”，是火炬的“骨架”，运用打比方的说明方法，生动形象，富有趣味；“向里面注入特殊树

脂，固化成型后才能成为坚实的外壳”形象的说明了火炬外壳的组成与结构特点，体现了火炬外壳坚固，

碳纤维材料在火炬外壳制造中起到的重要作用。

14.（3分）

【答案】①材料一是从火炬“飞扬”使用的材料、燃料及其特点方面来介绍的；②材料二是从火炬“飞扬”

的生产制作过程方面来介绍的；③材料三是从火炬“飞扬”的设计理念及传递的思想文化（或“寓意”）方

面来介绍的。

【解析】本题考查材料内容的理解与概括。

【材料一】第一段“冬奥火炬'飞扬’的外壳选用分量轻的耐高温碳纤维及复合材料，再加上三维立体编

织成型技术，将高性能纤维编织成目前这样具有复杂形状的优美整体，呈现出'轻’‘固''美’的特点”，

介绍了火炬“飞扬”使用的材料及特点；

【材料一】第三段“燃烧材料首度采用氢气，清洁环保，且可以循环使用。以氢气为燃料，可以实现零碳

排放，这秉承了火炬设计中绿色、可持续的理念”，介绍了火炬“飞扬”的燃料；

【材料二】第二段“在生产车间，由石油产品加工而成的这些黑色丝束，每一束都包含着12000根碳纤维

丝。接下来，利用三维立体编织机，便能像织毛衣一般，将一丝一线，织成火炬的外衣”“织出的外衣仅仅

是火炬柔软的‘骨架'，再向里面注入特殊树脂，固化成型后才能成为坚实的外壳”，第三段“接下来的工

序是打磨、喷漆，然后利用激光雕刻，刻出火炬身上1268个装饰图案”等语句，介绍了火炬“飞扬”的生

产制作过程：

【材料三】第一段“北京冬奥会和冬残奥会整体形象景观的核心理念取自'道法自然，天人合一’的中国

传统哲学思想”“这次的火炬既是传承，又是创新。创新的力量，就源于崇尚‘道法自然'的中国传统文化”,

介绍了火炬“飞扬”的设计理念及传递的思想文化；据此提炼概括即可。

（三）（15〜19题，18分）

15.（3分）

【答案】因为母亲不能下楼，她对外界的感知就是通过“窗”，“窗”是联系母亲和外界的纽带。“窗”是母

亲目送子女出去、盼望子女归来的地方，“窗”是联系母亲和子女的纽带。“窗”还连接着母亲的现在和过

去，窗前的一切，会使她联想起一些陈年往事。

【解析】考查文章内容的理解分析。解答此题要从母亲的角度来考虑。

结合第②段“自从搬进楼房，母亲就很少下楼，我们都嘱附她，她自己也格外注意：楼层高、楼梯陡,

自己老了，如果磕着碰着就会给孩子添麻烦”可知母亲年事已高，行动不便，不能下楼。

结合第③段“那时，母亲的房间，一张床紧靠着窗子，那扇朝南的窗子很大，几乎占了一面墙，母亲坐在

床上，靠着被子，窗前的一切就一览无余”可知母亲通过窗可以看到外面的一切，她了解外面的世界主要

祚囱；

结合第⑤段“我们回家，只要走到楼前，抬头望一下那扇窗子就能看见母亲的身影。……其实，母亲

早就老眼昏花，不过是凭感觉而已，可她的感觉从来都是十拿九稳，她总是那样及时地出现在家门的后面,

替我们早早地打开门”可知母亲通过窗目送子女们上下班，看见孩子们归来就去给他们开门；

结合第⑥段“母亲最大的乐趣，是对我们讲她这一天在窗前看见的新闻”可知母亲通过窗户看到的一切来

与子女进行交流，维系和子女的联系；

结合第⑦段“母亲不爱看电视，总说她看不懂那玩意儿，但她看得懂窗前这一切，这一切都像是放电

影似的，演着重复的和不重复的琐琐碎碎的故事，沟通着她和外界的联系。有时候，望着窗前的一切，她

会生出一些东一榔头西一棒子的联想，大多是些陈年往事，不过是过去住平房时的陈芝麻烂谷子，就是沉

淀在农村老家时，她年轻的回忆”可知“窗”还连接着母亲的现在和过去，窗前的一切，会使她联想起一

些陈年往事。

16.（6分）

①（2分）

【答案】表现出了人物面对窗外自然风景被新建的楼房破坏和遮蔽的无奈、痛苦之情。

【解析】考查词句的赏析。“切割”的意思是将物体分割开。由第④段“窗外有一条还没有完全修好的马路,

马路对面是一片工地，恐龙似的脚手架簇拥着正在盖起的楼房，切割着那片湛蓝湛蓝的天空，遮挡了远处

的视线”可知“我”家楼房对面正在搞建设的脚手架把那片湛蓝湛蓝的天空和远处的视线遮挡了，母亲看

不到湛蓝湛蓝的天空和远处的视线了，由此可感受到人物面对遮挡时的痛苦、无奈之情。

②（4分）

【答案】比喻（1分）。生动形象地将失去母亲的窗比作没有画幅的镜框和没有牙齿的瘪嘴（1分），突出了

母亲在子女心中的重要地位（1分），表达了作者对母亲的追忆和思念，失落和惆怅（1分）。

【解析】考查词句的赏析。“可那空荡荡的窗像是没有画幅的镜框，像是没有了牙齿的瘪嘴”一句，把没有

了母亲的窗比喻成“没有画幅的镜框”“没有了牙齿的瘪嘴”，由此可判断这个句子运用了比喻的修辞手法。

结合前文“母亲去世后，好长一段时间，我出门总是忘记带钥匙，而每一次回家走到楼下的时候，我也总

是习惯地望望楼上的那扇窗”可知这是母亲去世后，窗前没有了母亲的身影时作者看窗户时的感觉，作者

看不到母亲站在窗前，感觉窗户就像镜框磨牙了画幅，嘴巴没有了牙齿，由此可看出母亲在作者心中的重

要地位，也可以体会到作者对母亲去世后的惆怅、失落以及对母亲的怀念之情。

17.（3分）

【答案】不矛盾。“新闻”是从母亲的角度来说的，“平淡无奇的小事”是从子女的角度来说的。母亲成天站在

窗前，所见所闻非常有限，所以在子女看来是平淡无奇的小事，在母亲看来就是新闻了。这样写，突出了

母亲生活的单调、寂寞。

【解析】考查文章内容理解分析。首先需明确观点，明确这是不矛盾的。然后分别分析为什么窗前看见的

是“新闻”以及“都是些平淡无奇的小事”。细读文章第⑥段内容可知，这段主要讲述了母亲对“我们”讲

她这一天在窗前看见的新闻。母亲所看见的新闻是“今天马路上开过来的汽车比往常多了几辆”之类的事,

由于母亲几乎不下楼，她对外界的感知就是通过“窗“，她的所见所闻非常有限，所以外面的事情对于母

亲来说是“新闻”。由于这些事情都是平常发生的小事，所以从子女的角度来说，这些都是平淡无奇的。作

者这样写更加突出了母亲生活的单调以及无人陪伴的寂寞。

18.（3分）

【答案】收束全文，点明主旨，深化文意：窗前母亲的身影体现了母亲对子女的牵挂和企盼，是母亲对子

女无声的爱。窗前也留下了我们对母亲的怀念和感激之情。结构上，照应标题，首尾呼应。

【解析】考查段落作用分析。文章结尾收束全文，“才明白窗前有母亲的回忆，也有我们的回忆”，表达了

作者对母亲的追忆和思念，点明主旨，深化文意：窗前母亲的身影是母亲平时通过窗目送子女们上下班，

看见孩子们归来就去给他们开门，体现了母亲对子女的牵挂和企盼，是母亲对子女无声的爱。窗前也留下

了“我们”对母亲的感激之情。结构上，照应标题“窗前的母亲”，并与第①段“在家里，母亲最爱呆的地

方就是窗前”形成首尾呼应，结构严谨。

19.（3分）

【答案】BC（选对其中一项，得2分）

【解析】考查文章内容和写法的分析和概括。

A.有误，第③段画波浪线的句子，运用比喻的修辞手法，把母亲比作向日葵，写母亲喜欢追着太阳烤

的舒适，但未体现母亲的生活并不孤独、单调；

D.有误，作者将笔墨集中写窗前的母亲，能更好地突出母亲的形象，表现文章的主题，作者以“窗前

的母亲“为线索，将母亲的形象定格于“窗前”，构思十分巧妙；

E.有误，从文章第⑤段中“其实，母亲早就老眼昏花，不过是凭感觉而已”可知，母亲

的视力、听力并不是都特别好。故选BCo

六、作文（20题，50分）

20.（50分）

【范文】

感动瞬间

一池的灵动之水，会有一注是暖暖的。等它滴入你的心田，润泽你那颗或许早已干涸的心时，你的心

会微微的抖动，我叫它“感动”。

那天，我有幸得到了这注水流，让它滴入我的心，重新荡涤着我的灵魂。

或许并不出奇。早晨，我与母亲大吵了一架，顶着头上灰蒙蒙的云，冲出了家门。我漫无目的地游荡

在大街上，着实乏味无聊。虽然还没吃过早饭，却一点也不饿。我买了一瓶“优酸乳”，慢慢地吮吸着。

我心里烦极了，又会想起刚才那一幕来。妈妈叫我多添件衣裳，说是天转阴了。我是一点儿也不想添。

她又唠唠叨叨地说了几句，我一气之下，摔门出来了。

正想着，一位衣衫褴褛、蓬头垢面的中年妇女挡住了我的去路。她穿了一件已经残破不堪的大红袄，

一双蓝布鞋还破了几个洞，脚趾甲都露在外头。她的喉咙里发出一种很奇怪的声音，我勉强听懂了她是想

要我那瓶没喝完的“优酸乳我诧异的地给她，她用一种很是感激的目光看着我，用一支脏兮兮的大手接

过去，还用另一只手在身上摸来摸去。终于，她在一个小口袋里摸出了一张皱巴巴的五毛钱，她笑了，递

给我。我忙道“不、不用了。”她想了一会儿，手朝前，走向一个小摊店买了半碗稀饭和一根油条。当她“满

载而归”地向一个角落走去，我才发现，那里还有一个小男孩，穿得比那位妇女稍稍整齐一些，大约五六

岁光景。妇女拿起“优酸乳”递给他。他轻轻抿了一小口，又推给那位妇女。我终于明白，他们是一对母

女。母亲又把一根油条带那半瓶“优酸乳”再次递给儿子，自己喝那小半碗稀饭。男孩思忖了一会儿，自

己留下了那半瓶''优酸乳"，把那油条一分为二，