河南省漯河市召陵区青年镇初级中学2023-2024学年九年级上学期1月月考历史试题

2023年秋九年级历史第二次学情反馈一、选择题（共25题，25分）1．近代以来，印度民族意识不断觉醒。下面是两次反殖民侵略斗争的场面描述，这两次反殖民侵略斗争最大的不同是（）英军乘势进攻章西，年轻的章西女王领导军民与英军展开激战。章西失陷后，她率军转战外地。战斗中，她身先士卒，直到壮烈牺牲甘迪率领70多名崇拜者向海滨丹地进军，沿途宣传，号召人民破坏英国殖民政府的食盐专卖法。当他们到达丹地海滨时，远征的队伍已有几千人之多A．对象不同 B．方式不同 C．目的不同 D．影响不同2．1872年建成的京滨（从东京到横滨）铁路是日本的第一条铁路，被称为“日本铁路之祖”。以下与日本修建第一条铁路直接相关的措施是（）A．废藩置县 B．允许土地买卖 C．引进西方先进技术 D．提倡“文明开化”3．沃尔特·拉菲伯在《美国世纪》中写道：“在19世纪后期，落后于英国和法国技术的美国技术，突然获得了大发展。”美国技术取得大发展的政治条件是（）A．民族独立 B．国家统一 C．经济发达 D．人民支持4．1873年，日本明治政府取消武士垄断军事的特权，实行义务兵役制，与此同时，继续向军队灌输“忠节”“武勇”等武士道精神，培养官兵对天皇的迷信。这表明，明治维新（）A．缺乏民众的支持 B．实行殖产兴业政策 C．发展了近代教育 D．保留了旧制度残余5．“德国在第二次工业革命中迅速崛起，成为欧洲第一、世界第二大经济强国。19世纪末，德国加入了帝国主义争夺世界霸权的斗争。”材料旨在说明第二次工业革命（）A．在资本主义国家的扩展 B．对国际政治格局的影响C．使德国成为世界的霸主 D．标志德国法西斯的形成6．“当一方的战争目的是正义的，另一方的战争目的就必然是不正义的。但这种原理并不是不可逆的，即战争的一方是不正义的并不能说明对方就是正义的，因为有可能战争的双方都是不正义的。”下列战争性质最符合材料观点的是（）A．美国的独立战争 B．美国的南北战争 C．一战 D．二战7．某同学在一份旧报纸上读到这样一篇报道，1917年11月8日，中国驻俄公使刘镜人致电北京政府外交部：“广义派联合兵、工反抗政府，经新组之革命军事会下令，凡政府命令非经该会核准，不得施行。昨已起事，夺国库，占车站……”电文中的“广义派”“政府”“昨已起事”分别指（）A．俄国共产党沙皇政府十月革命 B．俄国共产党资产阶级临时政府参加一战C．布尔什维克党沙皇政府实行新经济政策 D．布尔什维克党资产阶级临时政府十月革命8．位于法国东部的阿尔萨斯—洛林地区的学校既教法语，也教德语。1871年该地区由法国割让给德国，1919年又重新回到法国怀抱。法国重新拥有阿尔萨斯—洛林地区得益于（）A．《联合国家宣言》的签署 B．《凡尔赛条约》的签订C．《拿破仑法典》的颁布 D．《九国公约》的签署更多课件教案等低价滋源(一定远低于各大平台价格)请家威杏MXSJ6639．关于工业化资金来源问题，苏联党内进行了激烈争论，中央接受了斯大林的建议，从农业中抽取工业化的发展资金，除了向农民征收普通税外，还要通过扩大工、农产品的价格差来收取。后来，又不加限制地扩大这种价格差。这表明苏联工业化（）A．资金充足 B．以损害农民利益为代价C．发展迅猛 D．有利于促进农业现代化10．美国黑人领袖杜波伊斯曾这样评价一战，“这场战争既是一个结局，也是一个开端。世界上较蒙昧的人们决不再仅仅占据他们以前所占据的地方。在他们所占据的地方，迟早将出现独立的中国、自治的印度、代议制的埃及、非洲人的而不仅仅是供他人进行商业剥削的非洲”，以下能够证明该观点的史实有（）A．拉丁美洲独立运动和卡德纳斯改革 B．埃及华夫脱运动和中国新民主主义革命C．印度民族大起义和非暴力不合作运动 D．卡德纳斯改革和十月革命11．“历史人物的伟大就在于关键时刻总能化‘危’为‘机’。”列宁实施的新经济政策与罗斯福新政化“危”为“机”的共同表现是（）A．都有利于本国经济恢复和发展 B．都为促成第二次世界大战的战时同盟奠定了基础C．都使资本主义制度得到调整和巩固 D．都使国家的社会性质发生了改变12．下图所示“比例”变化的主要推动力是（）A．战时共产主义政策 B．新经济政策 C．苏联工业化的开展 D．赫鲁晓夫改革13．如图示意图表现的主题是（）A．俄国资本主义经济的发展 B．俄国沙皇废除农奴制改革C．推翻沙皇专制统治的道路 D．改革推动了俄国社会进步14．1861年，俄国沙皇亚历山大二世颁发废除农奴制的法令；1862年，美国总统林肯发表《解放黑人奴隶宣言》。两者相同的历史作用是（）A．都在一定程度上解放了劳动力 B．都维护了国家的统一C．都完全消除了种族之间的矛盾 D．都改变了国家的性质15．年代轴有助于我们梳理历史发展的线索，下列历史年代轴反映的学习主题是（）A．封建时代的世界 B．共产主义运动的兴起与发展C．走向整体的世界 D．资本主义制度的确立与扩展16．两次工业革命对推动人类社会的进步发挥了巨大的作用。下列说法不正确的是（）图1汽车 图2蒸汽机 图3火车 图4飞机A．图1的发明者是德国人本茨 B．图2是第一次工业革命的主要标志C．图1和图4是第二次工业革命的发明 D．图1、图3、图4的动力机为内燃机17．19世纪末20世纪初，德国“拼尽全力铺设铁路，为的只是能够在更短时间内动员更大规模的士兵奔赴战场”。战争爆发后、技术的进步却让几千名士兵在几分钟内就可能被机枪扫射殆尽。对此解读正确的是（）A．科学革命迎来了技术发明的高潮 B．一战是一场帝国主义争霸战争C．战争增强了帝国主义的殖民力量 D．工业革命加剧了战争的残酷程度18．毛泽东在《论人民民主专政》中写道：“十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义，十月革命帮助了全世界也帮助了中国的先进分子，用无产阶级的宇宙观作为观察国家命运的工具，重新考虑自己的问题。”上述材料有助于我们了解十月革命的（）A．背景 B．目的 C．过程 D．影响19．英国在1910年的国防开支，要比1865年英国经济处于鼎盛时多得多，美国和沙俄的情况也与此类似。上述现象发生的主要原因是（）A．工业革命深入发展 B．应对第一次世界大战的需要C．世界局势日益紧张 D．英国工业产值占世界第一20．据《成为一名维多利亚人》记载，（19世纪的英国）淑女们被推荐坐在梳妆台上，首先把手指泡在温水中让指甲软化……最后用皮革为指甲抛光，有些女性会在这时给指甲打上一点护手霜。但对大多数女人来说，能用上膏剂简直是天方夜谭。毕竟她们穷到得用手挖马铃薯和胡萝卜、捡柴火、帮别人清理粪便池。这段材料意在说明工业革命后（）A．女性以护肤化妆为美 B．商业产品特别是化妆品的丰富C．社会出现贫富分化 D．妇女拥有和男性一样的劳动权利21．罗斯福在1933年4月的一次全国广播讲话中说：“在这个不幸的时代，我们要制定出一些计划来，把希望重新寄托在那些压在经济金字塔底层、被人遗忘了的人们的身上。”对这段话理解不正确的是（）A．放弃资本主义制度 B．国家对经济实行干预C．注重缓和社会矛盾 D．关注对困难民众的救助22．危机并不绝对就是件坏事，因为危机一词本身就包含“危害”和“机会”两层含义。下列史实能说明这一结论的是（）A．农奴制危机促使新经济政策实施 B．幕府危机推动了日本的改革图强C．法西斯扩张推动罗斯福实施新政 D．第二次世界大战的灾难引发了俄国十月革命23．19世纪五六十年代，英国忙于第二次鸦片战争，法国忙于欧洲霸权，美国忙于内战，俄国正忙于1861年改革，这给日本的变革提供了良好的机会。可见材料认为日本明治维新成功的原因是（）A．倒幕运动推翻了幕府统治 B．改革措施全面且有效C．有利的国际环境 D．天皇有实权24．关于第二次工业革命有这样一段信息：“19世纪自然科学取得新发展，开始与工业生产紧密地结合起来，在技术上取得一系列重大突破，并带动了许多新兴工业部门的兴起。”以下属于第二次工业革命的新兴工业部门是（）A．机器制造业、交通运输业、棉纺织业等 B．石油、化学工业、汽车、电力等C．智能化、电子信息技术、互联网等 D．机器制造业、互联网、汽车等25．如表是某一科学著作在不同领域所产生的影响，据此可知这一著作是（）为一些国家的民主改革起到了一定的积极作用打破了当时人们的迷信思想，促进了当时欧洲人们的思想解放改变了生物学的思考模式，在生物学领域中开启了一次伟大的生物革命A．《马可·波罗行纪》 B．《自然哲学的数学原理》C．《共产党宣言》 D．《物种起源》二、材料解析题（共4题，共25分）26．世界历史发展进程中，曾出现一些以“新”命名的事件，这些事件产生了巨大的影响。阅读材料，回答问题。（7分）材料一从世界史的观点看，美国革命之所以重要，并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料二19世纪中期的几十年里，西方扩张的威胁和压力对日本的传统政治文化形成了致命的挑战。日本的反应从“不分青红皂白地一概敌视，不情愿地承认自身在财富和力量上的劣势”到后来“以夷制夷”，获得了成功。明治维新可以说是日本近代史的起点。——摘编自威廉·G．比斯利《明治维新》材料三资本主义在经历了短暂的和平与繁荣之后，于1929年爆发了空前的经济大危机。在应对危机的过程中，美国实行了以国家调控经济为主要内容的罗斯福新政。（1）材料一中“新的、不同类型的国家”指的是什么？运用所学知识指出，哪一文献为它的确立提供了法律保障？（2分）（2）根据材料二并结合所学回答，日本对待西方文化的态度发生了怎样的变化？列举明治维新时期日本在增强“自身财富”上采取的具体措施一例。为什么说明治维新是“日本近代史的起点”？（3分）（3）根据材料三指出，罗斯福新政的“新”体现在哪里？结合所学知识指出，“新政”推行什么措施为失业者提供就业机会？（2分）参考答案1—5BCBDB 6—10CDBBB 11—15ACDAD16—20DDDCC 21—25ABCBD26．（1）联邦制共和国。1787年美国宪法。（2）由敌视到学习。推行地税改革；以“殖产兴业”为口号，大力发展近代经济。（举一例即可）明治维新使日本走上了发展资本主义的道路（或走上了近代化的道路）。（3）国家调控经济（或国家干预经济）。推行“以工代赈”，投资兴建大量公共设施。27．（1）①瓦特②法拉第（2）蒸汽机的应用解决了工业发展的动力问题，使人类进入“蒸汽时代”；电磁感应现象为发电机的发明和应用奠定了理论基础，使人类进入“电气时代”。（3）潜在的危险：环境污染；资源枯竭