高分子材料智能制造技术专业（三年制）2022级人才培养方案（高职）

高分子材料智能制造技术专业（三年制）2022级人才培养方案

一、专业名称及专业代码

专业名称：高分子材料智能制造技术

专业代码：430602

专业方向：无

二、入学要求

高中阶段教育毕业生或具有同等学力者

三、修业年限

基本学习年限3年，实行弹性学制，弹性学习年限为3-6年

四、职业面向

所属专对应行

所属专业主要职业类别主要岗位类别职业资格证书或技

业大类业（代

类（代码）（代码）（或技术领域）能等级证书举例

（代码）码）

2-02-23-03化学纤维工程技术人员

2-02工程技术

2-02-23-04非织造工程技术人员

人员

2-02-31-05纤维质量检验工程技术人员

6-13-01化学纤维原料制造众人员

6T3化学纤维

化学纤6-13-02化学纤维纺丝及后处理人员纺织纤维检验工（中

制造人员

维制造6-13-99其他化学纤维制造人员级）

业（28）4-08技术辅助化学检验工（中级）

4-08-05-02纤维检验员

服务化学检验工（高级）

6-04纺织、针

能源动力非金属材6-04-05非织造布制造人员

织、印染人员

与材料大料类

4-01批发与零4-01-01采购人员

类（43）（4306）

售服务4-01-02销售人员

2-02工程技术

2-02-36-05塑料加工工程技术人员

人员

橡胶和4-01批发与零4-01-01采购人员

塑料制售服务4-01-02销售人员化学检验工（中级）

品业674橡胶和塑化学检验工（高级）

6-14-02-00塑料制品成型制作工

（29）料制品制造人员

6-31生产辅助6-31-03-01化学检验员

人员6-31-03-05质检员

五、培养目标与培养规格

（-）培养目标

培养思想政治坚定、德智体美劳全面发展，适应高分子材料智能制造加工行业的需

要，具有良好的职业素养与职业精神，掌握高分子材料生产技术管理、工艺设计、工艺

参数安排、高分子材料性能的分析测定、高分子材料应用、市场营销等知识和技术及技

能，面向高分子材料智能制造加工领域的高素质技术技能人才。

(二)培养规格

1.素质

(1)具有良好的政治思想品德、社会公德和职业道德，吃苦耐劳，爱岗敬业。

(2)具有良好的审美情趣、文化品位、人文素质和科学素质。

(3)具有良好的技术业务素质，能很快适应岗位一线要求，有发展潜力。

(4)具有良好的身体素质，适应环境、承受挫折、与人共事的心理素质，健全的人

格、坚强的意志和乐观向上的精神风貌。

2.知识

(1)学习，掌握市场经济、政治、法律的基本知识。

(2)具有高分子材料及高分子产品的设计、生产、管理、销售、应用的基本理论知识。

(3)具有高分子材料物理、化学性能检测的基础理论知识。

(4)具有高分子专业外语的基础知识。

(5)具有市场营销与国际贸易的基本知识。

3.能力

(1)通用能力的培养规格要求

a具有较强的文字和口头表达能力。

b具有较强的社交能力和应变能力。

c具有较强的组织协调能力和团结协作能力。

d具有一定的专业外语阅读翻译能力及简单的交流能力。

e具有较强的计算机应用能力。

f具有较强的自学能力以及开拓创新的能力。

(2)专业技术技能等的培养规格要求

a具有高分子材料智能制造及高分子产品加工的生产工艺设计、工艺实施、生产调

度、生产管理的能力。

b具有高分子产品质量检测与分析控制的能力。

c具有高分子生产设备的维护、保养、改造、革新的能力。

d具有新型高分子材料及其产品的开发应用能力。

e具有新型高分子材料及其产品的贸易与技术服务能力

六、工作任务与职业能力分析

工作领域工作任务职业能力

1.具有高分子材料及纺织产品、塑料制品的设计、生产、管理、营销的基本

理论知识。

高分子材料生产的工艺设

1.高分子材料2.具有良好的技术业务素质，能很快适应岗位一线要求，

计、生产管理、生产质量控

工程技术人员3.具有良好的身体素质，适应环境、承受挫折、与人共事的心理素质，健全

制

的人格、坚强的意志和乐观向上的精神

4.具有较强的自学能力以及开拓创新的能力。

1.具有非织造布及纺织产品的设计、生产、管理、营销的基本理论知识。

2.具有良好的技术业务素质，能很快适应岗位一线要求，

2.非织造工程非织造布的生产的工艺设

3.具有良好的身体素质，适应环境、承受挫折、与人共事的心理素质，健全

技术人员计、生产管理、质量控制

的人格、坚强的意志和乐观向上的精神4、具有较强的自学能力以及开拓创

新的能力。

1.具有良好的政治思想品德、社会公德和职业道德，吃苦耐劳，爱岗敬业

3.高分子材料2.具有高分子材料物理、化学性能检测的基础理论知识。

高分子材料的物理化学性

质量检验工程3.具有专业外语的基础知识。

能进行检测、分析

技术人员4.具有较强的文字和口头表达能力。

5.有较强的计算机应用能力。

1.具有高分子材料合成的设计、生产、管理、营销的基本理论知识。

2.具有良好的技术业务素质，能很快适应岗位一线要求，

4.高分子材料

高分子材料的原料制备3.具有良好的身体素质，适应环境、承受挫折、与人共事的心理素质，健全

原料制造人员

的人格、坚强的意志和乐观向上的精神

4.具有较强的自学能力以及开拓创新的能力。

1.具有纤维纺丝及后加工设计、生产、管理、营销的基本理论知识。

5.化学纤维纺2.具有良好的技术业务素质，能很快适应岗位一线要求，

化学纤维熔体纺丝、溶液纺

丝及后处理人3.具有良好的身体素质，适应环境、承受挫折、与人共事的心理素质，健全

丝、后处理

员的人格、坚强的意志和乐观向上的精神

4.具有较强的自学能力以及开拓创新的能力。

1.具有高分子材料（纺织材料）及纺织产品的生产、管理的基本理论知识。

6.其他化学纤2.具有良好的技术业务素质，能很快适应岗位一线要求，

化学纤维生产的生产操作

维制造人员3.具有良好的身体素质，适应环境、承受挫折、与人共事的心理素质，健全

管理、质量控制

的人格、坚强的意志和乐观向上的精神

4.具有较强的自学能力以及开拓创新的能力。

1.具有良好的政治思想品德、社会公德和职业道德，吃苦耐劳，爱岗敬业

纤维的物理化学性能进行

7.纤维检验员2.具有高分子材料（纺织材料）物理、化学性能检测的基础理论知识。

检测、分析

3.有较强的计算机应用能力。

1.具有非织造布及纺织产品的生产、管理的基本理论知识。

2.具有良好的技术业务素质，能很快适应岗位一线要求，

8.非织造布制非织造布的生产的生产管

3.具有良好的身体素质，适应环境、承受挫折、与人共事的心理素质，健全

造人员理、质量控制

的人格、坚强的意志和乐观向上的精神

4.具有较强的自学能力以及开拓创新的能力。

1.具有良好的身体素质，适应环境、承受挫折、与人共事的心理素质，健全

的人格、坚强的意志和乐观向上的精神风貌。

9.高分子材料2.具有市场营销与国际贸易的基本知识。

采购高分子材料

采购人员3.具有较强的文字和口头表达能力。

4.具有较强的社交能力和应变能力。

5.具有较强的组织协调能力和团结协作能力。

1.具有良好的身体素质，适应环境、承受挫折、与人共事的心理素质，健全

的人格、坚强的意志和乐观向上的精神风貌。

10高分子材料

2.具有市场营销与国际贸易的基本知识。

销售人员销售高分子材料

3.具有较强的文字和口头表达能力。

4.具有较强的社交能力和应变能力。

5.具有较强的组织协调能力和团结协作能力。

七、课程设置及要求

主要包括公共基础课程和专业课程。

（-）公共基础课程

课程课程学分/

课程目标课程内容

序代码名称学时

号

通过本课程教学使人生观、价值

观、道德观、法制观成为学生言行的该课程以确立核心价值教育为

指南。主线，教育和引导大学生树立崇高的

使学生自觉运用理论指导学习、人生理想信念；传承爱国主义，弘扬

思想道

生活和工作，从而培养学生高尚的道中国精神，做一个忠诚的爱国者；掌

29010028德修养必

1德情操和强烈的法制意识。握科学的道德理论，帮助学生形成健3/48

29010029与法律修

提高学生分析问题、解决问题的康向上的社会公德、职业道德和家庭

基础

能力，增强社会责任感和使命感。美德，形成良好的内在品质；不断引

通过基本知识的学习形成良好导学生领会法律精神，强化他们的法

的思想道德行为习惯和正确的法律律理念，自觉地知法、认真地守法。

观念。

帮助大学生系统掌握中国化的第一章思想及其历史地位；第二章新

形成发展、主要内容和精神实质，不民主主义革命理论；第三章改造理

断增强道路自信、理论自信、制度自论：第四章建设道路初步探索的理论

信和文化自信，坚定理想信念。成果；第五章理论；第六章“三个代

思想和指导学生运用世界观和方法论表"重要思想；第七章科学发展观；

29010021必

2体系概认识和分析问题，正确认识中国国情第八章及其历史地位；第九章坚持和4/64

29010022修

论和建设的客观规律，增强理论自觉性发展总任务；第十章“五位一体”总

和坚定性。体布局；第十一章“四个全面”战略

引导大学生正确认识并勇于担布局；第十二章全面推进国防和军队

负神圣的历史使命，培养合格的接班现代化；第十三章大国外交；第十四

人章坚持和加强党的领导。

帮助大学生正确认识新时代形根据形势发展要求和学生特点

势，深刻领会党的十八大以来党和国有针对性地设置教学内容，及时回应

家事业取得的历史性成就、发生的历学生关注的热点问题。全面从严治

29010032史性变革、面临的历史性机遇和挑党：党的建设的新举措新成效：我国

29010033形势与战；第一时间推动党的理论创新成果经济社会发展：党中央关于“五位一必

31/32

29010034政策进课堂进学生头脑，引导大学生准确体”建设的新决策新部署；港澳台工修

29010035理解党的基本理论、路线、方略，牢作：“一国两制”、祖国统一的新进

固树立“四个意识”，坚定“四个自展新局面；国际问题：中国坚持和平

信”，培养担当民族复兴大任的时代发展道路、推动构建人类命运共同体

新人。的新理念新贡献。

军事理通过军事理论教学，让学生了解

论（国防掌握军事基础知识，增强国防观念、中国国防、国家安全、军事思想、必

4210100042/36

安全教国家安全意识和忧患危机意识，弘扬现代战争、信息化装备修

育）爱国主义精神、传承红色基因。

通过军事技能训练，让学生了解

共同条令教育与训练、射击与战

军事技掌握基本军事技能，养成良好的军事必

515010066术训练、防卫技能与战时防护训练、2/112

能素养，增强组织纪律观念，提高学生修

战备基础与应用训练

综合国防素质。

通过课程学习，培养学生创业意

课程内容：创新创业概述、了解

识、创新精神，掌握创业所需基本知

创新创创业模式、分析创业机会、创业团队必

632010006识和基本理论，熟悉创业基本流程和1/16

业教育组建、创业计划书编写、创业项目运修

基本方法，了解创业的法律法规和相

作。

关政策。

通过课程学习，大学生应当树立

起职业生涯发展的自主意识，树立积

大学生

极正确的人生观、价值观和就业观课程内容包括：职业生涯规划、

职业发

念，基本了解职业发展的阶段特点；就业形势分析、就业政策解读、求职

32010005展规划；必

7较清晰地认识自己及职业的特性和材料准备、求职面试技巧、就业权益2/32

32010004大学生修

社会环境。保护、职场发展攻略、毕业就业程序。

就业指

了解就业形势与政策法规；掌握

导

自我探索技能、信息搜索与管理技

能、生涯决策技能、求职技巧等。

15010140心理健提高心理健康意识,增强心理素内容包括:大学生生活的心理适必

82/32

15010141康教育质，学习心理调适、应对挫折和环境应、心身健康问题、需要与动机、学修

压力的能力。了解心理学有关理论和习心理、人际关系、自我意识、情绪

基本概念，明确心理健康标准及意与情感、性心理、心理危机问题、网

义，了解大学阶段人的心理发展特征络心理与行为问题、精神疾病的识别

及异常表现。掌握自我探索技能，心与防治等。

理调适技能及心理发展技能。

第一学期以基础体育内容为主，

结合“终身体育”“健康第一”

主要有：短跑50米、100米、长跑

的指导思想，以“职业教育”的培养

800米、1000米、跳跃、24式简化太

15010116目标为导向，培养学生积极参与各种

极拳，球类运动等。第二学期采用选

15010117体育运动并形成自觉锻炼的习惯和必

9体育项课与学生兴趣、专业相结合，设置6/108

15010118终身体育的意识，熟练掌握两项以上修

有：羽毛球，篮球，排球，健美操，

15010120健身运动的基本方法和技能，能科学

乒乓球，跆拳道，足球，乒乓球、健

地、自觉地进行体育锻炼，增强体质，

球，拓展训练，体育舞蹈，瑜伽，咏

养成积极乐观的生活态度。

春拳等项目。

人文艺术意在培养学生的人文

分两部分讲授:上编音乐，下编

15010099人文艺素养和情操，有一定文学欣赏和写作必

10文学，即人文素质教育最基本最重要1/16

15010100术能力，提高学生的艺术鉴赏力，增强修

的两个艺术领域。

学生的综合素质。

培养学生的信息素养与创新意

识，使学生比较全面系统地掌握计算1、掌握Windows的基本操作、

机的基础知识和基本应用技能，了解文件管理方法。2、掌握文字处理软

计算机计算机的基本知识；熟练掌握件Word、电子表格软件Excel及文稿限

1150020102应用基windows操作方法；熟练掌握word演示软件PowerPoint的使用方法，2/32选

础的使用；基本掌握Excel的使用；基具有使用计算机处理常用文档的能

本掌握PowerPoint的使用；了解计力。3、了解计算机网络的基本知识，

算机网络基础，熟练掌握internet掌握Internet的基本知识与使用。

的应用。

模块一：听说训练学习教材配

能较好地掌握英语基础知识，具套的听说练习，掌握基本的听说技

有一定的听、说、读、写、译的能力，巧，培养基本的交际策略

培养学生对英语语言文化的理解力模块二：阅读训练学习教材配

和敏感性，培养学生的英语应用能套的阅读文章，讲授单词、句型、语

限

50020106大学英力，增强跨文化交际意识和交际能法等内容，并训练学生快速阅读和精

128/128选

50020103语力，同时发展自主学习能力，提高综读的能力

合文化素养，从而在涉外交际活动和模块三：写作训练大学英语B

就业需要中进行简单的口头和书面级相关的应用文的写作练习

交流，并为今后继续提高英语交际能模块四：翻译训练通过教材配

力打下良好基础。套的翻译练习，对翻译方法和技巧有

初步理解

应用数学是一门基础技术科程，

传授必需的数学知识，掌握不要的数主要课程内容有：函数模块、极限

应用数

1315010149学技术，培养一定的数学计算能力和限模块、微分学和积分学模块，在实4/64选

学

数学分析能力，强化一定的数学素际工程应用方面的基础数学知识。

养。

不同时代的特点；不同时代的发

展；不同时代青年的使命担当、对青

年的要求。

专题--19世纪科学的创立与

青年使命；

中国化

认清究竟什么是，在不同时代的专题二五四精神与当代青年使

进程与命；

29010018具体形态；强化青年学生的时代感；限

14青年学专题三新中国建立、建设与青1/20

29010019强化青年学生的使命担当：深化对的选

生使命年使命；

理解。

担当专题四改革开放时代与青年使

命；

专题五新时代与时代新人

专题六新时代我国社会主要矛

盾与青年担当；

专题七建设美丽中国与青年使

命担当；

专题八文化自信与大学生文

化素养；

专题九构建人类命运共同体

与青年新担当；

专题十中国共产党领导与青年

的政治使命。

使学生增强诚实劳动意识，积累

职业经验，提升就业创业能力，树立着重引导学生形成劳动观，系统

正确择业观，具有到艰苦地区和行业学习掌握必要的劳动技能。采取灵活

劳动教必

1521010001工作的奋斗精神，懂得空谈误国、实多样形式，激发学生劳动的内在需求2/32

育课修

干兴邦的深刻道理；注重培育公共服和动力,采用集中与分散相结合的方

务意识，使学生具有面对重大疫情、式。

灾害等危机主动作为的奉献精神。

（-）专业课程及专业核心课程

专业课包括专业课必修课、专业课限选课、专业课任选课，并涵盖有关实践性教学

环节。具体见教学进程总体安排。

专业平台课程：纺织材料识别与应用、纺织品检测、化工安全与环保、市场营销、

专业课程设计、顶岗实习、毕业综合实践

核心课程:高分子化学和物理、纤维高分子材料智能制造技术（高分子材料加工工

艺学）、新型纺织材料、非织造布技术、塑料材料与配方、塑料高分子材料智能制造技

术（塑料成型工艺）、塑料分析与检测技术

m专业平台课程m

课程代码课程名称课程目标课程内容备注

纺织纤维、纱线、织物的分类、

形态、结构以及它们的力学、

纺织材料识专业平台

157020033掌握常用纺织材料的性能、使用方热学、电磁学、光学等性能和3

别与应用法和检验方法织物服用性能，各种性能的主课程

要特征指标、测试方法及影响

因素。

1.掌握化工安全的重要性

2.掌握绿色化学、清洁生产在纺

1.化工安全基本要素

织、高分子行业的应用：

化工安全与2.清洁生产的概念；专业平台

3.能根据纺织工业废水的特性、

2420800683.我国的环境状况；2

环保国家标准或相关标准，选择废水应课程

4.纺织行业的清洁生产技术；

测试的指标：

5.环境保护措施。

4.能根据水质情况进行一般治理

方法的先择。

1.具有纺织工艺学、织物组织的

基本知识。

1.纺织品检验的基础知识。

2.掌握产业用纺织品的基本结构专业平台

2.纺织纤维检验、纱线检验、

348040077纺织品检测及性能。4

织物检验。课程

3.具有纺织品贸易的基本知识。

3.纺织品安全性能检验。

4.具有复合材料的质量检测与分

析的能力。

1.掌握经济、市场营销、现代

1.掌握经济、管理、现代营销等方企业经营管理的基本理论和方

面的基本知识。法；

2.具备一定营销调研与预测、营销2.了解工商企业营销活动环专业平台

442080282市场营销节，具有较强的商务交流能力2

策划与执行、公共关系与商务谈判课程

的能力。和对社会、环境的适应能力：

3.具有统计分析、调研报告、

营销策划方案撰写方面的能

力：

专业课程设能够综合利用所学知识完成一种原料性能的测定、高分子材料专业平台

542080371高分子材料的合成、性能测定或应的合成、高分子材料性能的测3

计课程

用的实训设计，并完成实验。定

在高分子材料加工企业的各个

工作岗位上学习和践行所学知专业平台

在高分子材料加工及其相关企业

610080001顶岗实习识，在企业导师的指导下学习13

完成为期13周的工作岗位学习。课程

企业管理制度、企业文化、职

业操守，工匠精神。

1.合理选题。

1.通过毕业论文设计，使学生巩

2.准时开题。

固、验证和深化已学到的本专业基

3.中期检查。

本概念、基本知识和基本技能。

4.老师评阅。

2.培养学生运用专业知识提出问

毕业综合实5.完成答辩。成立答辩委员会，专业平台

题、分析问题和解决问题的能力，

710080002组成答辩小组对学生进行毕业4

践提高学生的综合素养，为学生的职