7.2《“白山黑水”-东北三省》教案-人教版地理八年级下册

课件研究所·初中地理·教学设计8-7-2“白山黑水”——东北三省教材版本人教版适用年级八年级课型新授课课时2—3课时一、课标要求和分析课标要求：1、运用地图和相关资料，说出某区域的地理位置和自然地理特征，说明自然条件对该区域经济社会发展的影响，认识因地制宜的重要性。2、结合实例，描述不同区域的差异，说明区域联系和协同发展对经济社会发展的意义。分析：东北三省在北方地区中是非常典型的区域，不仅自然地理环境独特，而且其农业和工业在全国都有重要的地位，是中国区域地理的重要板块，有助于学生构建对不同区域自然与人文地理学习的知识与方法。通过学习，学生能明白地理环境对农业生产的意义。还能认识该地区从传统工业到现代产业转型的发展脉络，理解区域发展的影响因素。这既培养了学生区域分析的能力，也为后续学习中国其他区域地理知识奠定了坚实基础。二、核心素养目标和要求1、通过阅读地图及相关资料，说出东北三省的位置和范围。【区域认知】2、能够运用地图和气候统计图表，综合分析东北三省的自然地理要素，说出东北三省地形、气候、河流等自然地理特征。【综合思维】3、通过分析东北三省的自然环境特征，理解自然环境对人类活动的影响，形成人与自然和谐相处的意识。【人地协调观】4、联系生活实际，说出东北三省的特色生活及生产方式与自然环境的关系。【地理实践力】三、重点难点及处理策略重点：归纳东北三省的地形、河流、气候、土壤等自然特征；分析东北三省工业发展的条件，并根据东北三省工业现状提出振兴东北老工业基地的对策；难点：分析东北三省地形、气候、土壤等自然要素以及其他社会因素对其农业生产的影响，树立因地制宜的可持续发展观念；分析东北三省工业发展的条件，并根据东北三省工业现状提出振兴东北老工业基地的对策。处理策略：1、利用饮食激发学生兴趣，通过学习任务引导学生思考：东北三省的美食原料的生长与东北独特的自然环境密不可分，将地理现象与地理知识联系在一起；2、利用吃播带货的情境引导学生思考东北三省的自然资源丰富，但是经济发展过于依赖资源会带来很大隐患。帮助学生辩证看待发展的问题，思考解决对策。四、教学活动教学环节教师活动学生活动对应目标环节一吃播导航：锁定东北三省宝子们！快抖视频平台最新企划——“舌尖上的东北”吃播团队全球招募令正式启动啦！这次我们要打造全网最专业的地理美食探秘天团，而你们就是首批被选中的“预备主播”！‌【情境导入】每位同学都将获得三重身份：1、地理侦察兵——用地图工具定位东北三省2、环境分析师——解密美食与自然环境的关系3、发展规划师——了解东北三省发展背后的问题并寻找解决措施。定位东北三省：阅读课本，知道东北三省的范围，完成东北三省相对位置，纬度位置，海陆位置的填空东北三省包括：黑龙江、吉林、辽宁1、相对位置位于我国的东北部纬度位置包括：寒温带中温带暖温带主要为中温带海陆位置邻国：朝鲜俄罗斯临海：渤海黄海邻省：河北省内蒙古自治区通过阅读地图及相关资料，说出东北三省的位置和范围。环节二吃播解码：探秘自然地理（对于这次直播，你有什么好的主食和菜品推荐吗？）（项目选品）选出你直播时的主食及菜品主食为米饭、饺子，菜肴为猪肉炖粉条、酱大骨、锅包肉、地三鲜、得莫利炖鱼、延吉辣白菜。教师提问：1、米饭和饺子分别来源于什么粮食作物？2、东北三省的自然地理环境（如地形、水源）适宜水稻、小麦等的生长吗？地形活动：阅读课本P18图7.8及P19图7.10，说出A、B、C、D的名称，并分析不同地区适合发展的产业类型。总结：这里地形平坦，耕地集中连片，适宜大规模机械化生产。河流活动：阅读课本P18图7.8，找出东北三省的主要河流，并分析其对农业发展的有利影响。教师总结：河流众多，提供充足灌溉水源。东北三省山河大势可以称为，山环水绕，沃野千里（过渡）东北三省的菜肴为何重油口味偏咸？为什么爱吃炖菜？为什么喜欢腌制蔬菜？气候活动：阅读课本P20图7.11，总结气候特征并分析原因。（观察齐齐哈尔的气温曲线及降水量柱状图）教师总结：温带季风气候，大部分地区冬季寒冷漫长，夏季温暖短促，降水集中在夏季，冬季以降雪为主。①重油偏咸口味：东北菜普遍高油高盐，因为高脂肪高盐食物能帮助人体在寒冷中保持体温，摄入更多的盐分也可以更好地维持身体所需的热量和电解质平衡。②炖菜文化盛行：东北人爱吃炖菜，因为炖菜量大且能长时间保温并且提供高热量的汤汁。③喜爱腌制食品：冬季寒冷漫长，新鲜蔬菜难以生长，于是在东北发展出腌制食物等特色保存方式。几乎家家都有酸菜缸，农村还会挖地窖储存蔬菜。（过渡）东北不同地方的雪景差异很大，我们利用雪景拍摄吃播视频能吸引更多观众。气候活动：结合P22图7.13，分析东北三省雪期和最大积雪厚度差异，认识东北三省的气候差异，并据此选择最优拍摄地点，拍出更有特色的冬日美食视频。1、计算漠河、齐齐哈尔和沈阳的雪期，概括三地的雪期由北到南的变化规律，并说明形成这种规律的主要原因。2、找出延吉、长春和漠河的最大积雪厚度，分别比较延吉和长春、漠河和长春最大积雪厚度的差异，并说明导致这种差异的原因。(提示：地形、纬度位置、距海远近)（过渡）2025年第九届亚洲冬季运动会，将于2月7日至14日在黑龙江省哈尔滨市举行。这是继北京2022年冬奥会后，中国举办的又一国际综合性高水平冬季运动盛会。思与学：冬奥会赛场上，中国运动员为什么多来自东北？（过渡）要拍摄东北特色美食视频，食材的品质至关重要！而东北有一样“宝贝”，直接决定了这里食材的优良品质——黑土。教师总结：黑土的定义及成因。思与学：东北大米为什么品质好？（图片中大米来自北大荒）教师提问：北大荒在哪里？（过渡）为什么东北能稳定地把优质粮食运到全国？——东北三省是我国最重要的“商品粮基地”活动：可以通过数据比较、条件分析等方式，认识东北三省是我国重要的商品粮基地。1.根据图7.16，说明东北三省是我国重要的商品粮基地。2.分析东北三省成为我国重要的商品粮基地的条件。教师提问：我们一直延续“北大荒”的模式进行开发，继续增加农田会出现什么问题？我们该怎么办？北大荒曾经湿湿地。①何为湿地？②湿地的功能为？③破坏湿地会导致？④我们应该采取哪些措施？（过渡）当农业发展与生态保护出现矛盾时，我们该如何平衡呢？（总结）为了保护珍贵的湿地生态系统和濒危的动植物，在东北三省建立了多个自然保护区。扎龙自然保护区凭借独特的生态景观，成为了东北三省非常受欢迎的“生态旅游景点”——人们在这里既能感受自然之美，又能了解生态知识。除此之外，东北三省还有其他丰富的旅游资源。学生可以提供其他主食或菜肴选项水稻和小麦①A、B、C、D分别为大兴安岭，小兴安岭，长白山脉，东北平原。②据图得出：这里的地形以山地，平原为主。③而且东北平原包括三大部分：三江平原、松嫩平原、辽河平原。山地可以发展林业，平原可以发展种植业。学生在图中找出：黑龙江、乌苏里江、松花江、嫩江、辽河、图们江、鸭绿江气候特征为：冷湿。冷是因为纬度高，气温低；紧邻冬季风源地。湿湿因为纬度高，气温低；紧邻冬季风源地规律：由北到南，始期越来越晚，终期越来越早，雪期越来越短。原因：纬度越高，冬季气温越低，雪不易融化，雪期长；纬度低则相反。纬度位置：漠河纬度最高，且距冬季风源地近，雪期长；地形因素：长春位于东北平原腹地，东有长白山脉阻挡海洋水汽，降水较少；距海远近：延吉位于山地，距海最近，且地处山地迎风坡，降水多，积雪厚。观察视频。①东北三省冬季到处冰天雪地，提供了天然的冰雪运动场所，也容易建造人工冰雪运动场地。②东北三省冬季漫长，适宜开展冰雪运动的时间较长。③东北三省人们普遍喜爱滑冰、滑雪，冰雪运动的群众基础好，涌现了许多优秀的冰雪运动员。（视频了解）①东北三省土壤肥沃，为水稻生长提供了充足的营养。②与南方地区相比，这里气温较低，水稻生长期较长；③在水稻生长季，白昼时间长，日照充足，昼夜温差大，有利于营养物质积累。④此外，这里水稻病虫害少，农药使用量少。东北平原北部地区曾经人烟稀少，沼泽遍布，呈现“天苍苍，地茫茫，一片衰草枯萎塘”的景象，历史上被称为“北大荒”。自20世纪50年代开始，经过多年的大面积开荒，这里扩大了耕地面积，增加了粮食产量，“北大荒”变成了“北大仓”。耕地广，人口少，余粮多。人口：地广人稀，粮食消费少地形：地形平坦，土地集中连片适宜大规模机械化耕作；气候：雨热同期，利于农作物生长；水源：河流众多，水源充足；科技：农业科学技术水平高；政策：政策支持；土地：耕地面积大；黑土地肥力高；①湿地泛指暂时或长期覆盖水深不超过2米的低地，土壤充水较多的草甸，及低潮时水深不超过6米沿海地区。②涵养水源、蓄洪防旱、调节气候、维持生物多样性等；③水土流失，土壤沙化、生物多样性锐减、调节能力下降，旱涝灾害频繁等④停止开荒、退耕还林还草还湿地、建立湿地自然保护区等。能够运用地图和气候统计图表，综合分析东北三省的自然地理要素，说出东北三省地形、气候、河流等自然地理特征。通过分析东北三省的自然环境特征，理解自然环境对人类活动的影响，形成人与自然和谐相处的意识。联系生活实际，说出东北三省的特色生活及生产方式与自然环境的关系。环节三吃播开仓：盘活资源宝藏教师总结：除旅游资源外，东北三省还有野生动植物资源、煤、铁、石油等的矿产资源。东北三省利用丰富的煤、铁、石油等矿产资源发展成为我国最大的重工业基地，被誉为“新中国工业的摇篮”。教师提问：东北三省成为我国最大的重工业基地的有利条件是什么？教师提问：过于依赖资源的发展有什么隐患？教师提问：针对这样的问题，我们应该怎么办呢？哈尔滨冰雪大世界吉林雾凇长白山雪中栈道亚布力滑雪场哈尔滨太阳岛北极村泼水成冰矿产资源丰富海陆交通便利国家政策扶持工业基础较好资源枯竭、环境污染、结构单一、