居安思危 防震减灾

（字幕）青少年是祖国的花朵，是明天的希望，是民族的未来。我们不仅要传道、授业、解惑，让他们掌握担当民族振兴大业的真才实学，还要传授远离自然灾害、让他们具备在任何大灾大难面前都能逃生和生存的能力。----（推出片名）居安思危防震减灾牡丹区实验中学创建地震安全示范学校纪实（画面“防震减灾演练”）（配音）这是牡丹区实验中学举行的“防震减灾演练”现场。随着警报响起，同学们在老师的指挥下，有序地向操场疏散。不到2分钟的时间，所有人员全部抵达指定位置。这种有组织、有秩序、在最短时间逃生的能力，来源于他们防震减灾意识的培养和平素不间断的训练。（字幕）一、实施防震减灾演练提高自救互救能力（配音）牡丹区实验中学建成于2009年，建校之初，整个规划和设计都融入了防震减灾的理念，加强了应急避险场所建设。根据避险实际需要完善了应急避险功能，划分了不同的应急功能区域。为在避险时规范有序，根据学校教学楼结构和班级分布特点，制定了相应的防震应急疏散预案，不定期对这一预案进行反复演练，让每名教师和学生熟知和掌握演练的具体程序、疏散要求与注意事项。现在整个演练过程井然有序，从没有发生互相推挤或踩踏事故。2011年5月15日，实验中学的学生代表参加了在菏泽市举行的“山东省暨菏泽市地震应急演练”。在房屋倒塌的废墟里，同学们双手抱头，沉着冷静，机智应对。他们尽量保持体力，等待救援人员的到来。有个同学受伤了，另外四个志愿者小心翼翼地把他抬到担架上，牢牢地绑住，慢慢地抬到治疗地点。这次汇报演练是牡丹区实验中学对突发事件防范措施落实的具体表现，是对学生应对和处理突发事件的能力的一次大检验，也是对学生是否真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法的一次大检阅。（字幕）二、各级领导高度重视完善各类应急制度（画面：市、区地震部门开会图片；区委领导、教育局长参会图片）一届学生的初一上学期固定实施。学校给予了高度重视，专职任课教师也以教材为依据，穿插利用图片、VCD等视频资料，进行精心的备课、上课。“防震减灾”综合实践课程生动地让学生了解了地震的成因及过程，受到了学生的欢迎，较好地宣传了防灾自救知识。通过这一课程的设立，不仅让学生知道了发生地震等紧急情况如何去应对，还培养了学生不为困难所压倒的大无畏精神；学生在学习过程中认识到了“以人为本、尊重科学”的重要性，让他们更加珍爱生命，热爱科学，更加勤奋学习，追求真知，在探索和发现自然科学的规律中，更好地造福人类。学校在教学过程中，还不断把防震减灾宣传向家庭和社区延伸。适时开展参观科技馆、与父母进行家庭防震演练等活动，既拓宽了学习渠道，也提高了学习兴趣和参与热情。（画面：各种奖牌）（配音）居安思危，防震减灾。牡丹区实验中学在防震减灾工作中虚功实做的作法得到了领导的肯定，也得到了社会的认可。2011年5月，牡丹区实验中学被评为山东省地震科普示范学校；2011年12月，被评为全国第四届和谐校园先进学校。未雨绸缪，防患未然。牡丹区实验中学防震减灾活动是对学生综合能力培养的一种尝试，它让学生们具备了团队意识、大局意识，奉献意识；学生们更加珍爱生命，更加乐于助人