中班数学教案：听声音数糖教案及教学反思

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中班数学教案：听声音数糖教案及教学反思

活动目标

1.能通过"听声音'默数10以内的数，并能找出相应的数字，尝试着了解"多1'或"少1'的数概念。

2.鼓舞幼儿积极、大胆地参与活动。

3.喜爱数学活动，愿意参加各种操作游戏，培育思维的逆反性。

4.有爱好参与数学活动。

活动预备

1.供幼儿踩的板板6～8块，上面写有数字。

2.糖罐一只(最好是铁罐)：糖果假设干。

活动过程玩法一：

1."今日老师带来了一个糖罐和很多糖果，我们一起来玩听声音数糖果的游戏。小伙伴分成两组：南南组和西西组，比一比哪组的孩子最棒。'

2.小伙伴用手蒙住眼睛，竖起耳朵认真听，老师往糖罐里放了几颗糖果，听完后不能立刻说出答案，待老师请到后才能站起来大声告知大家。(听到放进了几颗糖果，并要实时验证)

规章：肯定要蒙住眼睛，不能看。

听完后不能立刻说出答案，待老师请到后才能站起来大声回答。

玩法二：

1."今日老师还带来了很多板板，上面有数字，我们一起来看看是几呀?'。出处。(老师一边放板板，一边让幼儿认认板板上的数字)

2."这次游戏的玩法和刚才的不一样。小伙伴蒙住眼睛，竖起耳朵认真听，老师往糖罐里放了几颗糖果。听完后不能立刻说出答案。等老师说开始，小伙伴就去踩有这个数字的板板。'

规章：肯定要蒙住眼睛，不能看。

每老师说"开始'，幼儿才能离开座位去踩板板。

踩板板时不能拥挤，用脚遇到板板就行了。

玩法三：

1."接下来我们再玩一个更有难度的游戏，也要竖起耳朵认真听，老师往糖罐里放了几颗糖果。听完后等老师说开始，小伙伴就去踩比这个数字多1的板板。踩对的孩子老师要来抱一抱他，还有好吃的糖果嘉奖。'

2.也可以用同样的方法玩"少1'的游戏。("多1'或"少1'的环节老师可以依据幼儿的游戏水平实时调整)

规章：肯定要蒙住眼睛，不能看。

老师说"开始'，幼儿才能离开座位去踩板板。

教学反思：

数学活动对于小伙伴来说是个很开心的课程，由于整节活动中游戏的时间多，而且小伙伴动手操作的机会比较多，但是要让孩子们能真正的理解这节教学活动的内容，并做到娴熟掌控、敏捷运用却不是

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