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文档简介
综合实践课管理制度一、总则为了规范实施教学管理,确保综合实践课程的教学质量和教学效果,制定本管理制度。二、教学目标培养学生的综合实践能力,提高其在实际问题解决中的综合素质。建立学生的自主学习、团队协作和创新思维。推动学术研究和教学发展。三、课程设置综合实践课程由学校课程中心统一设置,包括选修课和必修课。学生可根据自己的兴趣和专业选择相应的综合实践课程。各学院应根据课程设置,提供相应的实践场所和实践教材。四、教学内容综合实践课程应注重实际项目,学生需分组进行课程设计和调研。教学内容应与学生相关专业技能紧密结合,注重实用性。教学内容应具备一定的创新性和前瞻性。五、教学方法注重案例分析和实践操作,加强学生的实际操作能力。通过小组讨论、课堂演讲等方式开展授课,培养学生的自主学习和团队协作能力。教学过程中,应充分借助现代化教育技术手段,提高教学效果。六、分数评定学生的综合实践课分数由课程指导教师负责评定。评分应关注学生结题报告、实践操作、考勤和学习态度等方面,综合考虑学生的实际分数。七、考核制度学生需按时提交实践报告,按时参加实践操作和考试。学生未按时提交实践报告,缺课次数超过课程规定,或在实践操作中作弊,均将被取消该课程成绩,需重新修读。学生需参加实践考试,通过后才能获得综合实践课的学分和结业证书。八、实践安全学校应为学生提供安全、适宜的实践场所和实践设备。学生应按规定参与实践操作,严格遵守实践安全规程。实践操作中,如出现意外事故,应立即进行报告和处置。九、实践经费学校设立综合实践经费,用于支持学生实践操作、调研等活动。经费的使用需经学院审批,并需按规定进行预算、报销和结算。十、不足之处管理制度的实施过程,难免存在不足之处,需要建立持续的监督和纠正机制,不断改进和完善。十一、结束语本管理制度是规范综合实践课程教学管理,提高教学水平和质量的基础和保
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