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文档简介
第第页中班数学教案:听声音数糖教案及教学反思
中班数学教案:听声音数糖教案及教学反思
活动目标
1.能通过"听声音'默数10以内的数,并能找出相应的数字,尝试着了解"多1'或"少1'的数概念。
2.鼓舞幼儿积极、大胆地参与活动。
3.喜爱数学活动,愿意参加各种操作游戏,培育思维的逆反性。
4.有爱好参与数学活动。
活动预备
1.供幼儿踩的板板6~8块,上面写有数字。
2.糖罐一只(最好是铁罐):糖果假设干。
活动过程玩法一:
1."今日老师带来了一个糖罐和很多糖果,我们一起来玩听声音数糖果的游戏。小伙伴分成两组:南南组和西西组,比一比哪组的孩子最棒。'
2.小伙伴用手蒙住眼睛,竖起耳朵认真听,老师往糖罐里放了几颗糖果,听完后不能立刻说出答案,待老师请到后才能站起来大声告知大家。(听到放进了几颗糖果,并要实时验证)
规章:肯定要蒙住眼睛,不能看。
听完后不能立刻说出答案,待老师请到后才能站起来大声回答。
玩法二:
1."今日老师还带来了很多板板,上面有数字,我们一起来看看是几呀?'。出处。(老师一边放板板,一边让幼儿认认板板上的数字)
2."这次游戏的玩法和刚才的不一样。小伙伴蒙住眼睛,竖起耳朵认真听,老师往糖罐里放了几颗糖果。听完后不能立刻说出答案。等老师说开始,小伙伴就去踩有这个数字的板板。'
规章:肯定要蒙住眼睛,不能看。
每老师说"开始',幼儿才能离开座位去踩板板。
踩板板时不能拥挤,用脚遇到板板就行了。
玩法三:
1."接下来我们再玩一个更有难度的游戏,也要竖起耳朵认真听,老师往糖罐里放了几颗糖果。听完后等老师说开始,小伙伴就去踩比这个数字多1的板板。踩对的孩子老师要来抱一抱他,还有好吃的糖果嘉奖。'
2.也可以用同样的方法玩"少1'的游戏。("多1'或"少1'的环节老师可以依据幼儿的游戏水平实时调整)
规章:肯定要蒙住眼睛,不能看。
老师说"开始',幼儿才能离开座位去踩板板。
教学反思:
数学活动对于小伙伴来说是个很开心的课程,由于整节活动中游戏的时间多,而且小伙伴动手操作的机会比较多,但是要让孩子们能真正的理解这节教学活动的内容,并做到娴熟掌控、敏捷运用却不是
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