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第第页小班主题教案：雨天里的多多教案及教学反思

小班主题教案：雨天里的多多教案及教学反思

内容与要求：

1.喜爱观测四周花草树木，有爱惜它们的情感。

2.尝试通过各种活动感受雨天的自然景象与改变，体验雨天带来的乐趣。

活动说明：

淅沥沥，哗啦啦，下雨了!幼儿一看到下雨就埋怨下雨的日子太没劲：不能出去滑滑梯，不能出去散步，上幼儿园或回家都不方便

为了清除幼儿的消极想法，培育幼儿乐观积极的立场，我选取了故事"雨天里的多多'开设此次活动。通过故事中多多在下雨天发生的事情，引导孩子体验雨天带来的乐趣。同时，我也在活动过程中让幼儿自己尝试"撑雨伞'、"穿雨衣'。由于我发觉在下雨天，大多数孩子都是父母、长辈帮着穿雨衣、撑雨伞。对于小班的幼儿来说，这也是一个培育幼儿自理技能的好机会。

活动设计：

名称：雨天里的多多

目标：

1.感受雨天给自己带来的乐趣。

2.学习运用雨伞、穿雨衣。

3.激发幼儿在集风光前大胆表达、沟通的爱好

4.培育幼儿思索问题、解决问题的技能及快速应答技能。

预备：

故事挂图

雨声的录音

小黑板

雨衣、雨伞假设干

过程：

1、谈谈雨天

(听，这是什么声音?)

你们喜爱下雨天吗?为什么?

2、听听故事

结合挂图讲故事。(有个宝宝和你们差不多大，他的名字叫多多。听听故事，看看他喜不喜爱下雨天)设问：多多想什么?"出处'小伙伴哪里去了?

设问：以前的多多喜爱下雨吗?下雨天能干些什么事?

他们后来想了什么方法又可以玩游戏又不淋雨?

他们玩什么游戏?(展示挂图5供争论)

总结：原来下雨天也有许多有趣好玩的事情，雨天也可以玩得这么快乐。

3.尝试自己撑雨伞、穿雨衣

留意：雨伞尖不能对着小伙伴

4.音乐表演

反思

本次活动的目标是感受雨天给自己带来的乐趣，然后学会运用雨伞，在雨中进行游戏。本次活动下来，发觉小伙伴很喜爱这节课，喜爱说在雨天里干什么，说的也很好，思维很活跃，喜爱用雨伞做游戏。

课上当孩子们爱好高涨的时候，我立刻让小伙伴带着自己的雨伞到外面进行游戏，把小伞一把一把的叠起来当成一棵大树，那样孩子们感觉到游戏的逼真性，有的小伙伴钻在雨伞下快乐的进行着游戏。

下雨天对孩子来说在外面活动受到肯定的局限，但是下雨的日子也会带给孩子无穷的乐趣，作为老师要多鼓舞孩子发觉雨天的乐趣，培育他们乐观积极的立场，课上幼儿带的雨具有限制，以后在上这样的活动时，我们还可以让孩子们多带点雨伞，雨鞋，那样玩起

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