小学一年级班会教案

小学一年级上学期班会教案学会过马路——第二周班会活动记录时间：9月8日一、活动目的：通过本次主题班会，学习平安知识，掌握一些平安常识，增强学生平安意识，逐步提高学生的素质和能力。活动形式：小品、比赛、小快板、游戏等。二、活动过程：引入：同学们，你们好!“学会过马路〞十分钟队会现在开始。我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。我们在党的温暖的阳光下成长，在老师悉心的哺育下一天天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生，请看小品《踢球》1、小品表演〔问：同学们，看了小品后你觉得他们做得对吗？错在哪里？〔指名说〕〕是啊里这多危险啊！为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾，真可惜！交通平安，我们可得随时注意。〕在学校里，我们应该怎样注意平安呢？下面我们来进行选择题比赛。2、选择题比赛〔课件出示〕同学们都很聪明，那就希望同学们在学校能自觉遵守平安规那么。但是当我们单独在家的时候，平安知识也不能少，请看《家庭ab剧》3、小品表演：看了这两个表演后，你认为哪一次的同学做得对呢？对在哪里？如果的情况发生在你身上你会怎样做呢？〔小组讨论后，指名汇报〕4、过马路儿歌：5、过马路公约：〔1〕靠路边行走，横过道路走证马线．’做到“一停、二看、三通过〞;〔2〕不闯红灯、不乱穿道路、不在道路上嬉闹玩耍，不越护栏、．不追车扒车、不抛物击车；〔3〕排队乘车、不向窗外乱扔东西，从右侧下车，不乘坐带病车、超载车和农用车；〔4〕骑车靠右，不逆行、不双手离把、不互相追逐、不扶身并行；不突然猛拐；〔5〕遇交通违法行为及时纠正，遇交通事故主动报警；〔6〕主动宣传交通平安法规，积极参加交通平安社会公益活动六、平安警句朗读平安儿歌《过马路》小学生，上学校，一定要走人行道，过马路，左右瞧，十字路口看信号。红灯亮了停下脚，绿灯亮了快走好。如果没有人行道，别怕麻烦走天桥。交通规那么要记牢，人身平安最重要。6、总结：学校平安人人讲，平安学校个个赞。平安知识时时记，注意平安处处提．愿同学们乘上平安之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。放学路队平安要求——第三周班会活动记录时间：9月17日目标：严格按照要求站好路队，保证平安过程：1〕放学铃响后要按时排队，班主任指导学生站好路队，强调路队纪律，做到快、静、齐。2〕选出责任心强、有管理能力的路队长，负责本路队秩序。奖惩方法由班主任自行决定。3〕路队出校门后，沿指定路线靠右行走。学生过马路要注意平安，横穿马路时，注意来往车辆，不跑着过马路，一个接一个走过马路，不拥挤，坚决不准从别的地方过马路。有家长接送的同学要求家长在指定接送区域等候，不得堵在校门口，以免堵塞交通。5〕走路速度匀速，不得时快时慢。要遵守交通规那么，靠右行走。做到不下队，不追、不跑、不吵闹、不三五成群走、不随意落伍、不无故滞留，不边走边看书、走成一条线。6〕提倡学生走平安大道，严禁走小路，特别是泥泞的山路，否那么后果自负。遵守学校各项常规——第四周班会活动记录时间：9月26日目的：教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼的小学生。过程：1〕谈话引入2〕看图，说一说，议一议课前干什么、课间应怎样、上学放学路上怎么……3〕结合本班上学期实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生。4〕小结：刚刚同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课；课堂上不要随便说话，要发言，先举手；专心听课，不做小动作。学生谈话记录学生姓名：刘睿京谈话目的：上课听讲不用心的问题谈话要点：一、你上课为什么不用心听讲?是老师讲的课你不爱听是吗？二、老师讲的课你能听懂吗？三、你是不是有些什么困难？四、你要按时完成作业。学生认识态度：开始有些对抗情绪，后通过细心谈话，提同了认识，态度诚恳得多了，并表示愿意认真、按时完成作业。效果：有进步珍爱生命学会自护——第五周班会活动记录时间：10月8日目的：树立学生自我保护的意识，教学生懂得珍爱生命的含义。掌握一定的自护知识。准备：结合社会上发生的一些具体事件，向学生宣传自护的重要性。过程：1、教师引入：同学们，生命对于人来说只有一次，我们每个人都应该珍惜它。在日常生活中，有时会遇到危险。我们要遇事不慌张，学会保护自己，防止受到伤害。学会自我保护的方法，对于我们小学生非常重要。前不久，一所小学课间休息时，因为同学们互相追赶，造成在楼梯口处，一些同学拥挤致伤亡。类似的事件还有很多。2、引导讨论：看来我们真应该提高这方面的意识了。是不是，同学们？3、学生列举：1〕社会上还有坏人，要提高警惕，不要上坏人的当。2〕一个人在家不要给陌生人开门。3〕上下楼梯靠右行。4〕在马路上要走人行横道，过马路看红绿灯。5〕打架斗殴不围观。6〕不去有危险的地方，比方：大口井边、高压线下。……4、小结：同学们，请珍爱这仅有的一次生命吧，从小学会自护方法。平安每一天——第六周班会活动记录时间：10月15日目的：引导学生了解有关平安的常识，使他们建立初步的平安意识；使学生学会自护、自救的一些方法，开展初步的自护自救能力。准备：师根据学生收集资料的情况制作自救、自护常识竞赛题。绘制情景图和制作红、绿灯牌。过程：1〕报道导入，揭示主题。〔师〕：请同学们听听这条录音报道说了些什么？播放一那么反映少年儿童平安事故〔数据和事实〕的报道录音。〔师〕：听了这那么报道，你们有什么感想？学生发表看法。2〕结合实际，发现危险。3〕交通平安教育。4〕课后延伸，落实行动。学生谈话记录学生姓名：孙兴杰谈话目的：努力学习，完成作业。谈话要点：一、你为什么要来学校读书〔提高认识〕？二、父亲为你交书费容易吗？三、你学习上还有些什么困难？四、你应该上课用心听讲按时完成作业。学生认识态度：认识了是为自己，不是父亲要我读。容许把作业写工整。效果：进步不明显。自护、自救平安教育——第七周班会活动记录时间：10月22日目标：通过学习有关平安知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生平安、健康成长。过程：一、谈话引入：二、用电平安1〕认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。2〕不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。3〕电器使用完毕后应拔掉电源插头。4〕使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。5〕发现有人触电要设法及时关断电源；或者用枯燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。二、交通平安1、行走时怎样注意交通平安1〕在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。2〕集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。学生谈话记录学生姓名：张浩然谈话目的：了解上课时总是不专心听讲的原因谈话要点：一、你近段上课时总是不专心听讲的是什么原因？二、你对老师的讲课有什么听不懂的吗三、你不喜欢老师的哪些地方？四、你在学习上有什么困难吗？学生认识态度：开始不作声。后有所认识，并表示以后一定认真听。效果：有进步，但也有反复，还需稳固。防火知识——第八周班会活动记录时间：10月29日〔一〕班会目的：1．使学生知道一些简单的平安常识。2．使学生掌握一些在家遇到火灾的处理方法。〔二〕活动地点：教室〔三〕教育重点：学习防火的生活常识，培养有关防范力。〔四〕班会流程：1、第一组代表表演防火：(一人读情节过程，三人表演)2、大家认真观察表演后讨论：〔1〕发生了什么事？他们是怎么处理的？发生火情应该怎样与消防队取得联系？(打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况)〔2〕总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情况可能发生火灾？发生火灾怎么办？怎样防火？打什么求救？3、学习防触电知识的情景表演：〔1〕第二组代表表演：〔2〕大家认真讨论观察表演后讨论：a.提问：发生了什么事？他们是怎么做的？b.总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识？还有什么情况可能发生触电危险？发生触电应怎么办？怎么防止触电事情发生？出了事打什么求救？〔五〕稳固总结1、火警、急救中心各是什么？着火打119，急救中心120。2遇到火情，危险情况时，要保持镇静，迅速采取有效措施。考前须知：防火：不要在易燃物品〔棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等〕附近玩火、放鞭炮。注意〔液化气〕灶的合理使用，用完电熨斗、电炉后应立即拔出插头。(六)学生发表本节班会课的感想(七)班主任总结同学们，生命像是一根丝线，一端系着昨天，一端系着明天。站在两端之间，我们才知道：因为生命，我们才会拥有今天，因为今天，我们的生命才得以延续。生活中总有一些突发事件，这些突发事件并不可怕，可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的能力。今天我们的目的便是培养大家的这种意识和能力，在紧急时刻我们能用自己的经验和知识去保护自己和他人的生命。科学“治〞火拥抱平安——第九周班会活动记录时间：11月5日目的1、加深学生对火灾危害严重、防火意义重大的认识。2、稳固防范火灾和火海自救的技能。3、了解灭火常识，重点掌握科学使用灭火器，实现自救和“救他〞4、培养临危不惧、见机行事、科学“治〞火的意识。前期工作1、提前布置学生去搜集近年来发生的重大火灾并了解其沉重后果。2、布置学生复习平时学到的防范火灾和火海自救的知识，并通过其他途径了解更多的这方面的知识。3、联系学校平安主任，准备灭火器等消防器材。班会形式学生对自己收集的资料和知识进行展示和介绍；多媒体展示相关知识；“我当消防员〞〔消防小演习〕。教学过程导入：展示消防平安教育课的相片，勾起学生对防火、救火知识的回忆。教师设疑：“为什么我们一而再、再而三的讲消防平安？〞尤其是冬天来了，天气枯燥。引入到大火无情，面对残酷的火灾我们该怎么办的问题上来。一、前车之鉴学生展示其收集到的近年来有关火灾的事故案例，谈谈观后感，使学生确实能从他们自己收集的案例中体会到火灾危害和消防平安教育的重要性。过渡：火灾是死神的化身，无情的吞噬了许多无辜的生命，可以说“火灾猛于虎〞。既然火灾有那么大的危害，那么我们平时应该怎么做才能尽量地防止火灾呢？二、防患未然〔由学生发言，教师总结，特别介绍生活中如何防火〕1、首先要树立这种平安意识，认识到火灾的极端危性2、平安用火用电，注意一些生活中细节3、经常保持警惕，排除生活中的一些火灾平安隐患三、火海逃生——“逃生知识小测试〞很多时候我们自身虽然很注意火灾的预防，但是万一火灾在我们身边发生了，我们应该怎么办呢？怎么样尽可能地保护自己的生命平安呢？观看《逃生知识》动画，结合自己了解到的知识，进行“逃生知识小测试〞，稳固防范火灾和火海自救的技能。四、科学“治〞火——“我当消防员〞消防小演习面对火灾，我们实在无力控制火势时应该懂得逃生自救，但是，很多时候，火势并未蔓延，火灾并未失控，这时，我们就应该运用科学的知识和方法控制火势、扑灭火灾，防止人员伤亡和财物损失。果真，我们不但能实现自救，还能“救他〞。1、播放视频，了解火灾的分类和灭火器的分类，懂得针对不同的火灾用不同的灭火器。2、利用动画，测试学生是否掌握正确使用灭火器的知识，确保消防小演习的顺利进行。3、“我当消防员〞消防小演习。请学校平安主任黎强老师进行灭火示范。观看后，学生分组实际操作灭火器进行灭火，通过实践，真正地掌握科学灭火的技能。五、总结火灾无情，所以我们要尽量防止火灾。万一不幸身边发生了火灾，我们也不要惊慌，要沉着冷静，用自己学的知识有效地保护自己，同时，合理利用消防器材，科学“治〞火，实现自救和“救他〞。最后，祝愿大家永远都平安、幸福！尊师重教——第十周班会活动记录时间：11月13日一、活动目标：通过主题班会培养同学的组织能力、活动能力，加强师生之间的情感交流，兴起班级尊师重教之风，隆重开展庆祝教师节主题班会。二、活动准备：1、每组节目2、布置黑板3、邀请老师参加三、活动过程：〔一〕中队长宣布开始：九月，金风送爽。九月的节日，是一个平凡劳动者的节日——教师节。同学们，在如此美丽的季节，我们又迎来了一个教师节。〔二〕、抒发情感：中队长：在大家的眼中，教师是怎样的人呢？生1：是老师教我怎样做人.生2：是使我从一个无知的幼儿变成一个朝气蓬勃的小学生。。生3：是最尊敬的老师,关心着我们,老师说的话，我们都认真听，；傲视让我们明白很对多道理。老师一笑，我们都很快乐。生4：老师教我们很多知识。并且让我们开阔了眼界。〔三〕介绍教师节的由来中队长：同学们，看来，老师在你们心目中的地位很高，是呀，老师是我们的亲人，领路人。那么教师节是怎么由来的呢？谁愿意给大家介绍介绍？生介绍。〔四〕中队长组织同学们表演中队长：你知道吗？我们班有个模仿声音的高手！生：哦，是吗，我可没听说过，是谁啊？中队长：是我们的音乐课代表沈青。生：好啊，我到要看看她会模仿什么声音呢？中队长：有请沈青为我们来表演他的绝技——模仿声音生：没想到他模仿的还不错，接下来有什么节目呢？中队长：接下来，就是我们班的爱国主义者们表演的时候了！生：哦，真是没想到，我门班也有这一号的人，哎，真是难得啊！呵呵，废话别多了，我看他们都等不急了中队长：啊，那么快请吧。请听袁晓，王磊臣，任彦宾，丁一凡，为我们演唱《义勇军进行曲》。生：唱得真是“好听〞啊！中队长：呵呵，看了那么多精彩的节目，我们来玩个小游戏吧！生：哦，什么游戏啊？中队长：击鼓传花生继续表演其他节目。四、结束致词：〔A为邓绮雯B为王子东〕A：是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！教诲如春风,师恩似海深A：我假设是一棵绿树,就沐浴着智慧的阳光,在您知识的土壤里,茁壮成长.天的深情,地的厚爱,铭刻在我心里,生生世世,永不忘怀B：在永远的将来无论我会成为挺拔的乔木，还是低矮的灌木，我都将以生命的翠绿向您致敬，我愿将思念编成一个花篮——给您，我亲爱的老师！A：谨以一份最虔诚的祝福在您缤纷的生之旅健康、快乐、富裕、满足、平安向我最敬爱的老师致十二万份的谢意老师我敬爱您！B：桃李满天下，恩情似海深！宏扬爱国主义精神——第十一周班会活动记录时间：11月20日一、活动目的：通过主题班会，对学生进行爱国主义教育，培养学生对国旗、国徽的崇敬之情，会唱国歌。懂得尊敬国旗、国徽，会唱国歌也是爱国的表现。二、活动准备：有关资料，图片，视频三、活动过程：1、导入国旗是象征着国家的旗帜，它代表国家的主权和尊严，是国家的标国徽是国家民族精神的象征，工农阶级的象征，我国人民大团结的象征。国歌是代表着中国人民的呼声，代表着中华民族在五千年的历史长河中，不断对抗压迫，艰苦奋斗，自强不息的精神。国旗、国徽、国歌，它们是最崇高、最神圣、最亲切的名字，作为炎黄子孙的我们怎能不将自己的荣辱与它们联系在一起呢？2、了解国旗的由来和象征意义五十多年前的10月1日，在雄壮的《义勇军进行曲》中，中华人民共和国第一面五星红旗在天安门广场上空冉冉升起，那么这面旗面红色，上有五颗黄色五角星的五星红旗又象征着什么呢？国旗的象征意义:中华人民共和国国旗是五星红旗。五星红旗的旗形为长方形，长与高的比为三比二。旗面红色，似红霞满天；红色表达庄严热烈，象征革命；红色易引起希望、活泼、喜悦之感。五颗五角星居旗的左上方恉为黄色，显示光明；黄色还表达中国人是黄种人的特征；黄色往往让人和金色联系起来，能表达优美、温和与珍贵。五星中，一星较大，代表中国共产党；环拱于大星之右的四星较小，并各有一个尖角正对大星的中心点，这四星代表中华人民共和国成立时中国人民所包括的四个阶级：工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级、民族资产阶级。五颗五角星的相互关系象征中国共产党领导下的人民大团结。3、了解国徽的由来和象征意义国徽的由来及象征意义:国徽呈圆形，圆形的中间上方是璀璨夺目的五颗金星，下方是雄伟端庄的天安门城楼，天安门城楼的正一方部是一个金色的齿轮，齿轮两边的稻穗对称地向上环抱，至居中的顶部相合，齿轮的中心又系着两幅红绸，呈弧形伸向两边，而后向下垂挂，使圆形的国徽有了坚决、稳定之感。国徽的根本色彩是红、黄两色，热烈、美丽、崇高、庄严。天安门图案是我们中华民族的象征。具有民族特色的雄伟端庄的天安门城楼的正面图景，横贯国徽的中下方，象征着中华民族的优秀文化和威武不屈的英姿。齿轮、稻穗象征着工人阶级的农民阶级。金色的齿轮，仿佛带动整个国家飞转向前，硕大的稻麦穗，也同样象征着人民的幸福，祖国的繁荣。国徽上的五颗星，代表中国共产党领导下的中国人民大团结，正上方的一颗大星，代表着中国共产党。党是灯塔，是太阳，没有共产党就没有新中国。四颗小星在一面呈半圆形环抱，象征亿万人民，心心向着共产党，坚强团结，众志成城。4、知道会唱国歌也是爱国的表现“一滴水可以折射太阳的七彩光辉。〞同样，从唱国歌上就可以看出我们是否真正爱国。热爱祖国不是一句空话，我们在唱国歌时的神情和态度，我们内心的感受，都能说明我们究竟爱不爱国，究竟有没有民族自豪感。抬头看看那正在空中飘扬的五星红旗，同学们让我们想一想作为黑眼睛黄皮肤的一员，作为国旗主人的一员，我们应该做些什么呢？为中华的振兴，为中华的繁荣富强，积累知识，增长才干，让我们的国旗更红，让五颗金星更亮更辉煌。5、班级特色展示:学唱《红旗飘飘》、《春天的故事》。四、总结请让我来帮助你——第十二周班会活动记录时间：11月27日教学目标：克服依赖心理，学会宽容别人。发现同学的缺点能当面指出。初步培养自己的问题自己解决的能力。教学重点：初步培养自己的问题自己解决的能力。教学难点：消除依赖心理，学会宽容别人。教学过程：一、谈话导入，揭示课题。1.师：小朋友，我们在学校里一起生活、学习。你觉得开心吗？如果，你看到有位同学犯错误了，你会怎么办？引出：打小报告〔板书〕2.如果，在学校里有人欺负你了，你又会怎么办？3.你在哪些情况下，会去报告老师？〔教师随意板书〕二、看小品，明理1.小品甲：下课了，同学们在玩，丁丁无意中撞了小明一下，小明不问缘由，就跑去向老师报告，说丁丁打他，急得老师放下要批改的作业本，去处理这件事。看完请学生说小明是怎么做的？对不对？为什么？2.小品乙：有一位家长在和老师交谈，冬冬总是插进来说话，使老师和家长都无法谈话。看完请学生说冬冬这样做对吗？为什么？3.教师小结刚刚两位同学的做法，都是不对的，不仅把同学之间发生的一些小事夸大，还影响了老师办公。所以我们“不要动不动就打小报告〞〔板书〕4.行为指导如果你是他们，你会怎么做？请你帮他们一下好吗？板书：请让我来帮助你三、行为指导刚刚我们同学说了好多事都要报告老师。那我们现在再来想想，有哪些事我们可以不报告老师，让我们来自己解决？1.看板书指导。并贴上小红花。2.指名表演。〔1〕丁丁和同学吵架了，小明看见了，进行劝阻。〔2〕老师在办公，冬冬看见了一件不文明的事，本想告诉老师，但思考了一下就走过去劝阻。〔3〕丁丁不小心碰翻了冬冬的铅笔盒，摔断了几只铅笔，冬冬原谅了他。四、表扬与奖励1.夸夸我们班能主动帮助同学的学生。2.夸夸能宽容别人的学生。3.夸夸能自己的事自己想方法解决的学生。五、总结、唱歌今天这堂课，使你学到了什么本领？是呀，只要我们都有一颗宽容别人的心，不依赖老师。自己的事自己想方法解决，我们就会快快长大，变得更能干，这个世界也会变得更美丽。全班齐唱《请让我来帮助你》环境保护从我做起——第十三周班会活动记录时间：12月4日活动目的：1、通过这次班会活动，提高学生对环境保护重要性的认识。2、使学生知道如何从自身做起，成为一名环境保护的小卫士。班会活动过程：主持人甲：〔宣布今天班会的内容和要求。〕主持人乙；我们应该用实际行动来保护环境，美化我们的校园，美化我们的家乡，使我们家乡的天更蓝，山更绿，水更清。主持人甲：下面以小组为单位进行讨论交流，十分钟以后反响汇报。〔各小组分头讨论〕讨论题目：1、你认为哪些行为不2、利于环境保护？3、你认为哪些行为有利于环境保护？4、我们小学生应该怎么做？〔教师巡视各小组讨论情况〕主持人乙：下面由小组长汇报讨论情况。第一小组；第二小组：第三小组：第四小组；主持人甲：队员们，刚刚大家在短短的十分钟内，讨论出许多关于环境保护的方法和建议，大家说得都很有道理，我们要以自己的实际行动，来做好环境保护工作。总结：这次班会开得很成功，同学们讨论得很热烈。从小养成不乱丢果皮纸屑，不随地吐痰，保护花草树木的好习惯。保护环境从我做起，从身边的小事做起。使我们的校园更干净，更美丽。主持人乙：宣布班队活动结束。合作才能成功——第十四周班会活动记录时间：12月11日一、活动目标：1、以〞合作精神“为主线，通过游戏、手工、诗朗诵等不同的活动内容，表达同一主题，让学生充分体验到合作的乐趣，认识合作的重要性。2、帮助队员树立正确的人际协作意识，提高队员的社会适应能力。3、消除以自我为中心的错误心理，形成互助、互爱的高尚情操。二、活动过程：〔一〕创设气氛教师：今天我们要在这里召开一次班会，班会之前提一个小小的要求，希望每个同学都能积极参与，主动发表自己的不同见解。希望能通过我们的共同努力，将本次班会开的圆满而成功。〔二〕游戏体验游戏一：拔河1、教师讲拔河要求：3个组参加游戏。第1组为A组，共9人，2、3组为B组，共14人。比赛分两个回合。第一回合：B组同学分成人数相等的两排，站到规定位置与A组对抗；第二回合：B组同学站到一起，共同对抗A组。比赛时以哨声为依据，绳子拉过中线者获胜。2、游戏开始。3、赛后，教师小结。——第一回合〔A组以少胜多〕；——第二回合〔B组以人多获胜〕。4、游戏中感悟：师：两次比赛，结果不同，谈谈自己的感想？生：只有心往一处想，劲儿往一处使，才能获胜。5、教师小结：刚刚的小游戏让我们感受到：只有团结合作、万众一心才能够战无不胜。游戏二：火场逃生1、教师讲游戏规那么：瓶子好比一座漂亮的房子，每个小球代表你自己，大家正在房子内愉快地嬉戏，突然房子着火了，你们小组怎样才能用最快的速度从火场顺利逃生呢？2、游戏开始。3、游戏中感悟：哪几个小组顺利逃生？没有脱险的小组，知道原因在哪儿吗？〔互相争抢〕顺利脱险的小组，说说你们是怎样做的？〔相互谦让，相互配合，这样才能化险为夷〕4、教师小结：越是在危难之际，我们就越应该团结起来，相互协作，用我们共同的智慧去战胜困难。〔三〕认识合作1、交待主题：从刚刚两个游戏中，我们体会到合作的神奇。只有具备强烈的合作精神的人才能生存，只有具备强烈的合作精神的团体才能够取得成功，因此，本次班会就以〞合作才能成功“为题。2、联系实际让学生谈谈与人合作的实例。3、学生汇报：〔上课时小组讨论、跑接力、值日……〕〔四〕指导实践1、针对班级现状，想想哪些方面还欠缺团队精神与合作意识？应怎样改良？〔站排、值日……〕2、教师小结：听了你们的话，我对我们班的未来充满了信心和希望。我相信，这次班会之后，我们班一定会让学校老师刮目相看！〔五〕升华认知在本次班会即将结束之际，我送大家一句话：一滴水只有把它放进大海里，才会永不枯槁；一个人只有把他融入到集体的事业中，才会迸发出更大的力量。希望同学们能从本次班会中悟出这样一个道理。只有真诚的合作才会使我们获得成功！童心搭起卫生桥——第十九周班会活动记录时间：12月18日一、活动目标：通过活动，增强学生的卫生意识，养成良好的卫生习惯，作好个人、班级、学校卫生，保持环境整洁，努力共创一个洁净的家。二、活动准备：“八戒〞头饰、快板、录音带等三、活动过程1、导入正题。主持人甲：叭嗒叭嗒主持人乙：哗啦哗啦。主持人合：树叶儿漫天飞舞，随风飘落。主持人甲：刷刷刷……主持人乙：沙沙沙……主持人合：同学们一起清扫、换来整洁。主持人甲：这就是我们。主持人乙：在金色的秋天里。主持人合：我们暗暗相约，要在自己的行动中搭起一座卫生“童心搭起卫生桥〞主题班会现在开始。2、小品《八戒与“八要八不要〞》。主持人甲：你们看，谁来了，这不是猪八戒吗？八戒来到人间。旁白：翻下云来，八戒又累又渴，就买了个哈密瓜，一边吃一边吐瓜子，扔瓜皮。正啃的快乐——表演；一小朋友跑上前，行队礼，说：“八戒叔叔，请你把瓜皮扔在果皮箱里吧。〞旁白：八戒一听，就知道自己乱扔的老毛病又犯了，满脸通红。表演：八戒捡瓜皮扔箱内，小朋友竖起大拇指。旁白：接着，那位小朋友给八戒一张：“xx市市民守那么〞，八戒横看竖看，怎么也看不懂。小朋友快板表演：叔叔，叔叔别发愁，请你听我来说一说。我先说八要，就是那爱国爱乡、勤劳节俭、遵纪守法、讲究卫生、保护公物、移风易俗、家庭——和睦、文明——经商。八戒：哇，小朋友，真了不起。小朋友快板表演：叔叔过奖了，八要八不要，不但我知晓，大家全知道。不信请听听，我们全会了。一起来说“八要八不要〞呀好不好？全班表演快板：好好好，说起八不要，一共有八条：第一条不能乱丢和乱吐；粗言秽语不能讲，这就是第二条；第三第四第五条：就是那不能乱停乱放、乱涂乱贴、乱搭和乱建；最后这三条，请你也记牢，司机司机请注意，违章驾驶将会出大事；全民总发动，禁止赌博、吸毒；不要铺张和浪费。八戒：不错不错，八戒叔叔应该想你们学习，不但记住八要八不要，还要在行动中表现出来。俺老猪现在宣布：要彻底该掉不讲卫生的坏习惯，还请各位小朋友多多监督监督！3、齐唱儿歌。卫生桥、架心中，就像一道七彩虹，美好生活靠卫生，城市卫生我荣耀。主持人：我们应该养成那些个人卫生习惯，才能登上卫生桥？4、培养良好的卫生习惯。①全班“开火车〞说卫生习惯早晚洗脸；早晚刷牙；饭前便后要洗手；勤洗澡；勤洗头；睡觉之前要洗脚；不要手指；不喝生水；生吃瓜果要洗净；勤剪指甲；常理头发；衣裤鞋袜要常洗。主持人：搞好个人卫生，除了要养成良好的卫生习惯，还应该掌握正确的方法，不信，请听一个小故事。①听录音故事：《盼盼学刷牙》。〔故事略〕②猜谜语：开动脑筋当一休一面软来一面硬，身上背个大水箱，一面长毛一面平，叮铃跑在马路上，只要有人来请它，喷出道道清泉水，就把黑板擦干净。〔黑板擦〕马路干净又清爽。〔洒水车〕主持人：除了这两种还有哪些卫生工具？我们怎么利用这些卫生工具作好值日呢？5、创立一个美好的家园课本剧《课桌下的纸团》主持人：清洁教室，美化校园，为了使我们的校园更美丽，使我们的祖国更美丽，让我们一起踏上卫生桥。小结：最近，发现同学们的卫生意识比拟差，再加上上次出现的卫生情况，特开展此次班会活动，通过本会的成功开展，我想同学们的卫生意识会有所提高，逐渐养成良好的卫生习惯。照照我自己！——第二十周班会活动记录时间：12月25日一、活动目的：通过本次班会活动，让学生对本月的行为标准和日常习惯做一个总结，肯定优点，反思缺乏，把它作为一面镜子，让自己以后的行为更标准，生活多姿多彩。二、活动过程：1、主持人：同学们，大家好，时间过得真快呀！不知不觉，一个月又过去了，回忆这一个月的生活，我们都有了不小的进步，也有值得反思的地方，所以，我们大家聚在一起，共同交流，希望本次班会课圆满结束！2、介绍进步：主持人：同学们不要含羞，大胆地向大家展示你的进步吧！展示：〔1〕学习：在某科目上取得的进步〔2〕标准：包括与同学的相处、友情、行为习惯等，是否让自己逐渐养成良好的习惯，陶冶了情操，提高了素质。〔3〕能力：各项生活技能、学习技能等。〔4〕其他A:我在学习方面有了进步。字写得更好了。主持人：学习上的进步值得肯定，你是个爱学习的好孩子，学会了写好字的方法。B：我学会了折纸鹤主持人：你真了不起！C：以前，我和同学们的关系不太好，现在我和其他同学的关系逐渐转好了。主持人：要想别人怎样对你，你应该首先怎样对别人。所以，在生活中主动帮助同学，大家也对你很好了！3、反思缺乏：主持人：我们每一个人都在不断地成长，但是在成长的道路上也有着缺乏，以铜为镜，可以正其身；我们身边就有一面镜子，那么就本月的生活各方面，大家能否对自己不当的行为做一个反思，可以畅所欲言，各抒己见！A：我觉得我学习有些退步，贪玩了！主持人：希望你能迎头赶上。B：我觉得我的品质不好了，有一次和同学吵架了。主持人：能反思自己的言行缺乏，就是好孩子，这件事并不能说明你的品质有问题请你一定要和同学们好好相处，有不同的意见可以相互沟通，理解万岁。C………4、展望未来同学们，大家对将来都有怎样的打算？〔交流〕5、总结：我们在成长，我们在进步，尽管我们仍存在缺点，但我们坚信：我们的未来不是梦，让我们共同努力吧！小学一年级下学期班会教案压岁钱怎么用——第一周班会活动记录时间：3月1日一、活动目的：1．通过此次活动，使学生乐意与大家交流，在讨论中明白压岁钱怎样用有意义。2．能清楚明白地说出自己用压岁钱做什么。二、教学过程〔一〕谈话1．刚刚过完春节，一定有不少同学得到了长辈的压岁钱，可以公开一下你的小秘密吗？2．还记得长辈给你压岁钱时说的话吗？3．压岁钱是长辈给予我们的新年祝福，寄托着他们许许多多美好的祝愿和希望，我们要记在心里。〔二〕看图小明像你们一样得到了长辈的压岁钱，你们知道他在想什么吗？生〔甲〕：他在想这些钱怎么用呢？生〔乙〕：他想：“爷爷给我压岁钱时嘱咐我要好好学习，我就用这些钱买课外书吧。〞老师：小明的主意怎么样？大家：很不错。〔三〕讨论。你想用你的压岁钱做什么？1．先请同学在小组里说一说，再在全班说。2．全班讨论时，教师演示课件。同学说出一种压岁钱的用法，教师就点击出一种用法的画面。课件中没有的，教师板书文字或简笔画。一位学生发言时，教师可以引导其他同学就自己关心或没听清楚的问题质疑，如：同学A：我要用压岁钱给爷爷买生日礼物。同学B：你想给爷爷买什么？同学A：爷爷过生日的时候，我要买一根雕刻着大龙的拐棍送给爷爷。同学B：你为什么要给爷爷买拐棍呢？同学A：爷爷老了，走路不稳，有了拐棍，他就能走得稳稳当当了。同学B：你为什么一定要送爷爷雕刻着大龙的拐棍呢？同学A：因为爷爷是属大龙的。同学B：你真是个孝敬老人的好孩子。四、评选1．评谁的做法好。引导同学发言时，能简单说说理由。如：同学C：同学D的做法好！他要用压岁钱买足球，让班里的足球迷一起踢，这样既可以锻炼身体，又可以团结同学。同学E：同学F的做法好！她把压岁钱先存起来，等需要的时候再用，平时就不向爸爸妈妈要零花钱了。她很懂得体谅父母。同学G：同学H的做法好！她要把局部压岁钱捐给失学女童。她很有爱心。2．评谁说得好。“说得好〞指能用普通话把意思表达得清楚完整，态度自然大方，积极参加讨论。五、总结压岁钱怎么用，每个同学可以自己决定，相信大家一定能够不辜负长辈的希望，支配好自己的压岁钱。平安卫生教育——第二周班会活动记录时间：3月10日目标：通过学习，使学生明确平安的重要，知道卫生的重要。过程：一、谈话引入。二、活动过程：1、道路平安1〕在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。2〕集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。3〕不在路上追逐打闹，不在路中间跑。2、个人卫生1〕勤洗脸、洗手、洗脚、洗澡、勤剪指甲。2〕衣服要定期换，不穿太脏的衣服。3〕不随便在地上坐，不在地上拍卡片。珍爱生命永保平安——第四周班会活动记录时间：3月31日一、教学内容：火和火灾(huozai)二、教学目标：1、了解火与人类的密切关系，知道火灾(huozai)给人类带来的危害。2、学生通过教师的讲解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。3、学生利用各种方法查阅、搜集消防平安资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度。三、教学重点：火灾的危害四、教学难点：火燃烧的三个条件五、教学班级：二年级(1)班六、教学过程：(一)出示谜语，激趣导入红彤彤，一大蓬，见风它就逞凶狂，无嘴能吃天下物，单怕雨水不怕风。(打一自然现象)师生开展猜谜活动，激发学生的学习兴趣。(谜底：火)师导言：火与人类生活密切相关，给我们的日常生活带来极大的便利。可是如果利用不好，它会将我们所拥有的一切毁于一旦。这节课我们就共同来了解"火与火灾"。(二)讨论：1)人类是怎样学会用火的?2)什么是自然火?原始人取火的方法?3)火给人类带来什么好处。(没有广义的火出现在地球上，既不会有人类也不会有人类文明的存在！因之世上的这文明、那文明，都与火文明息息相关。认识火、尊重火、运用火，是人类最重要的文明意识之一。反之，就是野蛮和愚昧。)师小结：是的，在我们的生活中到处都要利用火，没有火，就没有人类社会文明的进步。但火也给人类带来了许多危害。例一：1月25日，大年三十的晚上，武汉市前进四路电子城一条街，二楼商铺，发生火灾，约0时开始失火，20多辆消防车经过一夜奋战，到26日7点10分，火势根本熄灭。例二：2月5日发生在汉正街武房1号楼的火灾，已造成一人死亡，有11人紧急送医。例三：2月9日晚21时许，北京市京广桥附近的央视新大楼北配楼发生火灾，火势蔓延、火光冲天。中央电视台新址园区在建的附属文化中心工地发生的火灾，大火在燃烧近6个小时后被彻底扑灭。起火大楼为央视新建大楼北配楼，起火的文化中心大楼地上30层，地下3层，建筑面积10.3万平方米，火灾造成1死7伤，经济损失高达10多亿元。讨论：1、火灾给人类带来哪些危平安教育主题班会总结害。小结：火灾给我们带来巨大的财产损失，对我们的生命产生极大的威胁，我们一定要学习用火与防火的知识，不玩火。2、学校防火应注意哪些?：①严禁学生携带烟花爆竹入校。②不要乱烧废物。③实验用的易燃物品要妥善使用。④经常检查电器。⑤设置消防器材，不破坏消防器材。⑥宿舍的平安防火。3、公共场所防火应注意哪些?学生要做到：1、不携带烟花爆竹到公共场所。2、不准玩与火有关感恩主题班会记录的游戏。3、不准学生在山林野炊。(三)学习学生防火知识：例：2007年11月14日上海商学院女生宿舍楼发生火灾，4名女生被大火围困，被逼跑到东面的阳台上，4女生情急之下，先后从6楼跳下身亡。其中，最后一个女生在阳台上犹豫了很久，但最后也跳了下来。(1)从以上事例中你看出什么?(2)火灾自救与逃生学生应沉着冷静，采用科学的自救措施逃生。1.井然有序撤离火场，不要大声喊叫，以防吸入烟雾窒息。2.弄清楼层通道，不要盲目乱跑、不要盲目开门。3.冲出楼房，要用湿毛巾捂住口鼻，低势跑行。4.楼梯火小，就冲出去，火大就用绳子、被单等从窗口主题班会活动反思、凉台上滑下。5.身上着火，要脱掉衣服，或在地上打滚压灭火。(3)一旦发生火灾，你知道怎样报警吗?模拟打。火场报警：1、牢记火警119。没有或没有消防队的地方，如农村和遥远地区，可以打锣、敲钟、吹哨、喊话，向四周报警，发动乡邻一齐来灭火。2、报警时要讲清着火单位、所在区(县)、街道、胡同、门牌或乡村地区。3、说明什么东西着火.火势怎样。4、讲清报警人姓名、号码和住址。5、报警后要安排人到路口等候消防车，指引消防车去火场的道路。6、遇有火灾.不要围观。有的同学出于好奇.喜欢围观消防车，这既有碍于消防人员工作.也不利于同学们的平安。7、不能乱打火警。假报火警是扰乱公共秩序、阻碍公共平安的违法行为。如发现有人假报火警，要加以制止。(4)抢答：发生火灾时，是盲目开窗开门，还是用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑；扑救时是先救人还是救物?先断电还是先救火?(3)你能说出几种逃生方法吗?。(关门求生、从窗户逃生、平安出口逃生)3.火场逃生法那么(1)要镇静.保持清醒的头脑，不能盲目追随。当人的生命突然面对危难状态时，极易因惊惶失措而失去正常的思维判断能力.当听到或者看到有什么人在前面跑动时，第一反响就是盲目追随其后，如：跳窗、跳楼、逃(躲)进厕所、浴室、门角。突遇火灾时，首先应当强令自己保持镇静.迅速判断危险地点和平安地点.利用自己平时掌握的消防自救与逃生知识，决定逃生的方法.尽快撤离险地。撤离时要注意.不可搭乘电梯，因为火灾时往往电源会中断，会被困于电梯中，应从平安楼梯进行逃生，最好能沿着墙面，当走到平安门时，即可进入，防止发生走过头的现象；尽量朝明亮处或外面空旷地方跑，假设通道已被烟火封阻，那么应当背向烟火方向离开，通过阳台、气窗、天台等往室外逃生。(2)留得青山在.不怕没柴烧，不要因为贪财而延误逃生时机。在火场中，人的生命是最重要的。身处险境，应尽快撤离，不要因害羞或顾及自己的贵重物品，而把珍贵的逃生时何浪费在穿衣或寻找搬离贵重物品上，已经逃离险境的人员，切忌重回险地，自投罗网。(3)做好简易防护，匍匐前进.不要直立迎风而进。逃生时经过充满烟雾的路线，要防止烟雾中毒和窒息。为了防止浓烟呛入.可把毛巾、口罩用水打湿蒙住鼻、口，匍匐撤离。贴近地面撤离是防止烟气吸入，滤去毒气的最正确方法。(4)找好避难场所，固守待援，不要向光亮处奔。如各种逃生路线被切断，应退居室内，关闭门窗，有条件可向门窗上浇水，以延续火势蔓延。同时，可向室外扔出小东西，引起别人注意，在夜晚可向外打手电，发出求救信号。切忌向光亮处奔。在紧急危险情况下.由于人的本能、生理、心理所决定，人们总是向着有光、明亮的方向逃生，光和亮就意味着生存的希望，它能为逃生者指明方向.防止瞎撞乱撞更易逃生，但这时可能电源已被切断或已造成短路、跳闸等，光和亮之地正是最危险之处。(5)缓降逃生.滑绳自救，绝对不要冒险跳楼。高层、多层公共建筑内一般都设有高空缓降器或救生绳，人员可以通过这些设施平安地离开危险的楼层。如果没有这些专门设施.而平安通道又已被堵.救援人员不能及时赶到的情况下，绝对不要放弃求生的意愿，此时当力求镇静，利用现场之物品或地形设法逃生。你可以利用身边的绳索或床单、窗帘、衣服等自制简易救生绳，一端紧拴在牢固的门窗格或其他重物上.再顺着绳子或布条滑下，或者利用屋外排水管攀爬往下至平安楼层或地面逃生。在火灾中.常会发生逃生无门，被迫跳楼的状况，非到万不得已，万万不可盲目采取冒险行为，因为跳楼非死即重伤，最好能静静待在房间内，设法防止火及烟的侵袭，等待消防人员的救援。(四)总结1、请学生谈谈这节课的收获。2、老师总结：这节课老师和同学们一样都收获了很多防火常识，让我们在日常生活中提高防火意识，珍爱生命，永葆健康、平安。保护公物教育——第四周班会活动记录时间：3月31日目标：教育学生保护公物，保护校产，爱惜别人的劳动成果。过程：1〕保护公物教育公物是大家共用的，是为大多数人效劳的，我们可以使用，但不能破坏。学生试举例全班讨论，要怎样做？2〕保护校产学校是公共场所，学校里的设施是为所有学生准备的，我们是学校的一份子，不但自己要保护校产，看见别人损坏，我们应该及时制止。学生活动：什么都是校产？我们应该怎样做？3〕保护群众物品最近有群众来校反响，我们有个别学生，踩群众的麦子；攀折群众家的花树、果树；摔地里捂韭黄的瓦罐。学生讨论4〕小结：我们是小学生，我们要做文明小公民，不能搞破坏，我们要保护公物，保护别人的劳动成果。遵标准、守公德——第七周班会活动记录时间：4月18日一、活动目标：结合公民道德宣传日，对学生进行从小做守纪、守公德的小公民。弘扬中华民族的优良传统。二、活动过程：一、前言：师：同学们，你们知道自己是一个社会小公民吗？做一个有公德的公民，是最根本的要求，大家都应该让我们的社会和谐开展，维护社会秩序，维护社会公德，是一个永恒的金科玉律！二、学习《小学生日常行为标准》师：同学们读一读，看看哪些是指要求我们要遵守公德？读一读你对标准的理解。同学们活动交流讨论：要想成为一个守标准、守公德的好孩子，你要怎样做呢？组内讨论全班交流三、小结：师：请同学们牢牢记住：作为一个小学生，应该严格要求自己，不纵容自己的怀行为，时刻监督自己的表现，并且按照《小学生日常行为标准》上的准那么去做，做一个遵守道德、遵守标准的好公民。也要监督其他人，做到维护社会和谐，人人有责！平安教育——第八周班会活动记录时间：4月25日一、活动目标１．使学生知道一些简单的平安常识。2．使学生掌握一些遇到陌生人、触电、交通、遇到火灾的处理方法。二、活动重点１、学习遇到陌生人、触电、交通、遇到火灾的生活常识，培养有关防范力。三、教学过程主持人：同学们，生命就像早上盛开的花朵，就像香甜的蛋黄派，就像水灵的葡萄，它是美好而鲜嫩的。因为有生命，我们才能享受生活的快乐，才能和父母幸福的生活在一起。今天，就让我们大家一起，学习怎样保护这珍贵的生命，注意生活中的平安。我宣布一年一班主题班会“平安，生命的保护伞〞现在开始。1、首先，请第一组同学上台为我们表演吧。第一组代表表演家中无人，陌生人来敲门的情景。甲生独白：今天星期天，爸爸妈妈都上姥姥家串门去了，剩我一个人在家先写作业吧。〔这时门外有人敲门〕。甲生：谁啊？乙生：我是你王叔叔啊快开门。甲生：王叔叔我怎么没见过你呢？乙生：我是你爸爸单位的新同事，快给我开门吧。甲生：我到底给不给他开门呢？主持人：同学们，你们帮他出出主意，到底应不应该给他开门，为什么呢。〔学生发表意见〕第一组接着表演，甲：“我爸爸出去了，一会就回来你先走吧，等爸爸回来了给你打。〞乙：现在的人们防范意识真强，我连小孩也骗不了了。主持人：同学们，无论是你单独在家，还是在路上，遇到陌生人和你说话一定要小心，更不要相信他的话和他去别的地方。2、请第二组为我们表演。甲生：今天老师和同学们都去站队了，就我自己在屋里值日，正好我对这台电脑很感兴趣，趁着没人，我插上电看一看。〔做插电动作〕哎呀不好，我被电住了！做趴下的动作。乙生：我回来取红领巾。他在干什么？睡着了？哎呀，他被电住了。我来拉他，啊！〔作动作〕我也连电了。主持人：同学们，学生甲的做法对吗，学生乙的做法呢？我们接着向下看。学生丙：〔进屋〕不好。他们触电了。我要赶紧找一根枯燥的木棒，把他们和电源分开。〔作动作〕拨打急救120。喂，是急救中心吗，我在怀德小学，我们班的二个同学触电了，快来救命啊。主持人：同学们，当有人触电时，我们不能用手去拉，而是要用枯燥的木棒将电源打落，在打急救120求救，你们都记住了吗？3、主持人：请看第三组的表演〔四人一人一句〕小学生交通儿歌一、红黄绿色三种灯，它的用途要记清：红灯停止黄灯禁，绿灯亮时方准行。二、斑马线，在路口，行人过街上面走；见到红灯停一停，绿灯亮时你再行。三、横过公路莫慌张，留心左右细张望；先看左方后看右，确保平安再通行。四、公路上，汽车跑，莫在路上疯打闹；玩球类，做游戏，千万别占车行道。五、见车辆，须避让，追扒扶车易伤亡；抛物击车无道德，强行拦车更不当。六、乘公汽，守秩序，先下后上别拥挤；头手切莫伸窗外，平安回家是第一。七、上下学，要站队，右侧通行莫忘记；一路纵队保持好，到家门口再离去。八、爱生命，遵交规，平安上学平安回；交通平安要牢记，做名优秀红领巾。主持人：同学们，听了刚刚的儿歌，你有什么收获？现在我有几个问题，看谁能够抢答。什么灯亮时可以通行？穿过马路时要走什么？我们走路时要靠哪侧通行？九、现在请我们的老师讲话。生活中总有一些突发事件，这些突发事件并不可怕，可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的能力。今天我们的目的便是培养大家的这种意识和能力，在紧急时刻我们能用自己的经验和知识去保护自己和他人的生命。孩子们珍惜自己的生命，珍惜自己有限的时光，为自己和身边的人做些有意义的事情。五一“劳动节〞——第十周班会活动记录时间：5月6日一．目的要求：1．使学生进一步明确什么是公益劳动，怎样正确对待公益劳动，从而进一步培养学生为人民效劳、热爱公益事业、团结协作、乐于助人的思想品质。2．使学生进一步明确一切的劳动成果都是来之不易的，从而培养学生养成珍惜劳动成果的行为习惯，并表达在日常生活中。二．会前准备：歌曲《劳动最荣耀》。小品、名人故事、诗歌朗诵、拼字游戏、建议书。三．班会过程：〔一〕引言：达.芬奇曾经说过：劳动一日可得一天的安眠，劳动一世可得幸福的长眠。确实，只有亲自参加劳动的人，才能尊重劳动人民，才会懂得珍惜别人的劳动成果，才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。劳动是我们中华民族的传统美德。我们二十一世纪的中学生就更应该热爱公益劳动，珍惜劳动成果。那么，我们应该怎样热爱公益劳动，珍惜劳动成果呢？“五一〞是国际劳动节，那让我们为这个全世界劳动人民的节日唱出劳动的赞歌吧。〔二〕全班齐声合唱歌曲《劳动最荣耀》。主持人点拨：歌声唱出了热情，歌声唱出了力量。那么，我们之中又有多少人知道什么是公益劳动呢？〔三〕小品表演。1．请王子东、邓伟强、邓绮琪、邓铭琪同学表演：小品《一件小事》。2．主持人点拨：确实，在我们之中还有些同学对公益劳动的认识还是不够的。像小品中的小良同学因为怕苦、怕累、怕脏，怕给人笑话、看着处在危险中的盲人也不敢或者说不愿意去做。这一点又说明了什么呢？请学生讨论、发言。〔四〕学生讲话助人为乐的故事。1、请唐丽晴同学讲《毛泽东助人为乐的故事》。2．主持人点拨，是学生明确：以上的故事告诉我们：就连我们的伟大领袖毛泽东同志也从小就养成了热爱公益劳动，乐于助人的好习惯，我们作为二十一世纪的新时代的学生，是不是更应该热爱公益劳动，珍惜劳动成果呢？我们应该怎么做呢？我们班也有些同学平时也很热爱公益劳动，珍惜劳动成果。3．表扬局部同学〔五〕献给劳动者一首诗。请邓绮雯同学配乐诗朗诵我国著名诗人艾青的诗歌《给乌兰诺娃》。〔六〕小品表演1.请范子祥、林豪枫、邓敏枫、邓芷澄、邓梓健同学表演小品《粒粒皆辛苦》。2.主持人点拨：一粒饭，掉了真的不算什么吗？劳动成果真的是随手可得吗？学生讨论、发言。〔指出局部同学不尊重父母、老师、同学--------等等的劳动成果的坏习惯，要求同学们改正〕〔七〕拼字游戏分组参与拼“劳动荣耀，懒惰可耻〞游戏，看谁拼得快。〔八〕主持人小结。1．劳动荣耀，懒惰可耻。热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动是每一位有劳动能力的公民的荣耀职责。2．一切劳动都是艰苦的，只有尝到劳动的艰辛，才能懂得珍惜劳动成果。〔九〕班长宣读“热爱公益劳动，珍惜劳动成果〞的建议书。建议同学们：从现在做起，从身边做起，从小事做起，把热爱公益劳动、珍惜劳动成果的行为习惯表达在日常的生活中吧！〔十〕“热爱公益劳动，珍惜劳动成果〞的签名活动。让同学们将热爱公益劳动，珍惜劳动成果的立志表达在实际的行动中。热爱公益劳动，珍惜劳动成果建议书队员们：纵观历史，正如鲁班，李冰……哪一位能工巧匠不爱劳动。没有劳动，就没有现在的人类；没有劳动，社会便得不到开展；没有劳动，人类将变得一无是处。为了牢固树立同学们热爱公益劳动，珍惜劳动成果的高尚品质，保护我们美好的家园，我们发出如下建议：一、提高劳动意识，自觉主动参加公益劳动；二、保护环境卫生，不乱丢乱吐，不乱涂乱画；三、节约用水，一水多用，别让生命之泉空流；四、节约用纸；珍惜森林资源；五、节约用电，不过早开灯，人走灯熄；六、珍惜资源，物尽其用，一物多用；七、积极参加有益的公益劳动，珍惜劳动成果。心动不如行动，让我们携手努力，从现在做起，从身边一点一滴的小事做起，积极参加有意的公益劳动，珍惜劳动成果！快乐的儿童节——第十三周班会活动记录时间：5月30日一、活动目标：1、知道六一节是全世界儿童的节日，体会全社会对儿童的关心。2、愿意参加各种形式的儿童节的活动，并能与同伴分享节日的快乐。3、能以自己的方式关注不同国家和和地区儿童的生活，并表达对不幸儿童的关爱之情。二、教学重点和难点：1、通过调查、了解，能体会到自己的亲人和全社会对少年儿童的关心。2、通过自己搜集到的信息，了解到生活在战争中和贫困中的孩子是多么不幸，并能以不同的方式对不幸儿童表达关爱之情。三、课前准备：1、有关六一儿童节的歌曲、诗歌等资料。2、有关生活在战争中和贫困中儿童的文字、图片资料。四、教学过程:〔一〕导入今天，老师为大家带来了一些照片〔学校过“六一〞时的照片资料〕大家猜猜，这些小朋友在庆祝什么节日？今年的“六一〞又快到了，想不想过“六一〞？〔二〕回忆快乐1、了解儿童节的来历。同学们，你们知道儿童节的来历吗？那请看：课件出示儿童节的来历。2、师角色扮演采访。师：同学们，你们喜欢过六一吗？为什么？那你们以前是怎样过六一的？当时有什么感受呢？老师想知道，你们的学习小伙伴更想知道。今天啊，你们的学习伙伴贝贝一听说大家准备过快乐的“六一〞，就立刻从《小学生作文》编辑部跑来了。你看，小兔贝贝来了。〔掌声欢送〕师戴小兔贝贝头饰进行随即采访。hello,大家好!我是小兔贝贝，你们欢送我吗？我们编辑部有个任务，要采访大家以前是怎样过“六一〞的。谁来说说？生可答：〔获奖、演节目、小制作得奖等〕从你们口中，贝贝听到最多的词就是快乐快乐，我好似也被你们带回到以前的“六一〞儿童节。好，这次采访告一段落，谢谢小朋友配合！小朋友们再见！〔三〕环球大旅行送走了贝贝，老师想带大家去环球旅行，大家想不想去？？课件示：同学们，我们要登机了。点击坐上飞机飞上蓝天的场景。让我们先从我国的其他城市出发，看看那里的小朋友怎样过“六一〞的？指导看图〔演课本剧、与家长一起做游戏、欢聚北京、医生免费为小朋友检查身体、山区孩子得到捐助〕那里的小朋友快乐吗？为什么？那谁在关心着他们？〔父母、老师、身边的人〕2023年的5月12日，我们的祖国发生了一场震惊世界的大灾难，那就是——〔〕许多儿童一下子失去了家园、失去了父母，那他们的六一是怎过的呢？点击图片：一方有难八方支援，汶川地震中的孩子得到社会各界关心。教师小结：生活在祖国蓝天下的儿童，身边有亲人、老师、社会和无数人的关心、保护，你们觉得现在的生活幸福吗？板书：关爱我们生活在这样一个温暖的大家庭里，是多么的幸福啊！2、下一站老师可要打算出国啦！在出国之前请大家交流一下课前你查到的各国儿童欢度节日的资料。全班交流、互相欣赏图片3、下面老师带大家去其他国家看一看各国儿童是那么怎样欢度节日的，好吗？教师点击收集的图片。4、但是，亲爱的伙伴们，不是所有的国家的孩子们都能享受到快乐和幸福，在战争中和贫困地区的孩子们有着怎样的生活呢？让我们去关注吧！〔指导看图〕还有很多生活在贫困饥饿和战火中煎熬的儿童！咱们去瞧瞧吧！〔课件示图片〕老师讲述：伊拉克战争爆发使130万的伊拉克儿童面临严重的饥饿、疾病和死亡的威胁，在战争中他们饱受磨难。战争已经炸毁了他们的家园，他们已经无家可归。贫困的非洲儿童只能在地上捡着谷粒用来充饥！瘦弱的身体已成为老鹰的食物！此时此刻，看到这里，你们想说些什么？指名说，想不想把自己的关心和祝福送给他们？4、交流、展示、相机板书“和平〞小结：相信你们的美好祝愿，一定能通过和平的白鸽送到战争中孩子们手里，让他们跟我们一样快乐！〔四〕重返校园这次我们一起到世界各地了解了一下儿童节的过去，相信今年你们的六一儿童节一定会过得别有意义。旅行结束了，让我们回到学校吧！今年的六一快来到了，你们准备怎样过“六一儿童节〞呢？〔五〕总结在这里，老师代表所有关爱你们的人，祝愿你们六一儿童节快乐！也让我们一起祝愿全世界小朋友都快乐！结束课堂。平安教育——第十四周班会活动记录时间：5月30日目标：增强学生平安意识，提高学生平安自护能力过程：1〕上下学平安。放学后立即回家吃饭。不在校园内逗留，不在路上玩耍，不去同学家串门。加强放学后滞留学生的平安问题。2〕课间平安。文明活动，校园内不奔跑、不打闹、不大声喧哗。上下楼梯靠右慢行，值勤教师要巡视校园。3〕运动平安。上体育课和做游戏不能做危险动作。4〕交通平安，不乱穿马路，红灯停，绿灯行。5〕小结。学生谈话记录学生姓名：张瑄涵谈话目的：最近总有人告你的状的原因是什么谈话要点：一、最近总有人告你的状是为什么？二、你觉得都是人家要和你过不去吗？三、你认为近来你有哪些地方做得不对？四、你打算用什么方法改正这一缺点？学生认识态度：认识到了不顾别人只管自己是不对的。并表示以后一定多为别人想想。缅怀先烈学习英雄——第十五周班会活动记录时间：6月6日活动目的：1、通过教育使同学们知道今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的，先烈们的精神永远值得我们学习。2、通过活动了解更多的知识，了解在中华的历史上有哪些英雄值得我们自豪，值得我们学习，作为我们的楷模活动过程：一、准备开会，报告人数二、〔女、男〕敬爱的老师、亲爱的同学们〔齐〕你们好！〔女〕又是一年清明节，今天，我们二〔1〕班的全体师生，带着浓浓的敬意，缅怀共和国的英烈！男：春风送花表哀思，青松滴翠寄深情。女：无限哀思无限情，清明时节祭英雄。男：为了祖国的解放和人民的幸福生活，多少革命先烈长眠于地下。女：历史不会忘记他们，共和国不会忘记他们，我们更不会忘记他们。男：二〔1〕班缅怀先烈学习英雄主题队会合：现在开始！男：出旗！敬礼！礼毕！女：唱队歌！三、合唱：感恩的心男：曾几何时，我们的祖先以先进的科学和灿烂的文化矗立在世界民族的峰巅。女：而近百年黑暗与屈辱的历史，又将她推向深渊。男：为了改变这一切，多少仁人志士在苦苦探索与奋斗中含恨而去。女：只有在中国共产党的领导下，烈士们的鲜血才点亮了中国的天。男：让我们怀着一颗感恩的心，来为那些烈士们哀悼！〔合唱：感恩的心〕四、告慰英魂女：今天，我们在这里以革命的名义想想过去。男：以现代化建设飞速开展的现实来告慰英魂。合：先烈们，我们向您致敬！〔独诵：生死不离〕女：历史刻在石头上的记录可以随时间的流逝而渐渐消失，但刻在人们头脑中的记忆却永远清晰。男：有形的纪念碑可能会垮掉，但人们心里的纪念碑却永远屹立。女：我们不会忘记，我们怎能忘记！男：松涛阵阵，那仿佛是先烈们发出了欣慰的微笑。你瞧！那些祖国的花朵正舒展着那美丽的身姿呢！〔舞蹈欣赏：恰恰恰〕男：前辈流血牺牲，仅仅是为了让我们拥有一片晴空，呼吸自由的空气，跳起这优美的舞蹈吗？女：不，他们希望的是受过深重灾难的祖国在我们的手中变得更加强盛、美丽。请欣赏二胡独奏：《二泉映月》五、英雄赞歌男：如果说昨天我们还是不懂事的孩子，但今天我们要意识到我们肩上也担负了沉重的担子，因为，我们已长大了。女：成长的路，像鲜花一般美好，像黄金一般珍贵。男：我们是21世纪希望的太阳，建设祖国，保卫祖国的重担即将落在我们身上。我们能有今天的成长，离不开老师和家长精心的培养，更离不开革命先辈们的影响。请小提琴独奏：《毛主席的光辉》女：美好的未来在召唤者我们。男：历史将革命的接力棒传给了找们这一代人，女：虽然我们已经成人，但我们的肩膀还是有些稚嫩。男：我们还应像蜜蜂一样，在知识中汲取力量。女：孩子是祖国的希望，民族的希望，未来的希望，也是家长的希望，他们为我们付出了太多太多的心血与爱，下面请听吉它演奏：《蓝色的爱》。男：先辈们，你们祈盼的幼鸟翼已日渐饱满，女1：我们将把重担挑上逐渐成熟的肩，男：未来的社会需要我们建设，女：21世纪在向我们召唤，请欣赏小品：《陶侃惜阴》合：我们将用勤劳和智慧去开创明天，男：我们心有大志，勇敢坚贞，学习英雄追求真理的信念，女：我们知难而上，勇敢攀登，学习英雄不屈不挠的意志，男；我们胸怀祖国，壮志凌云，学习英雄无私无畏的志气，女：我们不怕风浪，争做蓝天雄鹰，学习英雄战胜困难的勇气，男：我们也会让民族的骄傲发扬光大！请欣赏独奏：渔舟唱晚。女：让我们记住这庄严的时刻，男：让我们记住这郑重的承诺，合：我们要让先烈的鲜血染红的旗帜永远飘扬在祖国的蓝天！女：请欣赏集体诗朗诵：《缅怀先烈，迈向新的历程》男：英雄的赞歌永世传唱，女：烈士的英名万古流芳。男：不会忘记，枪林弹雨中你们冲锋陷阵，严刑拷打下你们赤胆忠诚，女：不会忘记，巧入魔窟中你们沉着机敏，饥寒交迫下你们笑对人生，男：为了迎接新中国的黎明，你们高举红旗奋勇前进，女：奉献了欢乐、奉献了光阴，奉献了幸福、奉献了生命，合：你们是我们心中的丰碑，你们是共和国永远不倒的长城！女：请中队辅导员总结辅导员老师讲话：少先队员们：今天，我们站在这鲜红的国旗下，缅怀革命烈士的丰功伟绩，深知这来之不易的幸福生活是革命烈士用自己的鲜血换来的，作为少先队员，我们一定不辜负烈士们的遗愿，踏着烈士们的足迹奋勇向前，现在请全体少先队员跟我一起说：〔我说一句，你们大声说一句〕人民为先，祖国至上，老实勇敢，自律自强；努力学习，发奋向上；振兴中华，再造辉煌。男：让我们记住这庄严的时刻，记住这郑重的承诺，合：我们要让先烈们用鲜血染红的旗帜永远飘扬在祖国的蓝天！男：退旗！敬礼！合：二〔1〕班缅怀先烈学习英雄主题队会到此结束！请让我来帮助你——第十六周班会活动记录时间：6月13日一、活动目标：克服依赖心理，学会宽容别人。发现同学的缺点能当面指出。初步培养自己的问题自己解决的能力。二、教学重点：初步培养自己的问题自己解决的能力。教学难点：消除依赖心理，学会宽容别人。三、教学过程：〔一〕谈话导入，揭示课题。1.师：小朋友，我们在学校里一起生活、学习。你觉得开心吗？如果，你看到有位同学犯错误了，你会怎么办？引出：打小报告〔板书〕2.如果，在学校里有人欺负你了，你又会怎么办？3.你在哪些情况下，会去报告老师？〔教师随意板书〕〔二〕看小品，明理1.小品甲：下课了，同学们在玩，丁丁无意中撞了小明一下，小明不问缘由，就跑去向老师报告，说丁丁打他，急得老师放下要批改的作业本，去处理这件事。看完请学生说小明是怎么做的？对不对？为什么？2.小品乙：有一位家长在和老师交谈，冬冬总是插进来说话，使