小学春季学期德育工作总结

小学春季学期德育工作总结德育工作是学校的首要工作，以德育为先是素质教育的根本。这一学期，我校德育工作在学校领导的正确带领下，走“以德育人、严抓常规、形成特色”的德育工作之路，取得了显著的德育绩效，并形成了鲜明的德育特色。以下是这一学期工作总结：

一、撑好一个支点，继续加强队伍建设

1、加强师德建设，确保德育队伍的先进性。搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。为提高这支队伍的德育工作能力，相互交流德育工作的方法，展示各年级的德育工作的特色，我校认真抓好师德建设，组织全校教师在教师会、师训活动、报告讲座中开展政治理论学习，学好“十九大”精神，积极开展师德的学习讨论，努力提高教师的政治素质和师德修养。学校继续开展德育导师活动，落实“人人都是德育工作者”的德育理念。

2、继续加强学生干部队伍建设，提倡学生自主管理。“自己的事情自己管，自己的未来自己创”这是我们的队训。大队部还充分利用每一周的大队部例会对所有的队干部进行思想教育，明确、协调、并布置好各项任务。现在的大队部部门设置合理、分工明确、合作意识很强，都能自主地完成各项常规工作。如校园卫生的检查打分、学生纪律的检查打分、文明礼仪的监督、各项分数的统计反馈等。最大限度发挥学生的主观作用，也最大限度的培养学生能力，最大限度的调动学生的积极性，也最大限度的参与学校管理。

二、抓好一条主线，继续坚持常规教育

（一）继续发挥国旗下讲话、教师值周总结讲话这一德育阵地的作用，对学生进行熏陶、激励、内化，并形成良好的道德品质。

（二）德育活动，春风化雨，润物无声

（1）开展清明节“缅怀革命先烈，争做时代新人”活动。爱国主义教育一直以来都是育英小学非常注重的传统教育活动，XXXX年XX月XX日下午，我校开展了“缅怀革命先烈，争做时代新人”清明祭扫活动。

（2）开展“庆祝中华人民共和国XX华诞歌唱比赛”。

（三）播下感恩和爱的种子，让心灵开出最美的花。从三月份的学雷锋活动开始，到现在，我们开展了感恩教育系列活动，首先，在三月份学雷锋活动日，我们组织学生对红领巾社区进行了大扫除；其次，以班级为单位，组织了庆祝三八妇女节、母亲节等活动，为妈妈、奶奶、老师等做一件力所能及的事，说一句祝福的话语，送一份小礼物等；六月份的父亲节开展“爸爸，我爱你！”征文活动，通过这些活动，让少先队员们的心灵得到一次真正的洗礼！

三、突出一个重点，继续强化养成教育

众所周知，从小就开始并加强文明礼仪教育，是培养一个健全人的最基本的要求。我校一直以来都把培养文明礼仪行为习惯作为学校德育工作的重要内容之一，作为德育的主旋律。尤其是小学阶段，养成良好的文明礼仪习惯，即为孩子收获良好命运播下了一颗优良的种子。为了进一步加强行为规范教育，促进学生行为规范的内化，树立育英学生的新形象，我校掀起以“礼仪教育大家我他校园盛开文明花”为主题的文明礼仪伴我行主题教育活动浪潮。这次“文明礼仪伴我行”主题教育活动主要包括学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪和宣传礼仪四部分内容。春季学期小学二年级班主任工作总结经过了漫长的寒假，孩子们又迎来了一个新的学期。带着对寒假生活的美好回忆和对新学期的向往，我们二班的孩子们踏进了学校的大门，走上了新的征程。

在这个学期里，我主要做了以下几方面的工作：

由于经过了漫长的假期，孩子们对学校的纪律、规范和课程安排都需要重新引导和规范。在开学初，我认真筹备了各项事务，包括制定班级规则、安排课程计划、组织卫生打扫等。通过组织孩子们一起讨论和制定班级规则，让他们明白规则的重要性，并自觉遵守。同时，我也与科任老师密切沟通，制定了详细的课程计划，确保孩子们能够顺利地适应学习生活。

作为班主任，我深知每一个孩子都是独特的个体，需要因材施教。在班级管理上，我注重关注学生的个体发展，通过了解每个孩子的特点和需求，给予他们适当的帮助和指导。例如，对于一些学习有困难的孩子，我会耐心地辅导他们，引导他们找到适合自己的学习方法。同时，我也鼓励孩子们发挥自己的特长和兴趣爱好，让他们的个性得到充分的发展。

家庭是孩子成长的重要环境，家长是孩子的第一任老师。为了更好地促进孩子的成长，我注重与家长的沟通和合作。在开学初，我通过家长会和电话等方式，向家长介绍了班级的规划和课程安排，了解了每个孩子的家庭情况和背景。同时，在日常教育中，我也及时与家长沟通孩子的学习和生活情况，共同探讨教育方法。通过家校合作，我们共同为孩子的成长创造了良好的环境和条件。

在工作中，我也存在一些问题和不足。首先是在班级管理上，还需要更加注重细节和规范，做到公正公平地处理问题；其次是在家校沟通中，还需要更加耐心和细致地与家长交流；最后是在教学方面，还需要不断提高自己的教学水平和能力，更好地引导孩子们学习和成长。

回顾这个学期的工作，虽然取得了一些成绩和进步，但还有很多需要改进和提高的地方。在今后的工作中，我将继续努力学习和探索更好的教育方法和管理方式，为孩子们的成长和发展创造更好的条件和环境。小学春季工作总结这个春季，我们学校遵循教育规律，坚持“育人为本，德育为先”的教育原则，以“立德树人”为根本任务，以“全员德育”为特色，以“养成教育”为主线，以丰富多彩的少先队活动为载体，培养学生良好习惯，逐步形成文明礼仪、团结友爱、乐观向上的精神风貌。

（1）加强德育领导力量，提高德育管理水平。

本学期，学校健全了班主任工作考核制度，加强对班主任工作的管理和指导。每周召开班主任例会，总结上周的班级情况及对本周的工作进行布置。每周对班主任的常规工作进行督查，确保班主任工作的规范性和实效性。通过培训、例会、交流会等多种形式，提高班主任的管理能力和业务水平。

（2）加强德育常规管理，提高德育工作的实效性。

本学期，学校加强了对学生的日常行为规范的检查和考核力度，重点抓了学生的仪表、迟到、早退、旷课、抄袭等不良现象。通过对学生日常行为规范的检查和考核，学生的行为习惯有了明显的改善。

本学期，学校加强了对班级的管理力度，每个班级都制定了班级公约和班级计划，定期对班级进行检查和考核。通过班级管理，班级的凝聚力得到了增强，学生之间的关系也更加融洽了。

（4）开展丰富多彩的活动，提高学生的综合素质。

本学期，学校开展了丰富多彩的活动，如文艺汇演、运动会、艺术节等。这些活动不仅丰富了学生的课余生活，还提高了学生的综合素质和团队协作能力。

本学期，学校加强了对教学的管理和监督力度，每个班级都制定了教学计划和教学进度表。通过加强对教学过程的监督和管理，教学质量得到了明显的提高。

本学期，学校加强了对教师的研究和培训力度，每个教师都参加了不同层次的研究和培训活动。通过研究和培训，教师的素质得到了提高，教学水平也有了明显的提升。

（3）开展丰富多彩的学科活动，提高学生的综合素质。

本学期，学校开展了丰富多彩的学科活动，如语文阅读比赛、数学竞赛、英语演讲比赛等。这些活动不仅丰富了学生的课余生活，还提高了学生的综合素质和创新能力。

（1）加强校园文化建设，营造良好的育人环境。

本学期，学校加强了校园文化建设力度，对校园进行了整体规划和设计。通过建设校园文化墙、宣传栏、标语牌等设施，营造了良好的育人环境和学习氛围。

（2）开展丰富多彩的文化活动，丰富学生的课余生活。

本学期，学校开展了丰富多彩的文化活动，如文艺汇演、运动会、艺术节等。这些活动不仅丰富了学生的课余生活，还提高了学生的综合素质和团队协作能力。

本学期的工作已经结束，我们取得了一定的成绩和经验，但也存在一些问题和不足。在今后的工作中，我们将继续努力，发扬优点，克服不足，进一步提高我们的管理和服务水平，为学生的成长和发展做出更大的贡献。小学德育班主任工作总结甲方（采购方）：_______________

乙方（供应方）：_______________

甲乙双方在平等、自愿、公平、诚实信用的基础上，就甲方采购乙方水果事宜达成以下协议，以明确双方的权利和义务。

水果种类：____________________

规格：________________________

价格：每公斤________元，总重量为________公斤，总价为________元。

支付方式：甲方应在合同签订后______天内将全部款项支付给乙方。

交货地点：____________________

质量要求：新鲜、无病虫害、无变质、无破损。

若乙方未按照合同要求的时间和地点交货，应按照合同金额的______%支付违约金。

若甲方未按照合同要求的时间和地点支付款项，应按照合同金额的______%支付违约金。

若双方就合同履行发生争议，应首先协商解决；协商不成的，可以向当地人民法院提起诉讼。

若因不可抗力因素导致合同无法履行，双方均不承担违约责任。

本合同一式两份，甲乙双方各执一份，具有同等法律效力。

本合同自双方签字盖章之日起生效。水果采购合同

根据《中华人民共和国合同法》及相关法律法规的规定，甲方委托乙方采购_________，双方本着诚信、互惠、公平、公正的原则，经充分协商，就采购事项达成如下合同条款，以便共同遵守。

数量以实际装车数量计算，货款总计：_________元。不包括发票、只在____市场送货、自提，货到卸货后结算。

货物质量须符合国家及地方标准之合格产品。如乙方故意掺杂使假、以假充真或偷梁换柱等手段欺骗甲方所购货物质量，甲方有权拒付不符合质量要求的货物，并解除本合同。

如因质量问题甲方在验收时需特别声明或拒收及退回乙方仓库，乙方保证无条件接受甲方要求。

如非质量原因而甲方退回乙方货物时，乙方无条件不退货或换货。

乙方保证货物无任何权利纠纷如经济纠纷等。如遇货物来源不清或质量问题等一切事宜概由乙方负责处理与承担。

货物如有规格不符或质量问题概由乙方负责调换货或退货，且费用由乙方承担。

双方对货物质量有争议可委托权威部门进行检验，费用由提出方承担。

本合同生效后，乙方保证在20天内按质按量按时供货，如不能按时供货，应提前告知甲方，否则由此引起的损失由乙方承担。

除不可抗力因素外（如天灾等），乙方不得以任何理由延迟交货时间。如因延迟交货影响甲方的生产销售，由此造成的损失由乙方承担。

本条第10款所涉及的损失确定，由双方协商确认，协商不成，应提交当地法院裁决。

本条所涉及的损失计算范围为：直接经济损失的确定；间接经济损失的确定；合理的差旅费、律师费、诉讼费等费用的确定；其他合理费用的确定。

本条所涉及的损失承担：直接损失由败诉方承担；间接损失由败诉方承担；合理的差旅费、律师费、诉讼费等费用由败诉方承担；其他合理费用由败诉方承担。

本条所涉及的赔偿范围为：直接经济损失的赔偿；间接经济损失的赔偿；合理的差旅费、律师费、诉讼费等费用的赔偿；其他合理费用的赔偿。

本条所涉及的赔偿原则为：直接损失先于间接损失赔偿；可期待利益先于现实利益赔偿；最低保护价先于市场价赔偿；数项损失同时存在时，按就高不就低的原则进行赔偿。

本条所涉及的违约责任具有补偿性、惩罚性双重属性，并依次例举各种情形：

（1）预期违约：一方预期违约的，相对方可立即解除本合同，并要求其承担违约责任或赔偿因此而遭受的损失（包括可得利益的损失）；但是，相对方应当给予对方必要的合理的期限作出履行合同的意思表示。在此期限内对方未作明确表示的，视为对方放弃履行合同的意思表示。前述预期违约包括两类：一为明示的预期违约（包括明确的预期违约与默示的预期违约），二为推定的预期违约（包括一方有确切证据证明另一方无正当理由拒绝与对方签订本合同的情形以及一方有确切证据证明另一方丧失商业信誉且不能恢复商业信誉的情形）。小学春季工作总结4篇学校常规管理是学校管理的基础工程，是推进素质教育向纵深发展的前提。本学期，学校从以下几个方面开展工作：

学校能严格执行教育政策法规，按照上级规定开齐课程、开足课时，全面推进素质教育。在开学初，教导处组织教师学习“备课要求”和“上课要求”，对备课和上课作出更明确的要求，引领教师严格按照规范开展教学工作。在组织学生做操方面，学校对班主任和体育教师进行明确的分工，并对班主任出勤人数作了具体规定。这些举措，进一步规范了教学行为，提高了教学质量。

学校通过制定《班主任工作考核办法》和《班级评比量化细则》，对班级的日常管理进行监督和考核。通过每星期的流动红旗评比和优秀班级评比，表彰管理优秀的班级和个人，推动班级管理工作再上新台阶。同时，学校注重抓好学生的思想道德品质的建设，充分利用校内外德育资源，多渠道开展德育活动。例如，本学期学校组织学生观看爱国主义影片《小兵张嘎》，通过生动的画面和故事情节，激发学生强烈的爱国热情。学校还组织学生参加清明节扫墓、班级文艺比赛等活动，积极营造健康向上的校园文化氛围。

教学质量是学校的生命线，也是家长和社会关注的焦点。本学期，学校从以下几个方面着手提高教学质量：

教导处组织各学科的骨干教师担任集体备课的组长，带领组员进行集体备课。在备课时，强调备课的细节和要求，引导教师关注教学方法和教学效果。通过集体备课，教师们可以互相学习、互相借鉴，提高备课的质量和效率。

课堂教学是教学工作的主阵地，也是提高教学质量的关键环节。本学期，学校对教师的上课进行了规范和要求，要求教师严格按照备课要求进行授课，注重教学方法的多样化和教学效果的优化。同时，学校领导也经常深入课堂听课，了解教师的教学情况，及时发现和解决问题。

学校认真组织考试工作，严格考试纪律，确保考试的公正性和公平性。在考试后，学校及时进行成绩分析和总结，找出问题并制定改进措施。同时，学校还组织教师进行考试命题和阅卷的培训，提高教师的命题水平和阅卷能力。

教师是教育事业的核心力量，提高教师的素质是教育事业发展的关键所在。本学期，学校从以下几个方面开展工作：

学校组织教师学习《教师职业道德规范》和《教育法》等法律法规，引导教师树立正确的教育观念和职业道德观念。通过开展师德演讲比赛等活动，激励教师自觉履行职责，做一名优秀的教育工作者。

学校组织教师参加各种形式的业务培训和学习活动，如新课程培训、班主任工作培训、教学技能培训等。通过培训和学习，提高教师的专业水平和教育教学能力。

学校关注青年教师的培养和发展，通过制定《青年教师培养计划》等措施，为青年教师提供更多的学习和锻炼机会。同时，学校还组织青年教师开展教学观摩和技能比赛等活动，促进他们快速成长。中学班主任德育下学期工作总结报告本学期，我担任了八年级5班班主任工作，我针对本班学生的实际情况，认真地进行了教育和管理工作，使班级各项工作顺利进行，学生安定团结，学习成绩显著。现对本学期工作进行如下总结：

针对八年级学生的特点，我对他们进行了思想教育，使他们了解自己的身体和心理状况，树立了正确的人生观和价值观。

我通过班会、课堂等渠道，组织学生进行自我介绍和自我评价，让他们了解自己的优点和不足，树立自信心和自尊心。

我通过家长会、家访等形式，与家长沟通交流，了解学生的家庭情况和学习环境，指导家长正确引导孩子成长。

我通过班级活动、团队活动等形式，组织学生参加各种有益的活动，培养他们的团队合作精神和创新精神。

制定班级规章制度。我制定了班级规章制度，明确规定了班级的各项制度和规定，要求学生严格遵守。

建立班级管理小组。我建立了班级管理小组，由班长、学习委员、纪律委员等学生干部组成，负责班级的日常管理工作。

加强班级卫生管理。我加强了对班级卫生管理，每天安排值日生打扫卫生，保持教室整洁。

加强班级安全教育。我加强了对学生的安全教育，提醒他们注意校园安全和交通安全。

做好学生综合素质评价工作。我按照学校要求，认真做好了学生的综合素质评价工作，客观公正地评价每一个学生。

认真备课。我认真备课，根据学生的实际情况，制定了教学计划和教案。

加强课堂教学。我注重课堂教学，采用多种教学方法激发学生的学习兴趣和能力。

加强作业管理。我认真批改学生的作业，及时反馈学生的学习情况，并针对问题给予指导和帮助。

做好考试工作。我认真组织考试工作，严格监考和管理试卷，确保考试公正公平。

做好教学反思工作。我定期进行教学反思，总结教学中的经验和不足之处，不断提高自己的教学水平。

在做好班级管理和教学管理工作的同时，我还注重与家长沟通交流。通过家长会、电话、微信等方式与家长保持联系，及时反馈学生的学习情况和表现，指导家长正确引导孩子成长。同时听取家长的意见和建议，不断改进自己的工作方式和方法。

在本学期的工作中，虽然取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足之处。比如在班级管理方面还需要进一步加强学生的思想教育和心理疏导工作；在教学方面还需要进一步提高自己的教学水平和能力等。在今后的工作中我将继续努力学习和改进自己的工作方式和方法不断提高