部编版一年级《语文》上册第14课《小蜗牛》优质课件

一年级语文上册学习任务一了解蜗牛，激发兴趣名字叫做牛，不是大黄牛。说它力气小，背着房子走。谜底：蜗牛wōniú猜谜语蜗

牛

陆地上最常见的软体动物之一。头部有两对触角，腹部有扁平的脚。蜗牛行动迟缓，喜欢阴暗潮湿的环境，最怕阳光直射。了解蜗牛学习任务二借助图画，读文识字

1.借助拼音和图画正确朗读课文

2.标出自然段。朗读课文好久

玩

吧

爬呀爬

妈妈zhùháiquánduìbiànhuífāyájiǔwánbɑpáyɑpámāmɑ住在

孩子

全

对

变

回

发

芽认读生字在图画的帮助下，猜猜下面加点字的读音。蜗牛.发芽.草莓.蘑菇..认读生字玩王字旁wán学习偏旁左右结构全对回妈生字归类全包围结构上下结构加一加

又+寸=对女+马=妈人+王=全口+口=回识字方法住识字游戏回久呀爬芽孩玩吧发全变学习任务三精读课文，感知体会春天来了，蜗牛妈妈对小蜗牛说:“孩子，到小树林里去玩吧，小树发芽了。”精读课文蜗牛妈妈说:“哦，已经是夏天了！快去摘几颗草莓回来。”

小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，小树长满了叶子，碧绿碧绿的，地上还长着许多草莓呢。”小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说:“妈妈，草莓没有了，地上长着蘑菇，树叶全变黄了。”

蜗牛妈妈说：“哦，已经是秋天了！快去采几个蘑菇回来。”精读课文

小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说:“妈妈，蘑菇没有了，地上盖着雪，树叶全掉了。”

蜗牛妈妈说：“哦，已经是冬天了！你就待在家里过冬吧。”精读课文

小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，小树长满了叶子，碧绿碧绿的，地上还长着许多草莓呢。”小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，蘑菇没有了，地上盖着雪，树叶全掉了。”

小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，草莓没有了，地上长着蘑菇，树叶全变黄了。”对比阅读蜗牛妈妈说：“哦，已经是夏天了！快去摘几颗草莓回来。”蜗牛妈妈说：“哦，已经是秋天了！快去采几个蘑菇回来。”蜗牛妈妈说：“哦，已经是冬天了！你就待在家里过冬吧。”对比阅读学习任务四图文结合，感受四季特点春夏秋冬春夏小树发芽了。小树长满叶子，地上有草莓四季之美叶子全黄了，地上长蘑菇地上盖着雪，叶子落光了四季之美秋冬学习任务五观察字形，学写生字结构：左右结构组词：一对对岸造句：对岸是小兔子的家。duì学习书写结构：左右结构组词：妈妈姨妈造句：妈妈有一双灵巧的手。mā学习书写结构：上下结构组词：全部全体造句：全体师生都看向国旗。quán学习书写结构：包围组词：回头回家造句：小红回头看了我一下。huí学习书写学好语文快乐成长wō14

小蜗牛第1课时第2课时激趣导入第1课时没有脚，没有手，背上房子到处走，有谁把它碰一碰，赶紧躲进房里头。——打一种动物谜底：小蜗牛你能猜出“蜗”的读音吗？随文识字说说这篇课文与以往学习的课文有什么不一样。很多字没有拼音了，隔两个自然段就会空一行……自主阅读课文，遇到有注音的字多读几遍，遇到不认识的字看图猜一猜。同桌合作读课文，如果他都读对了，你就夸夸他；如果他读错了，你就帮帮他。小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。páyɑjiǔhuí“呀”要读轻声爬左边部分表示爪子，动物一般用爪子爬行。你见过小蜗牛是怎么爬的吗？请用手指做做蜗牛爬的动作。呀口字旁加上“牙”。“孩子，到小树林里去玩吧，小树发芽了。”háiwánbɑfā“吧”要读轻声说说你是怎么记住“芽”字的。草字头加上“月牙”的“牙”；把“呀”的口字旁换成草字头。你见过什么植物的芽？草芽豆芽麦芽“孩子，到小树林里去玩吧，小树发芽了。”háiwánbɑfā“玩”的偏旁叫作王字旁王字旁和“王”有什么区别？王字旁的最后一笔变成了提。“妈妈，草莓没有了，地上长着蘑菇，树叶全变黄了。”quánbiàn蜗牛发芽草莓蘑菇·····读读这些词语，加点的字你认识吗？有什么发现？蜗牛的“蜗”有虫字旁，说明这个字与昆虫有关；“芽、莓、蘑、菇”这些字里面都有草字头，说明这些字都与植物有关。认识四季小蜗牛爬呀爬，小树林里的小树变化可大了，你们都知道吗？（）树叶全变黄了。（）树叶全掉了。（）小树长满了叶子，碧绿碧绿的。（）小树发芽了。quándiàomǎnbìyá你们能按小树的生长过程给句子排序吗？①②③④你知道这些景象是哪个季节吗？夏天冬天秋天春天看图读词语，这些景物属于哪个季节呢？请你把它们放到相应的图片下面。草莓蘑菇雪花看图片，用下面的句式说话。小树________，已经是________了。树叶________，地上________，已经是________了。叶芽点点，已是春天；草莓甜甜，已是夏天；蘑菇圆圆，已是秋天；白雪盖地，已是冬天。读读下面的儿歌。指导写字左短右长，左边“又”的第二笔变成长点，“寸”的横画变短，竖钩要写得直而长，点要落在田字格的中心点上。左窄右宽，女字旁要写得小一些，与“女”不同，第三笔右不出头，“马”字要变瘦，竖折折钩的起笔在竖中线上，最后一笔横穿插到女字旁的撇点处。复习巩固第2课时住在孩子玩吧发芽爬呀爬好久

回来

全变黄了读读下面的词语。这是一篇连环画课文，我们可以对照图画，来猜读课文。观察插图，这是什么季节？谁在什么地方干什么？边读边思考：小蜗牛住在哪儿？春天来了，蜗牛妈妈对小蜗牛说了什么？它说话的语气是怎样的？小树发芽自主学习如果你就是这幅图中的小蜗牛，你会怎么向妈妈介绍你在小树林看到的景象？小蜗牛爬呀爬，爬呀，好久才爬回来。它在小树林里看到了什么呢？小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，小树长满了叶子，碧绿碧绿的，地上还长着许多草莓呢。”对照图画，自由读第3自然段，把小蜗牛看到的景色用横线画出来。试着读出这美丽的景象。小蜗牛看到的景色，还是妈妈说的春天的小树林吗？春天来了，蜗牛妈妈对小蜗牛说：“孩子，到小树林里去玩吧，小树发芽了。”为什么小蜗牛看到的却是小树长满了叶子，地上长了许多草莓呢？请在文中找出答案。小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。联系课文想一想，“好久”是多久？分角色朗读课文，读小蜗牛的话时，要读出小蜗牛爬得慢的特点，语速要慢一些。读第5自然段，想一想：小树林的景色是怎样的？树叶全变黄了这就是小蜗牛来到的小树林，想想它还看到了什么景象。如果你就是小蜗牛，你回来看到妈妈，会怎样说？分角色朗读小蜗牛与妈妈的对话。小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，草莓没有了，地上长着蘑菇，树叶全变黄了。”

蜗牛妈妈说：“哦，已经是秋天了！快去采几个蘑菇回来。”对照图画，自由读第7、8自然段，用横线画出小蜗牛看到的景色。小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，蘑菇没有了，地上盖着雪，树叶全掉了。”

蜗牛妈妈说：“哦，已经是冬天了！你就待在家里过冬吧。”小蜗牛看到了什么？冬天树叶全掉了盖着雪这么厚的雪，如果你是蜗牛妈妈，你会对自己的孩子说什么？快去打雪仗、堆雪人……合作朗读小蜗牛与妈妈的第四次对话。蜗牛怕冷想一想：为什么小蜗牛看不到小树发芽、摘不到草莓、采不到蘑菇呢？因为它爬得太慢了。读了这个连环画故事，你知道了什么？做任何事动作都不能太慢；一年四季的景色不一样……角色朗读分角色练读，一人读旁白、一人扮演小蜗牛、一人扮演蜗牛妈妈。评选出最佳朗读奖。练习对话这篇课文通过小蜗牛和蜗牛妈妈的四次对话，向我们介绍了一年四季的不同景色，你能用对话的方式来介绍一下你眼中的四季吗？______对______说：“__________。已经是春天了！”

______对______说：“__________。已经是夏天了！”______对______说：“__________。已经是秋天了！”______对______说：“____________。已经是冬天了！”小马燕子积雪融化了蜻蜓青蛙荷花都开了大雁松鼠松果都落了小狗小猫雪花落在地上指导书