听力口语考试的目的和意义

◆故事：拉丁语教师◆孩子学习语言的本领◆英文：读音和文字是紧密相连的第二页第二页，共16页。◆卡尔·韦弗（CarlWeaver）：听是交际活动的核心。◆人们在语言交际中：45%的时间用于听，说30%，读16%，写9%

第三页第三页，共16页。试题号题型小题数分值分值比例1听短对话，选择与话题相符的图片。5520%【录音内容】W:It’saniceday,isn’tit?M:Yes,it’ssunnytoday.Wearegoingtohaveapicnicinthepark.What’stheweatherlikethatday?

〇B.〇C.〇预测第四页第四页，共16页。

SchoolTripTime:6

Place:7

Transportation:8Weather:9

Food:5〇1.A.LastFriday〇B.LastSaturday〇C.LastSunday〇2.A.Zoo〇B.Beach〇C.Aquarium〇3.A.Bus〇B.Bike〇C.Train〇4.A.Sunny〇B.Cloudy〇C.Windy〇5.A.Awful〇B.Bad〇C.Delicious【录音内容】WehadaschooltriptoWhiteBeachlastSunday.Wewenttoschoolatsixo’clockinthemorning.Wegotontheschoolbusandittookustothebeach.Thebuswasnewandnice.Weweresoexcitedwhenwesawthesea.Itisthemostbeautifulbeachnearmycity.Thesunwasshiningbrightlyintheskybutitwasnotveryhot.Someofusswaminthesea.Someofuslayonthebeachandenjoyedthesunshine.Allofusfeltrelaxedafterabusyweek.Atnoonwehadabiglunch.Theseafoodwassodelicious.Manyofussaidthefoodinthatrestaurantwasthemostdelicious.Afterlunchweboughtlotsofthingsinthegiftshop.Thepeopleintheshopwerefriendlybutthethingstherewerereallyexpensive.Wehadagreattime.

第五页第五页，共16页。WhatareChengHan’splansforthefuture?陈汉有什么样的人生计划？你在图片中看到些什么？你能预测他长大后想从事什么职业么？第六页第六页，共16页。WhatHe_______________________.WhereHeisgoingtomoveto___________.HowHe__________take____________.WhenHeisgoingtofinish___________andcollegefirst.isgoingtobe

anactorisgoingto

actinglessonsNewYorkhighschool听关键信息记录关键词第七页第七页，共16页。◆预测◆框架◆围绕关键点◆听记关键词◆循序渐进，习惯成自然◆照顾到学生对听力的恐惧挫折焦虑心理

第八页第八页，共16页。◆请把英语还原为交流工具◆语言的本质是思维，以声音为主的思维第九页第九页，共16页。试题号题型小题数分值分值比例5主题性/情景会话。5520%

根据情景或要点提示回答问题你的爸爸是教师，你长大后想当一名医生，你喜欢帮助别人，为此你打算努力学习。Question:

【提问问题】1.Whatdoesyourfatherdo?2.Whatdoyouwanttobewhenyougrowup?3.Whydoyoulikethejob?4.Howareyougoingtodothat?5.Whatdoyouthinkofyourdreamjob?第十页第十页，共16页。◆创设相对真实的语言学习使用环境◆融入语言学习过程◆在做中学，在用中学第十一页第十一页，共16页。评分标准得分标准描述1分回答流畅，正确（略有一点语言错误，不影响理解，不影响交际不扣分）。0.5分尝试回答，回答与问题有关，但语言不流畅、错误明显，勉强可以理解。0分不回答，或答非所问。◆鼓励学生开口说英语

◆内向的性格，害羞的心理，自卑不自信第十二页第十二页，共16页。试题号题型小题数分值分值比例6说话。1312%话题:

礼物要点提示：1.昨天是Tom妈妈的生日2.他给妈妈……3.妈妈……第十三页第十三页