巧用素材构华章

巧用素材构华章晋江市远华中学洪传清一、教学目标1．认识摘抄的重要性，养成摘抄、梳理素材的好习惯。2．掌握一定运用积累的素材进行写作的技巧，提高写作能力。3．感受感动中国年度精神，培养高尚情操。二、重难点：运用素材提升写作水平。教学进程：一、导入课堂俗话说"巧妇难为无米之炊"，要想在考试过程中写出让老师眼前一亮的作文，闭门造车是行不通的。厚积才能薄发，惟有广泛汲取，才能瓜熟蒂落，水到渠成。二、走进素材了解2021年度感动中国人物事迹，诵读颁奖词。三、运用素材。（一）巧借金句画龙点睛。1．改变中国人不如人的看法。（人物：杨振宁）适用话题：爱国血脉自强2．生活不是说等出来的，是靠干出来的。（人物：张顺东李国秀夫妇）适用话题：奋斗自强幸福3．与其腐烂，不如燃烧。（人物：朱彦夫）适用话题：自强不息挑战极限人生楷模生命丰碑4．回想我这一生，谈不上什么丰功伟绩，只能说没有虚度光阴，为国家做了些事情。（人物：顾诵芬）适用话题：爱国情怀航天精神谦逊淡泊5．我从来没有因为自己听不见，就把自己看成了一个弱者。我相信自己不会比别人差，我也相信事情可以做得很好。（人物：江梦南）适用话题：命运苦难坚强自信奋斗努力青春榜样人生意义6．我所有的名头，都是社会给予的，希望这些名头，能够帮助更多的人，能够起到正向的作用。（人物：洪战辉）适用话题：荣誉初心爱心传承7．感动没那么简单，感动有的时候背后有震动，甚至还有愤怒，甚至还有改变的冲动，所以一个感动很复杂，不能最后只留下感动一个层面的东西。（白岩松评）适用话题：感动楷模行动8．我们有幸成了人们的踩路石，不管春露秋霜，无论冬来夏往，石子铺就的小道或大道，任由人们踩踏。因为石子的承受，才有了人走的路，相伴着人生辉煌……”（人物：载人航天幕后英雄）适用话题：奉献坚持人生感动9．对于我们航天员来说，使命重于生命。即使我们回不来，也要让五星红旗在太空高高飘扬！（人物：景海鹏）适用话题：使命生命奉献爱国（二）化用语言锦上添花脸颊上那鲜艳的高原红，是澎湃在心中的热血。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，我想这是对他行为最好的诠释。他用生命提携了孤儿的成长，在一个物质繁盛的时代里，让我们相信：精神无敌。他向我们诠释了生命的意义不在于索取，而在于奉献。胡忠与雷锋同行。（《与雷锋同行，做一个有道德的人》）（三）运用事迹增光添彩1.“她，知恩图报，乐观坚韧，用稚嫩的肩膀为养母撑起一片天空，她的事迹让人唏嘘不已。我忽然明白拥有孝心其实很简单：帮妈妈擦擦桌子洗洗碗，给爸爸捶捶背揉揉肩，陪他们聊聊天，少些顶撞，多些感恩……作为中华少年的我们，理应从我做起，从现在做起，让我们的孝亲之花永不凋谢。”——“2011年感动中国”人物孟佩杰的事迹2.“小草在雨水的洗礼中以润泽万物的无私挺拔生长着，鱼儿在海浪的拍击中以不惧困难的坚韧直行着，雏鹰在狂风的呼啸中以勇往直前的迅猛飞翔着。而我们的生活中处处有榜样，‘两弹一星元勋程开甲放弃优厚的待遇，毅然学成归国;二十六岁的王继才登上开山岛一守就是三十二年，在风浪拍岸中坚守自己的赤子情怀;从繁华都市走入贫困大山的徐本禹用年轻的肩膀扛起倾颓的教室……他们用自己的选择，践行着曾经的许诺。我们要不忘楷模，砥砺前行。”3.“大学刚毕业的支月英，不顾家人反对，毅然前往山区拯救山区孩子无法接受教育的命运，村里人早就看惯了城里老师像走马灯似的来来往往，但没想到这个瘦弱的小姑娘，一待就是36年。她将爱意洒满了山里的每一个角落。2019年‘感动中国人物给她的颁奖词这样写道：‘你走了许多路，却总是围绕大山。你吃过很多苦，带给孩子们的总是甜。你力排万难，只为那青云之志。”提醒：1.深入了解人物的事迹材料。对所运用的材料烂熟于心，同时还要勤于思考，对材料多加研究，力争做到即使是同一个作文素材也能使其散发出不一样的光彩来。2.不要直接、大量的引用人物的颁奖词。3.力求创新做到与众不同。4.以人物事迹做开篇